精選自由三年級作文三篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的自由三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
自由三年級作文 篇1
一個烈日炎炎的下午,太陽無情地炙烤著大地,又熱又悶,好像是一口在火爐上的大鍋,要把我們烤熟似的。
我和爸爸在梧桐樹下乘涼,忽然從半空中掉下來一只羽毛還不豐滿的小鳥,我連忙去追,它飛不起來就拼命跑,我走一步,它要走好幾步,十拿九穩,當然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家里的鳥籠里,給它吃高級飼料,讓它享受最幸福、最美滿的生活。也許是為“小家伙”做了一些事,我感到無比的滿足,無比的快樂!我每天都來看望小鳥,給它擦拭籠子、喂水、喂食物,細心地呵護它!當我喂它食物時,它總在我面前跳來跳去,“嘰嘰喳喳”叫個不停,我真的很愛它。我想,它也和我一樣吧,要不然,它怎么會跳得那么樂,叫得這么歡!
才一個星期,我的小鳥就變了,它不再為我唱歌了,也不像以前那樣充滿生機了,我想去摸摸它,它總是避開我。難道小鳥討厭我了嗎?
我在鳥籠里插了好多花,想讓它感受到大自然的氣息;我還特意去玩具店買了一只電動小鳥,陪它唱歌。可小鳥沒有被我的好意而感動。我知道:小鳥能失去一切,唯獨想要自由!可我的自私不許我這樣做,因為小鳥的自由必會讓我感到寂寞。
我的小鳥開始絕食了,它的眼神很憂郁,很迷惘,對我喂它的食物無動于衷。小鳥變得越來越瘦,羽毛也沒有往日的光澤了。接下來的幾天,我都在想這句話:人向往自由,小鳥也一樣,人向往快樂,小鳥也同樣。鳥籠再大也比不過藍天,給小鳥自由,就是給它最大的幸福。
第二天一大早,我打開鳥籠,把可愛的小鳥放飛了。我的愛心戰勝了自私,把它最渴望的東西還給了它!
鳥兒飛走了,我望著空蕩蕩的鳥籠,想起了事先發生的一幕幕,我才懂得:愛它,就讓它自由!
自由三年級作文 篇2
我的作文被登上作文書啦!第二天,老師立刻把我的作文當作范文讀給大家聽。并要求同學們寫一篇和我同題的作文,最讓我后悔的事來了——
老師居然發現有人的作文是抄我的,天哪!這可是登在作文書上的作文,居然輕而易舉得讓人抄了!老師狠狠的批評了那個同學,也安慰了我。你絕對想不到,那個同學就是我最好的朋友!我當然也對她冷眼相對,珍貴的友誼從此破裂。
這種狀態保持了幾個月,直到期終考試考完后。
那次考試我得了全年級第一,班里幾乎所有人都嘲笑我。因為他們認為第一是一個中隊長的,但卻讓我奪走了。這時,上次抄我作文的同學來了,我以為她也是來笑話我的,可是她卻滿臉愧疚地對我說:“好朋友,對不起,上次是我不對。現在我要轉學了,這是你最喜歡的水晶尺,送給你!”說著,她就給我了我平時最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘,她卻 ……
友誼真的`很珍貴,現在我和她已經失去了聯絡,可我的心無時無刻在懺悔 ……
這真的是我的錯。
自由三年級作文 篇3
今天早晨,吃過早餐我就興奮地去上學。我一走進教室就和同學們快樂地大聲朗讀課文。
沒多久,上課鈴響了,班主任向老師滿臉微笑地進了教室。88個學生見到班主任向老師如同見到父母,朗讀得更認真了。她滿意地雙手合掌做了一個“停”的手式開口說話了:“又一個月到來了,同學們對于前一個月每天前后輪換座位感覺如何?覺得麻煩不?是否有更好的換座位的方法?請大家討論商量一下,這節課我們換座位?”
聽到這話,同學們七嘴八舌地討論起來:“有的同學說每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學座位前后每天一輪換;有的同學說聽不見和眼睛近視的同學坐前面一、二桌之后,每天不變換座位,其他同學按照個兒高矮順序從前往后依次坐……”
經過討論,大家很快就做出了統一決定:聽不見和眼睛近視的同學坐前面第一、二桌。其他同學按照個兒高矮順序自由組合選座位。”兩三秒鐘后,大家全部從座位上站起來準備找別的同學交換座位。
我想:現在我終于可以和那個一上英語課就把我當英國人打的“高成”遠點了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。
那么我到那里坐的原因是什么呢?因為她學識淵博,在我有困難時她總是伸出援助之手來幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個原因。因為在那兒有幾個同學有困難時總是要找我幫忙,我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題,還可以幫助非常多的同學交上無話不說的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。
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