筆尖流出的故事六年級(jí)作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的筆尖流出的故事六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文1
“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲,鐵蛋聽到了,放下手里的活,連忙跑過來,幫著爺爺捶著背,一邊說:“爺爺,您沒事兒吧?”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子,朝著清澈的小河里舀了一杯水,向爺爺跑去,朝他嘴巴里一點(diǎn)一點(diǎn)的讓他喝下去,月光從天空灑下來,照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>
“爺爺,你看,”鐵蛋用手指著月亮和星星,“您看那多像咱倆呀。”鐵蛋還是一個(gè)不懂事的孩子,爸爸媽媽在外地工作,只好讓鐵蛋的爺爺照顧他,鐵蛋長(zhǎng)著又圓又大的耳朵,眼睛大大的,像兩顆黑寶石一樣掛在臉上,他的鼻子下永遠(yuǎn)吊著鼻涕,臉上帶著微笑。爺爺呢,他的皺紋爬遍了他的臉,小小的眼睛,手中永遠(yuǎn)拿著一個(gè)大蒲扇,但又因?yàn)轶w弱多病,沒有錢請(qǐng)醫(yī)生,所以只好把這個(gè)病年復(fù)一年,日復(fù)一日地拖著。
每次爺爺一咳,鐵蛋就會(huì)把自己煮的銀耳湯給爺爺喝,爺爺喝著就會(huì)說:“謝謝你,我的好孫子。”因?yàn)殂y耳湯里,爺爺總會(huì)品嘗出一種愛的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人,而且成績(jī)也很好,每一次,鐵蛋總是上課認(rèn)真聽講,而且還認(rèn)真做筆記呢,每次考試都是班上前茅,回家鐵蛋就認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)舊知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí),可認(rèn)真了,做完功課,鐵蛋就去做飯,煮著營養(yǎng)又美味的銀耳湯。
“爺爺,您覺得好吃嗎?”“好吃好吃!”“好吃,您就多吃點(diǎn)。”吃完飯,爺爺和鐵蛋把碗洗了,就手拉著手出去散步,在月光的襯托下,我們可以看見鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈懼靶腋!边@兩個(gè)字,偶爾也會(huì)聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個(gè)村莊安靜了,爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛,看著天空中如玉盤般的明月,心中暖和極了。
這是一個(gè)充滿愛的地方,因?yàn)楫?dāng)月光灑下來時(shí),愛就被照亮了。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文2
在冬天的夕陽里,一條餓得骨瘦如柴的流浪狗被擠進(jìn)了人群,又被擠了出來。
它在車來人往的街頭走進(jìn)了一條偏僻的小巷,風(fēng)如同許多冰冷的小刺,吹得它瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一個(gè)人出現(xiàn)在了小巷的盡頭,這人身形高大,只見他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的臉,他是個(gè)中年男子,大約有50多歲。男子突然踢了它一腳,流浪狗趕快躲到一邊,身體卷縮了起來,男子又罵了句:“誰家的臭狗!”說完就走了。
