有關回憶初三的作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的回憶初三的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
回憶初三的作文 篇1
“呀,好香啊!”經過火鍋店時,那香味仿佛是要帶你回到完美的童年,這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。
這天下午,我們院子里的小伙伴們招集在一齊,準備晚上大家來拷燒烤。經過全體同意后,就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等;誰帶菜、火腿腸等。而我,就帶一些可燃物和打火機。
漫長的晚飯最后完了,等天一黑,準時下樓集合。大家已差不多到齊了,我們來到后院,用我帶的木柴,搭起一個架子,下面塞上報紙什么的。之后,我們洗了手,把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好,升起火后,大家一人烤一串,等待美味大餐。
正好是冬天,我們邊烤邊刷點油,還能夠烤火。一會兒,曾燕婷說:“哎呀,口水都流出來了,我先把這根火腿腸吃了!”說完,她一口進去:“恩,味道不錯!”老大陳柯說:“哼,我的還沒熟呢,說不定我的比你好吃。”說著,他的竹芊“咔”地一聲燒斷了,菜也掉進了火炕。陳柯愣了,又咽了咽口水,只好再烤。而我的呢,已熟了,而且竹芊沒有斷,我心里暗自高興了好久,結果拿起來一看,發現已經烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀!”伙伴們也笑了好一陣。
經過多次失敗后,我們嘗了不少好吃的,而且,我們還手牽著手,圍著火堆跳起了舞。火光映在我們一個個開心的臉上,閃爍著,照著我們閃閃發光的眼睛,眼睛里充滿了歡樂。
此刻,大家已為了自我的學習,再沒有時間來烤燒烤。不明白什么時候,我們的香味還會十里飄香。。。。
回憶初三的作文 篇2
很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕,似乎眾學子都飽受煎熬折磨。其實,初三也很美。走過初中,經歷過中招,靜靜回首,我發現初三的生活忙碌而充實,緊張而快樂。
初三上課的時間非常珍貴,所以絕不能溜號。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的,課堂上聽得明明白白,做題的時候才不會迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講,將要點就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點做上標記,有的地方補充完整。注意力高度集中,時間就過得飛快。往往下課鈴響了,我們還沉浸在一道難題中或是一個實驗里。
有的同學一下課就爭分奪秒地寫作業,可我們班的老師一下課就把我們往外趕,讓我們到樓下跳繩、踢毽球,或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時候,常樂不可支,疲勞也就一掃而光。當然,有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業中有點問題,我們就會趁著課間跑去找老師。經老師一點撥,往往茅塞頓開,心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯,說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴厲聞名的數學老師更是對我們進行著“魔鬼訓練”——不僅常突然襲擊,而且不管題量和難度,總是在一節課里完成考試。對于不能改變的,就只能適應。這種“魔鬼訓練”練就了我們的答題速度和準確度,還有過人的心理素質。訓練得多了,考試的時候也就游刃有余了。題目很難的時候,也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時候,但勝敗乃兵家常事嘛!漸漸地,也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風平浪靜,實際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心,磨刀霍霍,準備下次考試一雪前恥。我當然也不是視分數如糞土的人,所以,每次考完試我都會仔細琢磨自己丟分的原因,總結自己的失誤,有時也會硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析。對癥下藥,才能根除問題。所以,我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們。
考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油,少了它,初三生活就失去了光彩。而作業就是奶油上各式各樣的巧克力。作業雖多,題目雖難,但我仍樂在其中。每天晚上,伏案奮筆疾書。一項一項完成,漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業本。累的時候就起來活動活動筋骨,做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成,看著那厚厚的一摞作業,尤其是那些“X”和“?”已經被我消滅掉,成就感油然而生。完成作業,復習一下當天的功課,溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁“閑書”,書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉。
初三不是苦行僧一般的日子,我會在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調味品讓我的生活更多滋多味。快樂有很多種,關鍵在于你怎么看。還好,走過初三,我快樂依舊。相信你也會這樣!
