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初三敘事作文

時(shí)間:2021-08-30 12:28:04 初三 我要投稿

初三敘事作文集錦15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初三敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初三敘事作文集錦15篇

初三敘事作文1

  時(shí)光倒轉(zhuǎn),1995年,我降生,母親的生活中多了一個(gè)角色,她也完美地完成了從賢妻到良母的轉(zhuǎn)變。她牽著我的小手,告訴我“一寸光陰一寸金”,告訴我“年華一去不復(fù)返”,告訴我“光陰易逝,豈容我待”。于是,我跟隨在她的身后,慢跑,加速,奔走于時(shí)間的每一個(gè)罅隙。我明白,她在引領(lǐng)我快節(jié)奏的生活,先人一步。

  而今,母親似乎什么也不缺了,但她依舊奔走于匆忙的城市。早晨一睜就下地忙碌,傍晚一回家就沖進(jìn)廚房,晚上一上床就呼呼大睡,在她看來,日子忙碌而充實(shí),但我隱約覺得,這不該是她想要的,應(yīng)有的生活。

  “媽,你不能停歇會(huì)兒?jiǎn)幔縿e這么折騰自己,咱們吃飽穿暖就夠了。”我對(duì)母親說。

  正挑著毛衣的母親抬起頭,滿是疑惑:“你不忙行不嗎?讀書不要錢?買房不要錢?真幼稚。”

  我一時(shí)無言以對(duì),我的世界遠(yuǎn)不止眼前的茍且,還有詩(shī)與遠(yuǎn)方,那是她無法理解的,一種她所謂的隨波逐流,老無所依的生活。時(shí)間仍在,是我們?cè)陲w逝。她不懂,更看不慣生活中慢慢吞吞的我,早晨賴床,晚上回家不抓緊做作業(yè)。其實(shí)我只想在床上冥想片刻,在嚴(yán)重的負(fù)荷下悄悄喘一口氣。

  我堅(jiān)持我的:欲速則不達(dá);她堅(jiān)持她的:浪費(fèi)時(shí)間便是浪費(fèi)生命。

  直到那個(gè)午后,我們端坐在電視前,享受片刻的清閑。電視里進(jìn)述美女漫畫家夏達(dá)慢條斯里的生活。母親自然是閑不住的,看了兩分鐘便起身。“媽,鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德。我現(xiàn)在還無可回報(bào)什么,您就和我坐下放松一會(huì)嘛!”母親愣住了,停頓,轉(zhuǎn)身,緩緩坐到我身邊。

  90后,漫畫家,瘦弱的女子。她走動(dòng)于紙上,慢條斯里卻又執(zhí)著自我畫筆。

  “我就是一個(gè)慢吞吞的人,同時(shí)我也希望人們能和我一樣,慢慢的生活,欣賞生活。”她緩慢也說道。身后的屏幕放映著她平日靜靜生活的照片。平靜而從容。

  母親眼里閃過一絲喜悅。平日里從未有過的欣喜,期待,像孩子一般。她盯著電視屏幕,時(shí)而偷望我一眼,笑而不語。那一刻,母親仿佛不再是她以前那個(gè)角色,她的理想與心境依然是少年模樣,永遠(yuǎn)理所當(dāng)然,永遠(yuǎn)光芒萬丈。

  日子仍舊是那樣,城市依舊是想象中那般喧囂,匆忙。而家里的氣氛正悄悄轉(zhuǎn)變著。母親不再時(shí)刻勞碌了,她會(huì)在月下品茶,在公園漫步,甚至在我發(fā)呆時(shí)坐在我身邊陪我談心。

  我仍舊扮演著那個(gè)角色,她也不曾離場(chǎng)。只是角色已無須轉(zhuǎn)換,她的愛傾注在我心里,我的思想也已植入她的腦海。

初三敘事作文2

  一路書香,我在書中獲取智慧;一路書香,我在書中陶冶情操;一路書香,我在書中一路成長(zhǎng)。不知不覺,書已伴我走過十四個(gè)春秋。

  一路書香,我在書中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書中的主人公流落荒島,他恐懼,孤獨(dú),但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏,野人的威脅,孤獨(dú)的折磨,只是讓他更加堅(jiān)信活下去的信念。他活下來了,他會(huì)腐朽為神奇,一個(gè)富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書,心情久久不能平靜。它讓我知道,只要心中有信念,困難就是過眼煙云。

  一路書香,我在書中汲取知識(shí)。有一次閱讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書最大的特點(diǎn)就是通俗易懂,老少皆宜,它將許多抽象的人生哲理運(yùn)用講故事的方法表現(xiàn)出來。讀它時(shí)總是愛不釋手,當(dāng)中最讓我觸動(dòng)的就是:一個(gè)女子搬了家,有一天晚上停電了,她十分害怕,這是響起了敲門聲,她打開門,是鄰居家的小男孩。她害羞的問:“阿姨你家你有蠟燭嗎?”女子心想:我才搬過來就問我借東西,以后該怎么辦。于是怒氣沖沖地說:“沒有。”緊接著小男孩笑嘻嘻地說:“就知道你沒有,媽媽讓我給你拿幾根。”聽完,女子緊緊抱住了男孩。其實(shí)這個(gè)世界遠(yuǎn)沒有我們所想的那么復(fù)雜。讀完這本書,我開始用理性的目光看待這個(gè)世界。

