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初三畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-08-30 17:05:32 初三 我要投稿

初三畢業(yè)作文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初三畢業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三畢業(yè)作文(匯編15篇)

初三畢業(yè)作文1

  20xx年的6月,結(jié)束了,初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時(shí)間。無(wú)論天是不是很藍(lán),日子過(guò)得是不是很慢。在那個(gè)即定的時(shí)刻,我們終究還是要畢業(yè)了。

  一下子感受到了悲傷的氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭,都是動(dòng)人的故事與未了的情緣。人走得越來(lái)越多,宿舍也越來(lái)越空…全宿舍,我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了,淡淡的憂傷與蒼涼。剩下我,靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個(gè)角落每一物,那時(shí)我們的微笑是那樣快樂(lè)。也許在也沒(méi)有機(jī)會(huì)大家一起再回到這個(gè)宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家,我真的很舍不得分開,千萬(wàn)個(gè)不要分開。那時(shí)侯大家的笑,是我心靈最深處的感動(dòng)。

  畢業(yè)照那天,太陽(yáng)很大,炎熱的夏天,但大家都帶著最開心的心情與微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一,一切都是那么的陌生。什么都不愁,只看著天空,只想著大家應(yīng)該怎么玩,怎么笑。那時(shí),大家都是單純的孩子,都是些沒(méi)有成長(zhǎng)煩惱的孩子。到了初二,早讀上課講話,作業(yè)抄寫,資料在課桌里睡覺,周末時(shí)就在宿舍與親愛的她們大吃,大喝。聊著那些有趣的事情,大家說(shuō)說(shuō)笑笑。

  初三,大家都有所成熟,玩鬧也漸漸少了,但是我們?cè)诔跞@緊張的時(shí)刻還是一樣的開心玩起來(lái),像是都沒(méi)有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對(duì)于每個(gè)同學(xué)都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的,自己所做的事情有益于別人,但可能也會(huì)傷害到其他人。不過(guò)不管如何,大家都畢業(yè)了,那些事情也過(guò)去了;蛟S當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校,看見自己所熟悉的一草一木時(shí),會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光往事吧。

  初中,玩著上完,鬧著過(guò)完?捱^(guò),笑過(guò),天真,幼稚,感傷。這一切都不會(huì)再一次重新上演了。那些老師,曾經(jīng)對(duì)我的教育,也許會(huì)記得一些,但只是一時(shí)的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境,熟悉的教室,熟悉的同桌,熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別,珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后,能再次相逢。那時(shí)侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當(dāng)年我們最最珍貴的感情。

初三畢業(yè)作文2

  初中三年的情感不是普通的心靈碰撞,不是平凡的緣分糾結(jié),不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情,同學(xué)情,這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感,這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練,讓我們?cè)?2班這個(gè)大集體成長(zhǎng);三年的感情,讓我們?cè)诶蠋煹膽驯买v飛;三年的積累,讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí),有文化的青年。三年的時(shí)光,讓我們證明了90后不是啃老族,我們也會(huì)自立,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  情感的種子在心靈萌生,意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒:愉快,悲傷,憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行:進(jìn)校時(shí),他們的問(wèn)候;軍訓(xùn)時(shí),他們的陪伴;考試后,他們的安慰;驕傲?xí)r,他們的責(zé)備;備考時(shí),他們的激勵(lì)……太多太多,他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng),不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌曛,承受了常人所無(wú)法承受的艱辛:有時(shí)妻子和孩子的不理解,有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé),有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的,他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切,仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們,你們還記得這些人民教師的身姿嗎:語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學(xué)們,看看站在你身邊的最可愛的人吧,看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!

  九年寒窗苦讀,三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考,還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭,這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中,有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候,是誰(shuí)在安慰你?在你高興時(shí),是誰(shuí)陪你笑?在你很憤怒時(shí),是誰(shuí)在開導(dǎo)你?在你人生低谷時(shí),是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂(lè)都填滿了同學(xué)的身影,同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

  情,讓人牽掛:愛,讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了,珍惜這份感情吧,珍惜值得你牽掛的人吧。

初三畢業(yè)作文3

  某天從睡夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我而去了。

  那天,妹妹來(lái)看我,對(duì)我說(shuō):“姐,你老了!边@樣的話聽來(lái)是那么的熟悉,記得我也這么對(duì)我姐姐說(shuō)過(guò)。從一大堆照片里翻出我的小學(xué)畢業(yè)照與初中畢業(yè)照作對(duì)比,的確是變了,變成熟了。不得不感嘆光陰易逝了。

