我的一年級作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的一年級作文，歡迎大家分享。
我的一年級作文1
一年級有不開心的事，也有開心的事。不開心的事是：想少玩，少看電視，作業多，考試不好，在人工智能電視上唱歌少，這是我不開心的事。
我開心的事情是這樣的：雖然考的不好，但是自從上學以后進步了，交了好朋友。然后，我還有很多獎項，我獲得了學習潛力獎。我也參加了一個小小的好聲音。下學期參加了三次運動會，光榮參加了中國少先隊，帶了紅領巾。老師還拍了我們的照片。除此之外，我還參加過小廠家，其中我最喜歡造車原理，我也喜歡造飛機原理。
生活中有很多開心的事。有一天，我和媽媽去未來主題公園見面。里面有很多高科技游戲，切水果的游戲是我的最愛！還穿越時空看到了鋼鐵俠和哆啦a夢，和熊大熊二一起保護森林。最后用各種動漫人物拍了畢業時間的照片。
今年，我和家人去了很多地方，包括成都、重慶和武漢。雖然旅行次數減少了，但我也很開心，因為校園生活豐富多彩。
我的一年級作文2
在一個陽光明媚、萬里無云的早上，我從建機幼兒園畢業了，我要去一小東校區上學了，我成為了一名小學生，我很高興！
第一次升國旗的時候，我看見整齊的隊伍很嚴肅，我特別激動！
第一次考試的時候，老師為了防止別人偷看，告訴了我們要把書包放到桌子上，于是，我們就開始考試，突然，我同桌看見有一個地放沒有蓋緊，就往我這里看了一下，幸好我看見了，給老師說了，要不她就得逞了。老師說：“我們要誠信考試，做個誠實的好孩子。”
我上的興趣班是籃球，老師教我們了一個新動作叫：“體前面向”我很快就學會了，老師表揚了我，我很開心。
上語文課的時候，老師講了一個“長”字，老師問：“誰知道這個字怎么寫？”我舉了手，老師叫了我，我回答了，而且是正確的，老師表揚了我，我很開心！上數學課的時候老師也問了一道算式，叫：“9+7=？”老師叫我回答，我說：“9+7=16”老師說：“你回答的是正確的”我很開心。
課間休息的時候，體育老師帶著我們在樓道里玩了一個游戲叫：“老鷹捉小雞的游戲”，我們很快就學會了，老師表揚了我們，跟同學們一起玩，我很開心。
我一年級過的很開心，很難忘，有很多的第一次我都記得。
我的一年級作文3
我的書包是我上一年級前幾天媽媽給我買的。到處都是天藍色，上面蹲著兩個可愛的斑點狗，一個男孩和一個女孩。它非常漂亮。
我的書包有五個隔間，每個隔間都有拉鏈，鏈條上掛著一根小狗愛吃的骨頭。它的肚子很大，可以裝很多書和文具。兩條寬肩帶讓我的背非常舒服。他們每天陪我上學，看書，玩游戲。但是有一次，我不小心弄臟了書包，我很難過。后來我奶奶打掃了。我把它放在桌子上，反復看著。書包里的小狗在我看來：“太好了，我們又變得干凈漂亮了，謝謝。”
書包是我的好朋友，它給我帶來了方便和快樂，也是我學習的好幫手。我要珍惜它，愛它，希望它永遠陪著我。
你的作文越來越好，句子流暢自然，真的很好，好孩子。
我的書包里有三層。第一層是語文書，數學書，完整的解答，第二層是生詞卡，第三層是達標，100%課時，課堂練習，英語書。
嗯，現在我知道我的書包了。如果你覺得我寫得好，你可以向我學習寫日記，你會寫得和我一樣好。
我有一個和我形影不離的好朋友。這是我的書包。
我的一年級作文4
高高的個子，烏黑的長發扎著馬尾辮。她就是我們的班主任何老師。何老師是從我們三年級的時候開始帶我們的。
