有關難忘的初三作文集合7篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的初三作文 篇1
我見過許多的眼神：調皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘露，滋潤著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認為最美的，莫過于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學，到講臺前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個復雜的的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：“你們女生，就會大驚小怪。”說我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現自己。
“楊方輝！”
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬不要讀錯了。可是人算不如天算，一個最簡單的句子，我居然讀錯了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵，仿佛在說：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”
我穩了穩自己情緒，平靜了下來。因為老師您的目光，已經像一縷溫和的風，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來，抑揚頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。
這時，班級里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡直是飛。因為，在老師和同學的鼓勵下，我成功的戰勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵的眼神……
難忘的初三作文 篇2
真是“光陰似箭，日日如梭”!小學生涯將要結束了，回眸這六年，確實留下許多美好的回憶……
對我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位同學成了好朋友，他叫小甘。他個子高高的，最令我敬佩的就是他關心班集體的品質和永不言敗的精神。
忘了那是第幾屆校運會，他參加一個項目，就是跳高，這是他的強項啊，因為小甘以前在學校跳高拿了第一。因為這樣，所以他要參加跳高。低難度的高度他都的一躍而過。看小甘逐漸在挑戰難度時，我們也替他擔心，當他在跳1米的高度之前，有人問他會害怕嗎，他卻自信地說：“我有信心，你們就看我的精彩表演吧!”啊!小甘在競爭激烈、高手云集的比賽上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關，為班爭光，他的精神多么值得我們學習!到了決賽的階段，許多參賽者都已經被淘汰了，只剩下小甘和其他實力很高的對手。我們的心情十分緊張，問他：“你有信心取勝嗎?”想不到小甘對我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎?”說來容易，做來難。面對1。05米的高度，小甘咽了一下口水，靜靜地站著，突然，他猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小甘沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時，一陣風吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小甘加油。這使小甘重新振作了起來，到了最后一跳，他用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是他堅持參加接下來的賽跑，真難得!最后，因為大家都沒有跳過1。05米的高度，小甘還一躍而過獲得了金牌，為我們班爭光了!
小甘這種全力以赴、為班爭光以及永不言敗的精神永遠值得我們學習，不管度過多少個春秋，我永遠也忘不了他。
難忘的初三作文 篇3
那天晚上，我躺在床上，漸漸睡著了，便開始了甜美的夢鄉……
