【推薦】初一夢中作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初一夢中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初一夢中作文 篇1
小學畢業已經兩個月了，可在家里總會無意間想起六年共讀的老同學們，心里也會有一種說不出的感覺，也會常常在夢里看見他們。
“喂！在這里！”一個熟悉的聲音從身后傳來。我很是驚訝，但可以斷定，這聲音是老同學的。正當我轉身時，老同學張開雙手，向我沖來。我也張開雙手打算和她來個熊抱，她卻從我身體旁穿了過去。我怔了一下，發現她和另一個人抱在了一起，而那個人——正是我自己！
突然間，不知從哪兒又冒出了五六個人，都是我要好的朋友，我們打打鬧鬧、有說有笑，好不快活！真實的我，呆呆地立在那里，置身事外，就像在看一部充滿回憶的影片……
眨眼間，我又來到了校園的草地上，邊上是我們最熟悉的大榕樹，我們叫它“大傘”。榕樹邊上是一張長長的椅子。我回想起上學時，每天的中午時光，我們都會來這兒玩，還會因為搶座位而發生口角的那些場景。
這時，一陣風吹來，把頭頂的“大傘”吹開，刺眼的陽光穿過綠葉照射在我的臉上，應該中午了吧！我想。
“位置是我的！”聲音由遠及近，伴隨著朗朗笑聲，傳到了我的耳中。
大家向著“大傘”沖來，總會有個人搶不到位置——每次都是同一個人，同一時間，抱怨著同一句話，大家圍坐在“大傘”下，開開玩笑，做做游戲，“大傘”就是我們的樂園。
我也湊了上去，聽見有人說：“你知道嗎？前幾天放假，我坐在沙發上玩手機，忽然想起這幾天沒看書了，頓時臉一紅，給了自己一耳光！哈哈哈……”沒錯，他笑場了，“玩個手機也不專心！”大伙兒個個都捧腹大笑，我也一樣。
正在這時，早上的鬧鐘吵醒了我。我關了鬧鐘，試著再次回到夢里，可怎么也回不去了。我含著眼淚躺著，回憶著夢里看見的，心里滿是快樂、傷感，與依依不舍……
初一夢中作文 篇2
“夢想啊，你既是無私的，又是無情的。你總是慷慨的擁抱一批人，有嚴厲地拋棄另一批人。”這是我無意間從同學口中得到的一句名言，雖不知道這句名言是出自誰人之口，不知是怎樣的人寫的，但這絲毫沒有影響它在我在心中的重要位置。是啊，夢想總會選擇那些勤奮的人，從而拋棄那些懶惰的人。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲，作為板浦中學新學生的我們，身著純白的校服，足蹬統一的白色運動鞋，排著整齊的隊伍，一嶄新的面目迎接學校，懷著激動而又不安的心情步入夢寐以求的新校園，遠遠地看見一批和藹的老師向我們招手，我想，那應該是要和我們共處三年的老師以及班主任。在老師熱情帶領下，我們參觀了將要與我們相處三年的學校，而這校園給我帶來的第一感覺是：好大啊。數十棟教學樓巍然屹立在我的眼前，赤紅色的樹膠跑道也展現在我的眼前。老師熱情介紹的畫面也展現在我的眼前。現已在這所陌生的學校里，共生活了53天。在這期間，最吸引我的既不是，也不是同學，而是辛勤教導我們的老師。從熱情地給我們當導游，一路上帶著微笑，介紹學校的建筑物和學校的歷史，到現在專注地給我們上課，耐心地給我們解題，對工作一絲不茍的態度，“教師夢在我的心中，一天一天地強大起來。我跟強肯定要成為一名教師。對我來言，教師是太陽底下最光輝的事業。
古往今來，有不少贊美教師的詩文名句，如唐代詩人李商隱的《無題》中提到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯逃姨招兄拿�，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。都贊美了老師優秀的品質，我從中也感受到，每個國家棟梁背后，都離不開老師的辛勤教導，說明了教師的重要性。為了我的“教師夢”，我要在這三年中努力拼搏，取的好成績考上理想中的新海高中，再繼續努力拼搏，一直到畢業于師范大學，成功當上一名敬業的教師，教育下一批國家棟梁。這就是我的夢——成為一名教師。為了我的夢想，加油！
初一夢中作文 篇3
在所謂的壞班級中生長了好一陣子，雖然沒有做到荷花出淤泥而不染，但也在所謂的懸崖峭壁上領略到了社會的險惡。生活重歸繼續，學習還是努力，在課外之余，在閑雜只談中卻看到了人世間悲哀。