  一路書香,我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣;一路書香,我看盡諸葛亮的雄韜武略;一路書香,我看盡賈林的凄美愛情。讀《三國(guó)》我學(xué)會(huì)睿智,讀《西游》我懂得堅(jiān)強(qiáng),讀《水滸》我懂得守義。讀書,讀經(jīng)典的書,我受益匪淺。

  一路書香。我懂得分辨人世的真,善,美,丑,明白生活的酸,甜,苦,辣。在空暇時(shí),我喜歡捧上一本書,在膝上攤開,聞著散發(fā)著油墨清香的書,把自己沉浸在書的世界里。

  一路書香,我一路成長(zhǎng)。讀書,我懂得了接人待物;讀書,我懂得了知恩圖報(bào);讀書,我懂得了寬容理解。成長(zhǎng)的得與失,書都同我一起分享。我們每個(gè)人都不是完美的,但讀書卻讓我們走向完美。“腹有詩(shī)書氣自華”好讀書,讀好書,有利于氣質(zhì)的修養(yǎng)。如果無法做到容貌上驚艷一世,那么就讓我們的氣質(zhì)為人所折服。成長(zhǎng)的路上,有書同行,注定我這一生不會(huì)孤單。

  一路書香,一路成長(zhǎng)。

初三敘事作文3

  以前,我經(jīng)常看媽媽炒菜,我覺得媽媽是一位“法力高強(qiáng)”的魔法師,他能把普通的菜,放進(jìn)鍋里,拿著魔法棒——鍋鏟,揮幾下,放下一點(diǎn)魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手,就變成了一盤美味佳肴。以前,我求媽媽教我做菜,媽媽說我太小,有危險(xiǎn)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我一定要試試。

  于是,我去求媽媽,媽媽起初不答應(yīng)。但是,在我的糾纏之下,媽媽才答應(yīng)了。但是,到廚房一看,菜都炒了,就剩下一盤田雞還沒炒。于是,我就要媽媽教我做田雞。

  終于拿起鍋鏟,我非常激動(dòng),心跳也隨之加快,仿佛就要從嗓子眼里跳出來似的。我壓了壓心中的激動(dòng),做了個(gè)深呼吸。等待媽媽的指令。

  媽媽說,先往鍋里倒些油,等油開了,再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進(jìn)鍋里炒一炒,等炒出香味后,再把切好的田雞放下去。當(dāng)然,東西都是老媽先切好的。

  媽媽說,田雞倒進(jìn)鍋里炒一會(huì)后,在田雞上撒點(diǎn)鹽和味精炒一下,再到一點(diǎn)兒老酒再炒一下,最后再往鍋里倒一碗水,蓋上鍋蓋,等水燒到還剩一點(diǎn)時(shí),就可以開蓋裝盤上桌了。

  我照著媽媽說的,在田雞上撒了點(diǎn)鹽和味精炒一下,又倒了一些老酒,又炒了一會(huì)兒。等媽媽說可以往里加水了,我就盛了一碗水倒進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋等。在等的時(shí)候,我的心情又激動(dòng)又祈盼又擔(dān)憂,心里七上八下的。當(dāng)媽媽說可以開鍋了,我迅速的打開鍋蓋。頓時(shí),一陣香氣撲鼻而來,聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把田雞盛出來倒進(jìn)盤子里端上了桌。吃晚飯時(shí),我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說田雞說我炒的。爸爸聽了很高興,說我長(zhǎng)大了,都說做菜了。哥哥和姐姐聽了很驚訝,哥哥問我這菜真是你炒的?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那這菜能吃嗎?樣子看起來還可以。可是,不知道吃了會(huì)不會(huì)食物中毒啊?我聽了頓時(shí)怒氣中燒。但是,我壓住了怒火,我說,“怕食物中毒,我看啊,你說不敢吃,膽小鬼。”“你才是膽小鬼,誰說我不敢吃。”“那你吃啊!”“吃就吃誰怕誰啊!”說完哥哥就拿起筷子,夾論文一大塊田雞肉塞進(jìn)嘴。“怎么樣,我不說膽小鬼把!”“你這不是吃了嗎?沒中毒吧!哈哈哈!”“好你小子,敢耍我,看我怎么收拾你,不過說真的味道還不錯(cuò),你還真有天賦,要是好好弄沒準(zhǔn)能成個(gè)廚神也說不定呢!”聽了哥哥這么一說,氣都消了。心里美滋滋的。一家人開開心心的吃了起來。

  我雖然在做的過程中吃了一點(diǎn)苦,但看到家人吃的那么開心,也是值得的。

  學(xué)習(xí)是快樂的,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),這就說我快樂的源泉!

