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四年級(jí)觀察作文

時(shí)間:2021-08-30 15:26:38 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)觀察作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的四年級(jí)觀察作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級(jí)觀察作文九篇

四年級(jí)觀察作文 篇1

  10。1星期四陰

  今天,我來看我的小綠豆們。果然工夫不負(fù)有心人,它們發(fā)芽了,一個(gè)個(gè)破土而出。我看見土壤的最上面出現(xiàn)了許多白中帶點(diǎn)黃的小“肉”。它們只有葵花子那么大,很軟,仿佛一碰就會(huì)碎掉。有點(diǎn)濕,仿佛剛從水里冒出來。只是它們還只露出了一點(diǎn)小腦袋,大部分還藏在土里。不知這些“小腦袋”的廬山真面目會(huì)長(zhǎng)成什么樣兒?

四年級(jí)觀察作文 篇2

  中秋月兒圓,圓又圓像月餅,有時(shí)彎彎像小船。

  一輪明月掛在空中,給人的感覺是溫暖的。月兒在空中像是水輕撫過的,那么明亮。

  每個(gè)人都知道,圓月象征著團(tuán)圓,就是應(yīng)為這樣才有了我們吃的月餅。每一次圓月都是由殘?jiān)乱惶焯熳兓鴣淼模看味伎释炜熳兓瑫r(shí)又怕它變化太快承受不住。

  當(dāng)你在夜晚時(shí),坐在院子里,抬頭仰望星空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在星星的襯托下顯得格外明亮、格外清麗。時(shí)間長(zhǎng)了,你還可能出現(xiàn)幻覺:月亮仿佛在微笑地向上一點(diǎn)點(diǎn)升起,像似怕被我們發(fā)覺;也許突然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮?xí)兡g(shù)似的若影若現(xiàn),給你帶來一絲涼氣

  月亮也是一位好心人,在一片黑暗中,給人其反射的光,為前途黑暗的人照亮他們前行的路途。

  月亮更是一位慈善的老者,當(dāng)夜幕降臨了,貓頭鷹和老鼠也開始了他們的游戲——“躲貓貓”。月亮則在空中慈祥的觀察著一切,像一位慈眉善目的老者,所以人們常親切的叫她“月亮姥姥”。

  有一次弟弟在外邊玩,由于太黑了就踩到東西摔到了,于是他就大喊:“月亮姥姥,月亮姥姥,你看,我為了看你都摔倒了!”此時(shí)屋里傳來了爽朗地笑聲。

四年級(jí)觀察作文 篇3

  6月份得時(shí)候,我在樓底下發(fā)現(xiàn)一株大蒜,便拿一個(gè)煙盒子,把它裝進(jìn)去,塞滿土,好奇地帶回家。

  我在里面放上一些水,并不停地叮囑:“你要長(zhǎng)快一點(diǎn),讓我看看是不是很帥。”一天過去,大蒜下面長(zhǎng)出幾根胡須似得小根。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)意外得驚喜,心中十分高興,心里想:我得大蔥終于長(zhǎng)出來,哦耶!趕忙給它肥土,澆水。

  功夫不負(fù)有心人。幾天后,大蒜居然冒出一截小苗,它鮮嫩、嬌小,如剛出生得嬰兒一般。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)像脖子得葉子,一個(gè)像胖胖身子得蒜身,再加上像腿一樣得胡須,樣子滑稽極。它好像在說:“我是世界上最漂亮得大蒜啊!”

  不久,大蒜長(zhǎng)大,不在像以前那樣羞羞答答,它長(zhǎng)出三根翠綠色得葉子,神氣活現(xiàn)得像一個(gè)堅(jiān)定得“士兵”,好像正在執(zhí)行什么特殊得任務(wù)一樣。你看他:一有風(fēng)吹草動(dòng),它就立馬東看看,西望望,堅(jiān)守著營(yíng)地。一陣微風(fēng)吹來,只見它揚(yáng)揚(yáng)“頭”,看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時(shí),它揚(yáng)揚(yáng)葉子,似乎顯得十分高傲。它得中心變圓,最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長(zhǎng),最后,都垂下來。我想:肯定是大蒜長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守營(yíng)地,日夜不休息,再加上疲勞,長(zhǎng)時(shí)間不剪“頭發(fā)”,當(dāng)然“頭發(fā)”也就變得越長(zhǎng)越長(zhǎng)啦。

  大蒜,我愿你永遠(yuǎn)健康,長(zhǎng)得比原來更挺拔,更健壯。

四年級(jí)觀察作文 篇4

  有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了,螞蟻看了看蝸牛羨慕地說:“蝸牛兄,你的生活必須很好吧!你的.爸爸媽媽在你出生的時(shí)候就給你準(zhǔn)備好了房子,而且還是活動(dòng)房。不像我不僅僅要自我造房子,下雨下雪時(shí)還要隨時(shí)維修,可費(fèi)力了。”蝸牛說:“才不是這樣呢!我的房子讓我行動(dòng)緩慢,不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變,不像你能夠照自我的心意隨時(shí)裝修。”螞蟻吃了一驚,它一向以為蝸牛對(duì)自我的生活很滿意,沒想到蝸牛還羨慕自我。螞蟻回想著蝸牛的話,自言自語(yǔ)地說:“原先還有很多事我不明白啊!”