回憶初三的作文 篇3
人的一生,都會經歷一個五彩繽紛的童年,童年_一個純潔無暇的名詞,如一條泛著微波潺潺的小溪,那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來,充斥我的著腦海……
童年,是童話,玩具。笑臉的代名詞,童年是萬花筒,是一個個躲在被窩中是幻想構成的,我回憶童年,童年的一個個棒棒糖,童年的一支支油畫棒對我們訴說著童年的美妙;我回憶童年,回憶和伙伴們玩泥巴的笑臉,回憶大家爭童話書時的可愛的怒氣,回憶和朋友們一齊爬到小山丘上不知父母有多擔心的呆呆的樣貌,回憶和伙伴們一齊”辦家家酒”,把屋子整得極亂卻很開心……
哦!說不盡也訴不完的回憶,仿佛融化成為了那首著名的鋼琴曲<童年的回憶>。能夠說,這首曲子伴我走過了童年,對面的大姐姐的窗臺里幾乎天天都會傳出這樣的歌聲。小時候,我便喜歡上鋼琴,喜歡上了這支曲子。童年,我伴著這支歌舞蹈歡笑;而如今,這首曲子奏出了我的心聲,而對面那位姐姐也已搬走,此刻,換了我的窗臺里傳出鋼琴聲音。哦!這大概是對童年回憶的一種暗合,一種唯美的表達與寄托吧!
純美的童年,我是多么的思念你。但時光已不能倒轉,“嘀嗒嘀嗒”的聲音中,時針與分針一次次合并,一次次分離,周而復始,帶走了我的童年。童年,謝謝你給我那么多的回憶,翻看小時候的筆記,擺弄不時候的玩具。童年,我記得你收起最后一縷光芒的時刻,六年級的六月一日,一個難忘的日子,我人生的最后一個兒童節,我要把你珍藏在我的心底……
童年,再見!我已是一名少年,我會將你的純真永遠留在我心底。
回憶初三的作文 篇4
初三。寫下這兩個字的時候,我突然一陣恍惚,記憶一下子從身體里抽離出來,拉得很遠很遠。仿佛所寫的此地,另有他方。
初三以后,我很少再回到母校,很多記憶戛然而止,沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號,原來自認為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶,像一封已被投遞的舊信,信里有發黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發出聲響,今天,我提起筆,寫下一些溫柔淡然的片言只語。
站在高三回望初三,究竟是怎樣的一個高度差距?年齡改變了,視線的長度也改變了。時間倒退三年,這對于我來說似乎已經太遠,遠到就如隔著一片毛玻璃看世界,模糊不清。然而,腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著,向我和時間捍衛它的存在。于是,我發現我不能忽略它。
那日翻書,翻出了一本同學錄。里面的名字,有的鮮活依然,有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶,可已不能夠。仍記得初中畢業前夕,當告別在我們背后升起的時候,我們都用力得傷感,眼睛里離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學錄,讓身邊的朋友一個接一個地留言,書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。
這三年間,除了和幾好朋友常聯系外,其他的同學都如斷了線的風箏,不知飄落何處。過年時候,初中的同學聚會,大家約好在母校門口見面,一共來了20人,以前教室里分明有60張桌子的啊,也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天,我們一起去了海邊,20人一起走踩在沙灘上,留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間,不知是哪位同學提起了語文老師,那個腦門上沒幾根頭發的老頭。記得每次課堂上他說到某個句子出自哪一課時。總提示說:“你們這群家伙,簡直要氣死我,這句子出自<范進中舉>在第二冊275頁第三段第7行。“剛開始時候我們都讓他唬住了,到后來才知道<范進中舉>在第四冊,而此書只有250頁!以后的日子里,他一使出這招,我們就全班笑倒。現在,老師又怎么樣?初三結束后,我們就抱著各自的指南針投奔四處了,而現在又再一次走到了一起,我們在對方的笑聲中,都在心底默默祝福,只愿大家都過得好。
字里行間,眼睛里的.迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。