流浪狗又趴在地上,沒過多久又有個(gè)人來到小巷盡頭,這次是個(gè)小孩子。它想跑又跑不動(dòng),想叫又不敢叫。這個(gè)小孩只有十來歲的樣子,他就是陸天。他輕輕走近小狗溫柔地摸了摸小狗的頭。想到手上的食物便給了它一塊。但它不敢吃,少年便吃了點(diǎn)給它做示范,流浪狗這才放了心,把那塊食物狼吞虎咽地吃了下去,少年問:“你叫什么?我叫陸天。”狗還是呆呆地望著他。“那我叫你朵朵吧。”陸天說道。陸天看了一下表,說:“時(shí)間不早啦,朵朵再見。”
第二天陸天來找它玩,找了一天也沒找到。陸天有點(diǎn)失落地回到家發(fā)現(xiàn)媽媽正和朵朵玩,就問媽媽:“你不是不讓我養(yǎng)狗嗎?”“可是,是它發(fā)現(xiàn)了小偷呀!而且也沒人要,所以我就把它留了下來。”媽媽說。陸天開心極了。
從此朵朵過上了幸福的生活。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文3
在一個(gè)冬日的黃昏,鵝毛大雪從天空中飄落下來。到處都是白色。在一個(gè)街道拐角處,一個(gè)棕色的紙箱特別引人注目。哼著歌的“愛心少年”——陸天,在放學(xué)的路上走著。突然!他哼歌的聲音戛然而止。因?yàn)椋牭搅艘宦暭?xì)細(xì)的“汪”。他的眼睛定格在了一個(gè)棕色的紙箱上。陸天急忙跑過去一看,箱子里的小泰迪狗已經(jīng)沒有力氣站起來了。
陸天馬上把小狗抱起來,往寵物醫(yī)院跑去。還好,醫(yī)生說這只小狗只是營養(yǎng)不良而已,沒有什么大礙。陸天松了一口氣,把小狗抱著回家了。
這天晚上,陸天用一個(gè)小瓶子給這只小泰迪狗喂奶。爸爸和媽媽則在旁邊看著這只小狗。“要不,我們把它送到寄養(yǎng)寵物的地方?”媽媽提議道。但是爸爸提出了反對(duì)意見:“先養(yǎng)幾天再說吧!小狗這么小,萬一……”“可是,我們家也沒空去養(yǎng)一只小狗啊!”
話雖這樣說,但在幾天后,媽媽逗著小狗玩時(shí),陸天就知道媽媽心軟了。小狗是一只棕色的小泰迪狗,看著它漸漸長(zhǎng)大,陸天想:不能一直叫小狗吧,得取個(gè)名字。好像有心靈感應(yīng)似的,剛想起給它取名字,小狗就搖著尾巴跑過來了。陸天摸了一下小狗的毛。心里忽然有了靈感:“小狗的毛像一朵朵棉花,就叫它朵朵吧!”
“朵朵!”陸天試著叫了一聲,沒想到小狗撲上來開心的叫著。“以后,你就叫朵朵了!”走,帶朵朵出去玩啰!春天在陸天和朵朵的玩耍中不知不覺地來了,剛剛長(zhǎng)出小草小花的土地上,正有一只可愛的小狗在奔跑呢!
筆尖流出的故事六年級(jí)作文4
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的季節(jié)里,在一條大街上,一位少年正向他家走去,在大街上倒處都覆蓋著層層積雪,鵝毛般的雪花從天而降,既美卻又寒冷。那位少年正是全小鎮(zhèn)出了名最有愛心的少年——xx。
xx哆嗦著,手里推著一部破舊、銹跡般般的自行車。突然,一堆白色的東西映入了他的眼簾,xx沒有多在意,繼續(xù)向前走,一個(gè)不小心,xx就踢到了一堆白色的東西,摔了一跤。xx回頭一看,啊!原來是一只小動(dòng)物,xx不假思索的幫小動(dòng)物拍掉了他身上那厚厚的積雪。瞧!原來是一只流浪的金秋團(tuán)圓犬,它有著雪白的毛,毛茸茸的,真可愛。
它一見到xx,就好像變得快活起來,慢慢地伸出舌頭,用水汪汪的眼睛看著陸天,并用小爪子摸了摸肚子。xx一看,心想:它肯定是餓了,看它那可憐巴巴的眼神,一定是想我給它東西吃了。xx從書包里慢慢地拿出來他今天早上的早餐,分了一根香腸給小狗。小狗一見到有香腸吃了,狼吞虎咽地把它吃完了,并抱住了xx的腿,哆嗦著。xx并想轉(zhuǎn)身就走的,但又想:我有一個(gè)溫暖的家,而它卻沒有!于是,他又打消了剛剛這個(gè)念頭,脫下外套,放入車欄里,再把小狗放入車欄,陸天笑著對(duì)小狗說:“你以后就叫xx吧!你要乖乖哦!”說完,xx就騎著單車乘風(fēng)而去,并把小狗帶回他家里了。
