【推薦】期中考試總結作文五篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的期中考試總結作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試總結作文 篇1
“叮鈴鈴！六年級期中考試結束，請監考老師收取試卷�！睆V播里的話說出了我們的心聲，全體同學一片歡騰，大家都覺得精神特別好，覺得考試考的都不錯。
“撲咚，撲咚……”老師拿著卷子走進了教室。教室，馬上鴉雀無聲，取而代之的是同學們劇烈的心跳聲……終于，卷子發完了，老師走出了教室。再看同學們，有的面無表情；有的喜笑顏開；有的卻垂頭喪氣……我嗎，雖然面無表情，可心里卻有一點小開心。語文93，古詩20，書法20，數學101，英語滿分。這樣，總分在班級里也可以名列前茅了。
不過，我在心里卻認為我可以考得更好。從今天起，上課一定不能開小差，也不能說話，更不能走神，要認真聽講，做好作業，讓錯誤遠離我。
六年級了，下次我們面臨的就是升學考試了。站在20xx的肩膀上，仰望山頂，我總有一天要爬上他！定個目標，為自己努力吧！
期中考試總結作文 篇2
隨著最后一門語文成績出來，九上期中考試基本落下帷幕。鉑原延續了初中以來每次階段考文科與理科的“蹺蹺板”風格，似乎還沒有文理同時考好的記錄。說實力也好，說運氣也罷，總有顧此失彼的遺憾。
這次考試最值得欣慰的是思品，雖然成績并不算高，但相比之前動輒比最高分差15分甚至20分而言，卻是進步最大的。聽鉑原說，最后問答題他核對答案后，至少有3分是被多扣的。他拿著試卷找任課老師，任課老師讓他找閱卷老師。他又拿著試卷去找閱卷老師，閱卷老師讓他找任課老師。他心不甘，氣不餒，回頭又找任課老師，并且據理力爭，說：“我這3個觀點全寫出來了，至少應該加1分吧�！崩蠋煿嬷唤o他加了1分，高興之余，他又跟我說：“還是虧了，我應該堅持加3分的，以后觀點要寫在顯眼的位置，省得老師看不到。”看著他分分必爭的模樣，感受到一股強力進取的精神，真讓人喜歡。
同樣的事情還發生在數學上。因為過程不規范，他被扣得很慘，當天晚上氣呼呼地說：“平時這樣寫都算對，考試全扣分，我們數學老師不負責任�！钡诙旄嬖V我加回2分，看來不服氣去找老師了�？上в幸坏喇媹D題，他自己審錯題丟分，沒辦法找老師理論。
其余科目都平平，不突出，也沒拉多少分。唯獨語文最傷感情，50分的作文只得29分，直接把一盆冰冷的水澆到鉑原頭上�？纪曜晕腋杏X作文很給力，正好與平時寫過的一篇差不多，可以直接用上。本以為這次作文很安全，至少拿35分，想不到……
我看了一眼作文，題目《精彩》，鉑原寫的是如何從排斥到愛上閱讀，從而感受到書中的精彩。但他并沒有著重寫怎樣精彩？如何感受到精彩？確實有泛泛而談、入題不深之嫌。跟鉑原交流我的看法，他說：“那也不至于不及格吧？我并沒有偏題。”讓他找語文老師請教一下，他說怕被批評，我鼓勵他說：“就算老師嘮叨幾句，聽著好了，只要能找到作文改進的方法，怎樣都值�！毕Ｍ院蠖寄芄钠鹩職庹依蠋熋媾魑摹�
鉑原的語文老師非常優秀，剛剛獲得“全國中青年教師課堂教學大賽”一等獎第一名，是名師中的名師。只是相對嚴厲，鉑原怕他口才太好批評個沒完，有什么問題都不敢去問。我有幾次鼓勵他去請教作文，都沒能如愿。如果這次能讓鉑原跨出這一步，并且以后都能積極主動尋求身邊“資源”的幫助，該是多么幸運的事情。
期中考試總結作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期已經過去了。
半個學期以來，在老師的精心指導、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優”，今年，我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧！
雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數學成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認真寫好作文，讓作文成績越來越好。
期中考試總結作文 篇4
生命之中，其實我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過著。小時候，我們等待某一天長大，長大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽，夕陽西下后，我們仿佛等待著再次輪回與再生。
考試來臨，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。
我這次半期考試語文、數學考得不太理想。不知道怎么了，考試的時候心里有點緊張，所以沒有認真想題，結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學科代表的稱號不相稱，心里感到很慚愧。我認為這次數學我沒考好的原因主要是平時基礎知識學得不扎實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次數學考試出現漏做題目和馬虎的現象。語文方面，考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“準確無誤“這個詞語我就差點寫錯了；還有”遠近聞名“我寫成了”天下聞名“等。
另外
期中考試總結作文 篇5
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學期的表現都會在這里展現。
這半年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的.力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，
所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來期末考試總結反思范文教學反思。......
總結現在有以下幾點：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
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