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讀書的中考作文

時間:2021-09-07 13:10:49 中考 我要投稿

讀書的中考作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀書的中考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的中考作文

讀書的中考作文1

  我們正值青春年華,正是大量閱讀的好時機。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”讀書要趕時間讀,大量讀,它會讓生活變得多姿多彩。

  讀書讓我不再孤單。春播種知識,萬物復蘇,大腦渴求知識,閑在家里的我也渴求知識,“看點什么好呢?”我翻箱倒柜地找東西看,忽然從小姨的書柜里找到了《三國演義》這本書,便津津有味地看了起來,瞬間被里面的情節所吸引:什么三英戰呂布啊、煮酒論英雄啊,各種戰略和技巧都令我沉迷其中。我百看不厭,有時因為一個英雄人物的死就能哭上好幾天。后來我把這本書從小姨那里要了過來,只要閑下來就要看上幾頁。從此,《三國演義》就成了我形影不離的朋友。

  讀書給我廣博的知識。夏收集知識,正值人生奮斗之時。自從上次讀了《三國演義》,我又開始讀許多關于歷史的書籍,獲取了大量的歷史知識。說來也巧,暑假回老家時,大家在一間屋子里閑聊,有一位長輩問道:“誰知道我國朝代的順序啊?”大家不是思來想去、坐立不安,就是用手機百度查詢。我的心便怦怦地跳著,因為我知道答案!我立馬站起來,胸有成竹地喊道:“夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、金、元、明、清!”大家依然像夢游一樣,站在那里不知所措。“我們女兒就是厲害!”老爸的贊許打破了大家的夢境,大家紛紛為我鼓掌,此時我傲嬌極了!

  讀書為我的學習插上了一雙隱形的翅膀。秋是春夏的結果,而不是春夏的問號。我把以前從書籍里學到的知識整理復習,運用到了作文中。記得那是一次六年級上冊的期末考試,那一次考試,可是我的驕傲!考場里,老師發下試卷,我按照劉老師的要求看了一眼考試的作文題目,不可思議地揉了揉眼睛:如果你穿越到三國時期,你會跟誰做什么?這可是我再熟悉不過的了,《三國演義》這本書我都不知道看過幾遍了,已經背得滾瓜爛熟。考場上,我下筆如有神,像復印機一樣,把書中各種情節和人物形象一字不落地描述下來。至于跟誰一起做什么?當然是和我的最崇拜的偶像諸葛亮了!在劉備三顧茅廬的時候,他靜靜地躺在床上,而我則前去回應劉備;在空城計時,我則在他身旁靜靜地看著看他彈琴,他的手一晃一緊,英姿颯爽、好不迷人!……我本來還想寫更多,但是由于時間和字數問題,我只能迅速結尾。交完卷后,我得意洋洋,心滿意足。沒過幾天,老師發了試卷,還說我的作文是全年級唯一一個滿分的,這可令我開心了一個寒假。

  讀書就如四季:春播種,夏成長,秋結果,冬依然不停歇!讀書讓我的成績有了顯著的進步,寫作文有了別樣的風采,讓我感到生活如此美好!

讀書的中考作文2

  窗外有風透過湘簾,拂散書頁間撲動的一闕光芒。稚拙的筆觸在書頁上一筆一劃地涂鴉,印下了清朗與明亮,點點滲入心房。

  幼時床頭總壓著一本《學前600字》,這是家中長輩授我文字的啟蒙書目之一。祖父滄桑的聲音與我稚氣的念誦融合在清晨的風、正午的光、夜里的月中。

  幼時的我不知哪來的自信,覺得認字這種小事兒著實不在話下,便裝模作樣抓一本大部頭書來讀。那時讀書是并不看標題是否吸引人的,只是看看封面是否讓人著迷,或是插圖是否令人興趣盎然,把讀書這件事當成敷衍長輩的頭等大事來做,那自然是浮游于書外了。

  猶記得,無意間翻開一本無注解無拼音的《詩經》。對于我來說,那些曼妙輕盈美奐絕倫的短句,不過是有韻律朗朗上口的順口溜,只讀來玩玩而已,許多不認識的字便是連字典也懶得查的,大抵都是據心情一通亂讀,從不管其含義與美感,也由此鬧出了眾多笑話。

  就像是“柳絲曾舞,雪絮迷霏”這句話,我單知祖父教過我“霏”字,卻未解其意,又因“霏"和"飛”同音,便想當然認為意思應該也差不多。晚飯時長輩們抽查功課:"今天背的那句詩是什么意思呀?“我懵懂地回道:"就是說一個人走的時候有柳樹在跳舞,回來時雪被柳樹的舞蹈迷得飛起來。"這樣前后不搭的'解釋使我又成了大家飯后的笑柄和談資。