回到家里,他媽媽也沒說什么,只是簡(jiǎn)單地對(duì)xx說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是時(shí)候該學(xué)會(huì)照顧一下別人了,你先養(yǎng)著吧!”xx開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,一只叫xx的狗狗就成為了一只惹人喜愛的寵物。
鳥語花香的春天里,時(shí)常能見到一個(gè)小孩,一只小狗在草地上嬉戲,玩耍,傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文5
在1940年,芬蘭,一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣睿袒滩话玻谶@兵荒馬亂的年代,饑荒,是人們最怕的。就在前夜,德軍搶走了最后一袋面粉,村民最后生的希望也都破滅了。
但有一天,一個(gè)軍式貨車開了過來,在上面下來了五六個(gè)德軍,分給村民們面包。大家雖都十分奇怪,但有吃的就行,都一口一個(gè),吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包,向自己小木屋走去。打開門,里面坐著三個(gè)年輕小伙子,他們的手冰涼,面無血色,嘴唇也是蒼白的。瑪麗憐愛地摸了摸他們的頭,把用舊報(bào)紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們:大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包;二兒子珀西愛撫著它,像在摸一個(gè)寶貝;小兒子丹深情地看著面包,竟落了眼淚。“媽……您怎么不吃?”小兒子丹忍不住詢問。“我……我在路上吃了一個(gè)了,剛剛太餓了。”瑪麗擠出一絲微笑,摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們,自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
但就在一個(gè)再平常不過的夜晚,全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍,查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素!全村男女老少只有瑪麗活了下來,當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查,目的是為了檢測(cè)在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體。瑪麗用近乎絕望又憤恨的眼神盯著士兵,用顫抖以及嘶啞的聲音說:“不必查了,我把面包都留給了我的兒子們,他們死了,我卻活下來了。本想他們吃了面包可以活下來,可……他們?nèi)懒耍俏液λ懒宋业膬鹤觽儭?/p>
所有在場(chǎng)的人員感到無比震撼和感動(dòng),在“存活原因”一欄寫下了兩個(gè)字:母愛。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文6
正值一月,北風(fēng)呼嘯,仿佛要把人們的房子刮塌。公園里一個(gè)人也沒有,死一般的寂靜。“該死的天氣!”園丁諾伯爾吼道,“真是倒霉透了!”他不停地修剪這那片玫瑰,盼望著能早點(diǎn)回家。
突然出現(xiàn)的人影似乎給公園添了點(diǎn)生機(jī)。原來是小伊恩,他穿著破破爛爛的衣服,鼻頭凍得通紅,還不時(shí)把手放到嘴旁哈口氣。只見他小心翼翼地將手放到全是刺的玫瑰枝上,用力折斷。一枝、兩枝……他的手已經(jīng)被凍僵,卻仍未停歇。“好冷,好冷……”他顫抖著說道。
