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我上高二了作文（通用28篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我上高二了作文，希望能夠幫助到大家。
我上高二了作文 篇1
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種。種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。
在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自己挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的'重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……
不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——————使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
我上高二了作文 篇2
我上高二了。在萬般痛苦的掙扎煎熬中我選擇了在理科的壓迫下生存的高二。和被大肆渲染過的父母與孩子關于文理分科的分歧不同，在選科的問題上，沒人反對我。父母說在分科問題上我們了解不多，怎樣科學決策，你該多聽從聽從老師的意見。老師說，這方面我也不好說，你父母有什么意見你呢。大家都擺出一副你自己的事情做主的樣子，于是，白癡的我也似乎悟出了一點“命運是掌握在自己手中”的道理。就像學習，就像雖然還很久遠但一定會到來的高考。
我上高二了。除了教室換了，同學少了，學號大了，課堂靜了，埋頭的人多了，吵鬧的人沒了，高二的生活也沒有區別于高一的本質變化。只是忽然從復雜的題海中抬起笨重的頭時，看到黑壓壓一片仍舊深埋的腦袋，會有一種難以描述的壓抑不斷不斷從腦海里翻滾出來。曾幾何時，我是多么狂妄地走過那些埋頭做題的人身旁，恥笑著他們的愚昧無知，現在想想他們才是真正的聰明人，他們早已有了自己的理想自己的追求并不斷付諸實踐，愚昧的其實是我。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬。
我上高二了。高二的教室外面的風景很好，有時候上著上著課就不住往外瞟，偌大的.教室里看上去只有我一個人眼神放空，思考所謂的人生哲理，雖然我知道理科生不需要有太多的思考，做好題就行。但知道僅僅是知道。就像我知道不是每次的努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，一個不公平，補課逆轉的命題。就像我知道用女生“楊柳岸曉風殘月”的感性思維和男生的理性思維想抗衡，不僅是悲壯，更是悲哀。就像我知道我用了別人兩倍的時間和精力去學習數學卻只能得到別人二分之一的分數。就像我知道高考就是要把人毀掉還不得不像別人一樣前仆后繼爭分奪秒。
我上高二。在微微變涼的九月，陽光日漸稀薄，溫度一降再降，在一切似乎都沒有改變但其實一切都已改變的生命的罅隙，我上高二了。我知道作為一個理科生我的修行還不夠，我還沒有本領一看到飛來的足球就做受力分析的本領。想在這個競爭激烈的年代有點自信還真不容易。
我上高二了作文 篇3
到了高二，生活絕對是：白水煮豆腐：淡而無味。
三點一線的生活習慣，從初中保持到了現在，真想著那天一定把這條件反射給忘咯！
早晨5點起床，一睜眼就細細數著還有多少天高考，“270天”，12月1號那天班主任說，“去掉你們的假期，雙休日，還有270天，我給你們算了，以后的日子，你們自己算著過吧，”
從沒想過什么叫“白駒過隙”，我想現在也毋須理解了，它已經證明給我看了；270天，我們能做什么呢，還是一樣重復著自高一以來的生活：
5：50早讀，讀、背，用老師的話說就是：“就跟你玩網絡游戲玩到高潮時一樣，都喊，扯著嗓子喊！”一個早讀，就當作是發泄這一天的怨氣，歇斯底里地喊。6：50下課，我很佩服我的同桌，10分鐘———他吃完一頓飯，（我一直都擔心他會不會噎到。）也許，這就是高二學生的宿命。
我們還是很幸福的，11：50下課（放學），高三的哥哥姐姐們還要挨到12：10，從4樓往下看，密密麻麻一片黑，是不是還可以看到幾位“飛人”從人群中穿過；中午本該是最幸福的時刻了，
可以午休，但那一踏踏的作業，把我們剝削的一無所有。當我們滿懷希望的等到下午第三節課（自習課）來臨時，卻還有老師來占課，還美其名曰：“輔導輔導較弱的一科”；然后我們只能一臉無奈，苦笑著說：“為自己好呢。”
教室—食堂—宿舍，三點一線的'生活讓每一個2中人變得很“規矩”，晚自習三堂課，10：00睡覺；一天就這么結束了，躺在被窩里想想。
歸功于這樣的生活，我義無反顧的病了，一并就是整整2個禮拜，咳嗽、頭疼、發燒、食欲不振，我第一次嘗到這種苦頭，晚上睡不著，不能回家，就蒙著被子哭，想起了某人的一句話：“你永遠都不會理解我在被窩里留的那些淚。”然后我懂得了什么叫：其實生命很脆弱；
第二天起來，仍是精神煥發的頂著快要垮掉的身子去上課，最嚴重的那天，在最后一節課的時候，吐了，還差點就暈了，最后還是那么撐了下來，感覺很自豪，至少我沒退縮；我明白了：生命其實也可以很堅強。
再次告誡每一個高中的同學們：身體是革命的本錢，還是保重身體的好。
高中三年也就這樣了吧，高二算是最難熬了，高三，班里能留下來的都是精英；當我們經歷了風吹雨打，冰凍霜打以后，真就算得上是一棵松了。
挺得住，才是英雄本色。
我上高二了作文 篇4
這些天，我總冷漠地穿越這個熟悉的城市，在這片曾經歡暢淋漓地放肆過的土地上，無聲地和若干個互不相干的人群擦肩而過。我通過他們空洞的雙眸，看到了自己無奈頹廢的臉，還有那些凌亂不堪的頭發。
我相信，我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負著各自的`悲哀，為了各自的目的，奮不顧身地喧騰著，亢奮著。
我上高二了，這像一句宣言。這也意味著，我離高考終于又近了一步。我不知道自己為什么會用“終于”，然而這個詞在我心里流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不違心地寫了下來。其實，我不是很討厭學校，我懷戀很多學校里發生過的東西。我懷戀自己曾經落寞的樣子，懷戀那些整天無所事事的日子，更懷戀我一路搖晃著買來的紅茶，還有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它們都一點點，一天天地離我而去，成了一種很遙遠的東西，成了潛沉在我內心最深不可測地方的蒼白記憶。
高二，我跟著大流來到了物化班，為了高考奮力砍殺。我們將轟轟烈烈地經歷江蘇省最后一屆的高考，所以我們無路可退。我也空前清晰地感覺到自己肩上沉重的負擔。我要上東南大學以上的名校，所以我必須用勤奮來彌補天資上的不足，來拉近現實和理想之間的落差。
那些日月，我總頂著倦意，在人來人往中呼嘯而過；然后面無表情地穿過霓虹紛雜的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽獨行。最后一次次告別我的每一天。高二的空氣有點沉郁，讓人窒息，總會有做不完的事情。單詞、試卷、練習、筆記總會嘩啦啦地從你身后突然出現在你的面前，然后，我們面無表情的低頭，做題。
此刻的我也變得安分，那些曾經分明的棱角，出挑的風格，在壓力圍攏下終于和我分道揚鑣，從此陌生，最后行同陌路。我不再“兩袖清風”般回家，不再“壓哨”到校，不再踩著放學鈴聲，第一個彈出教室。每天夜晚，我把房間里所有的燈都打開，獨自對著鏡子，看看眼前陌生的自己，以一種虔誠的心情，尋取慰安。所有的，曾經生動過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒，以光速撲向死亡。我成了一個安分的優秀理工人才。
我上高二了作文 篇5
“我上高二了”，一句如此慷慨激昂的話卻被我說的毫無生氣。難道人的豪情壯志竟與年齡成反比不成？可是神告訴我這是一個不成立的假設。呵呵，我到是真的希望假設不成立，因為相信的話會比較幸福。
我竟然高二了，不可思議。我反復地問自己我的高一是怎么過來的，沒想到這個問題卻讓我死一般迷茫。隱隱約約地記得，自己的大腦在兩個球的碰撞之間迷失方向，腦細胞在以極大的加速度沖向死亡。生活被泡在了濃硝酸里，散發出被腐蝕了的濃郁的金屬氣息。倒是每天都在以2兀為周期的函數曲線上不斷地重復著夙興夜寐的生活。因此同學們得出個很一致的結論：“我們的高一注定要圍繞牛頓他老人家做圓周運動。”