在新年快來臨之際，我和羅豪寧一起去郊外游玩。并且還認識了一對雙胞胎兄弟。一路上充滿歡聲笑語，可開心了。我們無意中發現了四個有著稀奇花紋的蛋，每個人都拿了一個自己喜歡的蛋，更加歡暢了。后來我們才發現了時間已經不早了，該回家了。誰知這時發生了一場大地震，那兩兄弟急忙逃走，可是有一塊巨石掉了下來，我們心想這次死定了，可那兩兄弟居然用那兩個有著稀奇花紋的蛋頂在頭上，想保護自己。我們看到這一幕，心里想：與其像那兩兄弟一樣，不如把蛋保護好，等別人發現這些蛋。于是，我和羅豪寧盡自己最大的能力保護好這些蛋。當那塊石頭要砸到我們時，地震突然停止了，那塊巨石消失了，一切又是那么得寧靜。那兩兄弟的蛋孵出了兩只小雞，“嘰嘰”地叫著，好可愛呀！而我們的蛋卻變成了異能鎖，飛到了我們的手上。原來，那是火麟飛大家的考驗，我們已經成為超獸戰士了。火麟飛他們駕駛著玄武飛船來到我們身旁，對我們說：“現在冥王的部隊越來越強大了，再這樣下去不是辦法。雖然你們已經擁有異能鎖了，但是還不能使用它。你們還要練習，到了一定能量，就可以使用它了。你們的異能鎖威力很大，一定要快點達到能量。切記，千萬不要傷害到別人。”“嗯。我們明白了。”說著，我們就告別了那兩兄弟，往家的路走去。
回到家中，才知道家鄉已經被冥王占領了，我們的家被我們的死對頭搶了。我們無家可歸，幸好好心人收養了我們，他對我們說：“現在很危險，你們以后不要在出門了。”我們按照他的話去做了，但是我們還是一直在練習。直到有一天，獅王要我們所有人都去他那，我們不得不過去。到了那里，獅王要我們兩個兩個上去打。由于這段時間一直在練習，我們兩個奪得了最后的勝利。獅王對我們十分滿意，就把我們帶到冥界。我們把這個消息告訴了火麟飛他們。他們說：“你們先留在冥界，觀察他們的一舉一動，向我們匯報。”我們也就留在了冥界。剛剛開始還挺好的，可是有一次，我和羅豪寧正在散步。羅豪寧說：“蘇琳，我們天天呆在冥界，萬一我們的身份被他們知道了，那可怎么辦？”我回答說：“我也不知道，順其自然吧。誰叫我們被選中當超獸戰士了。”我們的對話被一個經過這里的冥界士兵聽到了，他把所有的冥界士兵都叫過來，大聲說：“他們是超獸戰士！”冥界士兵對我們窮追不舍，我們利用異能鎖通知玄武飛船。急切地說：“苗條俊！趕緊用玄武飛船送我們回去。”雖然我們死里逃生，但是卻失去一次機會。大家都很失望，我們輕聲地說：“現在怎么辦，要不是我們，也不會失去這個機會了。”火麟飛他們說：“你們不用管這件事，現在你們的任務是盡快讓能量達到一定程度，快去練習吧。”“一直練習又有什么用，還是不行。你們還是讓我們來幫忙吧，或許能成功使用異能鎖呢！”我們說。就在這時，冥界士兵發現了我們，現在我們只能和冥王對戰。由于冥王的實力太過強大，我們聯合起來都不是他的對手。除了我們和火麟飛、天羽以外，其他人都被打倒了。冥王又向我們發起進攻，火麟飛和天羽上前擋住了冥王的攻擊。我們大叫：“你們快回來呀！很危險的！”就在這一瞬間，我們突然變身了，成功使用了異能鎖，救了大家。火麟飛他們說：“我們現在去第七平行宇宙找雪皇吧，只要取到玄冥之棺就可以對付冥王了。”隨后我們就來到了第七平行宇宙——雪皇的地盤。到了那里，大家似乎都放松了警惕。
我們倆總是覺得鬼谷有點奇怪，為了證實這件事，我和羅豪寧想出了一則妙計。雪皇派鬼谷和風影去取玄冥之棺，在我們的強求下，雪皇只好答應我們一路追隨。我們提前來到了那個地方，羅豪寧在下面設計了一個機關，使丟下去的人不會摔死。隨后，我們便躲了起來，準備看一場精彩好戲。風影和鬼谷的戰斗開始了，我們把風影說的話聽得清清楚楚，我實在是忍不下去了，急忙沖上去攻擊鬼谷。羅豪寧不知道我的意思，似乎很想把我叫下來，我可是對羅豪寧擠眉弄眼了好久，他才不上來了。由于上一次對戰冥王消耗了太多的體力，我根本沒法戰勝它，而我也不想贏他。我從崖壁上摔了下來，幸好有羅豪寧設計的機關，要不然就摔了個粉身碎骨。鬼谷把一切都嫁禍給了風影，雪皇對鬼谷說的話半信半疑。鬼谷還血口噴人，說我是被風影殺死的。而我們卻一直躲在旁邊看。他們怎么都相信鬼谷說的話呢？風耀的行為更是讓人生氣，他居然對風影說：“妹妹，你為什么就這么執迷不悟呢？難道你和冥王真的是一伙的？”羅豪寧聽了，說：“哪有你這么當哥哥的，居然不相信自己的妹妹！哼，看我怎么教訓你。”說著，就打算沖出去。我見了，急忙阻止他。說：“你先別著急，就這樣出去，還怎么證實鬼谷是壞人呢。”“那你說怎么辦？”我回答說：“你呢，就過去說殺死我的人是鬼谷。”“可這又沒用。”羅豪寧說。“別插嘴！聽我繼續講。然后，我們這樣……這樣……”“好！就這么辦！”羅豪寧沖過去，大聲說：“你才是害死蘇琳的兇手。”“你別胡說！明明是風影做的。”