  閉上眼睛,過(guò)去的一幕幕在我腦海里滑過(guò):一場(chǎng)出奇制勝的籃球賽,一次別出心裁的聯(lián)歡會(huì),一位不拘小節(jié)的老師……一樁樁,一件件的校園往事仿佛就在昨天……

  還記得,剛?cè)氤踔袝r(shí),我們一個(gè)個(gè)“天不怕,地不怕”,本著“初生牛犢不怕虎”的原則,干了許多笨事、傻事,我們被教育批評(píng)了一次又一次,卻正是因?yàn)檫@一次又一次,我們終于不再像小皇帝、小公主那樣任性。開始一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。與此同時(shí),我們也學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。

  懵懵懂懂中,初二的生活又開始了,我們沒(méi)有了初一的毛躁,開始趨于“沉穩(wěn)”,但老師們不樂(lè)意了。為什么?因?yàn)槲覀兩险n再也不積極發(fā)言了,下課也不愛提問(wèn)了,一天到晚陷入沉思。這下,老師們著急了,哄、罵、獎(jiǎng)、罰,軟硬兼施。在老師們的不懈努力下,我們終于活躍起來(lái)了。中秋、端午。還舉辦了一次次別開生面的晚會(huì),初二的日子就這樣快樂(lè)地度過(guò)了。

  初三的生活是忙碌的,我們基本上過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活,從宿舍到食堂到教室,學(xué)?紤]得周到,這三點(diǎn)基本在一個(gè)圓圈上,就像孫悟空給唐僧畫的保護(hù)圈一樣,我們可是一步也不敢踏出這個(gè)圈啊。在圓圈上轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,中考來(lái)了,三年來(lái)的積累終于要得到檢驗(yàn)了。懷著緊張、激動(dòng)、欣喜卻又恐懼的心情,我們踏進(jìn)了考場(chǎng),接受檢閱……轉(zhuǎn)眼間初中三年就結(jié)束了。

  再回首,恍然如夢(mèng)。

  不久前,初中的老師給我打了個(gè)電話,聽著熟悉的聲音,我竟然有一種恍惚的感覺?磥(lái)我離我的初中生活是越來(lái)越遠(yuǎn)了。

  不知不覺,高中生活也逼近了。學(xué)習(xí)必將更加忙碌和緊張。想起小時(shí)候,我盼望著快快長(zhǎng)大,好和哥哥姐姐們一樣背著書包去上學(xué)。但現(xiàn)在,我多想不再長(zhǎng)大,因?yàn)槲以絹?lái)越看不清前方的路了。但無(wú)論在前方等待著我的是什么,我都樂(lè)意去探尋、去奮斗。不管前方有多少危險(xiǎn),我都毫不畏懼!

  高中,在我心中是個(gè)陌生的'名詞,因?yàn)槊鎸?duì)它,我不知所措,很快就要開學(xué)了,新的旅途必定不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但我有堅(jiān)定的信心和面對(duì)困難的勇氣,相信我的高中生活也會(huì)多姿多彩。

初三畢業(yè)作文4

  直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng),生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而,當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻,我知道:我們要畢業(yè)了,同學(xué)們真的要說(shuō)再見了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng),曾經(jīng)的癡狂,曾經(jīng)的波瀾壯闊,曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚,曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈,結(jié)果,在某年某月的某個(gè)地方,突然發(fā)現(xiàn),那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首,那場(chǎng)夢(mèng)里,隱藏著多少辛酸和無(wú)奈,我們不愿再度思索因?yàn)椋瑝?mèng)醒了,留給我們的只是依依惜別、難舍難分。

  畢業(yè)了,就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

  回想起以前、太多新生活撲面而來(lái),新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的,青春拔節(jié)生長(zhǎng),旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹,夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在、生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái),明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī),匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

  就這樣畢業(yè)了,看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著行李箱背對(duì)著宿舍隱隱約約地離去了,這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結(jié)束了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年輕了,真不知道過(guò)去的歲月怎么流逝那么快,在恍惚朦朧中度過(guò)了一年又一年,此時(shí)我在想,若在過(guò)些許年后自己的容顏將做如何改變,真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自己想想曾經(jīng)是那樣值得我去留戀、那三年的時(shí)光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了,自己的路,在何方?