何老師對我們很關心，也很嚴厲。有一次，我們正在寫作業，何老師把我叫到她身邊，把我的課堂作業拿出來給我看。她說：“看看你寫的字，書寫太亂。”何老師說完，我一言不發。她說：“魯豫，你是一名優秀的學生，但是你要戒驕戒躁，這樣才能成為一名真正的好學生。”聽了老師的話，我慚愧極了。不過，我知道這是何老師對我的關懷，更是對我的教育。從那以后，我學習上比以前認真多了，進步也更大了。
何老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子；她又像一盞明燈，照耀著我們前進，引導我們走向成功。
我愛你，親愛的何老師！
我的一年級作文5
星期三夜里我做了個夢，夢見我正在玩電腦，玩的是“魔鬼吃人”的游戲。正玩的高興，忽然，電腦把我吸進去了！游戲里面的好多魔鬼都圍在我的周圍，突然，其中一個魔鬼向我撲來，就在這時一位仙女幫我擋住了魔鬼！我千謝萬謝，謝得小仙女的臉都紅了，小仙女和善地說：“我送你回家吧。”我正發愁怎么回到我的家，見狀，高興得又連連到道謝。
回家的路上，我問小仙女：“你幾歲了？”小仙女笑笑說“我7歲了呀！”噢，原來她和我一般大呀，我又問她：“你上哪所學校？”“我上天堂十中”原來仙女們也上學呀！那我更得好好學了。
小仙女把我送到家門口，她吻了我一下說：“以后別再玩恐怖游戲了，好好學習，我們會再相見的！”說完拍拍翅膀變成了一只小鳥飛走了。
這時，傳來媽媽叫我起床的聲音，我睜開眼睛，窗外太陽升出來了，樹枝上小鳥再在歡快地叫著，想起夢里那個變成小鳥的小仙女，是不是在枝頭上叫我起床……
我的一年級作文6
如果你生病時，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領你上醫院？還是對你無微不至的關愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關心……然而，我今天卻在課文中認識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時候，讓孩子一個人去看病。
課文講述了一位媽媽發現孩子生病后，就打算讓孩子自己一個人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風”的感覺。如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準確，但聊勝于無”時，才發現，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學會獨自面對生活，面對生活的壓力。
平時我的媽媽對的生活點滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長大。其實，很多事情都應該我自己一個人做，一個人去面對，就像書中的主人公一樣時常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強大。
我的一年級作文7
她，高高的身材，標準的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個個小麻子。她，語文、數學、音樂、體育、英語等科目樣樣都棒！她，一手好鋼筆字。她，一個讓人琢磨不透的人……她，就是我的同桌——盛希賢。
我和她，是情敵，更是朋友。那是個令人煩言的美術課……
“喂，老盛，帶水彩筆了么？”我問她。
“哦，你沒帶？我帶了，你若沒帶，我借你吧。”
