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六年級記事作文

時間:2021-09-05 12:18:40 六年級 我要投稿

【精品】六年級記事作文10篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級記事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級記事作文10篇

六年級記事作文 篇1

  有一次,我看到了一件讓我印象深刻的事,至今還刻在我的腦海里。而正是那一次,我哭了。

  那是一個星期日,我去公園玩。在一條羊腸小道上,遠遠地就看見了一個人,他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見我,正用一種無助的眼神望著我,似乎在對我說:幫幫我吧!

  我剛要上前去制止對方,抬頭一望,發現那人正惡狠狠地盯著我,此人身材高大,一看就知道正處于壯年時期。我打量了下這個人,心想:我肯定打不過他,還是算了吧!于是,便把剛伸出去的腳縮了回去。

  此后,那人則用更猛烈的動作折磨起那只可憐的鳥來,似乎在嘲笑我的懦弱,又仿佛在展示他的力量。突然,那只鳥兒長鳴了一聲,那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神,眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發出了一種驚人的力量,“撲”“啄”“抓”等動作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個人見鳥突然變得這么厲害,立即慌不擇路地逃走了。

  之后,那鳥兒朝著太陽發出一聲帶血的鳴啼,那聲音中包含著對生命的渴望和用語言無法表達的情感。然后,它的腦袋一歪,只動了幾下,就倒在地上,死了。

  我走上前,輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄,然后找了一塊地方,挖了一個坑,慢慢把它放了進去。當時,看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡,我哭了。我想:要是我當時能有勇氣沖上前去阻止那個人的話,也許它就不會死。雖然它這么弱小,但還是拼盡最后一口氣也要捍衛自己的尊嚴!這種精神深深地震撼了我。

  從此,每當看到鳥兒,聽到鳥鳴,我都會憶及那聲響亮的鳴叫和那個充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然,深深震撼了我。

六年級記事作文 篇2

  童年,是自由自在的,是無憂無慮的,是色彩繽紛的。童年趣事也像那星星在夜空中閃爍一樣,不時的在我的腦海里閃爍。

  在多如繁星的童年趣事中,我印象最深的是這一件:那是四年級的一次體檢,我之前測的項目都很好,我信心滿滿的站在了最后一項視力的測試臺前。測試時,我的右眼怎么也看不清最后一個圖標,我那時心急如焚,恨不得沖過去看個究竟,可是還未能看出那個圖標的方向,最后我的視力測試結果是左眼5。0,右眼4。9,我傷心極了,心想:“我以前的左右眼視力都是5。0啊……完蛋了,我的視力不好了,怎么辦啊……”心中非常忐忑不安。拿著體檢單回到家,我淚如泉涌。媽媽趕緊跑過來安慰我說:“沒事的,在學校有什么事讓你委屈了嗎?跟媽媽說說好不好?”我擦了擦淚水,哽咽道:“我今天體檢了,左眼視力5。0,右眼視力4。9。視力下降了,我會不會看不見啊……”媽媽沉默了一會兒,突然哈哈大笑起來,摸著我的頭說道:“傻孩子,這只是假性近視,只要好好保護眼睛就不會看不見的。”

  后來通過不斷的學習,我才知道假性近視是由于不科學用眼,眼睛疲勞而產生的。

  童年像一場七彩的夢,像一只滿載夢想的小船。我要搭上童年的末班車,再好好享受一下這美好的童年時光。!

六年級記事作文 篇3

  歲月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

  我喜歡聽音樂,在音樂中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美——

  夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。

  星空,真美!

  秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒,樹葉兒便像一枚小舟,在空中翩然起舞,時而盤旋,時而上下紛飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲!

  落葉,真美!

  冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽,悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下,段腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁!闭Э催@夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。

  夕陽,真美!