四年級(jí)觀察作文 篇5

  假日里,家里要來客人,我就和媽媽一起去逛菜場(chǎng)。

  一進(jìn)菜場(chǎng),我們就聽到了雜亂無(wú)章的喧鬧聲,就像是一首由叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、雞鴨鳴叫聲組成的“菜場(chǎng)交響樂”。

  看那邊,一位滿臉橫肉地大叔右手提著一把鋒利無(wú)比的排骨刀,左手壓著一塊色澤鮮亮地牛排。只聽“砰”的一聲,大叔手起刀落,那碩大的牛排一分為二。他拎起小的那塊甩手一扔,那牛排不偏不倚地飛上了秤。我想:這位大叔有如此本事,一定是個(gè)老手了。

  “老板娘,48元。”大叔邊說邊嫻熟地將牛排套進(jìn)袋子里,遞給了顧客。這會(huì)兒他那砍排骨時(shí)的狠勁早飛到九霄云外去了,只見滿臉堆著笑,都找不到眼睛了,看起來這筆生意讓他收獲不少。

  “快點(diǎn)來,快點(diǎn)來,我這兒的牛肉是頂便宜,頂好吃……”顧客前腳剛走,大叔便又吆喝起來。

  再看看這邊的老婆婆,她可高興不起來。她的蔬菜攤很少有人光顧。好不容易盼著了零星的幾個(gè)顧客,也都是挑三揀四,不是嫌她東西少,就是嫌她的菜不新鮮,氣得老婆婆直叨叨。

  “豆豆,發(fā)什么呆,回家了。”媽媽的“女高音”唱響了,我就跟著媽媽回家了。

四年級(jí)觀察作文 篇6

  我的小貓長(zhǎng)得很可愛,眼睛像一顆明亮的寶石,它的鼻子紅紅的,走起路來真可愛。

  我的小貓喜歡吃老鼠、魚和貓糧。它還喜歡跳和跑。

  有一天,我拿著一條魚不給它吃,它就跳起來。可是,它跳的不高,于是我把魚放在地上給它吃。

  終于,它吃到了魚。

四年級(jí)觀察作文 篇7

  石榴是一種平凡的水果,但卻對(duì)人有極大的好處。例如:可以促進(jìn)消化,可以防止嘴唇破裂等一些作用。

  石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀,中間是圓圓的,下面有一些凸起,整體有著紅彤彤的漂亮顏色,看起來像太陽(yáng)公公。

  石榴的作用有很多。比如:石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開胃健脾、抑菌止瀉等作用外,石榴還能護(hù)心。有研究稱,每天堅(jiān)持吃兩個(gè)石榴或喝一杯石榴汁,能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢!

  石榴有很大的營(yíng)養(yǎng),它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素,營(yíng)養(yǎng)極為豐富。

  石榴的生長(zhǎng)過程分為三個(gè)階段,第一階段:小樹,第二階段:開花,第三階段:結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的,有著一些淺淺的條紋,看起來很美觀。

  我喜歡吃石榴,石榴能帶給我們?cè)S多益處,希望你也會(huì)喜歡石榴!

四年級(jí)觀察作文 篇8

  大家好,我是一只可愛的小白兔,我叫跳跳,很高興認(rèn)識(shí)大家家,今天我就來介紹一下我自己吧!

  我的全身雪白雪白的,毛色非常光滑柔軟。一對(duì)尖而挺立的長(zhǎng)耳朵白里透紅;一雙又圓又亮的眼睛,像是紅寶石一樣晶瑩透亮、炯炯有神。我還有一個(gè)好可愛粉色的倒三角鼻子,嘴是三瓣嘴。有點(diǎn)好笑吧!我的前腿短短的,后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,走起路來總是蹦蹦跳跳。,還有我那雪白雪白短短的小尾巴,象毛線球一樣漂亮。

  我的耳朵非常靈敏;只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音,我就會(huì)“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng),尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒有了,才算罷休。我不高興時(shí)就會(huì)會(huì)靜靜地蹲在那里,一動(dòng)也不動(dòng),兩眼只盯著一個(gè)地方呆呆地看,好像很傷心的樣子。我最愛吃的要數(shù)胡蘿卜和青菜了,每當(dāng)吃胡蘿卜的時(shí)候,忍不住的就會(huì)露出兩顆又大又白的門牙。這就是“我”可愛的小白兔跳跳。

四年級(jí)觀察作文 篇9

  上課了,只見老師從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋放在桌子上。頓時(shí),這兩個(gè)雞蛋就像兩顆帶著問號(hào)的小炸彈在教室里炸開了。有的同學(xué)問:“老師,這兩個(gè)雞蛋有什么神奇的?跟我們平時(shí)吃的雞蛋不一樣嗎?”有的同學(xué)問:“老師,您拿這兩個(gè)雞蛋干什么啊?”還有的同學(xué)問:“老師,難道這兩個(gè)雞蛋里有什么秘密嗎?”老師并沒有回答這些問題,只是微笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們猜猜這兩個(gè)雞蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎?”我不假思索地說:“會(huì)轉(zhuǎn)!”李文煜同學(xué)想了想也說會(huì)轉(zhuǎn),而宋文浩同學(xué)大聲地說:“不會(huì)轉(zhuǎn)!”就這樣,大家有說會(huì)轉(zhuǎn),也有說不會(huì)轉(zhuǎn)。

  這時(shí),老師用洪亮的聲音對(duì)我們說:“同學(xué)們,讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”接著,老師拿起一個(gè)雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊,雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直,簡(jiǎn)直像陀螺。就在這時(shí),老師又拿起來一個(gè)雞蛋。這個(gè)雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢?我心里充滿了疑問,同學(xué)們你看看我,我看看你,都默不作聲,教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說:“剛才會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋,熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的,所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn);不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋的蛋黃是半固體的,蛋清是液體的,所以……”

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊!我想:在以后的生活中,只要我們留心觀察、勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。

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