  一年過去了兩年過去了,曾經那個懵懂的小孩子已成為一名初中生,那本無解的《詩經》已然不知去向,雖然讀書已成習慣,可那“柳絲曾舞,雪絮迷霏”之景,再也沒有去深究過。

  那年雪很大,但月光明亮得晃眼,這種寒意有力地反射在書桌上,書桌上頓時白蒙蒙地,窗外紛迷的雪在月影里舞動。我從舊物箱里找到了那本落塵的《詩經》,懷著復雜的情愫一頁頁展開,時隔多年此時再讀竟別有一種感覺。此時的我在家人的啟蒙下已然愛上了散著墨香的中華文化。當我讀到《小雅。采薇》中的“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏;行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀"時,窗外那抹銀色的清冷滲在書頁中,史書與詩書在我的血管里融合了,我忽然頓悟了,那霏霏的雪,是迷蒙的哀,是紛紛的愁,是無緒的悲;哀的是物漸人非;愁的是春無青柳,悲的是冬雪紛霏。恍若看見,一人、一馬、一槍、一愁、徘徊了多少個明月如銀,雪寒刺骨的冬,蕩漾在詩經中萬點清露,冷香氤氳,迷人……

  我漸悟,讀書是一種在血管和靈魂里厚植思想的過程,從起初的不懂書到后來的沉迷于書,這種文化熏陶的過程于我來說是幸運的,而用書啟蒙我的導師們于我必將銘記是一生的。

  風止,清冷的月輝仍撲在書中,閃爍著瑰麗的筆觸,驅走的是點點的懵懂和迷惘。執一卷書,任書香牽動那些年與書相關的回憶……

讀書的中考作文3

  1、我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。叔本華

  2、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩

  3、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時;黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿

  4、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。普希金

  5、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。張潮

  6、讀書貴能疑,疑乃可以啟信。讀書在有漸,漸乃克底有成。《格言聯壁》

  7、古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。《格言聯璧》

  8、讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃者長疾瘤。(清)袁牧

  9、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。(清)馮班

  10、讀書必專精不二,方見義理。(明)薛煊

  11、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。(明)吳夢祥

  12、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。(宋)朱熹

  13、讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。(宋)朱熹

  14、為學之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書。(宋)朱熹

  15、讀書要玩味。(宋)程顥

  16、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。《神童詩·勸學》

  17、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。《神童詩·勸學》

  18、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。(清)袁牧

  19、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。(元)許名奎

  20、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。(宋)程顥

  21、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。《對聯集錦》

  22、立品直須同白玉;讀書何止到青云。《對聯集錦》

讀書的中考作文4

  朱熹曾經說過”間渠那清如許,為有源頭活水來。”告訴我們要不斷學習,在更新和發展中汲取更多新的知識,使我們內心更加澄明,對于我來說,書籍像饑餓時的一頓美餐,是干渴時的一杯清茶,是迷路時的指南針,更是指引我們前行的啟明燈。

  像蝴蝶飛到花叢,像泉水流經山谷,每憶及少年時代,我就禁不住涌起愉悅之情。在記憶里,少年時代的讀書生活恰似一組流光溢彩的畫卷,也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

  在我兩、三歲的時候對閱讀并不感興趣,后來,在我牙牙學語的時候,媽媽開始給我讀《幼兒畫報》這便是我最早的啟蒙書了,這些印著“紅袋鼠”、“跳跳蛙”的卡通人物,讓我倍感歡樂,它們之間一連串的故事讓天真的我非常好奇,心想:這些小動物是怎么進去的呢?它們怎么吃飯,睡覺呢?媽媽慈祥的摸著我的頭發,柔聲說:“他們在你睡的時候偷偷溜進去的呀!”于是,天真爛漫的我便相信了媽媽的話。每當媽媽上班的時候,便獨自去書房翻那些花花綠綠的,好玩又有趣的插圖,它們常常使我開懷大笑。像那些《小紅帽》、《白雪公主》的插圖更是栩栩如生,后來,我漸漸的喜歡上了讀書。

  日月如梭,我已經是一名一年級的小學生了,當我一如既往地纏著媽媽給我講故事的時候,媽媽卻說:“孩子,你已經長大了,該學著自己讀書了。”在媽媽的鼓勵下,我第一次拿起一本童話書開始閱讀,起初我的閱讀速度很慢,后來,我學過的拼音越來越多,閱讀速度也明顯有了提高。當然,一開始閱讀也會有一知半解的經歷。有時甚至囫圇吞棗,大有不求甚解之意,有時也會被人物命運牽腸掛肚,美人魚她在海里生活得怎么樣?她和王子最終過上幸福的生活了嗎?……書像一塊磁石,將我深深吸引其中。

  漸漸的,童話書已經不能滿足我的需求了,我開始讀小說,《西游記》里的孫悟空忠心耿耿和師父西天取經讓我浮想聯翩,《狼王夢》里的公狼為了搶奪王位,也常常讓我牽腸掛肚,《慈母情深》里母親偉大的愛讓我心生敬意,《水滸傳》里俠肝義膽的英雄好漢讓我豪氣沖天,《小兵張嘎》里張嘎的命運也讓我淚落如珠,這些書深深地吸引著我,主人公的悲歡離合也常常使我廢寢忘食地沉迷在書的海洋里。

  閱讀也讓我受益匪淺。我總是在課余時間去讀那些有趣生動的書籍,常年累月的閱讀使我的作文水平得到了提高。那些小小的書籍讓我飽覽了全國各地的旅游景點、名盛古跡,也讓我明白了許多做人的道理,增長了見識,醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級,我的作文便常常居全班之冠,閱讀已經成了我生活中不可或缺的一部分。

  書是我的良師益友,它的存在讓我無比幸福,我愛讀書!

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