初三敘事作文4

  不知道哪位先哲說過“時(shí)間如水”這句話。現(xiàn)在才知道并不恰當(dāng),時(shí)間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁,我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福,但科學(xué)家還沒有發(fā)明時(shí)間機(jī)器,我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時(shí)眼睛與“九年級(jí)”這三個(gè)字相撞,仿佛見到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了,再也沒有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。

  教室里,或許初三的來臨真的在無形中給每個(gè)同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力,不再象以前那樣,只要有時(shí)間就瘋狂的玩,現(xiàn)在更多的是抓進(jìn)一分一秒,拼命的啃書,視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無所畏懼的瘋狂,不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟,我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生,我們的最終任務(wù)還是學(xué)習(xí),而中考是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個(gè)字,誰都希望自己的初衷有份完美的答卷,有個(gè)完美的句號(hào),這不為什么,只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時(shí)回想起初中時(shí)代,還能有一件值得驕傲的事。

  如果說初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲,那么現(xiàn)在一定是一首悲傷的離歌。聽,那輕輕響起的前奏,慢慢地?fù)軇?dòng)著我的心漩,似一團(tuán)團(tuán)煙霧迷蒙。三年的時(shí)間不算長(zhǎng),也不短,可是足以讓一群互不認(rèn)識(shí)的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習(xí),一起瘋狂,一起笑,一起哭。突然就覺得好不舍,好不舍。真的很希望時(shí)間能夠停留在初三,這樣我們是不是就可以永遠(yuǎn)在一起,11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)醒了,還得面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是殘酷的,又因?yàn)闊o法改變,所以顯得更加無可奈何,更加殘酷。而這,沒有誰能夠改變。所以我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時(shí)間,共同努力,共同拼搏,共同去創(chuàng)造我們的美好明天!

  在今年如期而至的夏天中,我們將坐在考場(chǎng)里用筆書寫未來,我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個(gè)夏天之后,63顆年輕的心將展開羽翼,各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。

初三敘事作文5

  陽(yáng)臺(tái)上那幾盆小小的向日葵開花了!清晨的陽(yáng)光下,它們盡情地舒展著燦黃的花瓣,在夏日的晨風(fēng)中,追逐著陽(yáng)光。這讓我想起了她,那個(gè)如陽(yáng)光般明媚的`女孩,是她將我拉出黑暗的淵底,用溫暖將我的人生照亮。

  一年前,因?yàn)楦赣H工作的原因,我轉(zhuǎn)入了新的班級(jí),面對(duì)陌生的老師和同學(xué),性格羞怯內(nèi)向的我慌張的不知所措。艱澀的學(xué)習(xí)內(nèi)容、慘不忍睹的學(xué)習(xí)成績(jī)更讓我陷入深深的自卑之中,我的人生猶如走進(jìn)了漫長(zhǎng)的黑夜,心中遍布著陰霾與黑暗。

  那節(jié)體育課,剛進(jìn)行完800米長(zhǎng)跑測(cè)試的我脫水般地跪倒在跑道上。聽著老師口中報(bào)出的那個(gè)難堪的分?jǐn)?shù),一種極度的疲憊和強(qiáng)烈的孤獨(dú)感涌上心頭,初夏的操場(chǎng)上,暑氣蒸騰,我的心里卻洶涌著潮水般的冷意。

  突然,一杯散發(fā)著花香的清茶出現(xiàn)在我的面前,猛然抬頭,看見的是一張如陽(yáng)光般明媚的笑臉。“喝杯解暑茶吧,我親手泡的,味道不錯(cuò)喲!”女孩清脆的聲音如一股和煦的春風(fēng),吹散了彌漫在我心頭的寒氣,剎那間,我仿佛看見一縷陽(yáng)光劃破厚厚的云層,照亮了我心中的陰霾“謝謝。”我羞澀地笑了笑,接過她手中的茶杯,芬芳的清茶流入體內(nèi),驅(qū)散了燥熱的暑氣,也溫潤(rùn)了我寒涼的心底。

  “你很少笑噢,其實(shí)你笑起來挺好看的。”女孩在我身邊坐下,“我們做朋友吧!”

  “我們做朋友吧!”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字如驚雷一般,擊碎了我心底堅(jiān)固的冰層。她眼底的真誠(chéng),混合著花香淡淡的清香,彌散在我心中,氤氳成濃濃的暖意。

  “嗯。”我激動(dòng)地向她伸出手,她笑著緊緊握住,順勢(shì)攬住了我的肩膀。疲憊、孤獨(dú)、自卑如寒冰般在這輕輕一攬間漸漸融化。

  從那以后,我和她成了好朋友,她常常給我學(xué)習(xí)、生活上的幫助。漸漸地,透過同學(xué)驚異的眼神,透過老師滿意的笑臉,我看到了不在自卑膽怯的我。我心底的黑暗與陰霾已被她徹底照亮。

  兩個(gè)月前,她送給我一包向日葵種子。我知道向日葵的花語是:光輝、忠誠(chéng)。我將它們種在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里,悉心地給它們澆水施肥,每次看到向日葵的莖芽在和煦的風(fēng)中開心的向我點(diǎn)頭,心中總有一股暖意在流淌。

  向日葵終于開花了,這怎能不讓我欣喜!第一個(gè)和我分享喜悅的應(yīng)該是她!