“嘿!小子,干嗎呢!”園丁突如其來的聲音使伊恩一個(gè)激靈,嚇得他把花全部丟到了泥坑里。“先生,我、我……”“你什么你!好你個(gè)偷花賊,被我逮到了吧!說你為什么要偷!不然你今天就別想回家!”小伊恩沉默不語。
“這不是小伊恩嗎?”一個(gè)男人說道。“鄰居大叔!”小伊恩沖男人說。“諾伯爾先生,伊恩犯什么錯(cuò)了讓您這么生氣?”“他?偷花啊!”園丁氣得火冒三丈,但很快又平靜下來。“應(yīng)該是因?yàn)樗赣H吧……”“他母親怎么了?”“半年前因?yàn)橐粓?chǎng)車禍成了植物人。小伊恩從小就由她一人拉扯到大,日子過得倒還舒適,但因?yàn)檫@場(chǎng)車禍……哦,對(duì)了,我記得他母親好像最喜歡玫瑰,原來他們的那塊小花田里都種滿了玫瑰呢。我還有事,先告辭了。”園丁陷入了沉思。
“明天是我媽媽的生日。”伊恩小聲說道,他也不知道園丁是否能聽見。
第二天……
“好香的玫瑰啊,是抗寒品種吧。”這是查房護(hù)士的聲音,她剛在病房里發(fā)現(xiàn)了一束玫瑰。“誰送的呢?”“有可能是她兒子伊恩?”“或許是其他人。”兩個(gè)護(hù)士的交談聲在樓道里回蕩。
充滿玫瑰花香的病房里,母親的手指似乎動(dòng)了動(dòng)……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文7
在黃昏的街上,走著一名叫陸天的小學(xué)生。
陸天是一個(gè)命苦的孩子,他的父親不幸因車禍去世,不久后他的母親又失去了工作,找了一個(gè)擺小攤的工作,全家收入微薄,男孩晚飯只有一個(gè)小面包。
陸天一邊吃面包,一邊往家趕。這時(shí),墻角傳來一陣凄慘的叫聲,陸天放眼望去,那是一只可憐的小狗,他的毛已退了一些,渾身臟兮兮的,看起來已經(jīng)流浪了好幾天了。
善良的陸天看到小狗,把他自己的面包分給了小狗一些,小狗似乎十分十分的饑餓,狼吞虎咽地吃了起來,陸天摸了摸小狗柔軟的毛便走了。
第二天,陸天上學(xué)時(shí),路過那個(gè)地方看看那只小狗,它蜷縮在角落里。陸天從他的身邊繞過。小狗想跟上去,又猶豫了,最終還是沒有跟上去。
傍晚,陸天在老地方又遇見了那條流浪小狗。并同樣分給了它一些面包,然后就走了。第三天,如此,第四天如此,第五天第六天,依舊如此。
終于那只小狗忍不住了,在陸天第七次送它面包時(shí),跟在了陸天的后面,悄悄來到了他家。
當(dāng)天晚上,陸天就把小狗抱回家,給它用清水沖干凈了身子。
陸天想既然它是我的狗狗了,我就應(yīng)該幫它取一個(gè)名字。于是,陸天就要自己一條小狗狗——朵朵,一個(gè)多么可愛,好聽的名字。
從此,陸天就和朵朵相依為命,一起生活。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文8
活著就是為了別人
愛心是什么?愛心能鼓舞起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)。愛心是什么?愛心是雪中送炭的資助。愛心是什么?愛情能撫慰你受傷的心靈的微笑。
在一個(gè)冬日的黃昏里,車來人往的大街上有一只流浪狗,它十分可愛,大家都叫她朵朵。甭看大家都這么親切地叫它,可沒有人愿意收留它,這時(shí)來了一位少年一一陸天,他早就聽妹妹說它叫朵朵,就來看看它,給還給它帶了兩根火腿腸。
陸天看到路人都不理它,甚至還踢它一腳,有點(diǎn)害怕被別人歧視,轉(zhuǎn)身想走時(shí),突然蹦出兩個(gè)小精靈,一個(gè)天使說:“你幫幫它吧!它真可憐,”而惡魔說:你就不怕別人嘲笑嗎?你還可以多吃兩個(gè)火腿腸。”當(dāng)惡魔快要?jiǎng)倮麜r(shí),陸天心里想:我可是美德少年,一定要幫助它,最終天使勝利了。
朵朵把火腿腸吃完了,陸天突發(fā)奇想:要不要收留它吧,這時(shí)來了一個(gè)富婆,她一直在呼喚著:“朵朵,朵朵……”這讓陸天時(shí)分傷心,原來朵朵有主人了,但好像富婆的不是朵朵,而是一個(gè)小女孩兒。哦,原來朵朵沒有主人啊!