鬼谷說。“那你有什么證據或者有人證明。”鬼谷說：“這人都死了，我找誰來證明。”苗條俊在一旁煽風點火，說：“對呀對呀，快點證明哪！。”鬼谷實在無話可說。這時，他索性直接說：“那你也找人來證明啊。”羅豪寧把我叫了過來，我說：“怎樣，很吃驚吧。”“你……你居然沒死。”鬼谷說。我說：“雪皇，雖然風影的確有背叛的意思，但她也不會濫殺無辜。真正的兇手其實就是他——鬼谷。”“你別亂說，況且你明明就死了。我的確看到你從崖壁上摔下來的，而且被魔釋功擊中，你怎么還能活。”“咦！鬼谷，你怎么知道得這么清楚啊。很顯然，你才是壞人，終于不攻自破了。現在，我們也證明明了這件事，你已經無路可逃了。我說。“快上呀！等你們打完我就可以回家啦。”苗條俊說。火麟飛一拳干過去，說：“喂！你什么意思呀。難道你就不打了？”我們開戰了，幸好大家的能量都補滿了。我們合體成為了不可戰勝的超獸，輕而易舉地就將鬼谷殲滅了。事后，大家各自回去了。臨走時，天羽有些疑惑不解，問：“鬼谷才是壞人，那冥王呢？”我回答說：“其實冥王并不壞，他只是野心太大了。”“那鬼王說你被魔釋功擊中，是怎么回事？”“我還有一種能力，就是可以恢復任何傷口。”幸虧我沒告訴天羽她是冥王的女兒，否則就糟了。我們回到家里，大家都為我們祝賀，感謝我們救了大家一命。
正當我正陶醉在歡樂之中，一聲啼叫劃破了早晨的寧靜，打破了我美麗的夢。我還是有點埋怨公雞，但我還是帶著這個美麗的夢，開開心心上學去了。
難忘的初三作文 篇4
中國是世界四大文明古國之一。千百年來，一些優良品質一直流傳至今。什么尊來愛幼、熱愛祖國等，以及是每個人應該知曉的事了。但也有人并沒有注意。
國慶節放假，擠公交車的還是一如既往的多。在太陽熱烘烘的照射下，公交車上也有些悶。在經過一個路口時，遠遠的有兩個人站在那兒，一看到公交車來了，就急忙地擺手，示意公交車停下。無奈人太多了，售票員只得告訴他們只能上來一個。兩個人，一個是年輕的小伙子，一個是已上老年，但是也不是太老的老人。他們一聽，立刻像身后有洪水猛獸般似的大跑起來。
一看年齡就可以看到，是那個年輕人先到，老人雖然慢了，但是也在司機發動車子之前上來了。老人倚在車門旁踹著氣。這時候，讓年輕人下去，老人上來是人之常情。但是這個年輕人的做法卻令我大吃一驚：“是我先上來的，老頭兒，你就下去坐下一班車吧！”年輕人有些得意的說：“難道你就不知道尊來愛幼嗎？”老人有些氣不過說。“那你愛幼了嗎？"年輕人帶有一些嘲諷的說。老人被說的話說不出話來，但還是不服輸的不肯下車。年輕人一看他不愿下去，接著說：”哼，老頭兒，我看你還是快下去吧！免得浪費大家時間，自己都一大把年紀了，就別擠公交車了！“老人只好下車了。
車開走的時候，我就在想：難道這個人就不覺得自己做錯了么？難道他就不怕遭到良心的譴責嗎？作為一個文明古國的一份子，他就不覺得羞愧嗎？
這件事情我一直記得，從這件事，我也認識了一個道理：一個人丟掉什么都可以，唯獨不能丟到自己的良知。
難忘的初三作文 篇5
一晃兩三年，匆匆又夏天。我和櫻的相遇相知就是在夏天，分離也是在夏天，記憶中的櫻有清澈的眼睛，而她的目光總映著她的情感，使我難忘。
那是許久以前的事了，我與母親去另一個城市旅游。正值暑假旅游旺季，街上游人如織。我摸著被太陽曬得發紅的臉，嗓子渴的冒煙。母親說去便利店買水，轉眼就消失在人流中。我乖乖站在原地等她回來，眼睛卻一直盯著隔壁姐姐手里的兩塊西瓜，不禁咽了口唾沫。許是知道我一直盯著西瓜看，她轉過頭來。她的'個子高，眼睛大大的，透明濕潤，像干凈得沒有一絲云的天空。她憐愛的目光投向我，問我在等誰。我說等媽媽，但是我太渴了。她就把一塊西瓜遞給我，說：“吃我的西瓜吧，我也在等媽媽。”我迫不及待地接了過去，狼吞虎咽地吃。她用憐愛的目光望著我，似乎要把我融進去。一來二去我們聊上了，我得知她叫櫻，比我大一歲。巧的是我們都來自同一個地方，不過她住鎮西我住鎮東。母親回來了，我不舍地向她告別，并約定回去后要一起玩。櫻的目光如水，像姐姐照顧妹妹時那種充滿憐愛的感覺。
這便是初遇，櫻的目光給我一個清甜的盛夏，使我難忘。
八月的最后一周，我去參加演講比賽。上臺時，我竟在第一排看見了那熟悉的目光!許是櫻的目光太令人難以忘懷，我一眼就認出了她。這無疑使我更有信心了。演講時，我亦能感受到有道溫暖如驕陽的目光在注視著我，似乎在給我源源不斷的力量。結果，我超水平發揮并一舉奪魁!下臺后我立馬去找櫻。她的眼睛依然那么清澈，閃爍著無邊無際、變化無常的光影。但與記憶中的憐愛不同，這次她的目光中充滿了欣賞、贊揚，像中午的太陽般熾熱。那是我第一次見到如此熱情的目光。“祝賀!”櫻為我歡呼，不顧我身上黏膩的汗水，一把抱住了我。“櫻。謝謝……”我感動和激動交織在一起，竟有些哽咽。
