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初中初一作文

時間:2021-09-07 20:14:26 初一 我要投稿

初中初一作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初中初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中初一作文

初中初一作文1

  轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了,我懵懵懂懂的踏入了的校園,只知道每天都得應(yīng)付考試,對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時間后,才知道初中生活與小學(xué)生活迥然不同,初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成,而且上課時要專注,如果課堂上心有旁騖,便無法聽懂老師的講解。因此,希望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。

  在初中的日子里,我又認識了一些詼諧有趣的知心好友,例如在課堂上有無法理解的題目時,我們?nèi)搴糜驯銜谜n余時間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r,好友便是我的涼心劑,在學(xué)業(yè)上我們雖互爭高低,但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程,如表演藝術(shù)和軍訓(xùn)……等,這些都是較輕松的課程,社團方面也多了許多,如果對某方面特別有興趣,可參加自己喜愛的社團,不但可藉此發(fā)掘潛能,更可紓解課業(yè)壓力。

  初中課業(yè)壓力大,雖然有時功課較少,但要溫習(xí)的內(nèi)容卻很多,稍一懈怠考卷上便會滿江紅,所以平常一定要準備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競爭讓人不知如何應(yīng)付,再加上老師出的作業(yè)和考試,幾乎沒有時間玩樂,真讓人覺得痛不欲生。

  “天下無難事,只怕有心人。” 雖然初中較繁忙,但只要好好安排、規(guī)劃,沒什么不可能,而且還有好友可分享心事和參加社團等等,都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學(xué)習(xí)過程的快樂,讓自己在忙碌的初中生活中能過得充實而愉快。

初中初一作文2

  春天比我預(yù)想的要來得快。陽春三月,河邊的柳樹抽出嫩綠新芽,花兒個個抬起自己嬌嫩的小臉蛋,小草害羞地探出頭來驚奇地觀察著這春回大地的景色。

  春天的世界,每一個角落都充滿了生命力。我想在這個可愛的季節(jié)出去看迎春花,這是個好主意。

  我認為春天的象征就是那些金黃色的迎春花,這種有六片花瓣的花兒有一個美麗的花語:希望。這些可愛的小東西是因為百花之中盛開最早,凋零之后即迎來百花齊放的春天而得名的。

  來到花園,視線立刻被那簇簇黃亮亮的迎春花所吸引。迎春花落葉灌木,那些長達兩米左右的枝條細細長長地像姑娘秀麗的長發(fā)垂在大地的肩膀上。葉子翠綠發(fā)亮,似乎上了一層漆,形狀像縮小了十倍的雞蛋,表面十分光滑。這些小巧的葉子交錯地黏在枝條上,點綴著原本平凡的灌木叢。它們的花朵金燦燦的,讓人懷疑是不是有人偷偷給它們?nèi)錾弦坏澜鸱;ò旰懿豢伤甲h的有兩層,每層都是六瓣,像12個小房子等待著花蝴蝶的到來。每一條枝葉上都有七八朵花兒,一個小小的迎春花灌木叢就有無數(shù)朵花。讓人感覺那是一間小房子,一間花朵做的小房子,等待著蝴蝶的到來,蜜蜂的拜訪。不管是什么樣的土壤和風(fēng)氣,它們都能以一種天生的特性馬上適應(yīng),就是因為這種特性,歷來博得了人們的喜愛。它們花期很長,將近兩個月之久,花兒在三月到五月的時候綻放。我還記得婆婆說過,迎春花的花、葉、嫩枝均可入藥,真是一身都是寶呀。

  我眼里的春天,只有穿上用迎春花做的裙子,才變得美麗。這個春天,因迎春花再次變得可愛。

初中初一作文3

  期末考試結(jié)束了,暑假來了,我喜愛的初一就要離開了。盡管這一年中有些讓人傷心的事……

  記得開學(xué)第一天,我忘拿自我介紹表了,被班主任老師臭罵一頓,還讓我做一百個蹲起做為懲罰,盡管老師那憤怒的面孔至今還不時在我的腦海浮現(xiàn),在我面前晃動,但她的這一舉動讓我改掉了常常丟三落四的壞毛病,讓我一直也忘不了她。