高一已經過去，高二仍在繼續。不過人生的軌跡會在此刻發生一些變化，成為開啟六芒星陣的.前奏。
師父說過：“蝴蝶是飛不過滄海的。”但我希望神會將我變成一只孤鴻，飛躍高考這片海洋。我此時此刻的話語正在等待一年之后被季風擴大成響亮的呼喊。作為一名理科生，能夠弄明白季風的來時，對我來說已經很不容易了。師父還說：“相信的話你會比較幸福。”所以我相信神。
當然師父是文科生，說話也很有水準。當感性思維與理性思維交匯時，我便對文科班那種安逸的生活產生了好感，可是對我而言，就算死也要死在理科班，而同我一起堅守理科陣地的便是好蒙。
同為理科生，便有如此之多的共同語言。常和好蒙在QICQ上狂侃，一起談論著理科生活。一起暢想美好的未來。恰巧的是，我們同時選擇了上海，發誓兩年之后一定要去負旦。與其說我們壯志雄心，到不如說我們都是好高務遠，不過那也不一定是絕對的。
而每次都是以好蒙的一句話結尾：“兄弟，革命尚未成功，同志仍需努力。”其實我們都在努力著，因為我們都覺得如果高二不放手一搏的話，今后就不會再有機會了。
有誰曾說過：“只有經歷兩次高考的人生才完美。”我想這樣的完美我們不需要太多，還是殘缺點好。
我上高二了，故事仍在繼續，生活仍在演繹。
我上高二了作文 篇6
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。
高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。
開學第三周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。
生活原來就是一門藝術，而我們必須善于動手，善于發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的`一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學校的學習讓我們遨游在知識的海洋不斷充實自己。曾經以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。
我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；
我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
一個星期7天，一天7節課，一共7門功課，一天睡眠7個小時。
如果知識掌握得七零八落，你就會覺得七上八下；只有把知識掌握得“七平八穩”，你才能體會學習生活中的七彩紛呈。
我上高二了作文 篇7
時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時的呀呀學語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。
“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時說：“我當初要是那樣就好了。”我只希望我不會后悔。
黃昏的一屢殘陽發出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對生命至高熱愛的追求。
春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風雨后，烏云過會有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍的天空需要白云點綴；
像滿山的青松需要野花搖曳；
面對還有不到一年就要來臨的高三，我的心中較為復雜。雖然我還沒有經歷過高三，但因我的表哥曾對我講述過高三的生活，其繁重的`學習以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對高三也不會太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅難成事”。因此，我要在高二這一年努力鍛煉自己的毅力。做到善始善終為高三打好基礎，爭取高考的勝利。
面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時我以有過打算，針對上學期期末考試的成績，我認識到英語、生物是我最大的弱項，但同時它們也是我飛躍的跳板。因為對于只有滿分的三分之一的成績而言，其可提升的空間則是相當大的。我有信心，同時也認為有能力趕上其它同學。再加上數學化學兩個較強學科，所以我認為我會在高二這一年中取得巨大進步。但過于自信就是自負，而自負的人是不會成功的。所以，決心做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會在以后的學習中，去實踐，去拼搏。
我上高二了作文 篇8
小樹苗只有經受住風雨摧殘的壓力，才能長成參天大樹；河蚌只有忍受住砂礫給它帶來的疼痛的壓力，才能孕育出名貴的珍珠；羚羊只有在獵豹勁猛追擊的壓力下奮力奔跑，才能在草原上繁衍生存。我們人也是一樣，只有經受住了生活中的`各種壓力，才能適應社會，讓人生得到升華。
正如材料中的河水與噴泉，這兩樣事物的本質是一樣的，都是水。河水匍匐在地，緩緩流淌；而噴泉卻在空中形成沖天大柱、令人驚艷。同樣是水，為什么差異會如此之大呢？這正是因為噴泉有了壓力相助，所以才能肆意在空中舞動，組成一個又一個讓人贊不絕口的圖案。噴泉在壓力中得到了升華，綻放了最美麗的姿態。
環顧歷史星河中的眾多偉人，有誰不是在重重壓力下而取得成功的呢？曾擔任過美國總統的林肯，有著極其悲慘的經歷。他出生于一個修鞋匠家庭，母親生下他不久后就死了，七歲又喪父，他成了孤兒。成年后，他步入婚姻殿堂，可婚后不久，妻子也撒手人寰。痛失親人沒有把林肯擊倒，他決定從商。他建立了一家公司，淘到了人生中第一桶金。當他準備大干一番事業時，金融危機、通貨膨脹導致公司倒閉、債臺高筑。數年后，他又決定從政，多次競選州長失利。在重重壓力的磨煉下，林肯沒有退縮，反而越挫越勇，最后終于當選上了美國總統。林肯在壓力中得到了人生的升華，實現了他生命的蛻變，成為國之器也！
晉朝的左思也是在重大壓力下成為了一代文豪。左思出生于名門望族，父親是朝廷高官，姐姐是皇妃，家世顯赫。但左思長相十分丑陋，由此不得父親喜歡。父親嫌棄他，認為帶他出去丟人。他悲憤地對父親說：“今天你以我為恥，明天我要你以我為榮！”自此，左思十年閉門不出，在家苦讀、寫作，終于以《三都賦》名震天下，引發了“洛陽紙貴”。左思在壓力中完成了人生的蛻變，使他得到了格局性的升華，如果沒有壓力，哪來的大文學家左思呢？
讀到這里，你還會討厭生活給予我們的壓力嗎？如果人是一塊鐵，那么壓力就是熔爐中的烈火，能煉鐵為鋼；如果人是一塊璞玉，那么壓力就是銼刀和砂紙，能研磨出玉的光華。壓力無處不在，壓力可以升華人生！讓我們調整好心態，積極地面對壓力、擁抱壓力，化壓力為動力，一步步走向成功！
我上高二了作文 篇9
現代社會的人面臨著許多的壓力：升學、就業、經濟等。作為學生的我們也面對著多重的壓力：學校管理、父母的期望、同學之間的競爭……但沒有壓力我們又哪里來的動力呢?壓力，對我們來說又何嘗不是一種被愛的形式?
父母對我們的壓力最大，因為他們對我們寄予的期望最高。從我們一出生開始他們就希望我們可以平安快樂地成長，我們步入學生時代后，他們的期望值也不斷提高。他們不希望我們平庸，希望我們可以次次考第一，進名校，德智體美勞全方面發展。
于是，在我們的書桌上，課外讀物少了，資料多了;在我們的雙休日里，玩的身影少了，做作業的身影多了;家里歡笑聲少了，稀疏的`讀書聲、斥罵聲多了。父母們把一重又一重的壓力狠狠地壓在了我們瘦弱的肩膀上，于是我們便開始學著承受這種壓力。
其實，父母之所以會給我們諸多的壓力，是因為他們對我們的愛之深，希望我們可以成為人中龍鳳。但在我們的潛意識里，卻把它看成了負擔。只要我們正視壓力，理解父母對我們那深深的愛，就可以化壓力為動力，從而振翅飛翔，揚帆啟航，到達成功的彼岸。
父母把我們送進學校學文化知識，希望我們可以不斷完善自己，成為社會所需的專業人才。學校作為專門的教育機構在各個方面難免也會給我們一些壓力，從而激勵我們上進。學校對我們施壓，是希望我們可以成才，為祖國做貢獻。假如沒有一點壓力，那么我們怎么可能會上進呢?
