春天的五年級作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春天的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的五年級作文 篇1
春來了，春來了！校園里到處洋溢著春的氣息。
迎春花太喜歡站在枝頭的感覺。從初春起，它第一個綻放，現在已經是暮春，它仍然在開放。
在池塘旁邊，柳樹正抽出新的枝條，嫩綠的芽葉悄悄地鉆出來，每當有風拂過，嫩芽就隨著風蕩秋千，風偶爾會開個玩笑，頑皮地讓枝條蕩進水里，讓枝條沐浴沐浴。
桃樹也正在開花，粉紅色的花瓣惹人喜愛，風一吹，成千上萬的花瓣便隨風飛舞，站在其中，，朦朦朧朧地像在了仙境。
杜鵑花的顏色五彩繽紛，有深粉色，有淺粉色，羅漢松似乎也想迎奧運，枝頭上那松果真像一把小小火炬；紅花繼木的花像是給樹枝系上好一條紫紅色的絲帶，玉蘭潔白的花瓣已經凋落，繼而長出的葉子仿佛一把把碧綠的小勺子。
海棠粉紅色的花朵盛開在枝頭上顯得格外美麗，桂花茶色的嫩芽整齊地排列在枝頭好像一排哨兵。火棘的新葉有深綠也有淺綠，山茶大而紅的花朵漸漸開始凋落。
校園里的春天可真美麗，我真希望每一天都可以看見這么美麗的春天。
春天的五年級作文 篇2
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這說的是默默無聞的春雨。在春天，一場春雨滋潤了萬物，到處充滿了勃勃生機。
春雨猶如舞蹈家。看！這邊的房頂上雨霧滾滾，她們不斷地變化著隊形，有時像嬌嫩的花一樣隨風舞動，有時又像在天地間掛上一幅無比寬大的珠簾。
春雨猶如音樂家。跳在房頂上，發出“啪啪啪”；跳在樹葉上，發出“沙沙沙”；春雨跳在窗臺上，發出“嗒嗒嗒”；跳入河水里，發出“嘀嘀嘀”……聲音變化萬千，奏響了一曲美妙動聽的交響樂。
春雨幻化成畫家。她來到草原上，瞬間鋪上了一層綠絨毯；她來到果園里，撫摸一下，桃樹綻開了粉紅的笑臉，杏樹舞動著潔白的羽翼，迎春樹擺動著黃色的舞裙……五顏六色，嫵媚動人。大家好像在開一場迎新盛會，都變得俊美起來，花枝招展的。
春雨化身使者。來到竹林里，竹筍們便探出小腦袋觀望這個世界；來到小河邊，冰塊消失了，魚兒們迫不及待地浮出水面交頭接耳。萬物復蘇了！
春天的五年級作文 篇3
春天是希望的季節，春天是放飛夢想的季節，春天也是成長的季節。
開學第一天，陽光明媚，到處都散發著快樂的氣息。
吃完中飯后，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學期被評為“優秀學生”的同學負責教室的打掃，“積極分子”負責包干區的衛生，由應汪倫同學帶領到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風兒并不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風亂舞，我們奔來跑去，都干得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到干凈的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。
走進教室，也已是窗明幾凈，坐在自己的座位上休息真舒服。轉頭眺望窗外，太陽散發著迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心里分外高興，因為我又一次體會到了 “一份耕耘一分收獲”的快樂。
開學的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節里，我們充滿了對未來的美好憧憬……
春天的五年級作文 篇4
又是一年春天，幾場春雨過后，溪水了漲起來，小溪又唱著歡快的歌兒向前奔去。垂柳姑娘在微風中舒張著美麗的腰姿在春風中盡情地舞蹈；可愛的魚兒在清澈見底的小溪里盡情嬉戲；小燕子嘻嘻哈哈從南方趕來正在溪上梳妝打扮。
這就是家鄉的美麗小溪，然而幾年前的小溪可是臭名遠揚，溪水又臟又黑，風一吹還帶來陣陣惡臭。我家的耕牛不小心喝了這溪水后，重病了一場；附近幾戶農民引溪水灌溉農田，到了收獲季節卻顆粒無收；鄰居小女孩下溪撿田螺，手腳長了許多紅斑點，醫生說是接觸不明污染源，皮膚中毒，花了幾千元才把病治好；往日活蹦亂跳的小魚也不知什么時候消失得無影無蹤……大家“談溪色變”。
小溪從學校東邊流過，師生們目睹小溪的慘狀，痛惜不已，于是我和幾個同學沿小溪溯源而上，實地調查、走訪群眾。原來造成小溪臟、亂、差原因除了人們亂倒垃圾及病死動物直接扔入溪中外，最大的“罪魁禍首”竟是上游的十幾家大大小小的養豬場，養豬場大多修建在隱蔽的山林，養殖戶為了追求更大的經濟利益，把養豬的糞水直接往小溪里排，十幾根直徑110厘米的排污管一起向小溪進攻，小溪欲哭無淚。
許多村民看到養育一方人的小溪，如今遍體鱗傷，痛心不已，于是去年春節在幾位熱心人的`積極奔走下，村里成立老人協會。協會成立后辦的第一件實事就是對小溪進行改造、整治。他們首先從十幾家養殖戶開始做工作，把他們集中起來開會，協議并簽定責任狀，要求不亂排放養豬污水，自覺修建化糞池，污水設法引入附近果園灌溉果樹；控制養豬頭數；病死豬進行無公害處理。如有違者重罰，罰金納入老人協會管理，用于環境宣傳、整治。大家群策群力，終于讓小溪流永遠像春天那么美麗動人！
春天的五年級作文 篇5
春天，是萬物復蘇的季節；春天，是百花齊放的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天到了，我們的校園，也跟著生機勃勃起來。
剛走到校園門口，你就會感到一陣陣涼風向你襲來，像一雙手正溫柔地撫摸著你，清風中拌著一陣陣樹葉的清香，讓人神清氣爽，像喝下了一杯甘甜的飲料。校門敞開著，不銹鋼鐵柵欄在陽光下閃著金光，像戴著金色勛章一樣。校門口有來來往往的車，它們都行駛得極為小心，似乎生怕撞到了學生們。
學校中的小操場邊上，種著一排香樟樹，它們有著粗壯的樹干，茂盛的樹葉。陽光照射在葉子上，葉子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飛來了，小鳥們在樹上棲息，它們在葉子下的一片片樹蔭中嬉戲，它們在風中搖曳，在風中舞蹈。它們身邊還有一叢叢灌木，那些灌木只有我的小腿高，長著圓圓的葉子。它們的兄弟姐妹很多，挨挨擠擠的，所以它們一點兒也不孤獨。
來到教學樓，每一個班級都傳出朗朗的讀書聲。走進教室里，只見同學們都坐得端端正正的，他們拿著書，正專心致志地讀著。同學們的聲音十分響亮，如同天上的雷聲一般，還非常整齊。溫柔的陽光從窗外照射進來，照在同學們的臉上。小鳥在窗外啼叫著，把同學們的讀書聲襯托得更加美妙，如同小溪在校園中長流。
三月的校園，美麗的花園，燦爛的陽光，熱情的同學，學習成長在這樣的環境里，我也是一朵生機勃勃綻放的小花了！
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