  看著眼前在晨風(fēng)中搖曳的燦黃,聽著電話那頭清脆快樂的聲音,明媚的陽(yáng)光瞬間溢滿了我的心田。

初三敘事作文6

  陽(yáng)春三月,公園的上空中徜徉著許許多多的風(fēng)箏,一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、色彩艷麗,地上的孩童們歡快的奔跑著、歡笑著,樂此不疲的把頭扭向后方,看著空中的風(fēng)箏越飛越高,臉上溢滿了笑容。孩童們速度時(shí)而快,時(shí)而慢,風(fēng)箏也就高低起伏。整個(gè)空中像是一片彩色樂園,還真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  無論風(fēng)箏飛得多高,孩子們跑得多快,始終離不開線的牽引,風(fēng)箏與線相互依靠,誰也離不開誰。一眼望去,首先映入眼簾的可能是那五彩奪目的風(fēng)箏,但又有幾個(gè)人在意那根細(xì)小的白線?須不知正是因?yàn)樗臓恳攀癸L(fēng)箏遨游天空。這時(shí),一個(gè)孩童的風(fēng)箏的線斷了,只見風(fēng)箏在空中肆意地打著轉(zhuǎn),左搖右擺地慢慢掉了下來。看著那落地的風(fēng)箏,我不禁想到了許多。

  小時(shí)候的我還不太懂事,很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成。他們陪伴著我、指引著我。告訴我對(duì)與錯(cuò),讓我懂得真善美,使我成長(zhǎng)的道路上充滿了關(guān)愛。

  可是漸漸地,我長(zhǎng)大了,我覺得自己不再是那個(gè)需要時(shí)時(shí)依賴的小男孩,我開始有了自己的想法。我開始向往獨(dú)立,向往著如風(fēng)箏般自由自在。如今的我會(huì)因?yàn)槟赣H整天的念叨和牽掛而感到厭煩,會(huì)討厭父母以為我好為理由對(duì)我的各種安排。我開始不情愿聽到他們常常縈繞耳畔的囑托,我總是幻想著沒有了他們干預(yù)的未來有多美好。

  直到后來,父母外出打工。對(duì)于許多事情,少了他們直接的干預(yù),我開始我行我素,可這卻讓我一次次嘗到苦頭。我像一只斷線的風(fēng)箏,失去了前進(jìn)的方向,我變得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之后,我開始慢慢懂得父母的良苦用心,在無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚,我留下了悔恨的淚水。

  我開始懂得,父母都是希望子成龍、女成鳳的。在成長(zhǎng)的道路上,他們干預(yù)的每個(gè)決定都是經(jīng)過深思熟慮才定奪的。我們不能把自由當(dāng)做是放縱的借口。無論我們飛得多高多遠(yuǎn),無論我們將來的成就有多大,都不應(yīng)該忘記背后默默陪伴和鼓勵(lì)我們的父母。風(fēng)箏與線,父母與我,那一刻我才深知線對(duì)于風(fēng)箏來說有多么重要。

  父母是線,我為風(fēng)箏,是他們指引我未來的路。

  正當(dāng)我思緒萬千之際,那個(gè)斷線風(fēng)箏孩子的母親走了過來,可親的安撫著煩躁不安、不知所措的孩子,并把線重新與風(fēng)箏連接好。孩子雙手托起風(fēng)箏,迫不及待的在草地上奔跑了起來,望著那飛入云端的風(fēng)箏,他興奮的朝著他的母親,露出了燦爛的微笑……

初三敘事作文7

  破繭,是一種勇氣;化蝶,是一種美麗。蛻變,成就勇氣,輝煌美麗。

  ——題記

  曾經(jīng),汗水濕透了衣褲;也曾,淚水模糊了雙眼。十一月,我們進(jìn)入勞動(dòng)基地,用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。

  整齊端正的軍姿,做不完的“手抱頭”,挨不完的訓(xùn)斥,使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都緊張有序,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

  嚴(yán)明的紀(jì)律,高標(biāo)準(zhǔn)的要求,緊張快速的節(jié)奏,以及辛苦的訓(xùn)練,構(gòu)成了我們的實(shí)踐生活,“服從命令是天職,條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。

  而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對(duì)我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天,教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢,只是簡(jiǎn)單的拿著碗沖沖水,敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸,碗底和碗的邊沿全都是油,立馬讓我重新洗一遍。就這樣,我整整洗了三遍才勉強(qiáng)過關(guān)。那天中午,我躺在床上,反思到——明明可以一遍就做好的事,為什么我做了三遍,原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對(duì)待事物的誤區(qū)。

  當(dāng)然,這次實(shí)踐活動(dòng)也開拓了我們的視野,增強(qiáng)了我們的才干。在戶外實(shí)踐基地中,我同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在“瀘定橋”這個(gè)項(xiàng)目中,前面的同學(xué)直接跑過去,而我,卻在那兒緩慢地,提心吊膽地一步一步走過去,生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中。或許,我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力,這在無形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。

  集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗,洗衣服,疊“豆腐”被,整理衣物,倒垃圾,聽哨音集合,準(zhǔn)時(shí)熄燈,一切都是那么井井有條,紀(jì)律嚴(yán)明。

  通過參加實(shí)踐活動(dòng),拉近了我們中學(xué)生與社會(huì)的距離,為將來獨(dú)立生活打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更讓我們深刻領(lǐng)悟到,父母在外掙錢的不容易。

  回憶被風(fēng)吹散著,延續(xù)著,在十一月,歲月把這一切定格成永恒,印記成了一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記,我們等待著化蛹成蝶,一生如寄,成熟行走在消逝中。

  ——后記

  初三:張芊芊

初三敘事作文8

  人生難免會(huì)遇到挫折,這是不可避免的,而挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個(gè)人的前途,關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。沒有河床的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗(yàn),也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率颗c懦夫之分。

  人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失敗也有成功。面對(duì)一個(gè)挫折,一次失敗,也許有人會(huì)一蹶不振,因此而自卑,自暴自棄。但是,你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛,世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己:你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈,勇敢地面對(duì)困難,最終會(huì)苦盡甘來的。

  當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí),我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣,人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折,繞道而行,不必為了遇到挫折而難過,也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折,毫無畏懼,雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng),可是我們卻可收獲許多,有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮,有“苦中尋樂”的甜蜜,也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。因?yàn)椋瑒倮墓鸸谑怯们G棘編成的,成功的道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功,正如人要學(xué)會(huì)走路,就不要怕摔跤。其實(shí),你也是一顆閃亮的珍珠,承受住困難,勇敢面對(duì)它,發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩!