  記得那次運動會,我報了男子四百米,當(dāng)發(fā)令槍一響,我就奮力向前奔跑,由于自己平時不鍛煉,剛跑了一百多米就感到兩腿發(fā)麻,快支撐不住了,這時我遠遠地聽到老師和同學(xué)們的吶喊聲“王舒民加油、王舒民加油”,我精神一振,不能當(dāng)逃兵,在大家的鼓勵下,我終于堅持跑完全程,雖然沒有名次,但我堅持下來了。

  記得那次誦讀比賽,我們班表演的是白居易的作品《賣炭翁》,是第幾個上場的,我記不清了,但那個賣炭“老翁”一次次撲倒的身影和他滿臉“煙灰”的形象除了讓我捧腹大笑,更讓我佩服的是他的敬業(yè)和不怕臟的執(zhí)著精神。這次比賽令我記憶猶心的,不是我們?nèi)〉玫拿危桥啪氝^程中的辛苦和同學(xué)們之間的團結(jié)合作,我深深懂得了“冰凍三尺,非一日之寒”,學(xué)習(xí)也是如此,要想取得好成績僅靠聰明是不夠的,必須是勤學(xué)苦練,努力、努力、再努力!

  記得每次一下課,我們一群男生就沖到操場練習(xí)跳遠、跑步,我們一起打鬧,一起學(xué)習(xí),互相幫助,也暗暗比拼,如果沒有幫助,我們之間不會如此友愛,如果沒有比拼,我的跳遠成績不會那么快從1。5米進步到2。1米。

  回首初一,它就這樣不知不覺過去了,展望初二,又會有許多新的友誼、新的`故事。新的學(xué)期即將來臨,讓我們記住初一的美好,一起說聲“初一,再見!”

初中初一作文4

  時光荏苒,我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了初中校園,許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強烈的好奇心。

  初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理,我們了解全球各地的板塊運動;學(xué)習(xí)歷史,我們了解中華五千年的歷史文化;學(xué)習(xí)政治,我們了解怎樣保護自身安全;學(xué)習(xí)生物,我們了解什么是細胞病毒。

  升入初中,我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已,我們的集體榮譽感更強了。在運動會上,每一位同學(xué)都盡力而為,為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了,但他們不怕,在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末,有的同學(xué)為自己的成績而苦惱,學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動進行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好,就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里,我們快樂茁壯的成長。

  升入初中,感覺自己長大了許多,能夠單獨騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠,但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽,行在寬敞整潔的柏油路上,想到學(xué)校的老師和同學(xué)們,心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家,沐浴著清爽的晚風(fēng),想著愛我疼我的爸爸媽媽,心情沒有一絲的疲憊。

  回顧過去的初一學(xué)年,我明白了一個道理。初中生活里,不僅僅是為自己逐漸長大而高興,更重要的是,我會如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營養(yǎng)。

  初中生活太棒了!

  這篇散文立意深刻,富有哲理。格調(diào)高雅,有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄,有藝術(shù)感染力,作者感情在結(jié)尾處“我會如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營養(yǎng)”,得到了升華。

初中初一作文5

  該去的總歸去了,該來的也都來了,該散的也就散了。在歲月的訂單里,我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活,前方卻是茫茫然的一片,充滿了未知。我們期待著、渴望著,在這片云霧中,尋找到那座傳說的智慧大山,那就是新的初中生活。

  生活依然如舊,不同學(xué)校的同學(xué)也共同相約在這一個班,邁上人生的新臺階——我們的初中學(xué)習(xí)生涯。在這里我看到了我小學(xué)同學(xué)的影子,那一個個新同學(xué),我已不再感到陌生,應(yīng)為他們都有我小學(xué)同學(xué)的性格,F(xiàn)在我已接受了初中的生活,覺得老師講課的速度變快了,這樣上課就不用擔(dān)心不聽課了,因為如果我上課不認真就不知道重點,不知道重點就不知道怎么寫作業(yè),不知道怎么寫就要被老師罵,這樣我上課就不得不認真。

  在我的腦海里,幾乎已經(jīng)把小學(xué)的事忘得一干二凈,但是那永不磨滅的樣子——那七十幾個小學(xué)同學(xué)還有那些老師的樣子我是永遠不會忘的!來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。離開了母校,來到了二中,我有一種新的感覺,在這里,有我小學(xué)沒有的圖書館、閱覽室,還有那操場……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識淵博的老師。語文課有讀不完的閱讀,英語課有那外國人發(fā)明的英語,數(shù)學(xué)課有趣的數(shù)字給你歡笑,歷史課讓你了解中國千年的歷史,生物課讓你了解自然的奧秘,地理課地球的奧妙讓你解答,政治課讓你學(xué)習(xí)中國的禮貌,音樂、體育、美術(shù)、微機讓你一身輕松。

