三年級海邊作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級海邊作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級海邊作文 篇1
遼闊的海灘上，潮水退卻，一位可愛的小女孩，走進金色的沙灘，望著一片湛藍的大海，廣闊的'天空仿佛組成了一幅畫。
一個拾貝的漁家小女孩走近海邊，一個個調皮的海浪一個勁地往上沖，拍打在小女孩小巧玲瓏的小腳丫上，海風輕輕地撫摸著她紅潤紅潤的小臉蛋上，明亮的黑眸子快速地搜索著色彩的貝殼。
突然，她停下了慢慢的腳步，將明亮的黑眸子快速地集中在一個方向。她彎下了腰，小心翼翼地將一個巨大的海螺撿起，激動興奮的她一蹦三尺高。她將海螺輕輕地靠近耳邊，不一會兒便陶醉在這妙美的歌聲中。
拾到了許許多多五顏六色貝殼的她慢慢地坐下來，用一手靈巧的小手慢慢地做了一座巨大的城堡，讓她的“居民們”住在城堡里，讓他們安居樂業。
她又費了九牛二虎之力把螃蟹抓回來，讓它當“攻城的士兵”。“沖上去，沖上去！”小女孩激動地叫道。但螃蟹好像不聽使喚，靜靜地趴在原地觀賞著這座色彩繽紛的“巨大城堡”。小女孩有點累了，呆呆地靜坐在城堡旁望著螃蟹。不了一會兒，小女孩眼睛一亮，大叫一聲，立馬跳了起來——逼它攻城。小女孩先是遛它，但螃蟹卻往反方“走”，螃蟹“走”的姿態使她情不自禁地笑了起來。于是她就把螃蟹反過來，讓它背對著城堡，但它卻往前走……
夜幕降臨，小女孩踏著浪花的節奏，聽著海風的聲音，拾了一口袋五顏六色，形態各異的貝殼高高興興地離開了這美麗的海灘，只在海灘上留下了她的小腳印和城堡。
三年級海邊作文 篇2
今天，我和亮亮哥哥、sasa妹妹一起去海邊玩沙。在沙灘上，我們先用沙子做沙球，隨后亮亮哥哥想起在小火車上一起約定好挖海龜蛋的事情，便說道：“我們一起挖海龜蛋吧！”我和sasa妹妹齊聲說：“那好吧！”于是我們把玩沙工具搬到海灘上，sasa的爺爺去海邊裝海水。然后，我們就可以開始挖了。首先，我們一起選擇自己喜歡的玩沙工具，然后將玩沙工具插進沙子里，用力把坑里的沙子弄到邊上，就這樣我們三個人用力地挖著，挖著……但是我們挖了很久，挖得很深，也沒有挖到海龜蛋，我們都心灰意冷了。這時，亮亮哥哥的奶奶發現沙子里躺著一顆顆五顏六色的貝殼，就鼓勵我們一起去海邊拾貝殼。我們拾了各種各樣，五彩繽紛的貝殼，心里可開心了！
在沙灘上拾走了貝殼，留下了腳印，那是我們成長的足跡。
三年級海邊作文 篇3
一天中午，陽光燦爛，萬里無云，我和媽媽、6個月的弟弟、姑姑、還有表哥一起去海邊玩。
來到海邊，一眼望去，哇！海天一色，簡直水天相連。
我先沖入沙灘，到沙灘后我慢慢走到海邊泡腳，我表哥也來了，我們開始了打水戰游戲，我們在海上追呀趕呀，我和表哥都被海水沖倒過，我突然向我表哥潑水，嘩嘩嘩的水呀，潑啊灑啊，我和表哥衣服都濕透了，身上也粘了很多沙子，海水慢慢漲潮，我們搬了好幾次位子。最后，我們又去了一次SM才回家。
今天真好玩呀！
三年級海邊作文 篇4
今天，爸爸提議我們坐公交車走環島路，看到哪里好玩就在哪里下車。我們坐了好長時間，哼哼弟弟都睡著了，這時來到一片海灘邊，媽媽和爸爸看到這里很適合我和哼哼弟弟玩，所以我們就下了車。一下車，哼哼弟弟就醒來了，他就向大海跑過去，說：大海，我來了！我和媽媽笑了起來。
我和哼哼在海灘上拿沙子堆課桌、椅子，還做的沙球打王軍叔叔，爸爸又給我們買了鏟子，我們兩個當礦工，我還喊著：礦工出發了！然后我們就在沙地上挖洞，還做了一個大蛋糕。
就在我們正玩得開心的時候，有人喊：快看，有章魚！我跑去一看，一個叔叔拿著一只章魚，章魚有好多只手，上面還有吸盤，白白的，看上去像個魚怪，好恐怖啊！我問叔叔章魚是從哪里來的，叔叔說是在海灘撿的。
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