  我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

初三敘事作文9

  溫暖來自于別人的一個(gè)微笑,一句話,一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,照亮你心田

  ——題記

  記得剛想小學(xué)的時(shí)候,比較內(nèi)向,不敢主動(dòng)與他人交往,過了好長(zhǎng)的時(shí)間別的同學(xué)都與他人說說笑笑,追逐打鬧,卻只有我一個(gè)人孤零零的,像只離群的大雁。

  那一天,我穿了一身紅色的運(yùn)動(dòng)服,全班里,似乎只有我穿的最鮮艷,下課時(shí),不知誰沖我喊了一聲“高原紅",其他的同學(xué)都笑了起來,只有我默默地低下了頭,從此,”高原紅“成了我的綽號(hào)。我變得更自卑了。

  回到家,我將那身使我丟人的運(yùn)動(dòng)服狠狠地摔到了地上,還時(shí)不時(shí)踹了它幾腳,即使這樣,也發(fā)泄不了我心中的委屈。我坐在地上,哭著向上天哭訴為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公,讓我一個(gè)人孤獨(dú)的享受寂寞。

  上學(xué)時(shí),我眼睛紅腫去上課,下課時(shí)望著同學(xué)們歡快的身影,我的眼淚再次決堤而下,過了幾天后,我突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一本嶄新的《小橘燈》。打開封皮,見里面寫著:高原紅,是一種熱情,豪放的顏色,你應(yīng)該把握好它。,而不像現(xiàn)在這樣,使他原有的新鮮,一層一層褪去。望著那雋秀的字體,我心里在想:高原紅,原來還有這種含義啊,原來,大家并不是在嘲笑我,而是在夸我啊!想到這,我的心里像喝了蜜一樣,從此,我主動(dòng)與同學(xué)交往,他們也很開心的接納了我,我卻在一直默默尋找著這本書的主人,直到那一次…………

  上語文課時(shí),老師讓同學(xué)舉手參與學(xué)校的朗誦比賽,同學(xué)們都拿爭(zhēng)先恐后的報(bào)著名,我看見同桌的手似乎舉起來,但又放下了,我鼓勵(lì)她說:”沒關(guān)系,大膽點(diǎn),試試看吧!“同桌的眼睛閃著一道光,堅(jiān)定的把手舉了起來。以后,我便每天陪著同桌練習(xí),到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)同桌是一個(gè)結(jié)巴,也才明白:同桌為什么與同學(xué)們玩時(shí)只笑不說話了。由此,我天天陪著她練習(xí),幫著她糾正發(fā)音,在比賽前夕,我與同桌要她的朗誦稿,啊,那雋秀的字體,和《小橘燈》上的字一樣,原來是同桌幫助了我。

  比賽時(shí),聽著同桌朗誦那《被溫暖照亮》時(shí),我哭了,其他同學(xué)也哭了。可以想象,同桌是付出了多少努力,才有了今天。她曾經(jīng)幫助了我,而我也幫助了她。

  在生活中,到處都存在著溫暖,只要你用心體會(huì),你會(huì)感到你也生活在溫暖之間!

初三敘事作文10

  國(guó)慶節(jié)這天上午9點(diǎn)多,爸爸開車?yán)液蛬寢寔淼搅颂┥侥_下的天地廣場(chǎng)。我們一家要爬泰山。在天地廣場(chǎng)仰望泰山,它從山腳往上漸漸變細(xì),披著郁郁蔥蔥的草木,好像一座綠色的巨大的塔。塔頂直伸到云里,若隱若現(xiàn)的。“真不愧是五岳之首!”我心里贊嘆著。

  我們和好多人一起坐上了旅游公司的客車,大約過了10分鐘就到達(dá)了中天門前的停車場(chǎng)。在這里我仰頭看到山頂伸到了云霧上面,泰山仿佛變得更高了。回看來路,好多客車正沿著蜿蜒的山路往上爬,車小得好像一塊大磚頭。泰山腳下的天地廣場(chǎng)也變小了許多。

  崎嶇的山路上滿是爬山的人。我們隨著人流爬了一會(huì)就到達(dá)了云步橋。這橋長(zhǎng)大約6米,寬約2米,是個(gè)木板橋。小瀑布從離橋約5米的山崖上流下來,騰起淡淡的霧氣兒。水從橋下流往山下。

  快中午十二點(diǎn)時(shí),我們來到了“泰山十八盤”。在這里我看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的石階路通向陡峭的山頂。每層臺(tái)階長(zhǎng)約三米,寬約兩分米。爸爸說這里大約有6000多個(gè)臺(tái)階。我爬了一會(huì)兒,就氣喘吁吁,兩腿軟得邁不動(dòng)了。汗水濕透了我的衣服。我叫爸爸、媽媽等等我,我休息一會(huì)兒,接著往上爬。就這樣——累了就歇歇,歇一會(huì)兒接著爬,到下午3點(diǎn)多鐘,我們爬上了南天門。

