【熱門】四年級釣魚作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級釣魚作文3篇,歡迎大家分享。
四年級釣魚作文 篇1
“耶!又有魚啦!爸爸,快來幫忙啊!”這是昨天我去釣魚時的一幕。
昨天,我和爸爸,媽媽一起去釣魚, 經過幾次迷路后, 終于找到了一個魚塘。嗬!這個魚池可真大呀!一圈可能有200米呢!我們找了個地方坐下來釣魚。一開始,我們用蚯蚓釣魚,可是,兩個小時過去了,一條魚也不“上鉤”,蚯蚓倒是被泡脹了。魚卻只在安全的水池中央跳躍,像是在嘲笑我:“切,想把我們釣來吃?沒門!” 在旁邊的一個叔叔,用魚餌釣卻“頻頻得手”。唉,魚兒們擺著有機的肉食不吃,吃用香精兌出來的,“魚心不古”啊。
三點鐘左右,那個叔叔走了,我和爸爸去他那兒釣。嘿!那還真是個“風水寶地”。先是我爸爸釣著了一條,緊接著我也釣上了我平生第一條自己釣到的魚。只見浮漂往下一沉,接著一股拉力在往水里下去。哼,跟我比力氣?我使勁拉著魚桿,喊:“爸爸撈魚,撈魚呀,幫忙把魚撈起來呀!”爸爸一下把魚撈了上來,把魚嘴里的魚鉤拿掉。哦! 釣著魚了嘍!我高興得直跳, 有魚吃嘍!
接著,我又釣上了兩條。最后,媽媽的浮漂一沉 – 也釣上了一條,她說,這也是她一生中第一次釣到的魚。就這樣,帶著五條魚,我們踏上歸途了,回去吃魚了!
通過這次釣魚,我總結出了兩點經驗。第一,不要動不動就拉起魚線來看有沒有魚。這樣,魚就知道這兒有鉤了,誰來吃?釣魚沒釣到是很正常的呀。第二,要平心靜氣,據說過于急躁,魚兒就知道你想讓它上鉤了哦!
四年級釣魚作文 篇2
暑假里的一天,爸爸和我一起去釣魚。
我們先一起尋找釣魚的.地點。爸爸看到有個地方四面八方都是水草,唯獨中間沒有水草還很光滑,決定就選這里釣魚。我問:“爸爸,這是什么地方?”爸爸說:“這是魚窩,魚兒特別多。”我聽了,立即幫爸爸的魚鉤上穿上魚餌。
爸爸拿起魚竿就開始釣魚了,他小心翼翼地把魚鉤放進水里。沒多久,我們幾乎同時看見魚漂動了幾下。我對爸爸說:“快把魚鉤拽上來!”爸爸豎起中指,沖我說:“噓——不要嚇跑魚兒,它是在試探呢!”果然,又過了一會兒,魚漂突然快速地往下沉。爸爸把魚鉤拽上來,果然釣到了一條大魚。
輪到我上場了。我端著魚竿,把線放進水里靜靜地等待……結果一個小時沒有釣到一條魚,兩個小時候也沒有釣到魚。就在我要放棄的時候,爸爸說話了:“釣魚要有耐心,千萬別放棄!”我聽后,便耐心地繼續等待幾分鐘,終于釣上了一條魚。就這樣,我一條,爸爸一條,不一會兒便釣到了不少魚兒……
到中午了,我和爸爸滿載而歸。
四年級釣魚作文 篇3
最近,爸爸迷上了釣魚,所以,今天我們一吃完晚飯,爸爸就張羅著準備漁具,有魚竿、魚鉤、沉砣、蚯蚓、放魚的桶子、凳子等,看得我眼花繚亂,這樣瞧一瞧,那樣摸一摸。
“出發”爸爸一聲令下,我幫爸爸提著桶子和凳子來到了二大橋上,我們選好靠中間位置,爸爸上好蚯蚓,把魚竿上的鎖打開,只看到爸爸用力的把魚竿往前一甩,沉砣帶著魚線往前飛奔,落水后,爸爸把魚竿整理了一下然后架在大橋的護欄上,我們吊的是筏桿,沒有浮標也沒鈴鐺,所以我們目不轉睛的注視著桿尖,隨時做好起魚的準備。足足等了半個小時吧,一直沒動靜,我都不耐煩的這走走那看看,而爸爸卻始終坐那全神貫注的觀察著,這大熱的天,我們早就滿頭大汗了。突然,桿尖抖動了幾下,爸爸迅速的把魚竿往上一提,還在動,收線,哈哈,好,我想這下可吊到大魚了,在一旁直鼓掌,可爸爸收線上來一看,哪里有魚,是一串水草,我們大失所望,繼續吧。爸爸主吊,而我當起了小助手,沒蚯蚓了,我就到橋邊的漁具店去買,爸爸口渴了,我就去買水,也是忙個不停啊。從8點到11點,我們終于釣了一條黃鴨叫,而且爸爸說只有一條又不好養,所以連這一條也放生了,雖然我極不情愿,但也只好這樣了。
回到家,爸爸告訴我,釣魚是培養一個人性情的高尚休閑方式,首先要求的就是靜心,還有就是堅持。這讓我聯想到我的學習中,如寫作文的時候,要靜下心來認真思考,組織材料,不能馬馬虎虎,還有,爸爸為了矯正我的駝背而要我每天靠墻站的事,要的就是要堅持,不能半途而廢,如果遇到一點挫折或不如意就放棄的話,將會一事無成,爸爸還說,他迷上釣魚,其實享受的是這個過程,而不是結果,難怪他把僅釣的一條魚都放了。
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