  新的未來、新的環(huán)境、新的體驗,面對接下來的時光,我不想猜想,也不愿猜想,因為最重要的是努力做好現(xiàn)在,快樂地生活,忘掉過去,努力做好今天的自己,迎接嶄新未來,這就是我初中生涯的開始。

初中初一作文6

  那是一節(jié)作文課。我還在構(gòu)思的時候,忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑地坐著。

  “你怎么還不快寫?”

  “我寫完了。”

  我睜大眼睛將信將疑:“你可真神速,還不給老師看看去!痹谖业墓膭钕,她大搖大擺地拿著作文本走了上去。

  老師看完作文,非常滿意地說:“嗯,寫得很不錯。”說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著聽著,我覺得有些“似曾相識”。接著,心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點點燃燒起來。哎!這不是《五年級同步作文》上的例文嗎?對!一定是。于是我便翻找出那篇例文,對正在得意洋洋的同桌說:“你那篇作文是抄的,你看!”

  “不是,不是的!”她犯了錯還不承認,這下我的犟勁可上來了,非得給她點顏色看看。我舉起手來,老師問我干什么?我狡詐地說:“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!崩蠋熞娢覔u頭晃腦的樣兒,不知我要干什么,又不好生硬地叫我坐下,便點點頭同意了,于是我便高聲朗讀起來。

  這一讀可不要緊,老師和同學(xué)一片“噓”聲,都驚訝地睜大了眼睛。老師連忙說:“拿過來,快給我看看!”

  我神氣十足地走了上去,心中還有一種莫名的激動。也許使人難堪就是我的樂趣吧。

  回到家中,我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽,可沒想到她卻異常嚴肅地對我說:“如果換成你,你會怎么想?你這樣會傷了她的自尊心!你做得太魯莽了!”

  “可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒服,可心里卻不是滋味。

  好幾次,我碰上我的同桌,真想對她說聲“對不起”,可怎么也說不出口,唉……

初中初一作文7

  我們的初中語文老師是一個幽默的老師,教學(xué)方法也十分有趣,她有三種性格。

  一.她在上課時是個幽默而且會用獨特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時,老師用了學(xué)分制的方法,鼓勵我們多發(fā)言,想讓我們多舉手,果不其然,不一會兒,同學(xué)們就爭先恐后的舉手了,于是,老師您教我們的知識我們一下子就學(xué)會了。您上課時,我常?粗。有一次,您把我講得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看著您在教室走了一圈,走到投影機前面,剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上,您又正好做出招財貓的動作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我們開心,好讓我們提起精神來好好學(xué)習(xí),還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個幽默的好老師。

  二.在批改作業(yè)時,您是個嚴格而不是慈祥的好老師,就在前一天,我被您叫到辦公室里去了,您問我的課堂作業(yè)本為什么不訂正,我心虛地說:“我沒帶紅筆,所以用黑筆訂正了!蹦坏珱]有批評我,反而寬容了我,而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.

  三.她是個與眾不同的老師,在以前的時候,我們老師提問時也提玩,可是偏偏在玩前加個不字,結(jié)果就變成了不玩?墒悄灰粯,您會在提問前讓我們開心的討論,但是,您往往會在事后殺我我們個“回馬槍!痹谖艺J為,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進步的快,學(xué)業(yè)更上一層樓!

  再祝老師們身體健康!

初中初一作文8

  初中生活讓我好忙碌,弄得我手忙腳亂的……

  當(dāng)我進入紅寺堡二中的中學(xué)時,我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期,當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時,頓時,我驚呆了,當(dāng)我看著臉上帶著嚴厲的表情時,我的心情是特別的害怕,在這三年的學(xué)習(xí)中,我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

