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跳繩三年級作文

時間:2021-09-01 18:05:38 三年級 我要投稿

跳繩三年級作文合集十篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的跳繩三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

跳繩三年級作文合集十篇

跳繩三年級作文 篇1

  第一節課后,我們在操場上跳繩。有的在跳長繩,有的跳短繩,還有的在跳單搖……

  我和蔡叮當在跳單搖,忽然聽到一邊有節奏的“嗒嗒嗒”的聲音,我和叮當一看,“哦————”,原來是吳悠在跳繩。只見吳悠兩手握住繩子的兩頭,踮起腳尖,手肘微微彎曲,輕輕一甩,“嘩嘩嘩”,五彩的繩子飛快地繞過吳悠,她就像一個從天而降的魔法師。她連著跳了兩分鐘才停下來,扶著腰,氣喘吁吁的,好像在說:“哎喲,累死我了,呼哧呼哧!”

  輪到我了,我拿起繩子,同樣握住繩子的兩頭,抿著嘴,做了一次深呼吸,手肘微微彎曲,輕輕一甩,繩子就從我腳下溜了過去。跳了六十幾個的時候,我忽然想:我的單搖還不怎么熟悉,還是多練練單搖吧!于是,我停了下來,一邊喘著粗氣,一邊對叮當說:“我們還是跳單搖吧。”

  跳繩有益健康,而且還有助于長高呢,我以后一定要多練跳繩。

跳繩三年級作文 篇2

  大課間的時候,老師讓我們下樓跳繩,因為我們最跳繩了。

  吳悠決定與蔡叮當比雙腳跳,只見吳悠雙腳并攏,踮起了腳尖,膝蓋彎曲,手腕轉動,很快繩子已經溜過吳悠的腳下30次了,一看就知道是個跳繩高手。

  吳悠的眼睛盯著前方眨也不眨,一本正經,我想她肯定怕被繩子鉤住了腳,隨著吳悠一上一下,她那兩條小小的辮子在空中上下飛舞,像兩只美麗的黑蝴蝶。

  我還聽到了繩子發出“嘩嘩”聲,后來,吳悠跳地越來越快,真讓人眼花繚亂!同學們的加油聲也越來越響亮了!不過,蔡叮當也不甘示弱,只見蔡叮當也飛快地跳了起來,而且,她還不慌不忙地說道:“我要單腳跳和吳悠雙腳跳比!”

  我要不要告訴你們一個秘密呢?那就是,蔡叮當只要一累不跳地快起來,這又是為什么呢?啊!原來,蔡叮當想在一分鐘內跳兩百多個,就像徐靖凱一樣呀!蔡叮當跳得更加起勁了,看她那烏黑亮麗的頭發在陽光下閃著金色的光!還有旁邊那些在不停加油的同學真是熱鬧急了。

  我覺得她們倆是旗鼓相當,不分勝負,但我感覺,蔡叮當應該能跳180個左右,而吳悠可能只能跳170個左右。我想蔡叮當這么厲害,肯定幼兒園的時候就已經會跳繩了。

  就是練習也不忘比賽,這就是我們對跳繩了一份熱愛!

跳繩三年級作文 篇3

  我以前不會跳繩,每次跳繩總是灰溜溜的逃走。于是,媽媽帶著我去花園那里練。

  剛開始的時候,手和腳的動作總是配合不好,繩子甩過去了,腳好像還在等待誰的命令似的,一動不動。每次結果都一樣,無論我怎么努力,還是跳不過。

  我不耐煩了,干脆把繩子丟在一邊。媽媽見我這么沒耐心,過來鼓勵我:“做任何事都要有毅力,你要像那些在奧運會上的運動員那樣,要有不怕吃苦的精神,我相信你肯定行的。”此刻,我又重新燃起了斗志,繼續奮斗。皇天不負有心人,我終于跳過了一個!我信心倍增,又繼續認真的練起來,一個,兩個,三個,我足足跳了五個!

  從此,我每天只要有空閑的時間,就拿起繩子練。日積月累,我從不會到一個,到五個,到三十,如今我一分鐘隨隨便便就能跳一百以上了。跟剛開始是有多么大的區別啊!這些成果都是靠我的毅力練出來的呀!

