【精華】四年級記事作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級記事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級記事作文 篇1
狗媽媽養了一只又調皮又挑食的小狗,小狗吃東西總是挑三揀四的。一天,狗媽媽生氣地對小狗說:“你真是生在福中不知福,這么幸福的生活都不知道珍惜。從明天起,你自己獨立生活,吃點苦你一下就知道幸福是什么味道了。”聽了媽媽的話,小狗心中一陣歡喜,心想:“我正想出去走走看看,不知道我還不會問嗎?我一定會找到幸福的味道。”
小狗興沖沖地出了門,來到了一片草地,看見一頭老牛在吃草,那頭牛吃得搖頭晃腦,時不時地還甩一下尾巴,看它吃得那高興勁,小狗被饞得直流口水,問:“牛伯伯,草好不好吃?這是幸福的味道嗎?”牛伯伯舔了舔嘴巴,說:“當然了,嫩嫩的青草是世界上最好吃的東西,沒什么比它更好吃了,我覺得它就是幸福的味道。”“真的?”小狗迫不及待張開大嘴向水靈靈的小草咬去,剛咬了一口,就連忙吐了出來,又苦又澀一點也不好吃。小狗失望地對牛伯伯說:“牛伯伯,這不是幸福的`味道,我還要繼續尋找,再見!”
小狗邊走邊玩,看見小河邊一只小貓在抓蝴蝶玩,便跑過去問:“貓哥哥,你知道什么是幸福的味道嗎?”小貓想了想,指著河里活蹦亂跳的小魚說:“美味的魚兒就是幸福的味道。”小狗說:“貓哥哥,我不會游泳,你能幫我抓幾條魚嗎?我也想嘗嘗幸福是什么味道。”小貓爽快地答應了小狗的請求,不一會就抓來幾條大魚。小狗看了看,心想:今天總算找到幸福了,小狗對著魚頭猛地一口咬了下去,只覺得嘴巴一陣刺痛,一股魚腥味直沖腦門,小狗頭昏腦脹,眼冒金星,一屁股坐在地上說:“這肯定不是幸福的味道,我還得找。”
小狗又累又餓,好不容易來到了森林邊上,看見一支小松鼠在樹枝間歡快地跳來跳去,嘴里還哼著一首不知名的歌曲。心想:“看她那高興勁,肯定知道幸福是什么味道。”它仰著臉,大聲問道:“松鼠姐姐,這森林里什么都有,你肯定知道幸福是什么味道,你能告訴我嗎?”小松鼠歪著頭想了想,向小狗扔了一顆松果,說:“就是這個了。”小狗有了上次的教訓,特別小心地剝下一粒松子,一咬,堅硬無比,差點把牙給磕掉了,小狗失望極了,看來這也不是幸福的味道。
小狗累的精疲力盡,幸福究竟是個什么味道呢?小狗的腳不自覺地向著家的方向走去,突然,小狗興奮地叫起來:“我知道了,我知道了,幸福就是家的味道,幸福就是媽媽的味道,幸福就是每個人心里的味道。”
四年級記事作文 篇2
我最喜歡自己烤蛋糕了,記得,和媽媽第一次烤蛋糕時,還鬧了不少笑話。
那次,我們先拌雞蛋。媽媽示范一次,我看懂了,就開始自己拌。結果,我攪拌的力度過大,把蛋全撒了,又得重新做。
把攪拌混合后的蛋糕原料放入烤箱后,我和媽媽因為烤的時間爭辯起來。我認為,蛋糕材料用的不多,蛋糕不大,烤10分鐘足夠。而媽媽認為,裝蛋糕的容器比較高,擔心下層的蛋糕沒有烤到,所以要烤20分鐘。我們爭論不出結果,決定上網查。我終于查到正確的時間。既不是10分鐘,也不是20分鐘,而是要烤15~18分鐘。
烤爐里逐漸飄出蛋糕的香味,看來我們一個多小時的辛勞沒有白費。15分鐘后,一個香噴噴的黃金蛋糕出現在眼前,我們嘗了嘗:嗯,味道很棒!