年少時,總可以在一粒沙里找到一座天堂。長大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時候,我抱著書本匆匆走在校道上時,每當看見穿著百折校裙的初中小妹妹時,我都會頓一頓自己的腳步,嘴角輕輕上揚。以現在的厚重去探視她們,覺得她們身上總閃著細小的光,一顰一笑中,都帶著新生的希望。不管什么放在初三,都會演變得美好。笑也簡單,哭也簡單。
在我即將高中畢業時,我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀念我的高中三年,因為散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛。現在,我卻選擇為初三執筆,也許,那段日子太美好。我們的快樂從不是因為經歷了什么,而是這些經歷是否曾將我們深深打動過。
從最初的懵懂無知到現在的淡定自如,累積了無數的快樂。今天,我把它們拿到大太陽底下曬一曬,再暖暖地收回。
回憶初三的作文 篇5
天,漸漸轉涼,也該換置一床厚毯子了。
我幫著媽媽將放置在最頂層柜子中的毯子拿出,余光瞥見一抹淡紅。印著綠色圖案的色彩……我猛然驚醒,段段回憶翻涌而來……
那是條伴我長大的毯子。亮眼的粉紅上布滿大小不一的綠色葉子,帶來一室溫馨。還記得兒時的每個夜晚,黑暗擁我入睡,我,緊攥著它,在混沌中找得安心,行往夢幻世界……冬夜酷寒,映著屋內光輝的窗子,并不能關住那窗外的蕭瑟凜冽,一墻之隔,我依然能感受到那一陣刺骨。提筆寫字是最難的時候。周身的溫度刺疼了雙手,仿佛除了炙熱的心臟外,只剩下了一身冰冷。這時有了毯子,帶來的溫暖抵御了身外的寒冷。它在燈光下靜默著,卻仿佛用自己的內心來幫我融化寒冷。
春回大地,溫暖的陽光伴著微涼的徐風,給人一種舒適,一種愜意。我喜歡在明媚的午后,臥一把躺椅,感受陽光的眷戀,微風的輕撫和那一襲悠閑。初入暖春,涼意并未完全消散,我便裹上毯子,捏著柔軟的布料,在一陣陣熟悉的清香中放松身心。毯子在這一室靜謐中沈默著,卻又仿佛在一片生機中活躍著,快樂著……
到了后來,我有了讓我寶貝的玩偶,原本只屬于我一人的毯子也漸漸轉移到了玩偶身上。
再后來,我學會了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎,直到被媽媽收起,淡出我的視線。
……
我小心翼翼從頂柜中將它取出,嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開,它的邊緣早已破爛,葉子的色彩也并無那樣鮮艷。那叢新綠褪去了……經歷時間的打磨,它再無那份活躍,取代的是愈發地暗淡。
我的童年仿佛也就如那份新綠,時間流轉地越長,它越暗淡。少了份天真,少了份無憂,少了份自由自在……
回首童年,無憂無慮,也傻事不斷。但如果可以,我還是愿意再回到過去,畢竟,那是段最美好的回憶。
我拾起毯子,洗去它一身灰塵。
陽光下,清香隨著風兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動。看,它多鮮艷……
回憶初三的作文 篇6
童年,就是五彩繽紛。童年,就是想五味瓶一樣,有辣,有甜,有酸,也有苦。總之,童年的記憶令我難以忘懷,每當聽到游樂園那脆弱的哭聲,我就會想起我以前所做過的一件令我慚愧的事,想明白這是怎樣回事嗎?唉,那就來聽我說說吧。
當時的我只是一個小小的少先隊員。有一天,爸爸開心地對我說要去游樂園,我聽了,立刻一蹦三尺高,跟著爸爸來到了我最愛去的游樂園。只見游樂園里人山人海,買票的人更是數不勝數。爸爸見此情景,便不由得皺起了眉頭,隨后交代了我幾句,不要亂跑,便走進了售票處去買票了。
我正在為爸爸遲遲買不到票而生氣呢,只聽“撲通”一聲,隨后我便摔倒在了地板上,也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我抬頭一看,只見一位三四歲的小孩,手里正拿著游戲幣,看樣貌是專程來那里買好游戲幣,正風塵仆仆地想去玩游戲呢。一想到這,我就想起了我爸爸在售票站買不到游戲幣而焦急的情景,不由得心中升起一種嫉妒,“火山爆發”了起來:“你這個小孩干嘛啊?沒長眼睛是不是?跑這么快準備扮超人啊!”不知是我罵過火了,只聽見小孩低著頭,發出“嗚嗚”的叫聲,才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來了許多人,許多人紛紛向我投來了質疑的態度。我也像木頭似的看著小孩哭。只見有位婦女從人群中擠了出來,看起來是這位小孩的母親,只見婦女立刻掏出紙巾,果斷地給小孩擦淚水。我也趁機從人群中溜走了……
“愷愷,我買到啦!”只見爸爸拿著游戲幣大喊,可我卻完全沒情緒玩了,唉,至今想起
這件事,還真是一失足成千古恨啊!我真慚愧!