  我終于學會了跳繩,還明白了一個深刻的道理:世上無難事,只怕有心人。

跳繩三年級作文 篇4

  我的繩子呈金棕色,手柄是上方橙色,下方黑色,在右手柄上還有一個計數器,兩個手柄上各有一行大字。繩子是棉線做的,直徑大約5毫米,繩子上還有一個橡膠硬套,用來保護繩子;它摸起來很粗糙,上面棉線編織的地方看起來像魚鱗一般,繩子長二米,比我都長出了許多,它輕如一張薄布,抓在手里像抓著一叢樹葉。

  小組賽開始了,大家開始奮力的跳起來,仿佛大地都和他們一起,讓人眼花繚亂,他們跳的雙腳離地,四周呼呼生風,人已經快飛了起來,仿佛他們頭上有一個竹蜻蜓,各自不相上下。我也參與了比賽,我雙手緊緊地握著手柄,雙腿跳起時像鴿子起飛,我揮舞手臂,跳繩飛速地旋轉著,身邊響著“呼——呼”的響聲和心臟“砰——砰”的震動聲,還有繩子摩擦著風響起的“沙——沙”聲與喘氣聲,跳的時候,我也失敗過多次,是因為自己抬腳晚了,而讓繩子掛在了脖子上。

  我最終也沒有參加到決賽。決賽取前三名,參加到決賽有劉冰瑞、王子丞等幾位同學,他們神情嚴肅、信心滿滿,都覺得自己可以成功似的。有的還在一旁練習,有的已經躍躍欲試,有的卻心驚膽戰,生怕自己失敗。圍觀同學也期待著比賽結束。比賽開始,同學們甩動跳繩,跳繩幾乎成了一個綠色光環,選手們舉著光環跳躍著,想要一決雌雄,比賽結果,他們中間居然出現兩個并列第三,讓我驚訝不已。

  比賽結束了,我喜歡上了這項跳繩運動。因為它活躍了我的課余生活,也讓我鍛煉了身體,使我身體更健康!

跳繩三年級作文 篇5

  小時候的時光像凋謝的花朵,一去不復返。但是,至今還有一件事今我難忘。

  我幼年的時候,每天都到公園去玩,在那里每天都有一些姐姐在那里跳繩,我十分羨慕,看著那些五顏六色的繩不停地旋轉,形成了一個個“彩圈”,我幼小的心被吸引過去了。于是,我也拿起一根繩跳了起來。我本以為跳繩是件極其簡單的事,可是不料,我的“第一跳”就“慘遭不測”。我萬萬沒有想到,盯著繩不停地看,心想:天那,怎么回事,怎么沒跳過去?這跳繩還真難,真是不能小瞧它呀!

  于是,我又聚精會神地學了起來。我先像姐姐們一樣把繩甩了起來,卻一下子打到了我,我大發雷霆,不相信學不會了,于是,我以后每天都來公園練習跳繩,終于,我把跳繩乖乖制服了,我十分高興。

  這件事之所以令我難忘,是因為這是讓我深深懂得了一個道理,“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

跳繩三年級作文 篇6

  大家知道我說的跳繩小王子是誰嗎?哈哈!那就是我呀!

  那是星期五的上午,我們去部隊的操場舉行運動會,我參加的是跳繩比賽,同學們有的跳遠、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運動員,能代表我們班參加比賽,我心里感到特別高興。

  跳繩比賽馬上就要開始了,參加比賽的運動員在場地邊默默地練習者,準備好的運動員隨時準備上場。比賽開始了,運動員看起來都很緊張,而我在心里想,不要太緊張,那樣就會跳不好的。因此,我時刻提醒自己保持鎮定,要放松。只見繩子在我手中不停地搖動,雙腳也隨著繩子打地的聲音有節奏的跳起來,我跳起來感到非常輕松,不知不覺一分鐘到了,老師讓我們停止跳繩,讓數數的人來告訴自己數的人跳的次數。我在一旁聽了一下我跳的次數,一百九十二個,這么多呀?我自己都很吃驚,簡直不敢相信我是不是聽錯了。

  怎么樣呀!大家對我今天的表現還滿意吧?我是不是跳繩小王子呢?

跳繩三年級作文 篇7

  今天,是我們三四五年級跳繩比賽,我們大家都很緊張,坐在教室里的我們,都不知道能不能跳過100下,還不知道我們大家是不是前十名,也不知道我們團體第幾名,是第一?是第二?還是第三?

  上課了,我們大家都哪著自己手中的跳繩,都急忙跑出去排隊,何老師來了,告訴我們:“不要帶校牌。”我們大家都跑了進來,把校牌都拆了下來放在桌子上,我就去問老師:“何老師,要不要帶隊徽?”何老師沒回答,班長回答說:“帶不帶都行。”何老師對我們班最煩的張翹楚嚴厲的說:“你還去不去 啊?”張翹楚沒回答就出去了。我們到了外面,排隊下去。

  到了一樓,我聽到梁老師對何老師說:“我們班被批評了。”下了樓梯,何老師叫我們排成五列,我們就亂排成五列,到了五班去比賽了,我們班每個人的心里都怦怦直跳,我驚訝了說:“哇,跳得好快啊!到了我們了,一二列去女孩那邊,我們歡蹦亂跳的的跑過去,我跑到那里,看到我們車上的`一個人,我真想不到,既然幫我數數的居然是我們車上的。體育老師吹起了響亮的口哨,我們就一起跳了起來。