陸天剛想抱朵朵回家,才想起媽媽十分討厭貓、狗之類的動(dòng)物,哎,他的夢(mèng)想破滅了,在他沮喪之際,來了一個(gè)小妹妹,對(duì)陸天說:“小哥哥,你怎么了?”陸天說:我想收留這條狗,但我媽媽不讓,”小妹妹說:“沒事兒,我可以幫你養(yǎng)。”陸天十分開心,對(duì)他說:“真的嗎?那謝謝你了,”從此,朵朵的生活過的越來越好,也十分開心。
是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文9
秋,伴著呼呼的風(fēng)聲,帶著沉甸甸的果實(shí)大步走來。轉(zhuǎn)眼間,校園里那幾棵光禿禿的`樹干,忽然呈出一片火紅,就仿佛一個(gè)個(gè)亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看,才知道,原來是石榴!又大又紅,好不惹人喜愛。李剛坐在寒冷的教室里,時(shí)常望著窗外的石榴,眼睛瞪得大大的,還一邊流口水。今天一聽說要發(fā)石榴,更是高興得一蹦三尺高。
班里的同學(xué)們聽到這個(gè)消息,都非常興奮。每個(gè)人都希望得到一個(gè)又大又圓的石榴。然而,班長(zhǎng)卻坐在椅子上,望著興高采烈的同學(xué)們,思索著什么……
終于,石榴來了。李剛按捺不住性子,飛奔到石榴旁邊,上手就要抓一個(gè)大石榴。幸好班長(zhǎng)及時(shí)阻止了他的行為,并用指責(zé)的語氣說:“李剛,你不能打亂順序,別著急!按順序一個(gè)一個(gè)來。”李剛心里滿是不服氣,但看見大家都遵守順序在排隊(duì),又不好意思地退回到了自己的座位上,等待班長(zhǎng)發(fā)放。眼看著好久才輪到自己,李剛不禁有些生氣,心里便嘀咕道:班長(zhǎng)發(fā)得真慢。哼,要是我早就發(fā)完了!他用怨恨的眼神望著班長(zhǎng),而此時(shí)的班長(zhǎng)正忙得不可開交,累得滿頭大汗。
“終于輪到我了,這回總算把石榴拿到手了!”李剛得意地說。可是他一看,那石榴滿是斑點(diǎn),不禁有些嫌棄,覺得班長(zhǎng)一定是把最好的石榴留給了自己。于是,就從班長(zhǎng)的手里一把搶過了石榴,拿到后李剛先是一愣,原來班長(zhǎng)把最壞的石榴留給了自己,上面滿是大坑,但他卻毫不在乎。
這一幕,被細(xì)心的老師看見了。嚴(yán)重批評(píng)了李剛的行為,李剛也為自己的舉動(dòng)而感到歉疚,誠懇地向班長(zhǎng)道歉,校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了,但是今日的石榴樹卻彷佛比往日的更加可愛,連小鳥也在枝頭上歌唱。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文10
一天,在一個(gè)非常安靜的教室里,同學(xué)們都在寫作業(yè),突然有一陣聲音,引起了學(xué)生們的注意。
原來淘氣包張明正在和同學(xué)吵架,他們罵的非常激烈,就在這時(shí),雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰走了過來。對(duì)他們倆說:“你們兩個(gè)怎么回事,別的同學(xué)都好好的,為什么就你們倆打罵起來?”張明卻說:“是他偷我的東西,他還不承認(rèn),所以我只能罵他了。”同學(xué)立刻反駁:“我沒有偷你的東西,我在這里學(xué)習(xí)呢,我偷你東西干嘛?”“那,東西呢,就你在我的前面同桌離我都很遠(yuǎn),只有可以偷我的東西。”班長(zhǎng)說:“別吵了,東西丟了跟我說,你們?yōu)槭裁匆蛄R呢?要是我解決不了,那你可以叫老師啊!”
這時(shí),充滿活力的年輕班主任看好進(jìn)到班里,看見幾個(gè)同學(xué)圍在一起,就上前去看。“怎么回事,你們幾個(gè)怎么回事啊?圍在這里干什么?”張明趕緊說:“老師他偷我東西。”“老師我沒有偷他的東西,他冤枉我!”老師生氣的說:“別吵了,你丟了什么,張明?”“我丟了一支筆,肯定是他偷的。”老師一轉(zhuǎn)眼,正好看見旁邊有一個(gè)筆,原來筆掉地上了,張明也沒有看見。“張明,你看那是什么?”張明一轉(zhuǎn)頭“啊,我的筆,你在這里。”
“同學(xué)們,做事不要急,慢慢慢慢的來,像他們這樣可不好,同學(xué)們知道了嗎?”聽到這里,張明羞愧的低下了頭!
