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初二開學作文

時間:2021-09-01 11:00:36 初二 我要投稿

有關初二開學作文集合10篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初二開學作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關初二開學作文集合10篇

初二開學作文 篇1

  馬上就要開學了,開學后我就是初二學生了。初二到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學好一點,我決定現在就想好新學期打算。

  第一,我決定學會放棄。在前兩個學期里,我經常去上網、看小說、睡覺,對于老師布置作業也不認真完成。對于這些流失時間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現在呢?我對自己說。

  第二,我決定抓不足。在我成績中是不平均,分數高和分數低相差幾十分。以前兩個學期我思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單自己了,我有了自己目標,自己想法,我記憶也更好了。為了自己成績能在平均中上等,我決定在自己擅長科目不放過,對于自己不懂向別人學習。

  第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前錯誤。每一個人都會有不同錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發現自己錯誤,去改正它。但是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態去面對新學期。

  還有,在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對,我早都有向她學習了。我有許多壞習慣了,驕傲是我最大弱點,我會改——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。

  新學期,我會有新改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

初二開學作文 篇2

  歡喜地和家人度過了春節和元宵節后,寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了,又是一個新學期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復雜的心情來到了學校,經過一個假期的洗禮,我又有了些進步。還沒有進教室,那里早已熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵,想必同學們終于盼到了開學,盼到了久違的朋友,一定很開心吧。進教室后,噢,我的天啊,同學們還是“高高在上”,一個假期的增高計劃又失敗了,看來再等下一個假期吧。

  教師們有了不小的變化,可能是整個假期都在鉆研如何管理學生,風格也稍微變了一些。比如說:一向在管理班級方面嚴厲的班主任,使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致,(不過平時還是挺和藹的)。而英語教師,性格卻溫和了不少,并不像學期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數學教師可能認為自己的教學方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒有太大的變化。

  同學們的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高計劃,并且每天按時完成,站隊時卻還在隊伍的前排。而且,同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多,同學關系也變得越來越融洽了。

  校園變化也不小,操場南邊的教學樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學生越來越多了,這當然是好事了,而且學生的空間,也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經過一個假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給校園增添一些綠意。

  最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期,考試的失利,讓我體會到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個假期,我就由萎靡不振變得精神勃發,胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始,以前的成功和失敗,僅僅是代表過去,而我只能忘記過去的喜悅與傷痛,認真地做好我自己,把握好現在,認真學習,踏踏實實,邁好堅實的每一步,爭取在新的學期中取得更優異的成績。

  這就是開學后的景象,這就是我心中的新學期,但愿教師、同學、校園和我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進取,爭取在新學期中取得理想的成績。

初二開學作文 篇3

  開學第一天我們學校舉行了隆重的開學典禮。

  早上,同學們穿著校服,戴著紅領巾,高高興興得來到了學校。第一節課上的鈴聲響了,我們排好對,拿著凳子來到了操場。當我們座好后,張老師振振有辭的報幕:“車站小學開學典禮現在開始——第一項,奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的時候,我們全體不由自主的起立、敬禮,悅耳的國歌聲結束后,我們座了下來。“第二項,由張校長宣讀本學期計劃。"話音剛落,張校長就開始宣讀了這個學期計劃,其中包括了我們想到的所有內容,正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢,全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。"第四項,頒發老師、學生獎。”隨著張老師的報幕,開學典禮進入了高潮,在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的,這對老師、學校來說,無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里,也有獲得省、市、縣級獎的,有優秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興,連那些未獲獎的'同學也替他們高興,為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說,都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發言,這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。

  開學典禮就這樣結束了。展望新學期,我一定不會辜負家長和老師的期望,我一定要讓自己的成績更上一層。

  今天是進入初中的第一天,學校舉行了開學典禮,老師鼓舞的話語,讓我們來到新環境膽怯的心情減緩不少。

初二開學作文 篇4

  開學已經一個星期了,對新的環境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。

  上初二了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與以前都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初二了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這幾年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

