回味初三作文(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的回味初三作文，歡迎大家分享。
回味初三作文1
看著畢業(yè)照上的老同學(xué)們，還有老師們，便回味起與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
看見(jiàn)了你，同桌，便想起了那個(gè)曾經(jīng)偏科的你。
那時(shí)，我坐在座位上思考奧數(shù)題，但是我不管怎么思考，這么畫圖都想不出來(lái)答案，你看見(jiàn)了，就拿起筆思考題目，幾分鐘后，答案就被你算出來(lái)了，你還把推算過(guò)程講給我聽(tīng)。
可你的語(yǔ)文就有點(diǎn)不盡人意了，可老師上課就愛(ài)點(diǎn)你的名字，叫你回答問(wèn)題，并且問(wèn)的都是你不擅長(zhǎng)的閱讀題，你一時(shí)組織不了語(yǔ)言，我便在后面偷偷幫你，下課后給你講題。
就這樣，我們成績(jī)也都提高了，同時(shí)，我們還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
左看看，右看看，呀，錢老師，您在這兒，總算找著您了。回味起那個(gè)風(fēng)趣幽默的你。
那時(shí)，您給我們講“How are you？”和“How old are you？”的區(qū)別您給我們講了這樣一個(gè)故事“有一個(gè)人，他翻譯英語(yǔ)句子時(shí)總喜歡逐詞逐詞的翻譯。‘How’怎么，‘a(chǎn)re’是，‘you’，你。‘How are you？’怎么是你？‘How’怎么，‘old’老，‘a(chǎn)re’是，‘you’你。‘How old are you？’怎么老是你？”您面無(wú)表情的說(shuō)完這句話，我們都哄堂大笑，隨后，您又嚴(yán)肅的說(shuō)“笑歸笑，但是，記住了‘How are you？’是：你怎么樣？，‘How old are you？’是你怎么樣？記住了嗎？”
“記住了！”我們很有氣勢(shì)。
現(xiàn)在我和同學(xué)聊天，都會(huì)聊這個(gè)笑話呢！
看著畢業(yè)照上的臉，便回味起了老同學(xué)。回味起了追星的妍；回味起了喜歡看熱鬧的光；回味起了“開(kāi)心果”健……回味起了那個(gè)大家庭！
回味初三作文2
我的外婆常給我們說(shuō)一個(gè)詞：先苦后甜。她認(rèn)為只有先吃苦，最后才能吃到甘甜。
小時(shí)候在外婆家總會(huì)看見(jiàn)每家每戶曬蘿卜，最后變成一條一條的蘿卜干。家里條件不是很好，只知道蘿卜干已經(jīng)是我們生活中很重要的食物了。
外婆做蘿卜干的樣子我還記得，頭上總會(huì)系著頭巾，臉色黝黑，一幅勤勞的農(nóng)村婦女形象，她自己一個(gè)人將大片大片蘿卜干搬來(lái)搬去。那種蘿卜干獨(dú)有的香在空氣中回蕩。好似青草的味道，仔細(xì)聞聞，會(huì)聞到淡淡的咸味，不是很濃，所以吃起來(lái)也不咸。吃的時(shí)候有時(shí)會(huì)蘸上醬油，但是，我就是喜歡吃最原始的味道，總感覺(jué)很樸素卻很獨(dú)特。
每到新年的時(shí)候，平時(shí)搭稀飯的蘿卜干終于搭上了肉，美味的肉啊，小時(shí)候的最愛(ài)，這時(shí)候的蘿卜干在鍋里盡情展現(xiàn)它的魅力，普通的蘿卜干成為小朋友們的最愛(ài)，因?yàn)樗瓷狭巳潱?dāng)時(shí)最愛(ài)的葷。奇怪的是如今的我已經(jīng)忘記了肉的味道，卻每每懷念的.都是蘿卜干。或許，有時(shí)候的食物讓人在意的不是味道，更是一種情懷吧。
多年過(guò)去了，我們搬到外鄉(xiāng)過(guò)上了幸福的生活，可外婆卻不肯搬走，她說(shuō)她舍不得這里，又到新年，我們準(zhǔn)備回到外婆家，每次回去的時(shí)候，車的后備廂全都被外婆塞得滿滿的。而每都不變的就是幾包蘿卜干，沉甸甸地放在車廂里，穩(wěn)穩(wěn)地，堅(jiān)定地，一直地……車穿過(guò)的道路是連接回家的路，是連接愛(ài)的路。
三歲的我喜歡跟在外婆的身后看外婆做蘿卜干。
六歲的我喜歡吃肉，不再喜歡吃蘿卜干。
九歲的我又開(kāi)始懷念了那包蘿卜干。
而現(xiàn)在的我懂得了外婆的愛(ài)，樸素?zé)o華，就如同那包蘿卜干，堅(jiān)定不移地在車廂放著，就如同外婆對(duì)我的情感。
回味初三作文3
初三已走過(guò)了一半，另一半正悄悄地趕來(lái)。我在迷惘中度過(guò)一半，卻覺(jué)著要在奮發(fā)中度過(guò)另一半。
