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有趣的游戲二年級作文

時間:2021-09-06 17:01:20 二年級 我要投稿

關(guān)于有趣的游戲二年級作文10篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的有趣的游戲二年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于有趣的游戲二年級作文10篇

有趣的游戲二年級作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲,我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。

  首先,我們要舉行“夾豆子”比賽,規(guī)則很簡單:每張桌子上放著十顆豆子,第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。

  瞧,隨著同學們的一聲聲吶喊聲,我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子,邁著有力的步伐,輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的新家——紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲;二號同學卞新程也不甘示弱,以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是,所有人都沒想到,調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來,他只好彎下腰去撿,“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的笑聲。3號同學戴雅欣十分穩(wěn)重,也十分順序,竟已經(jīng)運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學,雖然第一個完成,可少了一個豆子,無奈之下只能得二分。

  雖然我沒有參加這次比賽,但我還是知道了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,結(jié)果反而會更糟”。

有趣的游戲二年級作文 篇2

  星期天的下午,我和幾個小伙伴去公園玩老鷹捉小雞的游戲。

  游戲開始前,我們摩拳擦掌,準備充分。游戲開始了,“母雞”張開大大的翅膀,奮力保護“小雞”,“老鷹”一會兒跑到東,一會兒跑到西。突然,“老鷹”停了下來,死死盯住最后一只“小雞”,然后張牙舞爪地撲了過去,“母雞”想用翅膀擋住“老鷹”的去路。可是已經(jīng)晚了,“老鷹”抓到了一只“小雞”。

  玩過游戲之后,每個人都很開心。

有趣的游戲二年級作文 篇3

  幼兒園教室里怎么會有一個大娃娃,身上全是眼睛呢?原來,老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的,每個同學的手上拿一個眼睛,然后,一個個貼在大娃娃身上。

  游戲開始了,第八個上場的`是我,老師把布,系到我的頭上,這時,我心里非常緊張。由于太緊張了,我居然把眼睛貼到了脖子上!同學們笑得前仰后合,有得使勁的拍桌子,有得都要把肚皮笑破了。不一會兒,這個娃娃身上就貼滿了許許多多的大眼睛。

  那歡快的笑聲,在教室里久久回蕩。

有趣的游戲二年級作文 篇4

  “哈哈哈,哈哈哈……”。咦,是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀?告訴你吧,這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。

  上課了,老師對我們說:“今天我們玩湊錢的游戲。”同學們聽了以后,原本安靜的教室一下子就沸騰了起來,有的同學興奮的站在椅子上;有的同學太興奮了,結(jié)果沒有坐好,跌了個“狗吃si”;有的同學一邊兒大喊大叫,一邊開心的跳了起來;有的同學忍不住大笑起來;還有的同學高興得眉開眼笑,手舞足蹈……

  我們開始玩游戲了,老師說:“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了,老師等大家全部安靜下來,才說:“三塊五。”同學們推的推,拉的拉,扯的扯,有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人,我想拉三個女生過來,可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣,死活不肯過來,沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說:“多了,多了。”最后老師說:“這一輪結(jié)束了。”你們猜結(jié)果呢?結(jié)果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了,女生還是“一元錢”,男生還是“五角錢”,這次老師說:“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳,只聽老師說:“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起,湊成了“五元錢”,老師開始數(shù)錢了,我的心還是不停的砰砰直跳,好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了,我做出了一個勝利的手勢,真是太興奮了。

  這個游戲不僅使我們感受到了快樂,還鍛煉了我們的反應能力,真是太棒了!