  開學(xué)已經(jīng)有兩周了,在這兩周的學(xué)習(xí)中和進入新的環(huán)境中,我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè),認識全班的同學(xué)必須記住他的名字,這可讓我們班難住了,全班呀,僅僅六十三名同學(xué),這么多,讓我們一兩天能記得住么?不過,這也沒什么不好,聽起來也沒有多么的困難,老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境,認識新的同學(xué)與老師。。∥业谝淮芜M入初中,原來,初中沒有我原來想得那么好,想得那么自由。 俺踔小边@個詞語,真是讓人難以置信!作業(yè)多,功課多!一天回來,作業(yè)就要做到半夜的十二點多,十二點后才能正式休息,好累好困。。。∫稽c兒自由的空間都沒有,不過,習(xí)慣就好!還有三年的時間就中考了,在這三年的時間里,我一定要堅持下去,不被困難嚇倒……

  本文“我的初中生活”精挑細揀,素材似為主題量身定制。細節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴厲的表情時,我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時,頓時,我驚呆了”生動逼真。

初中初一作文9

  一個新的學(xué)年,有興奮也有擔(dān)心。但那緊到連成一串的時間,也著實給了我一個下馬威。

  過慣了小學(xué)時間寬松的生活,初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴,而上課的又攆著下課鈴響起了。

  初中生雖然繁忙,但我也在這繁忙之中品出了一點味道:

  記得有一次,是吃午飯的時候了,才剛剛打完下課鈴,我便看到一隊隊人群已經(jīng)向食堂沖去了,在我的印象中,食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙,慢慢地向食堂走去?傻搅耸程茫冶粡念^排到腳的人群弄的生點兒沮喪了,不知被擠了多久,我終于到了打飯口,看到的卻只是一點點菜,一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

  還有一次,剛剛下課,我剛準備點水,就看到幾個同學(xué)慌慌張張地沖了出去,還未等我疑惑,我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命,定會大聲渲泄它的不滿。終于,人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去,擰開龍頭。可飲水機只發(fā)出一聲足以表達它的處境,只有斷斷續(xù)續(xù)地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

  在后來的初中生活中,我也明白了初中的生活是飛快的,我不能用小學(xué)的速度,迎接初中的生活。我會用最快的速度,開始初中的奔跑。

初中初一作文10

  天將降大任于是人也“哇哇哇……”的叫聲,一個小嬰兒將臨到人生,她將經(jīng)受著磨煉的洗禮。因為她是不幸的,她出生不久,母親失血過多而告別里了生命列車。接下來她將要接受著重……必然苦其心志這個小女孩慢慢地長大,童年的回憶是苦的,她失去童齡人的待遇。父親帶著她長大,父琴對她很嚴厲,5歲開始便要她學(xué)習(xí)各種各樣的技能,如騎自行車,學(xué)做飯等等日常工作,只要她做得不好,便要她破口大罵,甚至用鞭子抽她。她感到很痛苦,她想念媽媽……為什么要離開我……嗚嗚嗚……空乏其身,勞其筋骨踏入青春期的她,更是面臨更多的磨練,學(xué)習(xí)生涯是苦的,每天她必須早早起來,翻越兩座大山,才能到學(xué)校;回家的時候,父親留下很多活兒,讓她干,每天的生活都是忙忙碌碌的,根本沒有空余的時間。由于家里的貧窮,吃得都很少,營養(yǎng)缺少的她,瘦得像一根柴條一樣,身心受到很大的傷,但她堅信,她只要更加努力,必定會成功的。行拂亂其所為父親對她的要求高,對教育她不一點也不松懈,只要她出錯誤,便罵她,經(jīng)常讓她做一些不愿意做的事情,她恨父親,也理解父親,因為父親是愛她的……只有這樣方能成才……增益其所不能她漸漸長大成人,她懂得父親是在磨練她的意志,因為人要想立足于社會,必定經(jīng)受磨練;若父母對子女過分溺愛,反而使她不能成長,F(xiàn)在的她已是某大公司的領(lǐng)導(dǎo)人員了…… “鷹媽媽”的狠心,讓“幼鷹”學(xué)會了一只“鷹”具備的最基本的本領(lǐng)——“飛翔”。

初中初一作文11

  鳥兒們的家嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳的叫聲把我從睡夢中叫醒。我下了床,推開窗戶,綠色的一片,許多只鳥兒聚集在一起,仿佛再準備著一場演唱會……聽著鳥兒的歌聲,自己情不自禁隨著歌聲跳起舞來,還哼起了自己也不知道的歌。聽著聽著,我入了迷。自己在不知不覺中飛了起來,身體長出金色的毛絨絨的羽毛。雙臂變成了翅膀,雙腳變小了,長成了紅色。完完全全成了小鳥。我跳著舞,哼著歌,加入了這場別有深意的演唱會的行列。我的歌聲美極了,迷住了所有的小鳥。我的舞也棒極了,讓現(xiàn)場所有的鳥都陶醉在其中。我可高興了,一唱一跳,一刻不停。跳完了也唱完了,我又輕輕地飛了起來,看一看從天空中看到的好風(fēng)景。清爽的微風(fēng)與我擦肩而過,好涼爽!