  我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

  我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們,感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

初三畢業(yè)作文5

  三年前我來(lái)到這里時(shí)剛下過(guò)一場(chǎng)雨,操場(chǎng)積著深深淺淺的水洼,東看臺(tái)墻邊的紅紙上寫著班級(jí)號(hào)和我們的名字。我認(rèn)得遠(yuǎn)處在濕漉漉的跑道上舉著二班班牌的小男孩,一時(shí)間卻沒(méi)想起他的名字。

  剛開學(xué)的時(shí)候座位兩兩相連,當(dāng)時(shí)的前桌成了我后來(lái)的好朋友,右前桌最終當(dāng)了我初三時(shí)的組長(zhǎng),同桌和我在第一次分組時(shí)又分到了同一組,一直同桌了一年多。

  初一時(shí)活動(dòng)很多,我們一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉自己周圍的人,熟悉校園中的一草一木,每天過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。那時(shí)的豎版項(xiàng)目書之后再也沒(méi)有了。

  在一場(chǎng)大雨后,操場(chǎng)的草坪被換掉了,在草坪上邊跑邊趕小飛蟲的回憶就到我們這屆學(xué)生為止了。后來(lái)我們?cè)谛虏萜荷箱浟恕按蠹液,才是真好”的那個(gè)片段。我不會(huì)忘記我們排練時(shí)悄悄為了小測(cè)背的詩(shī),夜幕降臨后操場(chǎng)四角耀眼的大燈和天上神出鬼沒(méi)的無(wú)人機(jī)。

  上了初三,連校門口的攝像頭都認(rèn)不出褪去稚氣的我們了。我卻還常常因?yàn)橥酥形珈o校的時(shí)間而被鎖在學(xué)校里,漫無(wú)目的地繞著操場(chǎng)外的甬道一圈圈轉(zhuǎn),溜到閱覽室放雜志的角落里看看博物君又干了些什么,下午做眼操時(shí)再和同學(xué)們一起趴在桌子上,全然放棄對(duì)困意的抵抗。

  我本以為乾元五層是籠罩在校園上空的烏云,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這里的點(diǎn)點(diǎn)光芒。冬三月體育課后教室里的暖氣片會(huì)等著我來(lái)暖手,政治課時(shí)我們?cè)诤诎抵锌粗蠋煱疽辜糨嫼玫臅r(shí)事視頻傻笑,模擬考文綜開卷,我側(cè)過(guò)身準(zhǔn)備拿課本時(shí)猛然感慨我學(xué)過(guò)的東西真多。

  中考后還要網(wǎng)報(bào)志愿,確認(rèn)簽字,我領(lǐng)完畢業(yè)證后突然下起了雨,在那場(chǎng)雨間大家都走了。

  不出兩月,便會(huì)有新同學(xué)來(lái)走我們走過(guò)的路。他們會(huì)去我們從未進(jìn)過(guò)的新場(chǎng)館上課,會(huì)踏上印滿了我們腳印的跑道,會(huì)聽說(shuō)我們這屆寫下的傳奇。他們也會(huì)像我們一樣長(zhǎng)大啊,會(huì)漸漸集齊三張集訓(xùn)卡,在三次換組中認(rèn)識(shí)到新的自己,創(chuàng)造新的奇跡,最終也會(huì)望著中考倒計(jì)時(shí)牌感慨時(shí)間如白駒過(guò)隙。

  三年前,班會(huì)上有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)分享經(jīng)驗(yàn),我們興奮地接下了給下一屆的同學(xué)們建一個(gè)群的任務(wù)。

  到了履行承諾的時(shí)候了,我們都還記得呢。

初三畢業(yè)作文6

  我們用淚與悲把離別裝點(diǎn)得如此絢爛。

  “畢業(yè)了啊!

  毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話,卻是每個(gè)人都不得不重復(fù)一遍的。只是畢業(yè)了,再也找不到其他的話題,畢業(yè),就是離別吧。

  一頁(yè)又一頁(yè)的同學(xué)錄,上面記錄著我們每一個(gè)人的筆記,每一個(gè)人寫給對(duì)方的話,都是出自內(nèi)心的,是祝福,是不舍。我還記得誰(shuí)在我的同學(xué)錄上寫的“希望還能再見到你”;還會(huì)記得我在誰(shuí)的同學(xué)錄上寫了“喂,以后要好好照顧自己”。那些筆跡,我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫小說(shuō),想當(dāng)個(gè)寫手;你喜歡短跑,想做個(gè)運(yùn)動(dòng)員;你擅長(zhǎng)民族舞,卻想無(wú)拘無(wú)束;你擅長(zhǎng)水粉畫,卻想學(xué)心理指導(dǎo)……對(duì)啊,不只是筆跡,我還能了解你們更多。畢業(yè)那天,我們相約“二十年后再見”,看看ta有沒(méi)有履行當(dāng)年的諾言。