同學之間的競爭閃耀著友愛的光輝。人不可能十全十美，需要有人來指出你的不足。沒有競爭又哪來的不足呢?自己不跟別人比較，難免會活在自己的世界里無法自拔。所以我們只有走出自己，才能看到自己的不足。
同學之間的競爭是殘酷的競爭，是激人上進的競爭。它有利于提高我們的能力，提高我們的素質。但有些人卻把競爭扭曲了，把它當成是嘲笑別人的匕首。這就會影響同學之間的友誼。
家庭、學校給我們的壓力是我們學習的動力，是對我們的愛。如果沒有這些壓力，我們就會像汽車沒有動力系統一樣癱瘓，成為一臺死機。所以，請不要拒絕壓力，請正視壓力，化壓力為動力，勇往直前，不畏艱險。讓我們揚起壓力之風帆，踏破艱難困苦之險浪，邁向成功的彼岸，迎接幸福美好的明天。
我上高二了作文 篇10
人有七情，哪七情可以表達出來?常情。
愛情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛的美好。喜!
友情，每個生存在這個地球上的人、事、物都需要它，水、樹、草、鳥等都離不開它。樂!
親情，誰離得開它呢?不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發，所以它是樂!
熱情，人需要感情來完成某種目的到達最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜!
“下課了，中午吃什么?”小悅說。疲倦的小文勉強說了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧!”小悅走了。但當小文剛進入夢鄉時，她又回來給小文蓋上一件衣服并關上窗戶然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友。”
友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達七情的常情——友情。
假情，如果別人對你假情假意，虛有虛無地使你的心情混亂，這是什么情——怒……
同情，當你看到弱者時心里會不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……
真情，對于怕再一次受傷的人來說，他們需要的是什么?最真最真的情意，我說不要懼。
感情，吃五谷雜糧的'人怎會無感情呢?但往往有的人看待事物持一種消極的態度，悲……
情，人們對災禍來臨的同時更關心的還是災難的具體情況，因為人們對災難會產生怨。
假意假情的人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬歲的人，等等。
坐在禮堂里等待演出的開始，今天有我最好的朋友麗麗的獨唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動聽，我聽到了歌唱的掌聲；當然這其中也有我的一份力量。我在為她拍手鼓掌的同時也在給我自己的生命加油!
每個人都是富有的，因為每個人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現，喜、怒、哀、樂、悲、怨、懼這七情把每一個生來就具有的常情表現得淋漓盡致。
人的常情往往很簡單但卻蘊涵著深情。
七情——人之常情，不可低估……
情意濃濃。
我上高二了作文 篇11
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓、望盡天涯路。
——題記
四年前，我獨自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發抖。
抬頭望天，明月不見，繁星暗淡，只有北風在“呼呼的”狂笑著，透過窗戶的空隙，傳到我的耳里。當時為了壯膽，把電視開到最大音，可是內心深處依然恐懼，身子在不住的發抖，希望有人在我身邊。
那時認為，原來孤獨這么可怕。
四年后，夜已深了，我卻獨自漫步在沒有燈光的小區里，口里背著課文。雖然孤獨，但每一步都是那么的輕松。風，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風透過不算厚的衣衫，無情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫面增加了一份凄美。這時的我，只是在嘆賞著這無人觀賞的美景。
剎那間，我發現，原來孤獨這么美麗。
今天，我終于知道了四年前，我體會的不是孤獨，是一種發自內心的恐懼。孤獨，孤獨，孤就是王者，獨是獨一無二，一個獨一無二的王者必需要永遠接受孤獨。因此，孤獨是一種境界。
一個人坐在冰涼的長椅上，這未必是孤獨。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會更加茫然。孤獨不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來，抽出時間，在一個安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨。
朋友，但是你要記住，孤獨，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會給你帶來無限的空虛。孤獨是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風、隨意、隨緣而飄，在這過程中，你還要要把心、意、靈統一。如果達到境界，你將會明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨的。
朋友，你你還要記住，孤獨，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨，但他的內心卻是驕傲的'。你要用心去體會，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個清凈的地方，靜靜的思考，你才有機會找回自己，收獲感悟
孤獨其實就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的最高境界。
忘記了誰曾經說過“不會享受孤獨，就不會享受人生。”
我上高二了作文 篇12
“曾經滄海難為水，永遠琥珀色。偷懶審花，半僧半君。”元稹的《離思》感動了尋找婚姻的心。也許你還沒弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。
曾經有一個人讓你覺得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒有準備的時候，你變成了另外一個人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開始，它吞噬著你每一個清醒的夜晚破碎的心情。
我們一起走過的路依然綠草如茵，一起談過的花已經開了。只有這個世界永遠回不去，哪怕等待是徒勞的。花開花落的時候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個角落，在雨季里再也猶豫不起。
都說時間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來有人會向你扔桃子，但你的心里會不會突然閃過一個影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅強，微笑拒絕，然后默默轉身。