這便是相知。櫻那使我充滿力量的溫熱目光，給我一個璀璨的夏末，使我難忘。
直到我五年級，櫻卻要畢業了。她把我約到一個小竹林邊說是臨走前要同我道個別。我及時赴約，她已站在林邊等候。初夏的陽光透過細碎的竹葉在她臉上斑駁，而仍舊清澈的眼里似乎蒙上了一層陰翳。“櫻!”我快步飛奔，她伸開手臂將我抱住。許久，她放開我，仔仔細細地把我上下打量了一遍。我能感覺她柔和的目光在我臉上輕掃，就像母親溫柔地撫我入睡。她如星子般的眼眸內有絲深不見底的光線，繼而起了霧。“我要搬家、轉學，怕是不會回來了。你一定要多保重，好好學習……我真的很珍惜你這個朋友!”內容我記不太清，那時我盯著她的眼睛出了神。她的目光從溫柔變成了不舍，就像孩子舍不得自己心愛的玩具。櫻遞給我一支鋼筆和一張畫著西瓜的卡片，輕輕地說了句再見。那明亮的眼眸倏地暗淡，再看了我一眼便轉身離開了。我這時才懂得流淚，邊揮手邊說再見，腦海里揮之不去的是那柔和卻不舍的目光。
這便是分離。櫻那千絲萬縷的不舍給了我一個微酸的初夏，使我難忘。
櫻的每道目光都滿是她對我灼灼的情誼，教我難忘也不能忘，閉上眼，似乎還能感受到櫻的音容笑貌。那清澈的眼睛和各種目光歷歷在目，每每使我感覺似是故人來，成為了永遠的記憶。
難忘的初三作文 篇6
目光掃過這題目，腦海之中立即浮現出一個孩子那張稚嫩的臉。
那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久回蕩在群山之間。
那張稚嫩的臉出現在電視的一則公益廣告中，意在呼吁人們關注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對知識的渴求，對親情的呼喚。
大山之中的留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問暖的關愛，還缺少城市學校這樣優越的教學設施和專業教師。盡管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼里透著一種希望，一種力量。
那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔上了一份責任——替不在家的父母照顧祖父祖母。
在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學出門時，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當我忘情地玩著電腦，父母出來干涉時，我總埋怨他們對我的束縛；每當父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂培訓班時，我總感嘆他們不給我童年足夠的玩樂。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多么渴望得到的。
雖然山的里面物質生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護，但他們沒有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學習，渴望成為金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。
難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。
難忘的初三作文 篇7
我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節。在9月10日的教師節里，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。
這一天，同學們都帶著自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學們下臺。
主持人說：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”
不一會兒，十分鐘班會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。這一次的教師節最令我難忘，這里面記載著同學們的歡聲笑語。
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