筆尖流出的故事六年級(jí)作文11
鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。
在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡(jiǎn)單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間,我迎來了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對(duì)我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談,而不再枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級(jí)考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文12
溫暖的陽光下,一簇簇丁香花花枝招展,十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名,丁香花,就是我們學(xué)校的代表……
明天就是一年一度的辯論會(huì)了,大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣,他站在桌子上,大聲地演繹著自己的演講。
到了該開辯論會(huì)的這一天,老師卻突然不見了,上課鈴打了好幾分鐘了,就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見了蹤影,馬上便開始起哄,張明則更是鬧得無法無天,班長(zhǎng)王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后,馬上跑出教室門——找老師去了。
過了幾分鐘,王寒冰一臉沮喪的走回來,面對(duì)著一張張期待的臉,他說:“王老師在去買獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷,這幾天不能來上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧。”話音未落,馬上就有同學(xué)問道:“老師不會(huì)有什么事吧?”班長(zhǎng)回答道:“不會(huì)的,李老師只是受了一點(diǎn)小傷,校長(zhǎng)說幾天后老師就會(huì)回來了。還有,老師不在的這段時(shí)間,還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不要被扣除本班紀(jì)律積分,上課認(rèn)真聽講……當(dāng)然,老師也是這么希望的。”說完這話,班長(zhǎng)便回自己的座位了。
張明聽說老師生病了,很是擔(dān)心,心想:聽說李老師很喜歡丁香,不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒,張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會(huì)兒,班長(zhǎng)王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了,馬上追到樓下,大聲喝道:“張明,你在干什么?”張明委屈地說:“我聽說老師很喜歡丁香花,就想摘幾朵送給老師。”王寒冰聽了,柔聲說:“原來是這樣啊,那放學(xué)后我們一起去看老師吧。”
校園里,溫暖的陽光再次灑在丁香叢上……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文13
“我餓了!”
“我也餓了!”
兒女們的喊叫此起彼伏。
“好了,”蒼蠅媽媽手按額頭,安慰著兒女們,“馬上就到了,媽今天帶你們?nèi)ジ=ǜG迦ィ抢镉泻枚嗪枚喑缘摹!?/p>
“媽,上海不好嗎?”大兒子不明就里,
“孩子,在上海的日子好過嗎?”媽媽無奈地說。
沒多久,一家人飛到了福清,飛到了熙熙攘攘的步行街旁的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。一家人順著海鮮味,尋到攤位,望著美味,一頭扎了下去。撞得透明朔料罩“叭”“叭”……聲音不絕于耳,當(dāng)他們抬起頭,何其相似,個(gè)個(gè)鼻青臉腫,大兒子用力過猛,撞暈了,被攤主一手拍死。媽媽悲傷地帶著兒女逃離觀塘乾農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。“媽,攤主為什么如此殘暴?”“媽也不明白。”蒼蠅媽媽茫然了,路在哪里?
一家人逃到一拂街,好不容易找到一點(diǎn)廚余美味,哪知來了位身穿紅馬甲的阿姨,一家人慌里慌張躲到樹上,眼睜睜地看著到嘴的美味進(jìn)了垃圾桶,蒼蠅媽媽問垃圾桶:“大肚子兄弟,往日歡迎我,今天卻關(guān)起了門。”垃圾桶爽朗地笑了笑道:“蒼蠅妹子,中國在變啦!”“變啦,也不能不認(rèn)識(shí)好朋友。”
蒼蠅領(lǐng)著孩子來到向高街。對(duì)面來了小伙子,吃完香蕉,隨手扔了。蒼蠅大喜過望,這下跑步掉了吧,只見小伙子后面的一位紅領(lǐng)巾,彎腰撿起果皮:“叔叔,美麗家鄉(xiāng),人人有責(zé)。”青年接過紅領(lǐng)巾手上的果皮說:“叔叔錯(cuò)了。”果皮進(jìn)了垃圾桶。哎,美味又沒了。蒼蠅懵了,上海沒活路,福清也不給活路,路在哪里?
垃圾桶開門出來說:“蒼蠅妹子,美麗家鄉(xiāng)深深地融入人的心里,融入人的骨髓里,融入人的血肉里。”蒼蠅真正地呆了。
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5.筆尖流年
6.筆尖擱淺
7.筆尖下的生活
8.筆尖上的春天