可能時間不夠長，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個期待真的是水中之花，最終會變成幻覺。但你還是不想瀟灑地向這個夢揮手告別，依然徘徊在路口獨自等待。
世界永遠不會因為沒有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過的感覺，不需要多么強烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發里，像閃耀成孤獨的影子，像撫摸她的額頭。總是陪伴，但不總是顯而易見。但是，它真的融入了你的生活，無法抹去。
聽說有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因為不完美，不完整，人們才記住了痛苦。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會被取代的。就像水面上蕩漾的`小石頭。漣漪和美麗都會消逝。再看平靜的水面，一切都過去了。
為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強，用回不去的時間封存在過去。其實我們并沒有想象中的那么堅強大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對那個模糊的影子說一聲祝福，告別那些等待的歲月的時候了。
畢竟人有喜怒哀樂，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。
我只希望人能長壽。
我上高二了作文 篇13
一幅幅山水畫中，各有其底色；一件件精美的瓷器中，各有其底色；就連一張張女人的臉，都是有底色的，需要用BB霜或CC霜打底。世界上萬事萬物各有其底色，底色是基礎，是新質，事物都是在新質上發展起來，在底色上發展起來，而自然界的主宰者人類，也亦然如此。在我看來，一個人的‘底色’是善良的，有愛的。
孟子是我國古代著名的思想家，孔子之后的儒家大師，后世稱之為亞圣。他發展了儒家思想，提出仁政觀點，而他也提出性善論。他認為惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之。
世界上有形形色色的人，而他們都是在底色之上進行發展。
有的人在底色上加以修改，潤色，讓底色暴露出來。類似他們這類人無論在底色上怎樣渲染，怎樣的勾勾畫畫，總會散發出底色的光芒。他們也是我們經常說的頭好人。他們無論是對待人還是事，都有愛有善。列夫托爾斯泰說過：愛和善就是真實和幸福，而且是世上唯一的真實存在和唯一可能的事物。所以這些人都是幸福的。夸張一點來說，他們生活得像剛出生的嬰兒那樣，很快樂。雖然沒有煩惱的生活是不存在的，但是他們會用愛和善來轉化煩惱為快樂，增添快樂。
有的`人就像刺猬，不易讓人靠近。我之前看過這樣一則故事：刺猬之所以會長刺，是因為它被無情的傷害過，為了保護自己，它長了刺，但是也會少了朋友。這些人都被我們說成刀子嘴豆腐心，他們外表不易接近，蠻橫，不過是為了保護自己，因為他們缺少安全感。他們在底色上面加了一層屏障，讓別人很難看到，并不意味著沒有。如果不用心與這些人相處，屏障永遠不會為你打開，你永遠看不到屏障后面的底色。惋惜的說，你會失去一個內心赤誠但保護性強的朋友。
還有的人，因受金錢、地位、權力的誘惑，迷失了自己，忘記了自己本有的底色，并且一遍遍的抹黑直到一片漆黑，壓得底色喘不過氣來。他們失去良知，賺黑心錢，謀取黑利。想想當今社會，黑商在奶粉中使用地溝油。他們自私自利，只為自己。叔本華說過：通往幸福的最錯誤途徑，莫過于名利，宴樂和奢樂生活。這樣的他們是不會獲得幸福的。為了解救可伶的底色的掙扎，也就有了法律的的存在，抑制人的私欲，使人的善性恢復回來。
對待人和事時，保留點底色比較好，不排除你是刀子嘴豆腐心，這樣我們才會生活的更開心，笑得更燦爛。
我上高二了作文 篇14
成功是醉人的酒。成功是一朵鮮艷的花。成功是響亮的掌聲。沒有人不喜歡成功的“臉”。作為成功的“母親”，——失敗了。長期以來，人們對此嗤之以鼻，避而遠之。股東害怕綠色，漁民對“翻身”這個詞過于敏感。所有這些都與意識形態上的失敗有關。然后，作者認為，要實現人生的價值，就要選擇擁抱失敗，坦然接受失敗的痛苦。
擁抱失敗，成長的必要過程。考過駕照的朋友一定是沒系安全帶又考了一次……相信大部分同學都是選擇了擁抱失敗，最終考上了駕照。比考駕照更重要的是，在未來的駕駛生涯中，學生會有開車時系安全帶的意識。失敗是成長必經的過程，怎么冷笑或者敬而遠之？暫時的失敗換來一生的安全。
擁抱失敗，為下一次成功積累力量。回想當年的孫仲謀，一個士兵在合肥征了十萬，他很自豪，也很英勇，他不想在小窯金被人當頭棒喝。少年鐘某被殺得很慘，差點死在張遼的雙戟下。但“生子當如孫仲謀”，出身帝王的孫權毅然選擇擁抱失敗，從自身尋找原因，重新調整策略。事實證明，逍遙津的失敗不僅沒有削弱吳國，而且使吳國的士兵對自己和吳軍的實力有了清醒的認識。從此，吳國加入蜀漢，再也沒有大敗。“不經歷風雨怎么看彩虹？”失敗不一定可怕。為什么不把它當成成功路上的一道風景呢？
擁抱失敗，享受多彩人生。"生活中重要的不是勝利，而是戰斗。"現代奧林匹克之父顧拜旦先生認為，失敗是人生的`常態。c羅是2013年的世界足球先生。作為個人，他打破了記錄，但他沒有贏得世界杯。對于職業運動員來說，是一種遺憾。然而，c羅選擇了擁抱失敗。世界杯的失敗并沒有阻礙他對訓練和比賽的全力投入，即使是最有天賦的人也無法抗拒失敗，那么為什么要讓失敗決定我們的人生態度呢？失敗讓我們珍惜今天的成功；失敗讓我們體會到各種口味的生活；當失敗讓我們回首往事，老淚縱橫……當失敗的痛苦沉淀下來，剩下的就是人生的財富。
"愿乘風破浪，直起云帆，跨過深深的大海"是對失敗的擁抱；“沉船有千帆相伴，萬木春在病樹前”是對失敗的擁抱；“努力再努力，讓風從東吹到西吹到南吹到北”是失敗的擁抱。失敗背后孕育成功。作為年輕一代，我們應該以真誠的態度面對失敗，及時吸取失敗帶來的經驗和教育，爭取早日成功和成功。
我上高二了作文 篇15
“面朝大海，春暖花開”是海子純粹的向往，卻打動了那些渴望找到屬于自己的天空，寄托青春和夢想的人。人是一種感性的動物，很容易被周圍的事物所攪動。很多純真和美好會在某個瞬間像煙花一樣綻放，善良會被喚醒。
《感動中國人》以平凡卻偉大的事跡震撼了心靈，同時也不自覺地喚起了被物質生活覆蓋的人們的善良之心。堅守崗位的潔身自好的阿姨們，從不虧錢的退休爺爺們，用生命航行的船工們。這些讓人含淚記起的故事，帶著沉重的壓抑，在生活中綻放了很多。我們可以看到和感受到，越來越多的人在改變自己，尋找失去的自己，尋找內心的平靜。
一個輕狂不羈的少年，在叛逆的青春里犯了很多錯誤，但被送進勞改營后，他虔誠地祈禱，每天都自告奮勇。漸漸地，他的叛逆精神消失了，言行也變得友善起來。獲釋后，他成立了自己的公司，組織并參與了許多慈善活動。這就是善良的力量，這就是重生后人性中善良的光輝。每個人心里都有一面很好的鏡子，只是我們匆匆忙忙，只想著如何在這個世界上追求物質上的幸福，卻忽略了心中那片海的寧靜。
在你心中擁抱那片海，在你心中找到真實的`自己。當今社會需要真誠和寧靜。現在需要用自己的力量感染別人，沉淀浮華的世界混亂。突然想起來，為什么有些人一直默默做著慈善工作，努力了一天，卻從不放棄，因為一個人的善行可以激起另一個人的善心，這種善心無形卻強大。