【以下人名字均為化名】
“嚴嚴，你幫我拿一下東西，我現在手不方便”
“你不是有手嗎？干嘛要我幫你拿”
“你……如果不是因為你肚子痛，載著你，我就可以自己拿了，做人道德點”
“隨便你怎么說，反正我沒有義務幫你拿……載我是你榮幸，是看得起你”
雪兒只好一手拿著一大包東西，一手控制手柄載著嚴嚴。這就足夠說明‘得寸進尺’了吧！并非所有，反面超乎所以。只是一句問候足夠讓人上刀山，下油鍋，就拿我這個樸實的班長來說吧，一句話，足夠了，但卻沒有任何的人可以對人這樣，難道這就是悲哀的結局嗎？我不敢接受……只得在這漫長的歲月中等待我的.‘夢’，等待一個舍生忘記的好人，等待一個為他人而服務生存的無私。
忘乎所以，我居然忘了有這么一位偉人“雷鋒”，雷鋒的事跡恐怕無人不知，無人不曉，但有誰知道他是幾歲而死，因何而死，得到過什么樣的掌聲，得到過什么人的贊賞，這一輩子的存活理念是什么？ｗｈｙ？這樣的好人，每天為人民而活，每天為人民服務，每天為國家而生存。然而中華人民的優良傳統又有幾人能有
我一直有個夢，就是全世界的人不再勾心斗角的，純潔而透明的心不讓人們之間有任何的懷疑和陰謀。但這確實是個夢，一個無法實現的夢……
在我們普通的生活中卻老是有那么一些人，讓我們看到了人心的叵測，一顆人心居然是用黑色的外殼，停止脈動的內殼，狼心狗肺……
初一夢中作文 篇4
夢中
鴛鴦夢驚破，一時間，春山澹澹，秋水盈盈。
那時橋上的雨絲穿越千年的夢，徘徊在我的窗前。低聲傾訴，念情為何物。望向夜的深處，只剩下模糊的橋上，隱約一人撐傘為伊人。伊人所笑，漫過歲月，直達心底。
因因果果，怎奈的池中蓮花初開，藕絲萬千相連。真真假假，善善惡惡，是是非非。天弄人，一碗雄黃，醉了。人醉心亦醉，但踉蹌的腳步怎舞不出絕世風情？
夜正濃，情如酒。本該清明的月兒氤氳了醉的緋紅，誰在千年后懂了那夜有人默默的心碎。
黑漆漆，冷幽幽，金山索夫只落得孤身塔中。往年的比翼雙飛，心有靈犀，如今只剩思也悠悠，恨也悠悠。
她睜大雙眸，凝視著歷史的眼睛。這一切，究竟是因緣巧合還是有人安排，究竟是前世注定，還是，在那人心底彼此的距離。
心的束縛不再會因身的束縛而解脫，曾經的歲月靜好，誰來告訴她究竟是夢是真，或者說，亦幻亦真。
遙望窗外千年哀愁轉變為許仙和白娘子曾并肩站過的那墩隱約被雨絲潤濕青色石橋，可望而不可即。
夢初過，驚醒。
弦上
蝶起，弦響。
凄凄哀哀，內心悲苦誰知。春花秋月，夏風冬雪，誰為你等？
你的嬌羞，你的活潑，你的微笑，你的哭泣。你的一舉一動只因與他產生美好的共振才使得今生你的美注定由他欣賞，你的苦也注定由他品嘗。
林前，月下，一方煢煢孑立的墳墓，蝶兒你匆匆的步伐帶動世間輪回，而含笑帶淚的臉龐牽動生死時空。
今世你的無奈，你的等待，你最后的縱身一躍，讓長眠的他驟然蘇醒。究竟是你在燈下哭泣時凄美的剪影，還是躍進墳墓的決然驚動了他，醒來后，但見長裙飄飄伊人笑。
呵，試問天上宮闕，一時不今夕是何年。
蝶兒，蝶兒，你從墳墓中涅磐重生，于是牽起人間萬千波瀾；你在歷史的琴弦中上下飛舞，于是，余音繞梁，經久不絕。你的心情，我似乎懂了。
來世與君朝朝暮暮。你們的諾言不再會被時間腐朽，你們的情被蝴蝶的雙翼載著，翩翩飛舞，在歷史長流中劃過一道美麗的弧線。
心上離愁，腮邊淚珠，蝶兒的淚落在琴弦上，發出清脆的響聲。
蝶舞，弦斷。
江邊
馬蹄聲聲，車輪轔轔。
千年的遺憾，烏江旁，是誰飲酒仰天長嘯：虞兮虞兮奈若何。又是誰唱響最后一曲生命之歌：大王意氣盡，賤妾何聊生。
四面楚歌中，說英雄誰是英雄。虞姬一支《和垓下歌》在彌漫著硝煙的戰場上飄蕩。絕命悲歌亦是愛情悲歌。
斜陽滿地，回首生煙。昔日西楚霸王的力拔山兮氣蓋世如今化成劍身激起的一抹孤音。鮮血浸劍，劍銹終不用，徒留劍上孤魂還在。
若當初自刎的劍用來突圍；若當初的自傲用來東山再起；若當初贈人的好馬用來馳騁戰場，或許歷史的一切都會改寫。但若只如當初。
虞姬你的微笑，項羽你的豪情，誰來參透其中究竟是什么讓你們相遇，相伴，最后再攜手步入死亡。
歷史神秘地笑了笑，然后轉過身慢步走入黑暗。
好像總有什么牽扯著我們的命運，塵埃落定，一切注定。
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