  過了南天門,走過了一座廟,再走一會(huì)兒,就到了泰山的頂峰。從這兒往下看,“泰山十八盤”就好像是爬向南天門的一條灰色大蟒,五步橋和小瀑布小得幾乎看不清楚,天地廣場(chǎng)的汽車成了火柴盒,山腳的人像螞蟻。泰山四周的小山都籠罩著白色云霧,小山上的樹在云霧里若隱若現(xiàn)的。山頂上有很多商店賣吃的、喝的,還有些店賣軍大衣。媽媽說:“那是為看日出的人們所準(zhǔn)備的。要在泰山頂上看明天日出就要過夜。可夜里山頂太冷了,要穿軍大衣。”

  在山頂呆了一會(huì)兒,我的汗消了,又感到衣服寒冷潮濕。我們就開始下山了。就在此時(shí),天空下起了小雨。山上的樹呀、草呀都被沖洗得油綠油綠的,整座山都變得清新了。很多人穿上了雨衣,打開了雨傘,蜿蜒山路上仿佛流淌著一條花朵的河。

  細(xì)雨一直陪我們回到了中天門前的停車場(chǎng)。等我們坐上了去天地廣場(chǎng)的客車時(shí)雨變大了。我透過車窗往上看,山腰以上被濃濃的雨霧遮住了,泰山更顯得神秘而巍峨。晚上6點(diǎn)多我們又回到了天地廣場(chǎng)。

  我咬牙堅(jiān)持登上了泰山頂峰,親身領(lǐng)略了泰山的雄偉和壯麗。這次旅游讓我難忘。

初三敘事作文11

  人從小到大就一直在成長(zhǎng)。在歷練中成長(zhǎng);在歡樂中成長(zhǎng);在苦澀中成長(zhǎng);在酸甜苦辣中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是這樣,有歡有喜,有悲有傷,多姿多彩的。成長(zhǎng)的感覺就像一個(gè)人生大雜燴,什么味道都會(huì)有,如果細(xì)細(xì)品味,就會(huì)品出許多道理來。

  學(xué)校就要舉辦校運(yùn)會(huì)了,我這天生就對(duì)體育熱愛如狂的神經(jīng)發(fā)作了。從那開始,我就期盼著每星期一次的體育課用來訓(xùn)練。然而不久,機(jī)會(huì)終于來了,老師決定讓我們和X班比賽接力,真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響,打頭陣的班長(zhǎng)如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長(zhǎng),距離一下子就拉開了。然而,正當(dāng)我們想入非非的時(shí)候,距離竟然逐漸縮短了。原來我們班男生整體水平,只有我和班長(zhǎng)兩位“強(qiáng)人”。終于到我了,X班主力已“飛”去幾十米開外,這最后的希望在我身上了。我低聲一吼,如獵豹捕食一般,朝對(duì)方直逼而去。但我始終只是一個(gè)地球人,幾十米已成了不可超越的距離。輸了,我并沒有錯(cuò),我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺,總覺得應(yīng)該要贏,卻輸了。我恨自己追不上幾十米,我自問為什么不能更快呢?這種感覺已不是第一次,輸了再輸,難道就不能贏嗎?就算拿個(gè)獎(jiǎng)牌也好啊!

  在夜晚,我繞著跑到一直在跑,一圈又一圈,累了就喘一口氣,而我所追求的是速度。直到最后,一圈比一圈慢,心中的浪潮早已回落,一陣又一陣的苦澀涌上來。當(dāng)人群散去時(shí),我才緩緩步入宿舍……

  終于,校運(yùn)會(huì)來了,而我將要比賽了。當(dāng)我輕松進(jìn)入決賽后,那陣莫名的緊張還是來了,其中還附帶了一絲恐懼。該來的總會(huì)來,我踏上了起跑線,輕輕地閉上了雙眼。霎那間,緊張與恐懼消失了,取而代之的是一片空白,比任何紙都要白。“啪!”發(fā)令響,雙腳在一瞬間與推助器分離,如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來,風(fēng)在耳旁呼嘯著,眼睛不自覺地向旁邊瞄去。我控制住自己,不去看旁邊,而是緊緊盯著前方那名“種子選手”,心中提醒著自己:追上他,那么你就是冠軍!不要放松,你要贏!但離終點(diǎn)已不遠(yuǎn),距離也早已拉開,眼看無望與冠軍,我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動(dòng)著,我高嚎一聲,牽引出體內(nèi)最后的力量,沖線!甜的,這感覺是甜的,甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在胸前,同學(xué)們的贊嘆與羨慕,讓我有了另一種感覺,也許就是成長(zhǎng)中最希望得到的那一種感覺吧。

  成長(zhǎng)的感覺就正是如此,先有了酸與苦,才有可能出現(xiàn)那“罕見”的甜吧?讓我們來細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)吧,也許你也會(huì)有那樣的收獲。