陳坤的“行走的力量”，從一開始單純的思想，用實際的“行走”讓人感受到善的力量，喚起了很多人早已淡化的善良，而行走的人還在不斷增加。陳瑤的“難民之旅”甚至籌集了大量捐款。但是以現在的信息網絡，或許只有明星效應才能有這么大的影響力，普通人也做得到。一句話，一張圖，一句關心……都能觸動別人的心弦。一位教師來自貧困地區。她真誠地給了每個孩子對未來的期望。她在網上發布了自己的經歷和孩子之間的故事。許多人被她的善良感動了，把自己的想法送給了山區的孩子們。他們穿過峽谷，找到了久違的寧靜。
善良是可以被喚起的，所以請善待身邊的每一個人。用真誠的微笑迎接每天的朝陽。也許你無心的善良，可以幫助別人在心里擁抱那片海，回歸最純粹的本質，找到最初的寧靜與美好。
我上高二了作文 篇16
滾滾長河中，英雄群立，他們每一個人的人生歷程都是一部讀不完的史書。而我，一個饑餓久了的讀者，只想去拜讀你——吳汝綸。
我常常讀你的幼年。你雖年幼，但卻立志造學。貧窮磨不滅你的信念，黑暗遮不住你的雙眼，你在母親用雞蛋換來的松脂的照明下伏案潛讀，你在母親“窮不能志短，窮不能丟書”的鼓勵下奮發進取。于是，小小的你，滿腹經綸。
我也是常常讀你的婚姻。你在十九世紀五十年代，當太平天國運動的風潮襲卷桐城的時候，看著別人因為戰爭而早早的結婚生子，你卻堅持自己的理想，你無動于衷。父母的規勸被你婉言謝絕，你一副“學海無涯，書山有路，待一朝中舉登科；絲羅共系，鸞鳳和鳴，接千金洞房花房”，搏得了意中人的理解與贊許。你致力學習，不及弱冠，卻圓了村里多年的秀才夢；你矢志不渝，二十四歲便中舉而歸。黃榜題名時，洞房花燭夜。你應著承諾，將“十三經，廿四史，十載寒窗，未脫得那領藍衫；愧把白身偕綠鬢；甲子年，癸酉月，甲戊良辰，且牽著這條紅線，行看黃榜點朱衣”，貼上花轎，你的`新娘便甜美地擁向你的懷抱。
你終究沒有沉溺在溫柔鄉中，帶著家人的鼓勵和支持，你背上書囊又開始了新的征途。也許，那個時候，學習、做官、光耀門楣是你對家人最好的回報。
然而，你的高潔，決定了你終顯無法融入官場的黑暗。你全心為民，致力辦學，卻討得糊涂王爺們的非言，在閑言碎語中你決然遞上辭呈。李相國的提攜，讓你找到了一個合適的去所，你不計前嫌，車馬勞頓來到保定，西學東漸里有你奔波的身影。動亂的年代，總是錯事連篇。列強的強暴讓你有心無力；北京淪陷你被迫離開北京，東西學院也漸消漸逝。而后，朝廷的一紙條約使你再回北京，你的扶桑之行就日本啟程，愛國之情灑遍了你所經之地。
你，是一部令我感動的史書，讀了你對學習的堅持、對家人的負責、對國家的熱愛，但你飽經滄桑的人生經歷，我怎么能輕易地讀完？
伴著你遠去的腳步，我將循著它，讀出你的靈魂，在你的昭示下，我會背起行囊，踐行后世應盡的職責。
我上高二了作文 篇17
淡泊如一泓清泉，潺潺地流入心間，蕩滌心靈；淡泊如一縷輕風，緩緩地拂過心間，吹拂心靈；淡泊如一場甘露，輕輕地滲入心底，潤澤心田。
“采菊東籬下”
陶潛，你看透了官場險惡菊譎詐，本性清高的你不愿深陷這官場的泥潭中，不能自拔。你“不為五斗米折腰”，毅然選擇了辭官歸隱。
你與妻兒在桃花源中生活，你寫下《桃花源記》。擺脫了官場的桎梏，雖然生活艱苦，需要自行勞作，自耕自食，事事需親為。但是這樣淡泊的你是快樂的，你可以肆意飲酒：“狂歌五柳前”。至少，你還有松菊相伴：“三徑就荒，松菊猶存。”每當秋風蕭蕭吹來，你都會飲酒，賞菊：“采菊東籬下”。你的淡泊，或許是因為“此中有真意，欲辯已忘言”吧。
陶潛，你的淡泊讓我記住了你。
“獨坐幽篁里”
王維，你獨在輞川隱居，在屋舍的竹林中，撥動琴弦，吹著長哨，悠揚的琴聲在竹林中徘徊，勾勒出你淡泊的心境。
幽深而又茂密的竹林里，沒有人知曉，你只是靜靜地一個人自娛自樂，真不愧有“詩佛”之稱。靜靜坐在那里，隱居的情涌上心頭。清冷的`月光潑灑下來，在你心頭若隱若現。這明月是你的象征，超凡脫俗而又高雅閑淡。你揮筆寫下“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”
王維，你的淡泊，讓我記住了你。
“安能摧眉折腰事權貴”
李白，當初仗劍出蜀的你，當初寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”的你：當初寫下“直掛云帆濟滄海”的你，看透了朝廷的腐敗，時事的變幻無常。你屢遭別人誹謗，雖有照若明星之德，日月齊輝之才，卻無處施展。你必須在阿諛奉承如高力士和淡泊之間做出抉擇。
你選擇了淡泊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你選擇了寄情于山水，在那名山大川中徜徉。登廬山，你留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”攀黃鶴樓，你書寫：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”黃河邊，你留下“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”
李白，你的淡泊，讓我記住了你。
淵明、摩詰、太白，一個個身影都在書寫著淡泊的心境，我們也要像他們一樣，堅守自己，淡泊名利，才能升華自己。去尋找埋藏心底的淡泊吧！
你們的淡泊，讓我記住了你們。
我上高二了作文 篇18
夕陽拖著疲憊的身軀緩緩地西沉。霞光初始的渴望也一點點暗淡，留下一抹命題作文炎夏的殘紅。
他落榜了，離他夢想的學校差20分。
一個煙頭扔出窗外，在夜幕中劃出一道暗紅的拋物線。突然感到肩膀一緊，他被拽進屋子，是父親。沒等他抬頭，一記重重的耳光已落到臉上：“你真沒出息，還學會了抽煙！你這個不爭氣的東西！”他把布滿血絲的雙眼投向父親，轉身重重地摔門而去…“三天后，他回了家，母親焦急地迎上來。這幾天，母親整夜合不上眼，走親訪友地四處尋找他的下落，就差報警了。望著兒子消瘦的臉龐，蓬亂的頭發，臟兮兮的衣褲，母親不禁痛哭起來。他也滿臉愧疚，一頭扎進自己的房間，不再露面。母親在門外徘徊了好長時間，終于按捺不住，開始隔著門勸導兒子，讓他再吃一年苦，再復習一年。可他硬是不答應。母親也沒有辦法，坐在門前，捂著臉哭泣。這邊傳來了父親的聲音：“好了好了，你就別管這個不成器的東西了。路是他自己選的，他會后悔的。”
他決定了，要外出打工。臨走的那一夜，父親母親一夜未合眼。他整理好自己的東西，把它們一股腦兒地塞進書包。母親絕望了，央求父親好好勸他，可父親硬是不肯，倔強得像一頭牛。屋子里一片寂靜。
眼看無力回天，母親不再勸阻。母親說，老屋子里有只破木箱，裝著各種工具，讓他去翻翻，看有沒有出門能用得上的'東西。他應了母親的話，低著頭走進了老屋，打開了木箱。
箱子里的東西可真多，不光有雜七雜八的各種工具，還有父親當兵時的軍裝，甚至還有一本老相冊。他翻開相冊，那里有他兒時的回憶，還有一些父親年輕時的相片。有一張泛黃的老照片，是父親與一個比他年長些的大人照的。那時父親的臉還稍嫌稚嫩，看起來也就和他現在這般大。他好奇地拿出照片，一張小紙條掉了出來--原來，這紙條一直被夾在照片的背后，難怪他以前從沒見過。
紙條雖然泛黃，但上面的字跡依然清晰可見，上面寫道：“俺沒考上，就差1分。俺娘哭了，說要賣牛讓俺再上一年，俺不肯。爹只顧抽煙，不說話。俺決定了，先去當兩年兵，練練力氣，再去工地干活兒，掙錢供弟弟讀書……”看到這里，他的眼眶濕潤了，雙手一抖，紙條落到地上。不知什么時候，父親站到了門外。他回頭望了望父親，蓋上了箱子。