  上初二了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

  上初二了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初二生活。

初二開學作文 篇5

  我即將步入知識的殿堂,成為一名合格的初二學生,但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。

  寒假期間,有許多同學急切地擇校,他們每天談的也是擇校。他們的父母走關系花錢擇校,每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡,冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校,家里靠爸爸一個人養家糊口,錢來之不易。每個月的開銷大,還要還貸款,另外奶奶生病了,我就更不能擇校了,應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

  就算擇校學習成績也不一定優秀,例如:有的人以為進了好資源的學校,以為進了保險箱,就放松警惕,不好好學習,結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要,但是事在人為,任何事物的發展靠內因,取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校,并做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學,我相信,我一定能成為一名成績優異的好學生。 就要開學了,為了證明給大家看,我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶著陽光上路,以高昂的熱情迎接新學校,擁抱我的初中之旅,放下沉重的思想包袱,帶著微笑,帶著理想,輕裝上陣。二、做好學業的準備,我利用暑假時間已經自學了初一的主要課程,做好了記錄,對學習中的難點作了記載,梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選,在文章中漫游,并積累一些好詞好句,學會應用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”,充分地利用每一秒時間。

  就要開學了,我已經準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶著我成為一名優秀的初中生吧!

初二開學作文 篇6

  開學啦!啦!啦!陽光燦爛的日子,牽著你的手,慢慢送你到校門口,天空那么清澈,大朵大朵的云,舒服的躺在碧藍的天空里,路邊灌木的綠葉反射著明晃晃的太陽光。河道里的水溫柔而緩緩的流淌,些許微涼的風,偶爾吹過……

  返校回家之后,激動的你忙乎著給發的新書包書皮,寫名字,猝不及防,我在你虛掩的門上看到新貼的醒目的4個大字————閑人免進!我竟然成了閑人!這就是我新學年最新待遇?

  我突然意識到你長大了,是喜是憂,一時半會兒我竟然說不清楚。突然想起看到的哪本書上寫的話,父母子女,必然是一場漸行漸遠的過程!……

  你讓我給你更多的自由。不用到校門口接,做作業的時候不要和你呆在一個房間。沒有任何催促,今天的你完成了老師布置的作業。臨睡前你過來說媽媽抱抱我吧。你說有了這個睡前儀式,內心就會很平靜。

  躺了幾分鐘,閑話還沒嘮完,你突然爬起來說糟糕糟糕……然后我聽到一遍一遍讀課文的聲音。接著你跑回來說,還有背課文的任務我給忘了。現在背的差不多了!明天早上再讀兩遍應該可以背了。我什么也沒說,我知道就你這速度,早上不遲到,已是很好啦!

  你問我,你愛我嗎?我回答,有時候愛吧。我們彼此都心照不宣的笑了。開學了,相愛相殺必是常態,我深深的嘆了口氣!……

初二開學作文 篇7

  責任,在遼寧省沈陽市第127中學放學時你會聽見一陣陣腳步聲。你們都會問:“跑這么快是去干什么呀?”他仍然不減速,他不是急著去那玩,他想趕快回去照顧她的奶奶,這時我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開他,把他交給他的奶奶。不幸,這位男孩的奶奶在他五歲時得了糖尿病,迫使他從五歲開始挑起了生活的重擔,做了一個頂天立地的男子漢。這就是一個孫子對奶奶的責任。這就是愛的責任。

  力量,什么使張海迪在重病下學好英語?什么使鄧稼先和他的團隊在大漠中研究出了“兩彈一星”?什么讓袁隆平和一些博士后們在草地上默默地研究雜交水稻?是一種堅強的力量在后面支撐著他們向前進。而這種力量正是愛的力量,正因為愛是無邊的,所以也是無邊的。只要擁有愛就擁有了無邊的力量。

  榮耀,在山東省一個貧困的農民家庭中,一位99歲的老奶奶,每天早上都要自己升國旗。同時在國旗隊中的一個班長因為不小心被一枚鋼針刺了腳心,可他忍住了巨痛標準地走出138步。有人問:“你們為什么要堅持升起五星紅旗呢?”他們會說:“這樣,我才能感覺到當一名中國人的榮耀,愛的榮耀。” 分享,在別人痛苦時,你與別人一起分享他的痛苦,痛苦會變成最小化。在別人快樂時,你與別人一起分享她的快樂,快樂會變成最大化。學會分享,學會去分享。