就這一句話，令我感動了半天，這時，老盛見我，呆呆的，就推我了一下，我才回過頭來……我們倆是無話不說的很好朋友，那次，她把她的秘密告訴了我……我們倆是極其嚴重的情敵……我們是同桌，經常發生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈。
呵呵……這就是我的同桌，一個令人琢磨不透的人……
我的一年級作文8
我的最大理想就是長大以后當一名英語老師。 大家都會問我有那么多職業，你為什么偏偏會選擇英語教師這個職業呢？因為我是老師眼中的“英語天才”啊！ 告訴大家一個秘密，我在媽媽肚里的時候就是“英語天才”了，那是因為媽媽每天都會給我上英語課，早教嗎？你們知道嗎？我說的第一句話是:“come”當時媽媽有一些驚訝，又有一些驚喜，然后嘛我的臉上就有了一朵小紅花？你們說我有才嗎？哈哈······ 有了英語基礎的我現在已是小學二年級了，每到英語課那就是我最向往的科目，我每次都會積極發言，積極思考，每次回答問題后老師都會表揚我，甭提多高興了，作為班長的我也會向老師那樣給同學們解答難題。
教他們怎么背才能把討厭的單詞背會，怎么做一般句子的回答，現在進行時，一般現在時······我以老師的身份要求自己，努力學習，不驕不傲，要把每一名學生都教育成才。我相信沒有一個壞學生只有不負責任人的老師，希望我所教的每一位學生都是祖國的棟梁。 現在我只有好好學習，長大后我一定會實現我的理想的。 授人玫瑰，手有余香。相信我吧！
我的一年級作文9
每個人的愛好各不相同，有的喜歡看書，有的喜歡拉二胡，還有的喜歡跳舞……而我的愛好是畫畫。
小時候，每當我仰望天空，看到飛翔的小鳥，悠悠的白云，還有地上綠茵茵的草地，鮮艷的花朵。我便想：我如果能把他們畫到紙上，該多好啊！所以，從那時起我就迷上了畫畫。我天天都畫，盡管那時我只會畫一些簡單的事物，但是每一次都是那么的認真。
隨著時間的推移，我對畫畫這個興趣也越來越濃了，每天寫完作業就會拿起鉛筆勾勒出一幅幅簡單而生動的簡筆畫，媽媽見我這么喜歡畫畫，就對我說，你上個輔導班吧！我總是拒絕，說我要自學成才，自成一家。
一次，晚上，寫完作業，我攤開紙拿起筆，一筆一畫認真的畫起來，竟然連媽媽叫吃飯的聲音都沒有聽到，最后媽媽很生氣走過來，生氣的說：“就知道玩兒，吃飯都不重要了嗎”媽媽還想繼續吵我，我拿起我剛畫的畫，媽媽一看，就親切的說：“畫畫雖然重要，但身體更重要，走，吃飯吧”。我再看看我的“杰作”。心里一陣竊喜。
雖然我的畫在家人和同學們看來還不錯，但是有一句話是我的座右銘——人外有人，天外有天。在我周圍還有更優秀的人值得我學習，激勵我不斷地進步提高。
我的一年級作文10
我是三門峽市實驗小學的一名普普通通的小學生，在剛剛升入一年級的時候，我們班新上任了一位班主任，同學們心里納悶極了，這位班主任對我們這些小學生到底怎么樣呢?
我們的班主任是一位年輕漂亮的女老師，她姓呂，戴這一副很有氣質的眼鏡，他微微一笑，就有一對小酒窩。臉上就發出燦爛的光芒。聲音多么好聽，象一只百靈鳥在森林里婉轉的歌聲。頭發很長，開學前一天我來學校打掃衛生。他多么仔細，一點灰都能發現，我想多么仔細的老師。能教出多少名品學兼優的英才呀!
我的語文老師很美麗，穿著一個黑上衣，綠褲子。了不起的明星。老師你為什么不一年級叫我們。老師，不管您以后怎么說我，我保證好好聽你的話。
老師，多么想叫你一聲呀，呂老師，您一直對我們很好。你要是我的媽媽該多好呀!這樣你就能早點把學到的知識交給我。要是我早點只能是你該多好呂老師。老師每次開學總能看見你那忙碌的身影。我把您的課程叫做笑臉課程。
呂老師您幸苦了!