回了屋，他把行李放到原處，從床底掏出了課本，讀了一夜。
我上高二了作文 篇19
世界永遠像風云一樣變幻無常；人生就像浮萍追水，不可避免的會掉下去。但是為了證明，也為了表達，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著遠離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。
古往今來，圣賢往往孤獨，飲酒者無從解釋。事實上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴哪里。他們可能會哀嘆命運給了他們那么少，但誰知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的'人生。
風塵沙迷古道，影卻漸遠。
真正的玄奘只是一個普通的和尚。沒有悟空的幫助，西游記那么長。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠埋在心中的虔誠，讓他在風沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來，整理好自己的長袍，孤獨前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時間遺忘，卻被歷史銘記。一個家喻戶曉的故事，更像是一個遙遠的神話，在人們的心中生出千萬種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設路上的滿足和快樂早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。
遠山深谷空語，春秋寂寞稍縱即逝。
徐霞客又踏上了另一段漫長的征程，此時所有同齡學者都在“對世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠無法想象和感受的艱辛。在我們看來，真的是很大的痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫一本傳世奇書，對他來說都無所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實現了自己的夢想，完成了自己的人生。
戰劍紅塵，吟游醉青山。
李白的回歸不在于世俗官場，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱臣”、“不快樂”！雖然去鄉下不是我想要的，遠離紅塵有點無奈，但這些都讓李白成為一個更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強行流浪，李白的醉態和癲狂就不會這么淋漓盡致的流露出來了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點了盛唐詩壇。
其實每個人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對此，何必苛求。路上，路上。
我上高二了作文 篇20
生活就像一艘船，在神秘的大海上漂流；其實人生也是漂泊的。
在漂泊中，上帝可以為你安排一切，但你永遠不會知道。前方的危機和未知的回報，勇氣和懦弱成了你心中的對比。不要讓自己擔心下一秒，勇敢面對一切。哪怕是亂七八糟的危機，你也要充滿勇往直前。
聯系生活方式，企事業單位也是如此；孔子說：出海是漁夫的勇氣；一個普通人把一個算作十個是勇氣。但只有勇敢的人，人生大事才算完成；為什么敢于創新的人不是有勇氣的人？在當今社會，長期以來都不可能去沉思堅守規則的煩躁，而那些有所作為的人，哪一個自己心里沒有很多勇氣呢？在人生的道路上，不僅要把握好你的船的方向，還要讓你的船勇敢的朝著哪個方向航行。
漂流的時候，不能為了一塊寶地停留太久，也不能優柔寡斷。你無法知道接下來會遇到什么，是海嘯還是寶藏，但你總要放下。在漂泊中，勇氣和努力是最寶貴的意義。即使船沉入大海，也沒有恐懼。
聯系生活方式，企事業單位也是如此；生活中，即使險惡的“暗礁”或危險的`“風浪”在前方等著你，但你可能會與風搏斗，不要讓自己坐以待斃，當兔子被老鷹追趕時，它也能反擊；給自己創造一條路，即使前方有迷茫，也需要堅定信念，放手。生活需要困難和挫折的考驗，流浪需要大風大雨的洗禮。人生是漂泊的，需要無限的勇氣和毅力。
不就像霸王遇到亂世里的一條船嗎？即使他出身名門，也只是為他的船增添了華麗的外表，但“聰明不過是一件漂亮的外衣，高貴不過是一件耀眼的禮服。”他足夠勇敢，贏得了十倍于自己的秦軍戰爭，并把自己置于死地，但他也在那種可悲的絕望境地中不斷掙扎，為世界開辟了一條出路，并為“他華麗的船”創造了一條完整而自己的道路。
人生的確是漂泊的，就像項羽，自古以來就被人宣揚。他向我們解釋了生活中勇氣和努力的重要性，以及一旦集結起來就爆發的力量，只有在亂世中強大起來，才能成為當今世界的強者；如今，只有整合其品質，才能找到自己的路，才能有所作為；孔子作為一個漁夫，作為一個人的勇氣，也許只是一種謀生的手段，一種生存的技能，但不可否認，這是一種智慧的能力。在生活中漂泊，雖然風浪大，但在自己的內心，一定要時刻具備勇氣和拼搏的品質，坐在船上，平靜地看著面前的風浪，平靜地面對風雨，微笑面對生活。
人生在漂泊，小船還在海上靜靜地漂流，但此刻，成功的秘訣已經裝在了它的船艙里。
我上高二了作文 篇21
五官的煩惱王小楠一天深夜，小明的五官在一起開起會來。
眼睛抱怨說：“我的主人整天不是看電視就是玩電腦，我一刻不停地工作，簡直快崩潰了！又酸又痛，風過流淚，這滋味可真痛苦啊！”說著，眼睛忍不住流下了眼淚。鼻子一酸，也幽幽地說：“這個主人的確不像話！他總是用臟兮兮的手挖我，我不被臭死，也要被挖得遍體鱗傷了。不好！我又流鼻血了……” “我才要被臭死了呢！這個主人的習慣可真糟糕，他從來不刷牙，經常亂吃東西，搞得我一張開，別人就皺眉討厭我。最可憐的是我的牙齒兄弟，每天得忍受蛀蟲的`折磨哪！“你們在說什么？大聲點！”耳朵插進來說。眼睛、鼻子、嘴巴異口同聲地說：“我們在數落主人的不是！我們被他折磨得無法忍受了！”“唉，豈止是你們哪！我也……”耳朵泣不成聲，“他整天聽音樂，震天響啊，我現在的聽力大不如前了。”大家你一句，我一言，七嘴八舌地抱怨主人待他們太刻薄。最后，大家一致決定，明天罷工！第二天一早，愛睡懶覺的小明起床后匆匆去上學。他突然覺得眼前一黑，什么也看不見了。“彭——”的一聲，一頭撞上了電線桿，頓時鮮血直流，立刻被送往醫院。媽媽燒了可口的飯菜喂小明吃，可他一點味道也聞不出來，一點滋味也嘗不出來。看著這些，小明直搖頭。媽媽問他怎么啦？小明張了半天嘴巴，卻一個字也說不出來，更糟糕的是他連媽媽在說什么也聽不到。這可急壞了媽媽，立刻請求醫生診治。沒想到，專家們得出了一個更驚人的結論：純屬五官罷工，醫生無能為力。小明看著診斷書，后悔莫及。晚上，五官們又聚在了一起。“哈，今天真是太過癮了，好痛快呀！”眼睛開心地說。鼻子哼哼說：“我今天總算沒有多傷痕，也沒有流半滴血。”“是呀！”嘴巴一歪，笑了，“今天也沒有人數落過我，真高興！”耳朵也擠進來說：“是呀，是呀，今天總算清凈了一天。你們說些啥，我也算聽清楚了。”“可是，我們快餓死了！”肚子不知啥時候發了言。頓時，大家愣住了。眼睛沉思了一會說：“這樣吧，今天我們狠狠地教訓了主人，他也認識到自己的錯誤了，就給他一個改過自新的機會吧。”大家一致贊同。