  開學第一課,學會愛,愛是責任、愛是力量、愛是榮耀、愛是分享。

初二開學作文 篇8

  今天,是開學的第一天,我十分興奮,因為,我又走進了一所新的學校,這代表著我已經成為一名中學生了,而今天,則正式開始了全新的學習生活。

  和伙伴們一起走進校園,雖然還有些睡眼朦朧,但也被這新的校園氣息早早地喚醒,讓我打起了精神。進入學校,我們首先去看分到了幾班,前幾天,說好的和我的兩個伙伴在同一個班,可是,一去看,兩個同學的名字都寫著呢,就是沒的名字,我這一下可慌了,不是說好在一個班嗎?怎么又變卦了呢?我又在其他班的榜上找我的名字,終于,我發現我的名字在五班的榜上,我十分著急,于是急忙讓爺爺給我媽媽打電話,因為媽媽去上班了,打了好幾次電話都關機,后來,終于打通了電話,媽媽聽后,也十分著急,于是,又找年級組的主任,終于,把我調進了二班。

  走進二班后,我很快就融入了進來,認識了一名新同學,他叫耿光鍇,是從外地來的,在學校里住宿,他不怎么說話,比較內向,但是,我們仍然一起說說笑笑。

  我們的班主任叫魯平平,日記,她十分年輕,只有28歲。今天上午,她讓我們填了一張表格,告訴我們一些學校的規定,到了下午,老師則給我們發了一個《學生手冊》,并讓我們寫了寫自我介紹,并上臺展示。放學后,我們幾個被留下掃地,很快,我們離開了校園。

  這就是開學第一天,一張張陌生的面孔,一棟棟不熟悉的建筑,鍛煉了我們。

初二開學作文 篇9

  開學第一周時間過得可真快。

  今天的我,已經不再就是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經不再就是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我,就是成長許多的,朝氣蓬勃的初一新生!邁進了期盼已久的學校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。心懷愉快,走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔,我更就是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去!開學的第一天,就是我最最難以忘記的。這天的第一堂課就是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現出一個接著一個的問題:老師就是男的還就是女的?老師兇不兇,嚴不嚴?在疑惑中,我們的生物老師進來了,她戴著一副紅框眼鏡,不就是很兇。

  我感覺到,開學的第一堂課就是那樣的有趣,似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣就是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學們則認真聽講,每當老師提出問題,我都會認真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。

  漸漸地,漸漸地,我有感到了初中于小學的不同:老師講課的速度快了,作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力,不過,沒有壓力,學習有怎能提高呢?在初中里,我一定會更加努力地學習,取得更好的成績。

初二開學作文 篇10

  從開學到現在,我們班有很多不足,因為同學們一點都不自覺,當然也包括我。比如說說之前的體育委員,他每次集隊都慢吞吞,平時又懶懶散散,有時連作業都不交,還經常在上課時跟別人說話,而且周圍的同學都會被影響到,還好老師已經察覺到了,換了第2個人選。

  在開學第一個星期,老師非常精明,先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班,以便觀察這些班干部做得合不合適,到了第2個星期再確定。

  到了第2個星期,班干部終于確定了下來,那是我們都想知道的。語文科代表:小詩,數學科代表:小雅,英語科代表:我,班長:小華,副班長:小謙,紀律委員:小旺,我對他們都有一些看法。班長:她不僅管好了自己,而且管好了全班,是一個很好的班長。副班長:他自己都管不好,更別說管別人了。語文科代表:她每天都按時交作業和發作業,還經常提醒其他科代表交,非常周到!數學科代表:她不緊不慢,是我見過最好的科代表,之所以她能當數學科代表,就是她有這種品格。紀律委員:他以前在大家眼中都是大壞蛋,玩世不恭的人,可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然,不出老師所料,小旺進步多了,所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。

  開學以來,基本上每個人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!

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