  我們說(shuō)好不哭,要給彼此留下最快樂(lè)的回憶。畢業(yè)那天,見到你們,我沒(méi)哭;合照,我沒(méi)哭;畢業(yè)典禮,我沒(méi)哭;就連揮手對(duì)相伴六年的你們說(shuō)再見時(shí),我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜,我一個(gè)人躺在床上,終于無(wú)法再?gòu)?qiáng)忍淚水,讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,我實(shí)在無(wú)法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話?山拥诫娫挼哪且豢蹋覅s笑了。因?yàn)樵谀闷鹗謾C(jī)的那一霎那,我聽見電話那頭也傳來(lái)了拼命抑制的啜泣聲——原來(lái)半夜爬起來(lái)放聲大哭的不只是我!

  即使不是生死離別,以后不能每天再見對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬。我忘不了那天,雖然現(xiàn)在回想,并不知道自己為什么會(huì)留下那樣多淚水,但正是那些淚,讓我明白原來(lái)你們?cè)谖倚闹腥绱酥匾?/p>

  “嗯。”

  我們是同窗六年的同學(xué)。第一次見到你們那天,我只有零碎的、模糊的記憶,時(shí)間越往后推移,酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰,一想到哪個(gè)同學(xué),和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來(lái)。

  聽了一遍又一遍的《時(shí)間煮雨》,依舊不厭其煩,一次又一次地合唱,一次又一次地獨(dú)哭,只是因?yàn)殡x別。畢業(yè)那天,在KTV,當(dāng)播到這首歌時(shí),有多少同學(xué)都在輕聲哼唱,又有多少同學(xué)因?yàn)槭懿涣诉@傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。

  就算隔閡再多,離別也會(huì)沖淡它們。而對(duì)于原本的好朋友,畢業(yè)只會(huì)把這份友誼埋藏得更為珍貴。

初三畢業(yè)作文7

  今年的六月。和往常一樣,燥熱難耐。但今年,在這滾燙的陽(yáng)光下,我們畢業(yè)了。三年的初中年級(jí)生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要和班級(jí)同學(xué)們分開了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁和不舍。初中年級(jí)畢業(yè)了。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來(lái)朝夕相處的班級(jí)同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽父母說(shuō)珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人,四周一片寂靜,校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái),正如張老師說(shuō)的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的班級(jí)同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái),不禁讓我為之落淚。

  人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲,走出了一個(gè)童年;游戲,走出了一個(gè)未知;游戲,迎來(lái)了一個(gè)青春;游戲,迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中,我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味,為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開始,對(duì)將要來(lái)到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長(zhǎng),還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

  戲漸漸地散了,散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束,昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大,我們成熟。

  雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候,自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂,帶著班級(jí)同學(xué)的安慰,我離開了校園。初中年級(jí),就這么畢業(yè)了。

初三畢業(yè)作文8

  20xx年6月14日,我離開了那所學(xué)校,走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。

  望著眼前這一所熟悉而又陌生的教學(xué)樓,停下了腳步。

  回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中,難以自拔而已。

  回望,那曾經(jīng)的人,那曾經(jīng)的夜,那曾經(jīng)的一切一切,深藏過(guò)去,遙望遠(yuǎn)方,那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力,我們、他們,轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺,又到了分別得季節(jié)。抬起了頭,眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來(lái)。

  試卷上熟悉的青山中學(xué),課本上醒目的九年級(jí)三班,也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書寫。

  期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

  結(jié)束了,卻沒(méi)有瘋狂,只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

  告別了,卻是沒(méi)有歡笑,只有低頭不語(yǔ),已經(jīng)是顫抖的聲音說(shuō)不出再見……

  舍不得歡樂(lè)的學(xué)校,丟不下可愛的友誼,忘不了親切的老師,剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑,丟不了的那些傷感,忘不掉的那些瘋狂,擦不干的那些哭泣,扯不斷的想念——無(wú)法自拔。花開花落,年復(fù)一年,

  在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎?我不想說(shuō)再見,相見時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見,淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒,物轉(zhuǎn)星移,在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎?我不想說(shuō)再見,想要把時(shí)光留在今天,我不想說(shuō)再見,心里還有太多的話沒(méi)說(shuō)有說(shuō)完……

