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五年級秋游作文

時間:2021-09-01 11:22:19 五年級 我要投稿

【熱門】五年級秋游作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級秋游作文4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級秋游作文四篇

五年級秋游作文 篇1

  早上秋日的陽光,將路邊的樹木抹上一層美麗的金色,老師帶著我們全班同學去五匠館秋游。

  到了五匠館外面,映入眼簾的是一片很久以前 的鄉村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊,我不禁贊嘆。

  我們隨著老師進去了,沒過一會兒,一個小公園映入眼簾,當老師讓我們在小公園里玩一會兒的時候,同學們猶如一只只脫韁的野馬奔向小公園。當然,我也不例外,隨著人流涌進了那里。看見同學們有的在玩翹翹板,有的在玩滾鐵環,有的在玩鉆洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的游戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上,然后拿住繩子的末端使勁往地上抽,可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來,好似一個小潑猴,在地上直打滾。我又試了一次,陀螺還是掉到了地上,沒有在那里如我所愿地轉起來。我不耐煩了,更不甘心,難道就這樣玩不成了嗎?這次我干脆直接用手轉,嘿!還真管用啊!陀螺終于心甘情愿地被我“制服”了。

  在那里稍作休整,我們隨著“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個,瞅瞅那個,都用自己的方式記錄著這里的工具。有的用照相機,有的用手機,“咔嚓,咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來,一邊聽著講解員的講解。從中我知道了,所謂的五匠分別是:木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。

  參觀完了五匠,我們爭先恐后來了制作坊。那制作坊里我叫不出名的那些靠人力發動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁,說它是一臺機器嗎?卻不見有什么電源在那里,仔細觀察著這個像木牛一樣的大家伙,肚子里還裝著風葉。后來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚谷機。“洗米”無非是把細碎的谷殼用人力發動的風去年而已。我握住把手,使勁的搖動起來,可沒一會兒,胳膊就不聽使喚了。

  同學們還都興致勃勃的時候,黃老師說要回去了,我戀戀不舍。盡管這次的秋游時間非常短暫,但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。

五年級秋游作文 篇2

  快樂的秋游星期五,學校組織我們去奇樂農莊秋游。在同學們的歡歌笑語中,汽車從市區駛向了郊外,很快就來到了奇樂農莊。同學們在老師的帶領下,找到一塊綠樹成蔭的大草地安營扎寨后就按老師的要求自由活動了。奇樂農莊的活動可真多呀,有奇幻電影、游泳、蕩秋千、喂信鴿、混水摸魚,傣族潑水節而讓我留下最開心的笑聲的要數參加傣族的潑水節了。我和同學迫不及待地沿著游泳池邊的直路趕往潑水區,還沒到潑水區,就聽到了嘩啦嘩啦的水聲,盆子噼啪噼啪的碰撞聲,同學們嘻嘻哈哈的打鬧聲,不時還發出同學們的'尖叫聲。

  聽媽媽說:潑水節是傣族人民的節日,如果別人潑你一盆水,就表示他祝福你,潑的水越多,表示祝福越多我正想著媽媽的話,哎呀!我們一聲尖叫。兩盆水已經毫不留情地潑向了我們,我從頭到腳沒有一處是干的。等我甩干頭上的水,轉身回過神來,才發現是朱校長干的好事。我可不服氣,立即隨手拿起臉盆舀了一盆滿滿的水,可當我捧起重重的水盆踉踉蹌蹌走向朱校長的時候,他早已跑得無影無蹤了。潑不到朱校長,可以潑別人呀。

  于是我馬上把我的祝福潑向了周圍的同學,大家也不斷地向我潑來,這樣你來我往,互相瘋狂地潑起來,潑水區水花四濺,到處是水的祝福、水的歡歌,成了一個歡騰的世界。大家潑呀潑呀,時間也流水般過了,同學們才依依不舍地換下沾滿了一盆盆吉祥、幸福水的衣服,回到大本營,集隊離開這充滿奇趣、快樂的奇樂農莊 。

五年級秋游作文 篇3

  金秋時節,野果飄香,桂香繚繞。空氣中,飄散著幾絲涼意,更顯出秋天別具一格的韻味。涼爽的秋風吹在身上,吹散了心中的浮躁,使人心曠神怡。在這秋高氣爽的日子里,我們五(3)班一起乘大巴去植物園秋游。