  人生短暫,美麗轉瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍,都會給人以美的享受。

  人生美麗,從生命的開端到結束,孕育著無盡的美!撵`,在美麗中晃動;希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。

  感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。

  感受美好,不為別的,只為沒白活一回。

六年級記事作文 篇4

  今年,我家又多了一位新成員,你們猜猜他是誰?不!不不!他可不是需要我們照顧的弟弟或妹妹,而是載著我們飛馳的大眾牌轎車。這是一輛二手車,上一位車主是三伯父。我早就認識他了,可沒想到他會成為我們家的一位成員。為此我再次打量了一下他。

  汽車是個不折不扣的“矮胖子”,所以我們很多人鉆進它的“肚子”里都不覺得擁擠。他很臭美,身披銀灰色斗篷,因為爸爸對他關愛有加,時常為他“洗衣服”,所以他的那件斗篷一年四季總是油亮油亮的。外表介紹完了,我們鉆進他的“肚子”里一探究竟吧。精致的儀表盤旁是受我們全家歡迎的音樂播放器。每次我們要外出上車時,先啟動車,然后開音樂,最后才離開車位。

  它也擁有一副“好脾氣”,記得一次在雙元路上坡時,新手媽媽亂了手腳,等了好幾個紅綠燈,怎么也上不去。不過好在在爸爸的指導下,在第四個紅綠燈時,車終于爬上去了。爸爸說這樣是最傷車的,配置越高的車,智能性破壞得越厲害。我不得不佩服他,要是換成別的車,遇到媽媽這個菜鳥,也許早就罷工了,可是它卻一直發動著,沒有熄火。

  其實最重要的是逢年過節爸爸媽媽可以開車帶著親戚走著走那,方便極了,還有上學放學再不怕風吹雨淋太陽曬了,我也不用背負著“非洲小矮人”的稱號了。

  我愛我家的車!c

六年級記事作文 篇5

  終于到了下午第二節課,這節是信息課。簡直太棒了!又有信息課。許多同學陸陸續續地帶著自己的鞋套,興匆匆地趕往電腦室。

  我和譚凱虹走在一起,一邊走一邊欣賞美麗的風景。看足球場邊的銀杏樹葉子,在秋陽照耀下,在秋風吹佛下,不停在樹枝上輕輕扇動著,格外漂亮,我們的心情也格外美麗。到了電腦室,當我正準備穿上鞋套走進去的時候,譚凱虹跺了跺腳: “哎呀,我有一只鞋套,不知道什么時候掉了。”

  “我陪你去找吧!蔽彝,打心底為她著急,要知道,這可是我們最喜歡的課了。一個星期的電腦課,為數不多,怎么能關鍵時刻出問題呢?

  “好。”她挽著我的手,仿佛我就是她的大救星,我想我們一定能找到。

  我們在樓梯上仔細尋找,從左看到右,從上看到下,樓梯的每個拐角都不放過。甚至,消防栓的后面,我們都仔細瞧了一遍。突然,譚凱虹大叫了一聲:“哎喲,是我的寶貝嗎?”

  “怎么了?找到了?”我心頭掠過一陣驚喜。朝她那個方向望去。

  “沒什么呢,我還以為是我的鞋套呢,仔細一看,是個藍色的袋子。我們繼續找吧!”說完,她踢了踢那個藍色的袋子。并把她撿起來,丟進垃圾桶。

  我們快走到一樓了,但還是沒發現鞋套,當到達最后一個臺階時,我們發現了一個鞋套,一只黃色的鞋套。撿起來,看了看,鞋邊緣爛了一個小口子?赡遣皇亲T凱虹的,鞋套怎么還沒有找到?到底在哪里呀。

  譚凱虹越來越急,不停用手抓著腦袋,跺著腳。這時,離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續找鞋套,我們走到足球場,在草坪、在樹下,不放過任何一個角落,仔仔細細找了一圈,還是沒有找到。應該已經被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。

  “唉,估計找不到了!彼龔氐追艞壛恕

  “沒關系,我們再去看看剛才那個鞋套能不能用吧。如果可以就好了!蔽野参克f。

  “好吧!”