  三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,三年的艱苦奮斗,三年的諄諄教誨,三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷,離別在即,又怎能忘記?千言萬(wàn)語(yǔ),道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情;千難萬(wàn)險(xiǎn),擋不住對(duì)老師山一樣高的感激;千山萬(wàn)水,走不出三年深深淺淺的腳印。

  時(shí)間就是單程路,買不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了,收好所有的眷戀與不舍,拿起所有的郁悶與懺悔,帶著所有的但愿與憧憬,離開……

  這一段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了……

初三畢業(yè)作文9

  我從未意識(shí)到,日子過(guò)得如此之快,仿佛眨眼之間,便到了要離別的日子。

  我們?cè)?jīng)想過(guò)要一起天荒到老,要共度此生,甚至幼稚的喊著:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!但現(xiàn)實(shí)證明,我們真的是幼稚,所有的激情,所有的義氣,都被初三的生活磨滅了,我們倔強(qiáng)的反抗,但是,事實(shí)又讓我們明白,我們?cè)诔跞@年,本身就是仍人宰割的羔羊,無(wú)計(jì)可施,只好悲哀的朝著大人們、老師們那所謂的對(duì)我們好的目標(biāo)前進(jìn),當(dāng)真是深深切切的體會(huì)到了人為刀俎,我為魚肉的意思。

  開始時(shí),沒(méi)有人愿意承認(rèn),初三,這個(gè)過(guò)去遙不可及的話題,真的被提上了議程,擺在了我們面前,但它氣勢(shì)洶洶的來(lái)臨,讓我們自己首先兵荒馬亂,一敗涂地,丟盔棄甲,最終落荒而逃,終也是相信了,也許這就是血淋淋、殘忍的真相。

  沒(méi)有什么是真的不罷休的,所以,最后的我們,無(wú)不磨平了棱角,成為世俗凡人中的一隅,也同樣成了我們當(dāng)初最不屑的人們,面對(duì)家長(zhǎng)逢場(chǎng)作戲,機(jī)械的扮演著好孩子的形象,面對(duì)老師,笑靨如花,木然的變成那什么好學(xué)生,這樣的自己,讓我們自己都厭惡,可是,這樣的想法,卻逐漸退去,我們漸漸在初三的磨礪下,成長(zhǎng)、成熟。

  也記不清到底是什么時(shí)候起了,我們都真的從心底開始想要學(xué)習(xí),并且付出行動(dòng),早上很早來(lái),念著單詞,背著課文,美好繁忙的一天就開始了,上課不再神游太虛,一個(gè)一個(gè)皆是認(rèn)真努力,下課的十分鐘也充分利用,做卷子的,預(yù)習(xí)課文的,甚至有些尿急的同學(xué)也不去了,中午或是下午放學(xué)吃飯時(shí),一邊扒著飯,一邊眼睛在卷子上瞄,不松懈一刻,晚上回家更是奮斗到黎明,看到天空破曉,才匆匆睡一兩個(gè)小時(shí),上課打盹時(shí)就直接站了起來(lái),最后的最后,連老師都不忍心了,向我們灌輸身體是學(xué)習(xí)之本的觀念,說(shuō)是這樣到時(shí)候才可以真正考上好高中,但是對(duì)于此刻的我們來(lái)說(shuō),到底也只是耳邊風(fēng)刮過(guò)而已,到了底下還是一如既往熬夜、奮斗,只是默契的沒(méi)有在課堂上站了,實(shí)在乏了,悄悄用筆尖扎著自己,私下里,戲稱這就是錐刺股啊,老師也漸漸睜一眼閉一只眼了。

  初三的日子很辛苦,但是,有奮斗才有收獲,我們?cè)?jīng)的苦,現(xiàn)在的痛,都是將來(lái)的笑顏!

  待到夏花爛漫時(shí),且看我們?cè)谕凰咧邢嗑郏?/p>

初三畢業(yè)作文10

  三聲上課鈴響后,政治老師道,下課。

  我呆呆地望著她,什么也說(shuō)不出來(lái),心中感慨萬(wàn)千。是啊,不知何時(shí),她開始變成這樣。誰(shuí)知道呢?