從此，小明十分注重衛生，五官的煩惱也就沒了。
我上高二了作文 篇22
昨天下午，我百無聊賴地坐在陽臺上，呆呆地望著家里的巴西木。突然，一個黃色的身影闖進了我的視線中，是一只小螞蟻！它正像一只無頭蒼蠅一般，在地板上尋找著食物。我一個蛤蟆功竄了起來，兩手以迅雷不及掩耳之勢從它的身后襲了過去，輕而易舉地將它捏在了指尖上。小螞蟻慌張地擺動著觸須，小腦袋搖得像一只撥浪鼓，幾條纖細的小腿在我的指肚間抓撓著。不過，反抗對于我這個“龐然大物”來說，簡直是以卵擊石。我的嘴角洋溢著邪惡的笑容，兩眼滴溜溜直轉，一個個壞點子從我的腦海中飛快地閃過。“高空蹦極”——不給力；“嫦娥奔月”——太老套了。正當我左右為難之時，澆花用的水盆閃進了我的余光中。“噢，對了！”一個從未嘗試過的惡作劇在我的心里生成，我要制造一起“螞蟻落水事件”。我輕輕地提起小螞蟻，用巫婆般的.眼神盯著它，緩緩地向水盆移去。當時的場景真好比女巫拎著小兔子，往油鍋里扔一般。最終，我完成了女巫的使命。
小螞蟻以一道優美的弧線，劃入了水盆。它在水面不斷地撲騰著，觸角沾了水，好似兩條辮子一般搭在身上。六條小腿胡亂地拍打著水面，如沙粒般的身體在水中扭動著，濺起一圈又一圈的漣漪。不過幾秒鐘，水就沒到了它的肚臍眼兒。目睹著小螞蟻無濟于事地蹬著水，身體一寸一寸地向下沉，我的心不由地顫了一下。胸、脖子、下巴，殘酷的水面無情地吞噬著小螞蟻的身軀，它用盡全身力氣把腦袋浮出水面，水下的身體仍然頑強地晃動著。一沉一浮、一沉一浮，它就這樣在死神的懷抱里拼命地掙扎。
看著小螞蟻的垂死掙扎，我臉上的笑容僵住了，一股負罪感從我的心底里生起。就在它即將完全沉入水中之際，我的手及時地伸了過去，把它緩緩地托了起來。在剛才的那一瞬間，小螞蟻以它對生命的熱愛，對生命的眷戀，深深地感動了我。心底里的幸災樂禍、心底里的邪惡，都已蕩然無存，留下的只有滿懷的欣賞。小螞蟻在每個人的心里只是一個微不足道的角色，它的生死似乎無人顧及。但小螞蟻卻以滿腔的熱情珍惜著自己的生命，它在絕境中表現出的一舉一動，都是在和死神搏斗。而它唯一的武器就是對生命的渴望。
今天，我真正地領會到了掙扎這兩字背后的意味，那就是——生命！
我上高二了作文 篇23
適應能力因人而異。有的改變自己的想法，有的改變自己的工作制度，有明確的獎懲，有的改變自己的性格。生活中，人總是靈活的。
在社會上，人要爭取自己的預留空間。如果社會沒有預留空間，自己就會被更多有才華的'人拋棄。如果人們想留在社會上，他們必須改變。社會上的人不可能一輩子只用一種方法處理獎懲的事情。就像動物總想往前跑。前面是懸崖，它能看到，但是他不清晰，不靈活，所以總是往前跑，最后的效果可想而知。不清廉靈活的人也是在這樣的時候，會在社會上到處摸鼻子，最后也無法抗拒清廉靈活的人。
靈活的人有兩種，一種是由壞變好，就像一份工作要失敗了一樣。如果一個人比較靈活，可以改變排場，那為什么不改變呢？改變可以分為兩種，一種是遇到困難就立刻改變，不考慮任何影響，另一種是通過具體的思考和規劃，有條不紊地改變。如果我選擇一個改變要領，我會選擇后者，因為最后考慮后成功的幾率會大大提高。就像《誰動了我的奶酪》里的三只小老鼠，每天在一個統一的地方找奶酪，但是有一只。當三只小老鼠再次經歷這個地方的時候，奶酪不在這個地方了。老鼠a想都沒想就轉身跑去找吃的，老鼠b想了一會兒就回這個地方找吃的。只有老鼠c呆在原地。最后老鼠c餓死了，老鼠a和b活下來是因為有了明確的靈活度才有了食物。但是，如果他們想更深入一點，老鼠b想得很深，然后去找食物。找到食物的概率明顯高于老鼠a，老鼠a是靠命運找到食物的。試想如果老鼠a盲目尋找食物，卻沒有像往常一樣找到，它的功效就像老鼠c一樣被餓死，那么思考后的改變顯然比盲目的目標要好。
還有一種人明明很靈活，就是由好變壞，原來是大人物的人，因為受不了金錢或者權力的誘惑，不知不覺就變成了打手，獲得了權力和金錢，給自己加了金銀，不玩利民的眼睛。有的被錢誘惑去賭，想在這些領域賺錢。但是，他們賭的越多，賭的越深。最后，
是的，要想在社會上繼續生存下去，就要學會變通。做任何事都要頭腦清醒，三思而后行！
我上高二了作文 篇24
真正的強大不是來自于槍和子彈，而是扯一個彌天大謊，當世界隨之起舞，而到最后卻仍是只有自己一個人知道答案。
何謂強者？不外乎是做了常人之所不能做之事，言常人之不能言，而被世人無限神化并奉于神壇之上。呵呵！殊不知乃那些神壇上的人正在用看畜生般的眼光俯視著那些神壇下渺小的“人”。
其實，你，我都有機會步入神壇的，這因素不外乎有天賦，心態，行動和性格。我最欣賞的一幅畫面就是陳道藏在邁向神壇的過程中時，他凝視著自己腳下那堆積成山的白骨時和匯成河流的鮮紅血液時，嘴里喃喃道：“倘若不夠，再殺便是了。”
邁向神壇的道路是極其艱辛且充滿危險的，披滿荊棘。這就像是一個令人心跳不已的賭博，勝了，便可登上神壇，渺視一切見他所有，他人的生命，尊嚴，法律和社會道德在這時可會變的無比蒼白和渺小。法律和社會只是適用于那些平凡的人。敗了，便失去一切，包括生命。
人們常說人生在世誰不會失敗？不犯錯遭受挫折答案是肯定的，問題是你怎樣面對失敗，怎樣面對挫折。
要想成為強者就必須有過人的心態，任何時候都必須保持高度清醒的頭腦和微笑。即使在最生氣的時候也要笑出來。不要有感情的波動，這樣才不會被對手找出弱點。對于他人的言語權當放屁。不是有那么一句話么，世人笑我太癡癲，我笑他人看不穿，待看十年后如何。
至于行就簡單了，不外乎三個詞，狠，殘忍和絕情。對待敵人要狠，殘忍，對待自己就更應該如此，人人都有惰性，必須以此來警戒自己保持警惕。至于絕情，那就是斬斷情絲，情字一字最為傷人，由情引發的失敗事件太多太多。情可使千古英豪化為繞指柔。《極品公子》中一劍絕塵的絕世高手青龍因葉晴歌埋劍，退隱。
性格就是兩個字，堅和忍，當你被人一腳踩下去的時候，能夠抓著他的鞋帶爬起來，鞋帶不是只有固定鞋子這一個作用，同時還是那些被踩下去的人的機會。起來之后分清局勢，不要盲目沖動。忍之一字要做到可謂艱難，需要過人的'心智和心理素養。一般都是那些成了精的老怪物才有，年輕人想要擁有就必須付出十倍百倍甚至更多的努力，年輕人要懂得鋒芒內斂，蹦跶的最高的總是死的最早的。君子報仇，十年不晚，笑看十年后如何。
我上高二了作文 篇25
努力就會贏。只有艱苦的生活，只有不服輸的生活，才是閃光的生活，才會有成功的機會。
縱觀歷史，我們可以知道，努力的人往往能有所成就。
成吉思汗一生輝煌。在眾多少數民族中不斷奮斗，經過無數大大小小的斗爭，贏得了廣闊的領土。統一各族部落，成為歷史上有名的梟雄。正因為他有不斷奮斗的精神，他才能取得如此巨大的成就。
朱元璋不也是這樣嗎？他年輕的時候家里很窮，過著乞討和饑餓的生活。但這不能打擊有遠大志向的`朱元璋。在廣闊的世界里，他不斷克服各種困難，不斷招募人才。最后，在自己的奮斗中，他實現了理想，如愿以償，當上了皇帝。
相反，那些不能努力奮斗的人往往過著失敗的生活。
在繼承了劉備的豐功偉績之后，劉的后主并沒有試圖上進，終日飲酒作樂，也沒有過問政治。擴建的重大事件將由諸葛亮總理處理。他一生安逸，不知道如何拼搏，最終毀了劉備的豐功偉績，成為亡國之君。
這樣的人太多了。他們不懂得拼搏，注定一事無成。
所以，只有努力才會勝利，只有不服輸的人才能過上閃光的生活，才能獲得成功。
我們現在處于一個競爭的時代。更重要的是，要靠自己不斷奮斗，才能贏得成功的人生。
我也經歷過這樣的勝利。臨近高考，剛做完“一模”。我看了看我的分數，可憐。很多學生和老師，以及網上評論都認為“一模”是高考恒力的衡量標準。聽了他們的評論，我驚呆了。如果他們這樣生，難道我就沒有希望了嗎？我笑笑，這顯然不對。