  我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰,撿起鞋套,看了看,便在抬起腳,試了試,雖然爛了一點,但還可以用。笑容又回到了她的臉上。

  我們快步往電腦室走,就在鈴聲結束的時候趕到了門口?纯创巴獾奶欤罩幸豢|悠悠的白云飄過。我們會心一笑,我們真幸運。

六年級記事作文 篇6

  每天母親接我回家,我都要幫她往樓上拿一些東西,雖然累,但是只要母親不累就行,母親身體不好,拿不動太重的東西。可偏偏我不小心把腳扭傷了,真晦氣。

  晚上,母親又買了一些菜和日用品,滿滿兩大方便袋,因為我走路一瘸一瘸的,母親不讓我拎東西,自己硬撐著拎著東西上樓,剛上兩層樓就累得喘著粗氣,雙手護著腰,站在緩臺上休息。我走上來,拎起東西,可母親說:“你腳扭了,別拿了,我歇一會,能拿動!睘榱税参磕赣H,我撒謊說:“我沒事兒,腳一點兒也不疼!闭f實話,腳很疼,我都想用一條腿走路。我拎著東西忍著疼往樓上走,每走一步腳都疼得鉆心,仿佛這是一條走不完的樓梯。突然,我的腳有點兒不聽話,一會兒往左邊使勁,一會兒往右邊使勁,像個喝醉酒的人,好不容易控制住了方向,腳又卡在了扶手下面,怎么也拔不出來,只好把腳從鞋中抽出,使勁把鞋往外一拔,就聽“咣當”一聲,鞋卻掉到了一樓,母親要去給我撿鞋,我心疼母親,裝著若無其事的樣子說,我自己能撿,一點都不疼,我忍著疼撿回了鞋,繼續幫母親把東西拎進家門。

  其實母親總是教育我,不可以撒謊,可是我也是沒辦法啊,母親白天干活就很累了,還要拿很重的東西上樓,哪個做兒子的能忍心看著。雖然,我腳疼,但我仍舊想為母親分擔一些辛苦。后來母親知道了實情,心疼的.把我說了一頓,可我卻沒有被批評的感覺,我知道母親并沒有真的怪我。

  生活中,有一種謊言是善意的,即使說謊,也會得到原諒。

六年級記事作文 篇7

  童年就像一片夜空,而童年所發生的事就像夜空上的繁星,不計其數,給我帶來酸甜苦辣。由于年齡的增長,有許許多多的事情早已淡忘,可有一件事卻使我記憶猶新。

  那時,是暑假,我還在奶奶家。

  那天,烈日當頭,曬得我滿頭大汗,使我恨不得跳到河里涼快一下?蓩寢尭棠坛鋈サ臅r候有對我說不能到河里玩水,唉,算了。但是天氣實在太熱了,無奈之下我走進洗手間,開了水龍頭就往身上澆,澆完之后,長嘆了一聲:終于舒服了。說完,我就躺在了竹席上想睡一覺。無奈,剛躺下去就被門旁籠子里的小雞的嘰喳聲吵醒了。我走到門旁,心想:這些小雞是不是太熱了?沒錯,一定是這樣,那就讓我給它們洗個澡吧。

  說干就干,我可不是語言上的巨人,行動上的矮子。我拿出連接著水龍頭的水管,二話不說,打開水就向雞籠里噴水。不一會,小雞們就像從水里撈出來一樣,也不嘰嘰喳喳地叫了。我就像吃了蜜糖一樣開心。走到竹席旁,一下子躺上去,想著媽媽等會該怎么表揚我,說什么會幫媽媽做事了。霎時間聽見媽媽的叫喊聲,我立刻起來,等待著媽媽的表揚。誰知道媽媽問我小雞被誰弄得濕淋淋的。我說是我幫小雞洗了個澡。媽媽大笑,過了許久媽媽才回過神來對我說:“小雞熱了,只要給它們一些水喝就行了,不需要給它們洗澡!蔽宜贫嵌攸c了點頭。