  四年,或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人,那時(shí)候,我很努力,因?yàn)槲因湴廖页闪艘粋(gè)初中生,而不是為了現(xiàn)在。漸漸地,我麻木了,因?yàn)槲艺J(rèn)為初四是那么遙遠(yuǎn)。

  初二、三時(shí),我認(rèn)為會(huì)考很遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在,它們已經(jīng)過(guò)去了很久,久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內(nèi)容。

  初四終究還是來(lái)了,我還是如此,我依舊認(rèn)為畢業(yè)會(huì)很遙遠(yuǎn)。當(dāng)然,還有那個(gè)我聽了無(wú)數(shù)遍的考試。哨兒響了。我曾愛著跑步,它曾代表著體育課。但不知何時(shí)起,我怕了它,大概也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái),沒(méi)人不需要坐在一旁休息一會(huì)兒,除了那一伙兒人,他們什么都好,大概真是因?yàn)榕Π伞?/p>

  不管怎樣,離那次考試還有一段時(shí)間,現(xiàn)在又正值寒假,所以隨它吧?纯创巴獾年(yáng)光,為什么不約一約朋友呢?唉,朋友。小學(xué)時(shí),我曾認(rèn)為友誼是不能被改變的,可現(xiàn)在我意識(shí)到這是完全錯(cuò)誤的,他們?cè)俏易詈玫呐笥,但現(xiàn)在我與他們中的任一個(gè)相見時(shí),我都是那樣拘束,甚至視而不見。看著現(xiàn)在的他們,我想,這就是友誼,嗎?我聽過(guò)一句話,熟悉的人走了,陌生的人又來(lái)了,陌生又變?yōu)槭煜ぃ撵`的天平才不會(huì)偏,的確如此,但我還是覺得失去了些什么。

  還是那小校園,但它又并不小,兩座樓,一片操場(chǎng),幾片綠地,載著的是我的九年,我的童年。我曾認(rèn)為初中不過(guò)是身后一座更小的樓,但它卻要比這大得多,它是青春,它有風(fēng)有雨,有花有草,它是一個(gè)季節(jié),美麗的季節(jié)。我站在這季節(jié)里,接受一切,汲取著營(yíng)養(yǎng),努力使自己強(qiáng)壯,像一棵真正的樹一樣。我曾幻想過(guò),我曾放棄過(guò),我曾傷心過(guò),曾經(jīng),曾經(jīng),都是曾經(jīng)。九年,人生中有幾個(gè)九年,它輪回著,輪回了九年,這是最美麗的九年。

  最美麗的季節(jié),我不會(huì)再幻想,不會(huì)再放棄,因?yàn)槲以J(rèn)為遙遠(yuǎn)的一切都已來(lái)臨,我要把那曾經(jīng)的自己重新?lián)焓捌饋?lái),再次努力,少了一份驕傲,再次努力,為了現(xiàn)在。

初三畢業(yè)作文11

  還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。

  初三是沉重的。家長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在這社會(huì),你不上大學(xué)去哪兒找工作?你不上重點(diǎn)高中,上大學(xué)有幾分把握?孩子,努力!考上重點(diǎn)啊!”學(xué)校片面追求升學(xué)率,搞應(yīng)試教育,月考、聯(lián)考、模擬考。老師實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù),各科試卷像雪片似的向我們襲來(lái)。初三的學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松了,每一天除了作業(yè)還是作業(yè),不是老師的諄諄教誨,就是父母的苦口婆心。桌上書本堆如山,往往下課鈴響過(guò)之后,同學(xué)們還在苦學(xué)不倦。中考像一塊大石頭壓在我們的心頭,似乎一不留神,這塊石頭就會(huì)把我們壓得粉身碎骨。沒(méi)有法子,只能奮力前行。

  初三是辛苦的。沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),告別了乒乓球臺(tái)和圖書室,失去了假日的休閑時(shí)光。課余,很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書堆,在知識(shí)的海洋中遨游,盡管看不到知識(shí)的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來(lái);老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭。面?duì)這一切的一切,我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)使自-己心理上得到安慰。

  初三是緊張的。但我們的心里仍然充滿希望、充滿幻想、充滿美好。學(xué)校的一切,在我眼中是那樣的熟悉,它帶給我希望,帶給我信心。在某次考試失敗后,我會(huì)加倍努力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn),讓不可能的事變成可能。我決不會(huì)輕易說(shuō)不,我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。經(jīng)歷了許多困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