我不會認輸。所以我更加努力學習。終于，在我不斷的掙扎中，奇跡出現了。我在測試中每次都有進步，從當時的64分提高到今天的110分。但我還是要努力，我相信：只有努力，我才會贏。所以，我會一直踩下去。
有這樣一個成功人士代言的廣告，很有道理：“人生就像爬山往上走，哪怕是一小步，也會有新的高度。”是的，只有努力，才能不斷進步。
我們一定要堅信，我們也能取得成吉思汗、朱元璋等偉人那樣的輝煌。關鍵在于努力。努力就會贏。
我上高二了作文 篇26
忙忙碌碌一個上午，也要休息休息眼睛了。我打開窗戶想要呼吸一下新鮮的空氣。可是拉開窗簾的那一刻，我驚呆了。樹葉，它是會化妝的嗎？站在離窗戶幾米的位置看，唯有頂部還能看到湛藍的天空，其余的部分都快被大片的樹葉遮擋住了。盯著窗外，半橙半黃的樹葉，碧綠的樹葉，淺黃的樹葉，不同樹木的樹葉簇擁在一起，披著不同顏色的外衣吵吵嚷嚷，在風的帶領下，推著擠著。
在我看來那是幾種靈動鮮活的色彩，不均勻的大筆的涂抹在窗戶這張白紙上。在藍天的映襯下，顯得更楚楚動人。出神入化般的色彩，濃墨重彩的美感，這是我看到過最美的景色。清風拂面的清涼，帶來了樹葉的清香，我也想變成一片樹葉，和他們一起點綴這個山包，和他們在自然的懷抱里無拘束的奔跑。我相信這不是普通的畫師所能畫出來的，是只有大自然這位偉大的畫師才能畫出來的。我如癡如醉地看了半個小時。
記得幾個月前，后面的小山包還是滿山的翠綠，煥發著勃勃生機。而現在從生機美變為了蕭瑟美，仿佛換了一張面貌。我恨不得把窗簾扯下來，就讓這美景做我窗戶的點綴吧。在欣賞美景的同時，我感嘆著光陰飛逝。怎么不經意的，就到秋了呢？
大自然是不會騙人的，不是看到了這觸目驚心的`美麗，我不曾強烈的感覺到光陰似箭，而只是每天一如既往的學習生活，偶爾偷偷懶，消磨消磨時光。我覺得時間還有很多，多得連我自己也數不完，多得連我都開始變得無所事事了般。一晃，半學期就結束了，心里卻不知到底收獲了多少。而大自然總是隨著時間的腳步生長，從生機勃勃到枝葉繁茂，再到開花結果，樹木枯落。它們都有既定目標，它們在時間的飛逝里堅定自己的腳步，在每個季節煥發著屬于那個季節的光彩。而我，卻只不過是被時間拖著跑而已。作為自然界中最富有智慧的人，因為惰性和散漫，還不如植物能悟出生命的道理，其實不能主宰時間，就不能主宰自己，只有主宰自己，才能主宰命運。
時間匆匆而過，我想起朱自清的那篇《匆匆》，如果五年，十年就這么過去，不懂得珍惜時間的我們又能得到些什么呢，除了空長的身體，除了遺憾和悔恨之外，就沒有什么了吧。謝謝這片樹林，它提醒了我不要再虛度光陰。我要和大自然一起追上時間的步伐，我們彼此追求自己的理想，我們共同見證對方的成長。
我上高二了作文 篇27
在我的腦海里，時常會有一些事情使我難以忘懷。雖然發生的那一刻距離現在并不長，但我的記憶卻如此的猶新。那一刻是我觸目傷懷，難以想象……
今年的大年初一的那一個晚上，沒想到那一刻居然發生在我身上，這令我十分驚訝，啞口無言。
在那一晚上里，我吃完飯覺得呆在家里實在是太悶，太乏味了。無奈之下，就約了幾個好朋友一起去公園里溜達溜達散散心。一出門口，就有一股寒風向我迎面而來，不禁打了個哆嗦，今晚的確很冷。到了公園路口，有一邊就擺滿了攤子，吃的喝的玩的，各式各樣應有盡有。我看見公園的另一邊只有一個小攤點，旁邊還有一輛三輪車。那個小攤點是一位老奶奶擺的攤。我和伙伴們一起朝那邊走去，看見她頭戴著一條布巾，穿著一件有點臟舊的衣服，還帶有點火藥味兒。原來老奶奶賣的是一些零零散散的`煙花，那個攤點沒有多少人光顧。于是，我就買了差不多三十塊的煙花，然后用沉重而又沙啞的聲音說：“小伙子，找你錢。”從而我聽出了那位老奶奶可能是有點感冒。這里的生意不怎么好，就叫了朋友們也買了點煙花照顧一下他的生意，也算是做了件好事。
之后，我們進到公園里就看見五顏六色的煙花與地上的霓虹燈顏色渾然天成，真的是太美了。朋友們都紛紛地點燃了自己手中的煙花，煙花噴出七彩的火光，我也不甘落后地點燃了自己手中的煙花。
煙花放完了，我們也到回家的時間了，我們各分東西走向回家的路。這時許多擺攤的人都走完了，就剩下滿地的垃圾。一會兒，一位騎著三輪車的老奶奶賣力地向我這邊騎來，原來是買煙花的奶奶。她騎的速度和我走路的速度差不多一樣。到了上坡路段，我看見老奶奶騎得如此的吃力狼狽的樣子，就上前幫忙推車。老奶奶回頭一看也便認出我來，于是我們一同回家，在路上天空的煙花好美啊，真有點情不自禁地喊一聲。一聽老奶奶這么一說，我家離她家也不怎么遠。到了她家門口，她連忙遞過來一張紅包我不敢收下，我們之間又不是很熟，況且老奶奶賺錢也不容易。她說這就當作是幫忙推車的辛苦費，我也沒想怎么多就依她收下恭喜她就離開了。回家的路上，我急忙打開了紅包看看是多少錢。令我大吃一驚，居然是一張整整的五十塊錢，我與他并不是很熟卻若此厚意。那一天晚上，我才真正地看到了煙花盛開的的獨特之美。
那一刻，我忘不了那一刻，煙花盛開得是如此之美啊!
我上高二了作文 篇28
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。母愛是神圣的，她在困難的時候給予我們力量，在失敗的時候陪伴我們。母愛是無私的，是溫暖的，是無處不在的。
每當我看到中外名人對母親的贊美，我的心中就涌起一幕幕媽媽關心我，幫助我，為我付出的感人場景。其中，最令我記憶猶新的就是我參加聽寫大賽時，媽媽對我的幫助。在媽媽剛知道學校要舉行聽寫大賽，并且每個班只有六個名額時，她就希望我能參加，得到鍛煉。于是，她想方設法從兒子上初中的同事那兒借到六年級上學期和下學期的語文書，每天在家里陪我練習。從那一天開始，媽媽變得越來越忙碌了，每天除了要工作，做家務，還要陪我聽寫。媽媽是普通的昆鋼職工，學歷不算高，普通話也講得不標準，但是她仍然幫我聽寫，努力念標準字音。每當我看著媽媽努力的給我念詞語，想要幫助我，卻無法做到最好時，我都會熱淚盈眶，很想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”可我的`喉嚨卻被濃濃的母愛堵死了，這簡簡單單的一句話卻怎么也說不出口。就這樣媽媽努力的念，我努力的聽。
有志者，事竟成。我終于站上了年級決賽的舞臺，經過一輪輪角逐，我成功進入了年級六強。當功勞最大，最默默無聞的媽媽知道時也只是告訴我：“雖然成功了，但也不能驕傲，應該繼續努力，爭取能在安寧市決賽中為學校爭光。”回到家，我更努力了，整天都在練習。功夫不負有心人。在決賽中我為學校奪得第一名。
站在領獎臺上我的心情久久不能平靜，腦中除了喜悅就只有母親，我那平凡而偉大的母親。腦中浮現出母親的臉時，我才意識到，現在的榮譽是母親給我的，是母親為我付出時間和精力，今天的我是母親的時間和愛換來的！歲月這把無情的刀在她的臉上刻下了深深的皺紋。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”縱使母親不再年輕，縱使她依然終繁忙縱使滿頭青絲轉瞬之間都成了白發，可母親和曾后悔母愛何曾減少過？
“慈母手中線，游子身上衣，報得三春暉意恐遲遲歸。誰言寸草心，得三春暉。”每當吟誦起著千古名詩，我便會想起母親，她將她全部的母愛悄無聲息地融進我生活中的點點滴滴。用絲絲縷縷的母愛織成一件無形的衣裳，溫暖著我的心，讓我永不寒冷。哦，母愛，如此偉大！媽媽，我永遠愛你！
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