我的一年級作文11
我的心愿是在家里有個好伙伴—小狗，它細細的小黑眼，鼻子上一團肉，小小的嘴，憨憨的樣子，可愛極了！
我家的樓下有一只可愛的小狗，棕色的毛發，大大的眼睛。因為一場車禍失去了一只腿，所以我給它起了個名字‘小棕’因為其它三條腿有微傷，走路還是很痛，我為它感到同情，它每次很乖，爬在墻角，每次用水汪汪的大眼看著我，好像在說：“我現在失去了一條腿，我覺得現在生活毫無意義了……”我也常常摸摸它的頭，用同情的目光看著它，想帶給它生活的勇氣，想讓他知道：世界上還有人愛你！喜歡你！每次到了吃飯的時間，也會給它買骨頭吃，我很喜歡它。
我想有個小狗不僅僅要它陪我玩，還給‘小棕’陪伴，給它有信心的生活下去！爸爸媽媽啊，我期盼，我盼望，給我買條小狗，也給一條生命做出貢獻！
我的一年級作文12
我有一個好妹妹她的名字叫桃桃，她是一個非常可愛的小女孩！
20xx年的12月29日上午10：28媽媽剖腹產生下了一個可愛的小姑娘，她就是我的.妹妹，我給他起名叫桃桃，這個名字是我很早很早之前就已經給她取好的，在她還沒有出生之前我就一直叫她這個名字！因為我一直堅信我的媽媽一定會給我是一個可愛的妹妹，如今，我如愿以償！家里的人都說妹妹和我長得很像很像，媽媽給我看我小時候的照片，天啊！我和妹妹真的長得幾乎一模一樣！
我很喜歡我的妹妹，我希望和她一起長大，有好的東西和她一起分享，雖然她現在還很小，但是我依然很愛她，因為她是我的親妹妹，我們有共同的爸爸和媽媽，雖然妹妹出生了，但是爸爸媽媽依然很愛很愛我，我覺得我非常非常的幸福！
謝謝媽媽給生下一個這么可愛的妹妹！媽媽辛苦了！
我的一年級作文13
每個人的愿望都是好的。我也有一個很好的愿望，那就是讓我媽媽有一輛電動車。
每天我去上班時，我媽媽都要騎那輛舊自行車走很長一段路，而且還有一個陡坡。有時她不能騎它，她必須用力推它。現在，我的母親仍然要裝飾一所新房子，從她住的地方到新房子的路程還要更遠。有時她不得不買裝飾材料，跑幾趟。此外，有時我不得不被送到學校。最終，我母親的身體肯定會無法忍受。
如果我媽媽有一輛電動汽車，那該多好啊！
每天我上班的時候，媽媽都會推著電動車，按下按鈕，“嘟——”地一聲，奔向工廠。在路上，我可以看遠處的風景，或者我可以加速，享受超速的感覺。當我媽媽用電動汽車送我去學校時，我的同學會驚訝地看著我。周末，媽媽會帶我去兜風，我會緊緊地抱著媽媽。
我真的希望早點住進新房子，這樣我的美好愿望就能實現，我的美好愿景就能變成現實。
我的一年級作文14
我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯著一對黑眼睛，一頭披肩的長發像柳樹一樣隨風舞動。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼鏡。她重來不化妝，可是她在我心里卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰?是----不告訴你，你一會就知道了!
她很關心我們班同學。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常著急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎?冷嗎?”我說“不冷，沒事。”看您的樣子真像我媽媽。
她非常嚴厲，有一次我作業沒寫完，您大聲地對我說：“你怎么搞的?這么簡單的作業都沒寫完，你干什么了?問你呢?”我只在一邊哭泣，(以為我只記了前面留的作業，下半節課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩)您對我說：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍!”我哭著拿回了作業本。
老師，您就像那水，柔情綿綿;您就想座山，引人注目;您就是花，溫文爾雅;您就是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您就像引路燈，為我們照亮未來的路途;您就像航海家，指引我們要走向正確的路程......她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。
我的一年級作文15
家里，爸爸媽媽都會幫我們，而我們又為家里做了什么呢?你們聽我說一說吧。
我的家里有個大廚老爸，美麗的媽媽，當然還有被爸爸遺傳做菜非常好的我。我會做西紅柿炒雞蛋、蛋炒飯、涼拌芹菜......一些簡單的飯菜。有一次，爸爸媽媽都去上班了，留下我獨自在家。我想：爸爸媽媽不在家，回來又得給我做飯，很辛苦。我決定，幫媽媽做飯。
首先，我把米洗好放到鍋里，學著媽媽的樣子，放了兩小杯大米到鍋里，再放上適量的水，打開電飯煲開始蒸米。然后，我要炒西紅柿雞蛋。先把雞蛋打好放在碗里，再把鍋放到爐子上，倒上適量的油開始加熱，放上蔥炒一炒，再放上打好的雞蛋翻炒，等雞蛋差不多熟了到時候再放西紅柿進行翻炒，還有鹽，就這樣再炒一會就好了。
媽媽下班回來了，看到我已經把飯做好了，很高興，說“你真是一個好孩子”。
我長大了，以后要多多幫助爸爸媽媽，因為我愛她們。
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