  初三的累是一種值得的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái);我也懂得,如不付出心血與汗水,坐等花開,那只能成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。因此我必須為自己的夢(mèng)想而付出,我必須承受這份辛苦。因?yàn)槌跞俏胰松械?重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系到我人生的前程。我只有以持之以恒的毅力、積極向上的精神、永不言敗的信心去拼搏,才能在中考中展示我的能力。

  初三歲月的滋味實(shí)在是很美妙。親歷過(guò)初三,真切地感受到初三充滿著無(wú)奈與辛苦,充滿著競(jìng)爭(zhēng)與拼搏,當(dāng)然,也會(huì)有付出后的歡樂(lè)。

初三畢業(yè)作文12

  離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

  十幾天就這么過(guò)去了,剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過(guò)兩三天的課,但是臨別時(shí)大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。

  記得蘇哥給大家上最后一天課的時(shí)候,是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

  上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給大家拓展詞匯,看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō):“下午有空的同學(xué),可以提前半個(gè)小時(shí)到教室,大家可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了。”

  那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘,大家邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

  下午下課時(shí),大家還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著大家對(duì)他的不舍!昂⒆觽,我走了!雖然大家在新東方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問(wèn)題,隨時(shí)找我,我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過(guò)頭來(lái),再次向大家展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

  在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì),幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨(dú)他沒(méi)有去,后來(lái)大家在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候,他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn),群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

  在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候,同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

  蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們,請(qǐng)記得大家曾經(jīng)在一起過(guò)……

  離別,才讓人們懂得了珍惜。

初三畢業(yè)作文13

  “呼哧,呼哧”,“啪,啪”,“加油”……各種聲音交雜著,鮮紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們排著隊(duì),飛馳在跑道上,一圈又一圈,為體育中考而加練著。

  突然,隊(duì)伍慢了下來(lái),中間也被打散了,我不由得向前看去。“快跑啊!”,“走啊!”幾個(gè)女生圍著一個(gè)女生,推著拉著拽著她。“不行了,我真的不行了!”那個(gè)被圍著的女生說(shuō)。她身體向后仰著,拼命往里道別,想到場(chǎng)內(nèi)休息一下,可是旁邊的女生還是努力的想讓她繼續(xù)跑完。

  “夠了,放開她吧!”我大聲喊道,語(yǔ)氣中帶有憤怒,但腦子里是一片空白,不知道自己為什么會(huì)說(shuō)這樣的話。旁邊拉她的女生看看我,手微微松了松,那個(gè)女生也趁機(jī)掙脫了她們的手,跑到場(chǎng)內(nèi)找地方蹲下去休息,一個(gè)想放棄自己的人別人何必在乎她呢?我心里想,這時(shí)場(chǎng)內(nèi)有幾位老師圍了上去,仔細(xì)詢問(wèn)那個(gè)女生怎么了。我又冷冷的笑了,為什么要去幫她呢?應(yīng)該讓她自己去想想!我瞥了她一眼,加緊步子回到隊(duì)里,這時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)重新變得整齊。

  又跑了2圈,大家越來(lái)越累了,雖然是在冬天,但汗珠還是一滴一滴的從額頭滾落至臉頰,再由臉頰滑落到脖領(lǐng)內(nèi),喘息聲也越來(lái)越重了。我盡力搖著手臂,努力帶動(dòng)那已經(jīng)疲憊不堪的雙腿堅(jiān)持著……

  “還有一圈,大家加油!”體育老師在高臺(tái)上喊著。我加緊了腳步,緊跟前面的同學(xué)。這時(shí),一個(gè)人從后面跑到了我的旁邊,是那個(gè)放棄了的女孩。我看到她,心里惱火極了,要么就別跑,最后跑這么一點(diǎn)算什么英雄!我徑自地跑到終點(diǎn),沒(méi)有理她。

  “好棒!”一個(gè)女生拉著那個(gè)女生的手,“跑完了全程呢!”身邊雷鳴般的掌聲響起,而在我聽起來(lái)卻是那么刺耳。“可是她……”我正要說(shuō)出我的想法,旁邊的女生掐了一下我,我看看她,她搖搖頭,于是我住了口。

  隊(duì)伍解散了,我問(wèn)剛才掐我的女生:“剛剛為什么……”“其實(shí)大家都知道,可是又能怎么辦呢?只能鼓勵(lì)她,讓她樹立自信啊!”她說(shuō),我怔了怔,“可是,是她自己要放棄的。 薄安!”她堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,“就是她放棄了,我們也不能放棄!”