  停在樹枝上,我也搭建了一個屬于自己的鳥巢,一個屬于自己的家。與別的鳥兒聊天、談話。與別的鳥兒比賽,一起向植物們,云伯伯風(fēng)奶奶打招呼。鳥兒的食物是多么的豐富。

  我把別的鳥兒都請過來,當(dāng)我的客人和我一起享受這“鳥間美味”。一吃一嚼一咽,太好吃了。今天的菜有嫩綠的葉子與青菜,紅通通的小果子酸甜可口……吃完了,我轉(zhuǎn)身一看,一位小鳥的爸爸媽媽都去“上班”了,留下它寂寞地呆在家里。我不由地飛到那只小鳥兒的家,跟它去散步,到竹林中游玩……時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,小鳥兒的父母都回來了。小鳥牽著我的手,分不開似的,我把它帶到父母身邊。“起床了,起床了!”在媽媽的叫喚下,我醒了,真想再回到鳥兒們的家。

初中初一作文12

  大年初一,每個家鄉(xiāng)都會有很多好事愉快的度過這一天,而我老家河南卻不一樣了,在這一天中有很多的禁忌。

  大年初一的早上,大人們都會起的很早,為著今天的事情一直在干活,而我們小孩就不一樣了嘍,好不容易得到一個可以睡懶覺的時候,怎么可能會放過呢!但是美好的時光總是短暫的。在下一秒就被一群鞭炮給震醒了,我一臉茫然的爬起。在這邊有一個習(xí)俗說:家家戶戶大年初一起來的第1件事,就是放爆竹、鞭炮以嘩嘩叭叭的爆竹聲除舊迎新。

  還沒刷牙洗臉的我就一臉茫然的被奶奶拉到親戚朋友的飯桌前,向我迎面而來的就是長輩們的一切的問題,一個接著一個,這就是我為什么不想和長輩們一起吃飯的原因。我下一秒就從飯桌上爬下來,我走出門,去看見一群小孩子,我圍過去看了下,發(fā)現(xiàn)他們在用剪刀剪卡片,我也看入迷。過了會兒,這群孩子的家長走了過來,發(fā)現(xiàn)他們在用剪刀。立馬就感覺他們換了一個人,眉毛一皺,我發(fā)現(xiàn)事情不對,就立馬跑了回去。我很疑惑就去問了問媽媽,原來是大年初一當(dāng)天:不能用剪刀或掃地、倒垃圾、大聲喧嘩等。我聽完之后感覺大年初一的事情真多,但是這也都是長輩上面一個一個傳下來的,我繼續(xù)吃完自己碗里我也吃完了飯。

  沒想到第1次在河南過年,就能知道這么多外面沒有特殊的習(xí)俗,也算是給自己長知識了。

初中初一作文13

  初一,是中學(xué)生生活的起始段,它是中學(xué)花園的入口處;是放飛夢想的起跑線;是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂,夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學(xué)長學(xué)姐們離開,心里有點不舍。

  初一年5班,剛開學(xué)時是老師們公認的壞班級,沒有半點學(xué)風(fēng),而現(xiàn)在呢,還不賴!我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學(xué)習(xí)氣氛較少,但在我們班大多數(shù)都是既可愛又樂觀的。