回憶初三的作文 篇7
如果初三時我過得最開心的時光,那初二就是過得最無拘無束,愜意的時光。
初二的時候還沒有和紫薇妍妍玩,那是我,高珍,明珠,王新是最好的朋友,高珍最會說,口齒伶俐,我和王新都比較文靜吧。
還記得我們一起逃課,一起挨罵,一起追過的他嗎?想想那時真是無憂無慮的,初二是最好的年紀,不必想那么多,所心所欲的做自己想做的事,我好像所有的美好都是初二給的。那時候我們很瘋{別人是這樣認為的}但是我們很快樂,只要自己快樂就行了,何必在意其他人那。王新本來學習很好,但是好像是被你們給帶壞的,我也是從學霸變學渣,導致現在狂補。那些年我們真的很開心,還記得我們集體不上的時候嘛。那時候真的謝謝你們可以和我站在一起,讓我有了安全感,很踏實。我們那時候經常上課別點名,喊報告的永遠都有我們,理由永遠是上廁所,每回班長總是以我們為榜樣來訓斥其他人。那時候的我們沒有那么的考慮,可以和男生玩的那么好,不拘小節。記得我們只要和別的同學一說話,那些同學就會說我沒錢,我們經常到處借錢,蹭飯,回想起,真不知道是怎樣挺過來的。
初二馬上畢業的時候高珍不上了,毫無預告的就不上了,那時候是我第一次知道失去朋友的感受。我們三個就一起上到了現在。
不管我們現在如何,永遠記得我們初二八四班的點滴。
回憶初三的作文 篇8
回憶是什么?回憶是一首深情的詩,是一支歡快的歌,是一幅動人的畫……我的回憶便是在外婆家生活的那段快樂時光。
每年暑假,我總要去外婆家呆上一段時間。那兒的東西真不少,那兒有城市里見不到的雞、鴨、鵝、豬……每當我來了,它們總是一個個興沖沖地跑了出來,“咕——咕,嘎——嘎……”好不熱鬧!小河在晚風中顯得更為熱鬧,“嘩——”一切事物都生機盎然,顯得那么可愛。但我等的都不是這些。
隨著一輛汽車開了過來,表弟沖了下來,那么高興,那么激動。“走吧!”他跟上我,我找了一些樹枝,折成一截一截的。“這是要干什么?”他滿臉疑惑。“待會兒你就知道了。”我朝他笑笑:“幫我再去找一點,哦,對了,Please。”他也笑笑。我倆合力,找了一大堆樹枝。他更疑惑了:“這是要燒火嗎?”“不。”我回答,“這是要做木筏。”他頓時激動起來。我找來繩子,他三兩下就把繩子套了上去。我倆合力拉,一使勁,竟倒了。“沒關系。”我拍拍他的肩,又找來了一段更結實的繩子。這一次,一使勁,木筏便聽話地被繩子裹了起來。我興高采烈,他更是喜上眉梢。我找來了個玻璃瓶,把一張包含著快樂的紙塞了進去,上面工工整整地寫著“20xx年8月2日,姚易辰和仲浩翔把快樂塞進了這個瓶子,永遠不隨時間而消失,請撿到者妥善保存……”我和表弟笑著,蹦著,把玻璃瓶塞到了木筏里,又緊緊地裹了一層繩子。我小心翼翼地把木筏放進了小河里,木筏不安穩地隨著水流漂到東,漂到西。我和表弟緊張起來,一瞬間后,木筏又安靜了下來,緩緩向遠方駛去。我們站在岸邊,目送著木筏遠去,揮手,再揮手,久久不離去……
太陽偏西了,我和表弟來到了湖邊。夕陽給它披了一層金色的毯子。調皮的表弟拾起一粒小石子,扔進了湖里,平靜的湖面頓時動了起來,涌起了金色的波濤。這時,我遠遠地望著一條銀白色的魚蹦出了湖面,夕陽照著它,把它染成了金黃色。湖面像起了一陣小型的旋渦,一會兒又平靜了下去。我只是靜靜地坐著,不由得手癢了起來,學著表弟的樣子,拿起一粒小石子朝湖中央扔去。由于力不足,只扔到了湖的邊緣。不過,湖面也是濺起了一點晶瑩剔透的水花,沒一會兒又平靜了下去。我久久地凝望著,不愿離去。
不知不覺到了夜晚。晚風吹拂著我們,舒服極了。我靜靜地在草地上躺了下來,望著高深莫測的夜空。表弟也躺了下來。我們絲毫不害怕,也沒想過要害怕。表弟指著星空,問我:“老哥,那是什么星?”“那是牛郎星,而那個是織女星。”我用手指著,見他有點兒不明白,便繪聲繪色地給他講起了《牛郎織女》的故事。表弟安靜地聽著,后來竟睡著了,我也是睡意朦朧。突然想起,我們該回家了。我推了推表弟,“起床了!”我忍著笑,大喊道。看見他醒后一臉茫然的樣子,我便大笑了起來,“走啦!”我們借著螢火蟲的亮光,走回了家。寂靜的小路出現了兩行若有若無的腳印……
現在,去外婆家的次數越來越少了。不僅僅是我的時間不夠,表弟也常沒空。但,童年在外婆家的那些快樂時光,會成為我一生最美的回憶。
回憶初三的作文 篇9