  她的話響在我耳畔……快要畢業(yè)了,我們要迎接的是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),體育中考、畢業(yè)會(huì)考、中考……雖然看起來(lái)都是我們自己的事,但是身邊又不乏有那樣一群永遠(yuǎn)也不放棄我們的人,所以面臨初三,我們一定要不放棄別人,也不放棄自己!加油!

初三畢業(yè)作文14

  一回首一駐足,我們都會(huì)驚嘆,因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了三天,哪知道光陰在行云流水的空氣中已過(guò)了三年。

  畢業(yè)如一扇玻璃,我很平靜地走過(guò)了一扇又一扇,總以為凜冽的碎片不會(huì)割傷自己,只是回頭一看,不僅是一地的流質(zhì),還有哭泣的過(guò)往。

  記得畢業(yè)前,陌說(shuō):燈光下的黃暈很美,不會(huì)孤單行走,至少還有我陪著?晌也恢且?yàn)槟晟贌o(wú)知走進(jìn)了天長(zhǎng)地久,還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進(jìn)天長(zhǎng)地久。

  不曾記得真的海枯石爛了。

  偶爾上網(wǎng)還是會(huì)到同學(xué)的空間看看,一分開總有那么多的話要吐露,但是留言卻說(shuō)些事不關(guān)己的>;故事。其實(shí)找不到熟悉的感覺,那里只不過(guò)有我曾經(jīng)的記憶,而回憶不具有任何力量,僅此而已。

  中考前,復(fù)習(xí)的那些日子心里總是煩躁的,我忘記了周圍的事物也忘記了自己。

  小四說(shuō)過(guò):顛覆世界,只是為了想起。而我想起憂傷,只是為了掩飾自己的傷口。我承認(rèn),我不夠堅(jiān)強(qiáng),我以為我可以面無(wú)表情頭也不回地離開,然曲終人散,我卻不忘回首一望,看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天,大家都在笑,也只能笑。其實(shí)我是開心的,可以在人多的地方盡情宣泄,怎么能不開心呢。某天,她們說(shuō)我瘋了,是的,我瘋了。我自己也那么覺得。

  6月15日考完英語(yǔ),填志愿表的時(shí)候我猶豫了,提起的筆又放下,很糾結(jié)。但最后還是決絕地拿起真彩的藍(lán)格子筆桿,在那紙上寫下:我的未來(lái)定格了。

  走出考場(chǎng)的那一刻,陽(yáng)光很刺眼,心里平靜毫無(wú)波瀾,并沒(méi)有預(yù)想的興奮和放肆,

  我覺得我三年的生活在陽(yáng)光下被輕易洞穿,而我卻無(wú)法詮釋。那天下午回到學(xué)校開茶話會(huì),老班一句一句地講著我們的經(jīng)歷,一件事一件事地去回憶,眼里噙滿了淚水,不知道為什么,淚水止不住的滑下臉頰,我以為那種冰涼的感覺是錯(cuò)覺,便一笑而過(guò)。可是當(dāng)我再也無(wú)法忍受那樣的錯(cuò)覺時(shí),才知道我哭了,我不舍。走到臨窗的位置,仿佛最初的感覺,微風(fēng)依舊吹拂在十五歲的天空。

  想起照集體相的時(shí)候沒(méi)有人哭,因?yàn)槲覀兿氚炎钫嬲\(chéng)最美好的留給老師,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)束的時(shí)候,大家都沉默不語(yǔ),我和幾個(gè)女生也喝了啤酒,很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺(tái)上,我想讓它透過(guò)玻璃將這個(gè)世界的真情盡收眼底,把這個(gè)場(chǎng)景看的更加分明。

初三畢業(yè)作文15

  離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

  十幾天就這么過(guò)去了,剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為咱們上過(guò)兩三天的課,但是臨別時(shí)咱們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

  記得蘇哥給咱們上最后一天課的時(shí)候,是咱們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

  上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給咱們拓展詞匯,看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō):“下午有空的同學(xué),可以提前半個(gè)小時(shí)到教室,咱們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了。”

  那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘,咱們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

  下午下課時(shí),咱們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著咱們對(duì)他的不舍。“孩子們,我走了!雖然咱們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問(wèn)題,隨時(shí)找我,我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過(guò)頭來(lái),再次向咱們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

  在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì),幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨(dú)他沒(méi)有去,后來(lái)咱們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候,他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn),群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

  在咱們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候,同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

  蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們,請(qǐng)記得咱們?cè)?jīng)在一起過(guò)……

  離別,才讓人們懂得了珍惜。

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