回首初三，好像是棵枯殘的老樹(shù)，枝干是破爛的，就連葉子也是千瘡百孔。幸好還有果實(shí)，可摘下來(lái)嘗一嘗，卻是苦澀不堪。看著樹(shù)下肥沃的土地，我疑惑：如此良土卻怎的孕育出這樣一顆殘樹(shù)呢？想象也這能覺(jué)得是樹(shù)木本身的原因，并非是土壤的養(yǎng)分不夠樹(shù)木的需求，而是樹(shù)木沒(méi)有吸收養(yǎng)分的念頭吧~
我恍然大悟：初三的那一半我不正如這殘樹(shù)一般昏昏度日嗎？要說(shuō)玩好了，不然，學(xué)校可不是玩耍的好地方；卻要說(shuō)學(xué)好了，也不然，否則那顆顆果實(shí)又怎會(huì)是苦澀的呢？
雖然努力過(guò)，卻因?yàn)樽晕覞M足而不再努力。就算是一次次的挫折，卻也只是因自己安慰自己說(shuō)：“失誤，下次在加油吧！”而放過(guò)了。
每每看見(jiàn)別人取得了高高的分?jǐn)?shù)，總有一種羨慕的想法。雖然在嘴里不肯承認(rèn)，可心里卻總不是個(gè)滋味。我從不因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而哭泣，總想著：敗就拜了，既然已成定局，又何苦再讓它傷害自己呢？可現(xiàn)在看來(lái)我是錯(cuò)的。正所謂“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”既然害怕受傷，那么就不要輸，永遠(yuǎn)高高地看別人。把“傷害”給別人，把快樂(lè)留給自己。這樣，不是很好嗎？
初三，我又有信心了
回味初三作文4
時(shí)光像流水，一旦流走了，就再也回不來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，上學(xué)必經(jīng)之路旁的樹(shù)高了，而每天從它旁邊走過(guò)的孩子也長(zhǎng)大了。
依舊記得那天。
我拉著媽媽的手，背著新書包，興奮中又有一點(diǎn)緊張，第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門。來(lái)到窗明幾凈的教室，老師那和藹可親的笑容和同學(xué)們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來(lái)。
而今年夏至，我們畢業(yè)了。
回味小學(xué)生活，嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng)，眼前也總是出現(xiàn)那一張張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場(chǎng)上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書、聊天。兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學(xué)一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在藝術(shù)節(jié)上大展身手，被安排去表演節(jié)目的都認(rèn)真的排練。上課了，大家馬上安靜下來(lái)，認(rèn)真思考老師的每一個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)傾聽(tīng)老師講的每一句話。自習(xí)課，大家都在奮筆疾書。期末考試要到了，大家都一心一意地復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)…。
或許你上體育課受傷了，立刻就會(huì)有同學(xué)扶你去醫(yī)務(wù)室，或許你在班上的朗誦比賽表現(xiàn)的很好，就會(huì)有同學(xué)為你鼓掌，當(dāng)你遇到了一道難題，就會(huì)有樂(lè)于助人的同學(xué)為你講題……
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，六個(gè)年頭過(guò)去了。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得今年夏至，永遠(yuǎn)會(huì)記得這所學(xué)校，永遠(yuǎn)會(huì)記得這2190天，最好的時(shí)光，最好的我們。
回味小學(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有激動(dòng)，有不舍…。萬(wàn)千種情緒交織，成了一首永恒的歌。
回味初三作文5
執(zhí)筆寫字中，忽地抬頭。望向黑板上赫然標(biāo)寫著的十天，平靜了許久的心又驚起一絲波瀾。僅僅十天，我將要邁入中考考場(chǎng)，僅僅十天，我將要告別這生活了三年的校園，僅僅十天，我將與初三從此離別。可是這初三啊，有太多味道蘊(yùn)含其中了。