  事例:班上的同學(xué)打鬧總是會鬧出很多笑話!剛走進班級就被“不明飛行物體”給擊中了!“誰謀殺我啊”我大叫著,眼前的這一幕……驚呆了!兩位同學(xué)竟然打起架來了,這讓我有點不知所措,是阻止好呢還是由他們……還沒等我做出決定竟然閃了“一道白光”右邊這位同學(xué)惡狠狠地盯著左邊這位同學(xué),可見左邊這位同學(xué)已經(jīng)身冒冷汗了?吹贸鲎筮呥@位同學(xué)“扮演”的是弱角色呀,廢話不多說刺客已經(jīng)追著皇上滿班跑。正當(dāng)刺客要使出絕招的時被御前侍衛(wèi)及時趕到攔住了他,刺客一氣之下把手一甩“啊”雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩到了“怎么幫忙攔人也會被行刺!”鏡頭落到了刺客身上,他又一次出招,剛想跑過去,鞋子掉了……他的臉頓時紅了起來。笑聲雷鳴般又再次轟起!這次他使出渾身解數(shù),不知從何傳來了一陣聲響“有刺客!來人啊,護駕!”全班又是一陣轟笑,才反應(yīng)過來,原來是陳公公。

  再見了,我的初一!初二會更好!

初中初一作文14

  我今年已經(jīng)13歲了,我已經(jīng)度過了生命中的13個春秋,在這13個春秋中,我受過許多批評。有父母對我的批評,老師對我的批評,同學(xué)對我的批評,長輩對我的批評。一開始,我覺的他們對我的批評是多余的,我有時還會對他們的批評產(chǎn)生厭煩。但是隨著年齡的增長,想法也有了變化,我開始覺的其它人對我的批評也是一種快樂,是一種幸福,因為當(dāng)他們批評我之后,在重新做那件事時,心中會有一個小白人在提醒我上一次的做法是錯的,快改正它。這樣一來,我就會改正我以前的不足,多一個優(yōu)點,少一個缺點了,其實,對我是件大有裨益的事情。

  可有時還是會做出錯誤的決定。

  那次是三年級時的一次考試,我考的很糟糕,都是80多分,可上一次考,我還都是95分以上。主中一直在想要怎么去告訴媽媽。同學(xué)們說:“過兩天再告”,有的話“就產(chǎn)全班的成績都不好”。有的又說“改分數(shù)”。

  我一聽改分數(shù),心中馬上起了念頭,于是拿起紅筆,決定改卷,可我腦子中出現(xiàn)一個小黑人說“快改呀,必了之后你就不用受罵了!”小白人兒說:“只有現(xiàn)在的成績才是真實的!你改了以后,父母會更傷心的!眰z小人兒打了起來,不一會兒,黑人兒勝利了,于是我改了分數(shù),都加了7分,心中得意洋洋的回到了家,可沒想到成績一下子就被媽媽看穿了,媽媽狠狠的說了我一頓,經(jīng)過媽媽批評之后才后悔,知識和成績是自己積起的。從那后我再也沒有因成績而煩惱過了。

  看,通過這件事,我就感到批評也是一種快樂,讓人改正錯誤的快樂。其實批評時,你心中會很厭煩,但事后其實是對自己人生中的一個幫助。

  批語你,并不代表討厭你,反而是對你的關(guān)心,記。号u也是一種快樂!

初中初一作文15

  有人說,“初中生活是煩悶的無聊的!庇腥苏f,“初中生活是新奇的有趣的!痹谝郧拔以J為初中生活是一杯茶,苦苦的,瑟瑟的,又夾著一絲甜意。

  來到仙源,我才明白初中生活原來是這樣的。

  刺激的初中生活

  初中生活是刺激的。我們在挑戰(zhàn)與冒險的刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅,曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤,后來才得知那只不過是一道題目的兩種解法;曾為了等待一次比賽最后的得分而在心驚膽戰(zhàn)中度過;考試過后,我們在緊張的刺激中,也明白了考試的真諦。正是因為有了信念,才有刺激。

  幸福的初中生活

  初中生活是幸福的。甜甜的,暖暖的透著濃濃的甜意。那一次,我們班受到表揚,那是一股欣喜在全班同學(xué)的心中散開;跑操時受到夸獎,即使手早已僵冷,也無怨無悔;活動中,有同學(xué)獲獎了,我們也隨之而歡欣鼓舞;這一切只有一個聲音,還在耳邊回蕩,那就是集體。正是因為團結(jié),才有了幸福。

  緊張的初中生活

  初中生活是緊張的,好像一曲快弦樂,緊張、急促、忙碌?荚嚽跋Γ瑢W(xué)們天天都在為考試而做準備毫無休息時間,“樂曲正是‘高潮’部分”,處處散發(fā)著忙碌的氣息,也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理:正是因為緊張,才有快樂。

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