  這件事現在想來還是那么有趣。

六年級記事作文 篇8

  每當有別人向我問路的時候,我總是會想起他,想起那個小男孩,想起他的背影……

  那是一個秋高氣爽的早上,我要去我的一個同學家去玩,我十分高興。因為平時我爸爸是從來不讓我出去玩的,今天,在我的苦苦哀求下,我爸爸才終于答應了。我的心里能不高興么?我哼著rap,心里別提有多高興了。我一路小跑著,馬上就到同學家了。可我卻在去往同學家的一條必經之路上看見了一塊牌子,上面有七個大字:前方施工,請繞行。請繞行?我一看可傻了眼了,那可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急得來回踱步。正當我憂慮之我的耳邊傳來了一個稚嫩的聲音:“哥哥,你在干什么?”“哦,小朋友,你知道去xxx要怎么走么?”“哥哥,我知道!彼@么一說,我立馬看了看他,咦?好像在哪里見過?是他?是他。是他!是他……

  那是去年的一個秋天,我獨自走在街頭,望著飄下的落葉,我的心里不禁涌起一陣憂傷。正當我望著落葉的時候,我感覺被什么東西撞了一下,立馬倒在了地上。我抬頭一看,是一個大約六七歲的小孩,小孩一看見我張嘴就問:“哥哥,請問你知道去xxxx怎么走么?”我的心里不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想:把我撞倒了不說,還厚著臉皮問我怎么走?哼!可我還是裝出一副樣子,說:“直走,過兩個路口,右拐,就到了!闭f完,小孩就飛一般的跑了。哼,天知道,我告訴他的是個什么地方。

  而那個小男孩,此刻就站在我的面前!案绺,我知道怎么走。”“沒事,不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思,說:“要不,你坐在我的單車上,我馱著你去,行么?”我勉強答應了。一路上我的心忐忑不安,好不容易,到了同學家。小男孩也該走了,我看著小男孩,不由的留下了眼淚?粗,看著他的背影…

六年級記事作文 篇9

  我出生的時候,爸爸已經去打工了。我聽到奶奶她們說:你的父親在你媽媽懷著你的時候就打工去了。在我三歲的時候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早,起來把地掃了,把碗洗了。

  媽媽們起來把早餐吃了之后要上街去買東西,于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以,就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。

  一路我是一邊走一邊吃,吃的樂呵呵的。我一開始還以為是好的征兆,可是,沒想到竟然是厄運才剛剛開始。到了車站,媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了,我心里還暗暗自喜的想:我還是頭一回出省呢?墒,伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當時最喜愛的奧特曼模型。

  可是還沒到超市車就開了,我在伯伯的懷里一直掙扎,一下來我就往車那里跑,可就是追不上,我就在原地又哭又跳的,可就不見車回來。我哭休克了,醒來后就一直哭。

  我長大后一定不會讓我的孩子成為留守兒童不然他會像我一樣怨自己的父母。

六年級記事作文 篇10

  今天,我們班上來了幾個魔術師,他們是來為我們表演魔術的,同學們都很激動。上課鈴聲響了,大家安靜地坐在座位上,靜待表演開始。

  魔術師先拿出幾塊板子拼出一個“T”形,然后叫了三個同學上去試試,結果,這三個同學怎么拼都拼不好,最后以失敗告終。

  接著,魔術師請王清軒同學上去。他們把紙塞到嘴里,然后一點一點地扯出來,看誰先扯完。魔術師扯到一半時,突然嘴里的衛生紙變成了本子上的紙,接著,更為奇妙的事情發生了!魔術師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶,這些紙帶瞬間飄滿整個教室,漂亮極了。此時,教室里像炸開了鍋,驚叫聲不斷。

  魔術師要教我們魔術了!他先給我們看了個外國短片,我屏住呼吸,認真地看著。接下來他把橡皮筋的一端套在兩個指頭上,另一端握在手心里,用嘴一吹,橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然,教室里掌聲雷動。有的說:“好神呀,比神仙還神!庇械恼f:“小兒科,我都會!边有的說:“好,好,不知怎么揭穿?”“我看過,他是這樣的……”

  魔術師看到有些人不會,便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對著我們說:“看,我們把橡皮筋套在兩個手指頭上,把中心留空。握起時,把4個指頭伸進去,吹一下拿出,橡皮筋就滑了過去,成了這樣。”“哦,原來是這樣!”同學們大聲說。

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