有趣的游戲二年級作文 篇5

  星期二的第四節(jié)課是體育課,(。)上課鈴響了,我們急忙站好隊,(。)體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來,高興地說:“同學們,咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

  體育老師說:“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個人一小級(組),每兩個小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個人背靠背,中間夾一個籃球,誰(哪組)先到終點,就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來。”

  體育老師一聲哨響,對抗賽就開始了,(。)王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。

  我們浸泡在歡樂的海洋中,這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質(zhì),讓讓我們懂的了團結(jié)合作的重要性。

有趣的游戲二年級作文 篇6

  星期天,我和朋友們在廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。

  首先,我們選出老鷹和母雞的人,其他的都是小雞。

  游戲開始了,老鷹開始猛地撲向小雞,母雞勇敢地擋在前面,小雞們生龍活虎,老鷹窮追猛打,單一次次失敗了。就在大家跑得筋疲力盡的時候,老鷹靈機一動,就乘小雞們有點放松的時候直撲最小的雞,母雞沒來得及保護小雞被老鷹抓住了。

  游戲結(jié)束,朋友們個個滿頭大汗,但心情非常愉快。

有趣的游戲二年級作文 篇7

  晚上吃過飯后,爸爸、媽媽和我在家里玩二十四點游戲。

  我先找到一些撲克牌,再把10以下的牌子整理出來。然后爸爸說:“我拿出四張牌,不管用加減還是乘除,只要能算出的得數(shù)是二十四就好了。”于是,爸爸就拿了四張牌,往桌子上一擺,我們都搶的算,看誰算得快,算得準。牌還是一出來,爸爸、就叫“知道了”,接著,媽媽也叫起來“算出來了”,可是。我還沒有算好,我都急得像油鍋里的螞蟻。爸爸叫我不要急,要放松。聽了爸爸的話,我的心就冷靜了下來,認真地算。我算出來了,爸爸、媽媽都笑了,說:“楠楠,你平時還要多多練習口算。知道嗎?”我調(diào)皮地說:“知道了,那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點游戲。”

  今天,玩二十四點游戲,給我?guī)碛腥ぃ步o我知道了一個道理。我喜歡玩二十四點游戲。

有趣的游戲二年級作文 篇8

  下課鈴響了,同學們紛紛涌出教室,來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個游戲要六人以上,他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當“老鷹”,誰當“小雞”和“母雞”。

  游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去,“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護航。可是,“老鷹”趁“母雞”沒有注意時,抓住了一只可愛的“小雞”。不一會兒,“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了,她再一次用盡全身的力氣保護了她身后的“小雞”們。

  “老鷹”累得氣喘吁吁,但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

  突然,上課鈴響了,快樂的游戲暫時中斷了,同學們趕緊跑回了各自的教室。

有趣的游戲二年級作文 篇9

  下課了,學們在操場上做各種各樣的游戲,我和幾個同學在玩“老鷹捉小雞”游戲。

  我們開始分工了,我做“老鷹”,小紅做“雞媽媽”,其余幾個同學做“小雞”

  游戲開始了,雞媽媽排在最前面,小雞一個拉著另一個的衣襟,連成一串。我站在雞媽媽前,左撲右向的很想捉一只小雞,雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞,小雞隨著雞媽媽左躲右閃的。我一直捉不到小雞,心理很著急。突然我想到一個好辦法,我猛地向左邊跑,雞媽媽和小雞快步往右邊移動,我突然停下來和向右邊撲過去,最后那只小雞被我捉住了。我真開心。

  這個游戲真有趣。

有趣的游戲二年級作文 篇10

  今天上課時,老師說:“我們來玩?zhèn)游戲。”同學們一聽,高興極了,有的一蹦三尺高,有的站起來歡呼,還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“木頭人”時,我們滿腹疑惑,不知這個游戲怎么玩。緊接著,老師游戲規(guī)則:盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑,逗笑的人不能接觸“木頭人”。

  游戲開始了,老師選張旭當“木頭人”,請陳楚凱當逗笑者,陳楚凱胸有成竹地走上了講臺,他先用中指扒著眼皮,用小指拉大了嘴巴,做出一副鬼臉,同時還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢?他呀!直視前方,嘴巴緊閉著,面無表情。陳楚凱看這一招沒用,就用下一招,他用拇指按住鼻子,做出豬的樣子,還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑,有的同學卻替楚凱著急,因為張旭還是無動于衷,他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了,只好以失敗退場。

  老師后來又請了陳孝丹當“木頭人”,邱子宏當逗笑者,陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺上,逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上,邊跪邊求饒。同學們有的抱著肚子笑,有的笑得眼淚都掉了下來,還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。

  “木頭人”這個游戲趣味橫生,我喜歡這個游戲。

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