初三敘事作文12

  今天3月9日。明天是我的生日。奇怪的是,并不及往年的興奮,總是覺得心里有那么一絲空。老媽說,長(zhǎng)大了,就不大在乎這些了。是呀,今年的春節(jié)也少了當(dāng)初的活潑,——不再有想在十二點(diǎn)的時(shí)候把床跳得折騰散的心理。

  雖然他們依舊那么忙——奶奶從前幾天就開始忙活了。其實(shí)也挺不容易的,想到這里,怪難受的。昨天,她因?yàn)橄屡_(tái)階不小心而扭傷了腳,一瘸一拐的,自己還強(qiáng)裝著無所謂,輕描淡寫地說著沒什么事。但我知道一定很痛,這個(gè)年紀(jì)了,骨頭自然好不到哪里去了。今早,七點(diǎn)還不到她就起床去買菜了。奶奶,其實(shí)你真的可以不用那么累。處處為著別人著想,自己的身體也要顧呀。子女多,天天擔(dān)心這個(gè)操心那個(gè),今天家里做好吃的了,想到不在跟前的子女也很喜歡,就多做一些寄出去。過年前夕,自己也圍著灶臺(tái)不停地忙活。記得那次回來,晚飯過后,自己一個(gè)人還在廚房里,準(zhǔn)備殺雞殺鴨,我不喜歡那些活的東西,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見你孤身一人,在那里“制服”著它們。特別是鴨子,個(gè)頭比較大,力氣也大,我看見那時(shí)你早已筋疲力盡了。其實(shí)我也挺想過去幫忙的——可是看著有些難受。今天放學(xué)回來,又看見你在廚房里忙東忙西,把我最喜歡的東西全都準(zhǔn)備的好好的,——每年你都是這樣累的。在廚房里,你談到了在廈門的哥哥,說姑媽每月給他些生活費(fèi),但是他很省,從來不亂花,積攢下來也有不少了。他沒有想到自己要大吃一頓或大玩一番,而是拿著這些錢,在姑媽生日那天給她買了條漂亮的項(xiàng)鏈,姑媽那時(shí)別提有多感動(dòng)了。然后又接著說道,你一定要好好讀書,孝敬爸爸媽媽,他們養(yǎng)你不容易啊!停頓了一會(huì),笑著問我,如果你以后有錢了,我還在的話,你會(huì)給我錢花嗎?我堅(jiān)決而果斷地答道:當(dāng)然會(huì)啦!你笑了。那時(shí)候,我的心里一陣觸動(dòng)。現(xiàn)在的生活越來越好了,科技也越來越發(fā)達(dá)了,醫(yī)療技術(shù)也提高了,奶奶,您一定會(huì)長(zhǎng)壽的!您和爺爺一定要長(zhǎng)命百歲,身體棒棒的,這樣我才有機(jī)會(huì)孝敬你們呀!

  身邊的好朋友都在祝福著我,我真的很開心。同樣,我也把我的祝福送給你們。雖然,這次沒有蛋糕蠟燭,也沒有你們陪伴著唱著快樂的生日歌,但歡樂依然,友誼長(zhǎng)存。現(xiàn)在,我提早的許下我那美好的愿望以及祝福,第一個(gè)愿望:我希望身邊的人都能開開心心,健健康康的,健壯的身體才是革命的本錢!第二個(gè)愿望:我希望我和弟弟可以學(xué)習(xí)進(jìn)步,也同祝大家天天向上!至于第三個(gè)愿望嘛,保密,說出來就不靈啦!

初三敘事作文13

  風(fēng)很猛,一直不停地襲來。我蜷縮著身子,與風(fēng)逆行。

  ——題記

  曾有人對(duì)我說過他的初三,每一天都是單調(diào)的重復(fù),像是一盤磁帶,被一個(gè)人,不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光,也是無限漫長(zhǎng),伴著無數(shù)灰色的試卷,伴著頭頂干澀明亮的燈管,伴著那無盡的夏日和清苦的咖啡。

  迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭,邁開了自己匆忙的腳步——初三。

  教室里,都是為了目標(biāo)而奮斗的人,我亦是。每天認(rèn)真聽著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn),努力讓自己沒有倦意,保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課,但是,我們不能。我們總是撐著眼皮,與倦意抵抗,最終抵抗失敗,乖乖地趴在桌面上,假寐。總是過不了幾分鐘,意識(shí)呼喚自己醒來,于是自己又只能用手拍拍臉,讓自己清醒,繼續(xù)強(qiáng)忍倦意,聽課,做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾犚粋(gè)知識(shí)點(diǎn),因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环帧煞帧?/p>

  面包,會(huì)有的。牛奶,也會(huì)有的。過了這兩個(gè)月,一切,都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說道。

  操場(chǎng)上,跑完了一圈又一圈,拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無形的,累也是無形的。在夢(mèng)想面前,我們可以不惜任何代價(jià),盡自己最大的努力去追求它,實(shí)現(xiàn)它。哪怕是,跑完步后,自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是,跳完遠(yuǎn)后,雙腿是多么的酸痛。哪怕是,利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w,我們都可以無所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。

  中考體育,我們頂著驕陽(yáng),揮著汗水。跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、沖刺,沖過八百米的中點(diǎn)線,夢(mèng)中挾著淚,咸咸的汗水靜靜的淌過堅(jiān)硬的面龐,我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn),身后雷動(dòng)的加油聲,讓我忘記了所有懦弱的理由。

  初三,讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中,埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)?打破了多少個(gè)青春的故事?摔倒了幾次,生疼了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?

