【熱門(mén)】初一秋雨作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的初一秋雨作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初一秋雨作文 篇1
炎熱的夏天悄然離去,秋天以輕快的步伐到來(lái),秋天是一個(gè)雨季,秋天的雨常常是出乎意料和持續(xù)的,那是秋天里最悲傷的一個(gè),讓人有無(wú)限的遐想。
幾天前,我父親說(shuō):"秋天的開(kāi)始,明天秋天又要下雨了。我不明白:"天氣很好,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有云,怎么會(huì)下雨?"爸爸說(shuō),"燕子在蛇的走道上飛得很低,穿著裙子,戴著一頂帽子。"這是下雨的前兆。第二天早上,天氣依然晴朗無(wú)云。但到了下午,我在上學(xué)的路上,天氣開(kāi)始變暗,烏云遮住了太陽(yáng),天氣陰沉,光線暗得多,就像傍晚一樣,然后雨從天空下下來(lái),學(xué)生們歡呼著跑到操場(chǎng)上,仿佛享受著罕見(jiàn)的秋雨,讓雨淋濕,讓我頭上的水晶雨珠滾落下來(lái),感覺(jué)非常清爽。這是邱小姐送給我們的最珍貴的禮物。我站在教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,雨點(diǎn)飄著灑著,就像秋姑娘的一雙溫柔的小手,在那里她撫摸著,看上去新的樣子。"沙,沙"雨落在樹(shù)上和花兒上,奏出一首"秋韻"的歌,聽(tīng)起來(lái)真令人愉快。雨還在下,校園里籠罩著一層輕柔的薄霧,雨中的花草樹(shù)木,綠葉更翠綠,花朵更美麗,空氣更清新,槐枝在雨中搖曳,就像秋雨的歡呼聲;玫瑰花在雨中微微點(diǎn)頭,像為秋雨致敬,燕子在雨中徘徊,為秋雨唱歌跳舞。
把他的手放在陽(yáng)臺(tái)上,雨落在他的掌心里,一抹涼涼的手從手掌上散落全身,我不禁打了個(gè)寒顫,我用手握住了一些雨水,用我的舌頭輕輕地舔著,甜美的雨水清爽,令人愉悅。
秋雨不僅滋潤(rùn)地球上的萬(wàn)物,還滋潤(rùn)我的心。美麗的秋雨,我愛(ài)你!
初一秋雨作文 篇2
這天,天空下起了蒙蒙的秋雨。一些人扔掉傘,享受這自然賜予的雨露。老人們感嘆的看著這雨,臉上露出祥和的笑容,好像在回憶著美好往事。一個(gè)個(gè)活潑的小孩子打著各種各樣的傘,如同雨中綻放的花兒。
麗霏霏,雨霧彌漫,千萬(wàn)條銀絲,飄蕩在半空中,恰似串成的珠簾,如煙如云的籠罩著一切,整個(gè)城市充滿了神秘……
秋雨綿綿,落在樹(shù)木的葉子上。沙沙沙,沙沙沙,像少女輕輕地?fù)崤傧遥窒窆氖衷谇脫糁男」模6_诉耍悄敲磩?dòng)聽(tīng)。
秋雨瀟瀟,小雨珠滾落到菊花的'花瓣上,猶如閃爍著五顏六色的珍珠,帶著菊花的芳香,沁入人們的心房。
雨灑在河面上,平靜的水面泛起了一朵朵小小的浪花。河面上不時(shí)掀起一個(gè)個(gè)小浪頭,仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨,滲進(jìn)泥土里,散發(fā)著泥土的芳香。樹(shù)兒伸展著枝葉,如玉石一般的葉子頂著一顆顆露珠,青翠欲滴小草不停地?fù)u擺著,似乎在訴說(shuō)著秋天的故事。
秋雨帶著豐收和幸福的氣息,落在人們的心中。一位老農(nóng)望著那一望無(wú)垠的金色的稻田,心里有一種說(shuō)不出的喜悅。他似乎在感謝秋雨,感謝秋天。
雨,是大自然的旋律,是秋天的使者。你伴隨著秋天來(lái)到大地上,你擁抱著淙淙的小溪,你彈奏奏著美妙的旋律,你把歡喜和快樂(lè)帶給了人們……你也給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
秋雨淅淅瀝瀝……浙淅瀝瀝……大地歡笑了!
當(dāng)我還沉浸在對(duì)秋雨美麗的幻想中時(shí),雨停了。城市恢復(fù)了往日的喧鬧,柔和而又微弱的陽(yáng)光撫摸著大地。一切似乎又迎來(lái)了新的希望。
初一秋雨作文 篇3
十一前后,天一直下著小雨。小雨點(diǎn)沒(méi)完沒(méi)了地撒在淇河岸邊的花草、樹(shù)木上,發(fā)出沙沙的響聲,小雨點(diǎn)引來(lái)了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹(shù)木,你們?yōu)樽匀稽c(diǎn)綴了春、夏、秋三個(gè)季節(jié),現(xiàn)在可以去休息了。
淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹(shù)木。隨著秋雨有規(guī)律性地提醒,讓這些自然的花草和樹(shù)木,排成一隊(duì),來(lái)到岸邊,站到雨中,聽(tīng)從秋雨的安排……。秋風(fēng)把小雨點(diǎn)送給了淇河兩岸的樹(shù)木、花草。
送給岸上的樹(shù)木時(shí),所有的樹(shù)木都拍手歡迎。用形態(tài)各異的手掌捧著幾滴看看,秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。
送給岸上的小草時(shí),所有花草都點(diǎn)頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧,秋雨像慶功宴會(huì)上不可缺少的玉液瓊漿。
送給河里的小魚(yú)時(shí),所有的魚(yú)兒聚在一起歡迎。用不同的姿態(tài)看著飄落的雨點(diǎn),秋雨劃過(guò)的軌跡像蠶兒吐的絲線。
送給淇河兩岸時(shí),大地笑著歡迎。敞開(kāi)它的胸懷低頭觀望,秋雨像情人離別時(shí)眷戀的淚痕。
秋雨用它柔弱的、不猛烈,不壯觀的姿態(tài),把祝福送給了要休息的樹(shù)木和花草,送給了萬(wàn)物生靈。一天又一天,樹(shù)木和花草都悄悄地回到了它們的家,穿上厚厚的衣服,投入大地的懷抱,靜靜地休息著。
淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹(shù)綠,小草和鮮花時(shí),又在盼望著它們的回來(lái)。等到綠樹(shù)和花草回來(lái)時(shí),又到了來(lái)年的春天。淇河的秋雨帶來(lái)的是一個(gè)多思的季節(jié)。
《淇河秋雨》一問(wèn),詳細(xì)描繪出秋雨的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)條理,從樹(shù)木、小草、魚(yú)兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨(dú)屬于淇河兩岸的美感。語(yǔ)言流暢,但希望作者還是要注意修辭手法的運(yùn)用要合理,比如第二段中花草樹(shù)木到岸邊排隊(duì)的擬人,對(duì)于不會(huì)移動(dòng)的草木來(lái)說(shuō),即使是視覺(jué)錯(cuò)差也未免有些不合適了。
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