  1分鐘過去了,我們在原地玩,有的在跳繩比賽還跳不夠,還在跳,有的爬上了欄桿上去坐,老師叫他們下來,老師很生氣,語文老師在旁邊教我們班的劉曉瑩跳繩,可是,怎么也教不會,我們都嘻嘻哈哈的笑了起來。集合了,我們都去排隊,我們在做操的地方排好隊,我們緊張得心都快跳出來了。我們都在原地上玩,有的在跳繩,有的在玩一加一,還有的在說話,何老師抓出了一個羅江,到我了,心想:”如果我在玩,那么不就抓我了嗎?”老師走過來嚴厲的說:“你們在干嗎啊?”我還以為是來抓我們的呢,我嚇得半死。

  來時開始宣布了跳繩比賽的結果,報到了我們班的倆個,一個是:杜耿峰、王偉斌。我們都叫了起來,也報到了女生倆個。回到教室,何老師嚴厲的罵我們一頓。

  我們的感受是及其難過、傷心。

  老師,我們以后再也不敢了。

跳繩三年級作文 篇8

  我第一次跳跳繩的時候,是我在二年級上體育課時,老師教我們跳繩,在那個時候,全班的同學都學會了,只有我還是不會跳跳繩,老師很有耐心的教導我,先把繩 子往前甩出去,然后兩只腳再跳過去,剛開始時,我只會跳一下,于是我只要一有空,就會練習,回到家也會與弟弟一起練習,沒想到弟弟竟然比我先學會,我到一個星期后,終于會跳繩了。

  自從我學會跳繩之后,就喜歡上跳繩了,發現跳繩一點也不難,可以一個人玩,也可以和同學一起玩。我常常和同學一起比賽跳 繩,原來跳繩有很多種玩法,像單腳跳、雙腳跳、雙人一起跳等。現在只要一下課,我都會和同學一起跳跳繩,下課雖然只有十分鐘,但是還是可以充分運動,讓身 體健康,所以跳跳繩是很簡單的運動。

  當我讀書念得很累的時候,我就一個人把跳繩拿出來,開始單腳和雙腳輪流跳,跳繩真的很有趣,可以一邊跳繩一邊唱歌,還可以和弟弟聊天,直到我的腳被勾到之后,才會停下來,喝一口開水再繼續跳,所以跳繩對我來說是很簡單的運動,也是我最感興趣的事。

跳繩三年級作文 篇9

  這個星期五,我們就要去一比賽了。每天下午我們都到操場上練習蹦蹦球和跳繩。我老是卡繩,繩子可能太遠了,還有跳蹦蹦球時,蹦幾下就摔下來了。

  一個同學走過來告訴我原因,說:“你蹦球的時候要往前跳,繩子要跟著球的節奏,如果整個人感覺要往前撲倒,你就身體往后,先調整好,才開始條!”我照著她說的做,果忍比剛才跳得好多了。我繼續訓練直到上課鈴響了,我們才停下來,把球和繩放回體育室里。

跳繩三年級作文 篇10

  放寒假了,學習計劃媽媽早就給我布置好了,體育計劃又增加了一項——跳繩。因為媽媽看到我的成長足跡上體育只有及格,所以讓我每天練習跳繩。

  今天一早,晴空萬里,太陽瞇瞇笑。我拿起跳繩飛快地跑下樓,擺好了跳繩的姿勢就開始跳。可是我無論怎么努力,都不能連起來一直跳,我心里很著急。媽媽看到了說:“繩子甩過來時,你就要跳了。你先給自己訂個小目標:連續跳五個!”我聽了媽媽的話,繼續練習。哈!真的跳過去了!但是剛跳了兩個,就又被繩子絆倒了,我有點不開心。媽媽說:“別泄氣啊!要相信自己,跳慢一點兒!”我聽了媽媽的話就減慢了速度。啊!我連續跳了好多個,都已經超過了媽媽訂的小目標了。我正高興著,沒有發現腳下的一枚小螺絲釘,滑了一下,又被繩子絆倒了。媽媽說:“不要高興的太早!你才剛學會跳繩,別那么驕傲!現在目標是跳二十個!”我爽快地回應了一聲“好”,就開始跳。誰知道剛跳到十二個,又被繩子絆了一下。媽媽說:“又跳快了!”我聽了,把速度漸漸放慢,我又能連續跳了。不一會兒,我竟然已經能連續跳二十個了!時間過得真快啊,我已經練了半個小時了,我喜滋滋地上了樓。

  寒假里,我每天都下去練跳繩。到寒假結束的時候,我終于會連續跳繩了!學跳繩不僅讓我的身體變得靈活,更讓我明白了一個道理:世上無難事,只要肯攀登。做任何事情不能半途而廢,要勇往直前!

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