根據這次經驗,我們又烤了幾次蛋糕,都成功了,而且味道越來越好!這件事情還使我明白了一個人生哲理:只要想做,只要敢做,那便一定會成功的!
四年級記事作文 篇3
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學到教室外面去,然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上,藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌,找紅心的同學可根據大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小,說明紅心距離找心人遠;掌聲大,說明紅心距離找心人近。
游戲開始了,尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候,然后把紅心藏在一名同學的書包里。“探索者”進來了,我們開始鼓掌,當他走近藏心者的時候,我們都興奮得使勁鼓掌,“就是他!”探索者指著他找到的藏心者說,尹老師說:“對了!獎勵你一張貼畫!”大家熱情高漲,都把手舉得高高的,紛紛喊道:“老師選我吧!”最后一次我被選中當“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“這次誰是藏心者呢?我一定要找到他!”“張天一進來吧!”尹老師叫道,我迫不及待地進到教室,從墻邊一排開始尋找,大家的掌聲稀稀拉拉的,看來藏心者不在這里。我繼續往前走,走到教室中間靠后的地方,掌聲變得異常強烈,藏心者一定就在附近,我巡視周圍,鎖定目標,十分肯定地說:“就在他這兒!”“哎呀!”大家發出了惋惜的聲音,看來不是他,可他旁邊沒有其他同學了,會是誰呢?尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心,哇!原來在這里!真是沒有想到啊!我摸著后腦勺,遺憾地回到座位上。
游戲結束了,大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理:想問題不能局限在一個小圈圈里,只有把所有可能的情況都想到了,才能做出正確的選擇。
四年級記事作文 篇4
上小學前,我最喜歡冬天,晚上,我就躲在暖暖的被窩里,聽媽媽津津有味地講童話故事。我是在童話故事中長大。
上小學,媽媽給我講故事范圍更廣,其中外婆的故事我印象深刻。媽媽說:“那時候,外婆家生活非常困難,一家七八人住在低矮的平房,每到下雨天,外面下大雨,里面下小雨。外婆出生在三年困難時期,那時糧食奇缺,都吃不飽,一年都沒見過肉。”
說到這里媽媽眼眶紅了:“因為家庭生活艱難,外婆到了該上學的年齡卻上不了學,十歲就去學刺繡幫忙養家。外婆早出晚歸,不辭辛苦學習刺繡,手不知被刺破多少。”講到這里,媽媽哽咽了,眼眶中掉下東西,潮濕地劃過我的臉頰,我稚嫩的皮膚上有一道優美的弧線。
我抽出紙巾遞給媽媽,媽媽擦去了淚珠,深吸了口氣:“睡吧,明天再講。”我滿懷期待進入夢鄉。
第二天晚上,我迫不及待催促媽媽往下講,媽媽說:“外婆就這樣刺繡了一輩子。”媽媽沉思一會說:“我和你外婆的命運就完全不一樣了,我出生在改革開放初期,你外公有遠見,改革開放初期就‘下海’,很快的就有‘第一桶金’,加上我是獨生子女,我的童年是衣食無憂,每天上學、回家,從小學到大學一路歡歌。”說到這,媽媽臉上綻放出燦爛的笑容,我在媽媽甜蜜的笑聲中進入夢鄉。
第三天晚上,媽媽摟著我娓娓道來:“改革開放將近四十年,我們家早已過上富足的生活,家住小洋樓,家電設施齊全;吃穿講究,既營養又健康;出門有豪車,足跡踏遍祖國大好河山。”媽媽一臉的陶醉,我趕緊搶著說:“我們老師說過,我們中國可厲害了,太空有飛船,貴州有‘天眼’,港珠澳有大橋,深海有潛艇,航天有C919。”我一口氣說了這么多,媽媽興奮極了,說:“我寶貝好厲害,知道這么多。”我說:“那是哦。”
夜已深,我和媽媽進入夢鄉,夢里外婆、媽媽和我一起乘著飛船飛翔在茫茫在太空
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