母愛是什么呢?母愛在哪里?其實母愛就是母親對孩子的深深的親情,母愛在生活中的點點滴滴:看,那位母親正在教孩子牙牙學語;那位母親正在把吸管插入飲料瓶中,給她的孩子飲用;大風中,母親將自己的衣服脫下,嚴嚴實實地裹到孩子身上。這就是母愛。我也有母愛,但我所說的母愛并不是“慈”,而是“嚴”。
記得那一天:老師布置的回家作業很少,我做完了老師布置的作業,也完成了母親布置的作業。就想偷偷溜出去玩,可剛走到門口,便看見母親坐在門口用嚴厲的目光掃視著我,我的臉一下子就紅起來了。我剛剛轉身回房間時,母親問我:“想去哪?”我定了定神,想蒙混過關,“我去問問題?”“去問問題為什么不拿書?“我……我背出來了。”我無地自容,只能吞吞吐吐地擠出幾個字。臉越發越紅。母親看了我這個樣子,斷定我在說謊話。
忍無可忍,只好用80分貝的高音對我說:“你還學會撒謊了啊!”又冷靜了一下說:“本來我是想讓你出去玩一會,可你呢!想玩到對我撒謊的境界。你太讓我失望了。去回房間面壁思過,在寫一份500字的檢討書給我。”“哦。”我自知沒理只好輕聲答應。晚上,母親又過來了,見我睡著了輕聲說:“孩子,媽不是故意要罰你的,那是因為你撒謊了,如果不罰你,你就會變本加厲,媽沒辦法呀!”假睡著的我聽了這句話心里越發越傷心。
母親是偉大的,而她對我們的愛——母愛更偉大。
回憶初三的作文 篇10
三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園,那么如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過,珍惜……
現在想想,這三年經歷的還真如一本留戀冊,有美好,有別扭,有歡笑,有淚水。可這一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時間沖淡……
想著剛剛被老師教導,一切還是那么清晰,想著老師也帶了我們三年,這三年,應該是最美好的三年。老師站在講臺上,為我們灌輸著“營養知識”,把我們 帶入一個又一個美好境界,為我們述說著一項有一項知識,才有了現在的我們,現在這個團結、向上的集體。或許可以說:老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優秀,更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的,可我認為老師是絢麗的、璀璨的,因為老師的偉大!想著將要離開母校,將要離開最敬愛的老師,心中除了不舍,就是難過,朝夕相處的這些日子,對老師的感情真的很深,或許有時會怨老師,但這歸根結底就是不舍!
想想陪伴我無數日子的同學,不舍就更加深了!翻著一頁頁的記錄,在一起的點點滴滴,使我不想離開這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂中分別,所以我更應該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們在一起的日子,有半點破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結束時,都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲!友誼中的一點一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著面對,但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間,想著矛盾 時那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語,活蹦亂跳的開心場景,想著體育課時那英此颯爽的姿態,想著遇到挫折時那一句句的鼓勵,想著成功時的一齊歡躍,想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動人的歌,編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……
三年生活多姿多彩,像一個炫麗的夢,一個彩虹般的夢,赤橙黃綠青藍紫,不缺一色,這像曇花開放般短暫,但記憶永遠清晰……我的校園生活,不會是句號,將永遠“省略”,幸福,美好……
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