那場(chǎng)最后卻最精彩的校運(yùn)會(huì)，像沉淀在心底的海浪，只不過(guò)這海水拍打過(guò)來(lái)，是甜的。每一個(gè)人都與伙伴相互鼓勵(lì)，助威喊；每一個(gè)人站上那熾熱的跑道，都為了班級(jí)與個(gè)人全力以赴；每一個(gè)人手捧那沉甸甸的金牌，映著高升的太陽(yáng)，笑得無(wú)比燦爛。在這里，我們沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的笑臉，像糖果一樣存留在心中，不會(huì)融化。
在陽(yáng)光明媚與傾盆大雨相互交替的日子里，我們每一日都在跑道上準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。繁重辛苦的體育訓(xùn)練，像一味極苦的中藥在口中彌漫著，久未散去。日復(fù)一日，從抱怨變成了全力沖刺，從放棄變成了咬緊牙關(guān)。終于，在中考的第一戰(zhàn)中，我們用雙腳收獲了第一份勝利。那日驕陽(yáng)似火，我們心中卻似甘泉流淌，因?yàn)橹挥形覀冏约褐溃强啾M甘來(lái)的感動(dòng)與喜悅。
不知不覺(jué)，“傳說(shuō)”中的一模也悄然而至。收獲成績(jī)，更多是收獲一份警醒。成績(jī)的不如意使我們憂慮，看著日歷上越來(lái)越少的日子，它像一個(gè)火辣辣的耳光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們記著，要繼續(xù)努力與拼搏，不到最后一刻不能放松。
而最終，這趟初三的列車還是開(kāi)到了終點(diǎn)，身旁相伴三年的，是那些最珍貴的伙伴，是那些最親切的老師，是那一花一木，是那最熟悉的校園。初三，就意味著離別。教室窗外那棵參天鳳凰木上，一簇簇橘紅的花朵開(kāi)得燦爛。又是一度鳳凰花開(kāi)，又是一曲畢業(yè)終歌。還記得那句天下無(wú)不散之宴席，而我愿伴你們心底至盡。
回味初三，讓人永存心底的記憶和味道，將相伴你我一生。
回味初三作文6
那些風(fēng)帶來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔曼情愫，常縈身側(cè)，越是細(xì)嗅，越是回味，便越是馨香。
緩緩歸矣，去探問(wèn)陌上的花是否依舊婷婷。伴著初夏悶潤(rùn)的風(fēng)，我踱步在家鄉(xiāng)的青石板上，不復(fù)輕柔的風(fēng)卷攜著轟隆的機(jī)械聲侵蝕我的內(nèi)心，我停下腳步，閉上眼，想從過(guò)往的風(fēng)中回味出一些不曾改變的美好。
也是夏夜，那時(shí)蟬鳴還與蛙叫相隨相伴，那時(shí)的風(fēng)，絲絲縷縷，清涼溫潤(rùn)，浸著晶瑩的月光潺潺的撫遍我的全身。我就這樣沉浸在大自然的懷抱中，以地為席，以天為被。母親的手一下一下拍打著我的腦袋，帶來(lái)的風(fēng)不甚涼爽，伴著她的歌聲，剛好能撫平我的心，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥么來(lái)，燕子說(shuō)……”“這里的春天最美麗！”我調(diào)皮地打斷了母親的歌聲，替燕子回答了。母親盈著笑意，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，笑罵道：“機(jī)靈鬼。”我笑嘻嘻地玩著母親的手臂誰(shuí)去。
不管夏日多么炎熱，我總能安然合衣誰(shuí)去，因?yàn)槟菚r(shí)的風(fēng)，攜著青草的清香，花香的芬芳，沁人心脾，而媽媽總是搖著破舊的蒲扇，扇出的風(fēng)是干草的沉穩(wěn)與母愛(ài)的親潤(rùn)。那些風(fēng)，柔柔地籠著我，劃過(guò)肌體。
雨點(diǎn)悄然落下，終止了機(jī)械的喧嘩，也將我從回憶中喚醒。雨水潤(rùn)濕的清風(fēng)，少了一份浮華與浮躁，又重新染上了花香，在我的舌尖跳躍，我抬頭望向灰蒙蒙的月亮，那里看不真切，依稀是燕子嘰嘰喳喳，無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)，我仿佛又在風(fēng)中，回味出童稚，回味出母親的馨香。
那些記憶，在心中兀自亭亭，無(wú)憂，亦不懼，它永遠(yuǎn)不染鉛塵。在我回味起它的時(shí)候，那些綿長(zhǎng)的情愫，總能帶來(lái)馨香。
我會(huì)為這那些風(fēng)，那份愛(ài)，它們就像輕柔的歌聲：“小燕子，穿花衣……”
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