【熱門(mén)】初一秋雨作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初一秋雨作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初一秋雨作文 篇1
炎熱的夏天悄然離去，秋天以輕快的步伐到來(lái)，秋天是一個(gè)雨季，秋天的雨常常是出乎意料和持續(xù)的，那是秋天里最悲傷的一個(gè)，讓人有無(wú)限的遐想。
幾天前，我父親說(shuō)："秋天的開(kāi)始，明天秋天又要下雨了。我不明白："天氣很好，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，怎么會(huì)下雨?"爸爸說(shuō)，"燕子在蛇的走道上飛得很低，穿著裙子，戴著一頂帽子。"這是下雨的前兆。第二天早上，天氣依然晴朗無(wú)云。但到了下午，我在上學(xué)的路上，天氣開(kāi)始變暗，烏云遮住了太陽(yáng)，天氣陰沉，光線暗得多，就像傍晚一樣，然后雨從天空下下來(lái)，學(xué)生們歡呼著跑到操場(chǎng)上，仿佛享受著罕見(jiàn)的秋雨，讓雨淋濕，讓我頭上的水晶雨珠滾落下來(lái)，感覺(jué)非常清爽。這是邱小姐送給我們的最珍貴的禮物。我站在教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，雨點(diǎn)飄著灑著，就像秋姑娘的一雙溫柔的小手，在那里她撫摸著，看上去新的樣子。"沙，沙"雨落在樹(shù)上和花兒上，奏出一首"秋韻"的歌，聽(tīng)起來(lái)真令人愉快。雨還在下，校園里籠罩著一層輕柔的薄霧，雨中的花草樹(shù)木，綠葉更翠綠，花朵更美麗，空氣更清新，槐枝在雨中搖曳，就像秋雨的歡呼聲;玫瑰花在雨中微微點(diǎn)頭，像為秋雨致敬，燕子在雨中徘徊，為秋雨唱歌跳舞。
把他的手放在陽(yáng)臺(tái)上，雨落在他的掌心里，一抹涼涼的手從手掌上散落全身，我不禁打了個(gè)寒顫，我用手握住了一些雨水，用我的舌頭輕輕地舔著，甜美的雨水清爽，令人愉悅。
秋雨不僅滋潤(rùn)地球上的萬(wàn)物，還滋潤(rùn)我的心。美麗的秋雨，我愛(ài)你!
初一秋雨作文 篇2
這天，天空下起了蒙蒙的秋雨。一些人扔掉傘，享受這自然賜予的雨露。老人們感嘆的看著這雨，臉上露出祥和的笑容，好像在回憶著美好往事。一個(gè)個(gè)活潑的小孩子打著各種各樣的傘，如同雨中綻放的花兒。
麗霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，飄蕩在半空中，恰似串成的珠簾，如煙如云的籠罩著一切，整個(gè)城市充滿了神秘……
秋雨綿綿，落在樹(shù)木的葉子上。沙沙沙，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崤傧遥窒窆氖衷谇脫糁男」模６＿诉耍悄敲磩?dòng)聽(tīng)。
秋雨瀟瀟，小雨珠滾落到菊花的'花瓣上，猶如閃爍著五顏六色的珍珠，帶著菊花的芳香，沁入人們的心房。
雨灑在河面上，平靜的水面泛起了一朵朵小小的浪花。河面上不時(shí)掀起一個(gè)個(gè)小浪頭，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨，滲進(jìn)泥土里，散發(fā)著泥土的芳香。樹(shù)兒伸展著枝葉，如玉石一般的葉子頂著一顆顆露珠，青翠欲滴小草不停地?fù)u擺著，似乎在訴說(shuō)著秋天的故事。
秋雨帶著豐收和幸福的氣息，落在人們的心中。一位老農(nóng)望著那一望無(wú)垠的金色的稻田，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。他似乎在感謝秋雨，感謝秋天。
雨，是大自然的旋律，是秋天的使者。你伴隨著秋天來(lái)到大地上，你擁抱著淙淙的小溪，你彈奏奏著美妙的旋律，你把歡喜和快樂(lè)帶給了人們……你也給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
秋雨淅淅瀝瀝……浙淅瀝瀝……大地歡笑了！
當(dāng)我還沉浸在對(duì)秋雨美麗的幻想中時(shí)，雨停了。城市恢復(fù)了往日的喧鬧，柔和而又微弱的陽(yáng)光撫摸著大地。一切似乎又迎來(lái)了新的希望。
初一秋雨作文 篇3
十一前后，天一直下著小雨。小雨點(diǎn)沒(méi)完沒(méi)了地撒在淇河岸邊的花草、樹(shù)木上，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點(diǎn)引來(lái)了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹(shù)木，你們?yōu)樽匀稽c(diǎn)綴了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在可以去休息了。
淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹(shù)木。隨著秋雨有規(guī)律性地提醒，讓這些自然的花草和樹(shù)木，排成一隊(duì)，來(lái)到岸邊，站到雨中，聽(tīng)從秋雨的安排……。秋風(fēng)把小雨點(diǎn)送給了淇河兩岸的樹(shù)木、花草。
送給岸上的樹(shù)木時(shí)，所有的樹(shù)木都拍手歡迎。用形態(tài)各異的手掌捧著幾滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。
送給岸上的小草時(shí)，所有花草都點(diǎn)頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧，秋雨像慶功宴會(huì)上不可缺少的玉液瓊漿。
送給河里的小魚(yú)時(shí)，所有的魚(yú)兒聚在一起歡迎。用不同的姿態(tài)看著飄落的雨點(diǎn)，秋雨劃過(guò)的軌跡像蠶兒吐的絲線。
送給淇河兩岸時(shí)，大地笑著歡迎。敞開(kāi)它的胸懷低頭觀望，秋雨像情人離別時(shí)眷戀的淚痕。
秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壯觀的姿態(tài)，把祝福送給了要休息的樹(shù)木和花草，送給了萬(wàn)物生靈。一天又一天，樹(shù)木和花草都悄悄地回到了它們的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的懷抱，靜靜地休息著。
淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹(shù)綠，小草和鮮花時(shí)，又在盼望著它們的回來(lái)。等到綠樹(shù)和花草回來(lái)時(shí)，又到了來(lái)年的春天。淇河的秋雨帶來(lái)的是一個(gè)多思的季節(jié)。
《淇河秋雨》一問(wèn)，詳細(xì)描繪出秋雨的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)條理，從樹(shù)木、小草、魚(yú)兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨(dú)屬于淇河兩岸的美感。語(yǔ)言流暢，但希望作者還是要注意修辭手法的運(yùn)用要合理，比如第二段中花草樹(shù)木到岸邊排隊(duì)的擬人，對(duì)于不會(huì)移動(dòng)的草木來(lái)說(shuō)，即使是視覺(jué)錯(cuò)差也未免有些不合適了。
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