  8點35分,我們排隊去操場集合。我隨著同學們一個一個地都離開操場出了校門。到了小區門口,我們上了大巴。大巴啟動了,我一邊和坐在我旁邊的陳睿哲閑聊一邊看書,很快就到我們這次秋游的目的地——植物園了。

  植物園樹木成林、綠草如茵、風景如畫。我們進了植物園,走在石板路上,兩旁滿是云杉和香樟。地上生長著許多麥冬,還有一些落葉在地上。

  雖然植物園現在沒有鮮艷的花朵,但這些高大的樹給植物園增添了一種淡淡的安靜,優雅的氣氛,樹下也是個讀書的好地方。

  整個植物園生機勃勃。

  拐了幾個彎,我們來到了一片青草地上。我們就在這里野餐,老師給我們定了區域,然后全班解散。我和游晨、汪軼多、陳睿哲等同學一組。同學們三五成群地聚在一起,七手八腳地鋪好地墊,我們也把地墊鋪好,脫鞋,脫書包,急不可待地吃起了自己帶來的食物,還不時地分享一下。汪軼多的壽司最好吃,我都吃了好幾個了。

  后來,我們玩起了游戲,我和牟子硯玩扔棍子,匡哲頤,匡哲瑤和林可悅找到了一個蘑菇,很多同學跑來跑去,歡聲笑語在植物園上空蕩漾。

  最后,老師宣布集合,我們只好念念不舍地排隊了。集合后,我們還參觀了韓美林藝術作品展,可惜里面的作品太抽象,我看不懂。

  我喜歡秋游活動,既可以增進同學們的感情、又可以放松心情,親近大自然、還能品嘗各位媽媽的手藝,真好!

五年級秋游作文 篇4

  初秋,我們這次秋游先去了把八卦田,慵懶的風柔柔的吹拂在人臉上,一塊一塊的田地映入我們的眼簾,到處都似浮卷的綠,生命力的綠。深吸一口氣,沒有了城市的喧囂,沒有了什么都沒有,就好似融入在自己的天與地之中,多么的另人享受啊。我和同學走在田間的小路上,她笑著跟我說:“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠,大自然的生機,已收眼底,似墨綠色的畫卷,不需人點綴,美得那么清麗脫俗,這就是大自然令人驚嘆的一面,每天坐在一個亭子中,桌上擺著一杯上好的綠茶,小抿一口,這樣的美景,這樣的好茶,何樂而不為?綠樹村邊合,青山郭外斜。更能表達現在的情景,八卦田的湖水碧波粼粼,每一處都讓人喜歡。

  在自主活動時我們每個人都心血來潮,迅速的找好同伴,都在小路上談天或欣賞美景,我和我的同伴選好一塊風水寶地,鋪上毯子,便悠閑的曬太陽,享受。放眼望望去來來往往的同學個個言行舉止得當,在此景下何不是最好的陪襯。

  享受好我們就集合去下一個景點——南宋官窯博物館。

  南宋官窯博物館,一到門口便有一個導游,問了我們許多關于陶器的知識,當然知識淵博的同學都回答了出來,我們對此還是很有興趣的。接著我們來到西側的一個展廳,在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片,還看到了一些殘缺不全的瓷器,他們都是用碎瓷片拼起來的,都不太完整,殘缺不全,是因為有些碎片在出土的時候找不到了,所以看上去殘缺不全,但是他們都非常古老,非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮,里面有許多細小的花紋,可以見得燒造瓷器的工人有多么高超的畫藝。

  之后我們參觀了御用之瓷,這里展示的都是皇室用的瓷器,有枕頭,有飯碗,有爐子,有杯子,有茶壺……這些瓷器都做得很精美,瓷器上的圖案顏色鮮艷,栩栩如生,他們太厲害了,古人的智慧不輸給我們,最讓我驚奇的是他們的想象力,這讓我周圍的同學們都贊嘆不已,古人想象的神話中的人物,把他們繪制彩陶上,就構成了一件件不由中華氣息的文化遺產。

  周圍的人都在嘆息這么好的文化,可惜因為時間長久,無法更好的復原,希望我國的瓷器能更好的傳承下去。

  秋游就是在興奮激動和小遺憾中完美卻又不完美中度過。

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