  好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力;好像初三注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉,才會(huì)給我們成功的方向;好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>

  我的字典,已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的大字:沖!!!

  心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。

  只因?yàn)椋覀兊拿纸谐跞?/p>

  初三:xx

初三敘事作文14

  春,無聲無息地來臨。喚醒大地,使萬物復(fù)蘇,點(diǎn)綴了一個(gè)美麗、多姿多彩的世界。

  瞧!天上的鳥兒無不自由自在地翱翔著,有的還是鳥界遠(yuǎn)世聞名的“歌手”,一天有大部分時(shí)間都在開演唱會(huì),向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來,總會(huì)感覺那歌聲勝于人間一切音樂,單是一小句,也會(huì)悅耳動(dòng)聽。

  池塘里的幾只小青蛙,在春姑娘的呼喚下,從長(zhǎng)久的冬眠中蘇醒過來,開始它們的春之旅!只見它們多數(shù)都是坐落在荷葉上,但過一分鐘左右,絕大部分都坐立不安,一個(gè)勁往水里蹦,而水花往上迸濺是它們最終的目的。

  水里離青蛙近的魚兒們,都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠(yuǎn)的魚兒們,就悠揚(yáng)自在地在水中游動(dòng)、嬉戲;也有些頑皮的魚兒,時(shí)不時(shí)會(huì)用頭頂著水面漂浮的小苔蘚,似乎要偷窺些什么。池里的魚兒像一個(gè)個(gè)美麗的少女,都披著華麗的“服飾”,有閃閃發(fā)光的;有紅通通的;有橙銀色相間的……各種各樣,讓人應(yīng)接不暇,它們給池塘增添了不少生機(jī)!

  走到公園、街道旁的某個(gè)角落,都會(huì)看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒,是那么的幼嫩、翠綠!它們的“骨骼”很柔軟,一折就斷。我最喜愛含羞草了,它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩,一觸即縮。一群群爭(zhēng)芳吐艷的花兒們,發(fā)生那誘人的想起,使路過的人聞起來都心曠神怡了,也可謂是芳香撲鼻呢!這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花;還有金黃的菊花;也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。

  突然,天上下起了牛毛細(xì)雨。這雨啊,也細(xì)得像針,瀟瀟灑灑地投入大地。春風(fēng)吹過,單感覺的是溫暖,柔和,像媽媽的手撫摸著我的臉蛋,舒服極了!最喜歡的無不是春天的風(fēng)!它都能把柳條跳起舞來!多優(yōu)美啊!

  外面如此美的風(fēng)景,人們又有多少個(gè)在家里坐得住呢?不一會(huì)兒,公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極;成年人都在散步,或是聊天;在跳繩、跑步;兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀!

  春,你總是無聲地來,也無聲地走。請(qǐng)來時(shí)加快你的腳步,我要再去貼近你,伴你玩耍!

初三敘事作文15

  這并不只是個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的名字、代號(hào),而是我最美的三年消逝的地方。

  應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)生吧,雖然從未有過朝九晚五,從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游,偶爾還會(huì)泡吧玩游戲,和學(xué)習(xí)不突出的小孩們混在一起,仍然可以算是好學(xué)生吧。

  因?yàn)榭嫉眠不錯(cuò)。

  不短吧,3年吶。

  一直想找個(gè)時(shí)間好好懷念一下,懷念一下我的初中生活,懷念一下那些人和那些事,但也一直找著理由搪塞自己,沒時(shí)間,功課緊,以及所有所有可以用的理由。

  其實(shí),也算是不敢吧。

  畢竟這幾年,事也不少。

  交過不少朋友。

  開始和原來一個(gè)小學(xué)的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起,還有和門長(zhǎng)在一起。

  中途還有比較好的男生,和流暢和馬鳴遠(yuǎn)和張旭和PAPA,有一陣和祁鈺,還一直和郝宇,最后和劉磊,關(guān)系都不錯(cuò)。

  和其他人也都不錯(cuò)。

  也有過幾個(gè)女女同時(shí)喜歡一個(gè)男生的時(shí)候。

  也有過暗戀別人的時(shí)候。

  也有過被別人喜歡的時(shí)候。

  可是到頭來,才發(fā)現(xiàn),還是朋友最重要。

  我說過,天底下男人多得是,朋友可沒那么好找。

  還是朋友最重要。

  不知道該對(duì)我們的分開感嘆什么。

  悲傷么,對(duì),因?yàn)榭捱^,因?yàn)椴簧幔驗(yàn)楫吘乖谝黄鸷倪^了整整3年,因?yàn)閺拇司鸵鞅紪|西,因?yàn)橛锌赡芤院笥腥藭?huì)很久見不到面甚至永遠(yuǎn)見不到面。

  快樂么,對(duì),因?yàn)樾χ驗(yàn)殂裤剑驗(yàn)槊總(gè)人都會(huì)走自己的路,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有光明的未來,因?yàn)榈萅年以后再相見時(shí),我們都會(huì)笑著看對(duì)方。

  ——還會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎?

  ——對(duì),永遠(yuǎn)是朋友。

  不管曾經(jīng)有過怎樣的矛盾,怎樣的沖突,怎樣的失言,怎樣的傷心。

  一切都過去了。

  我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

  在七中生活的3年,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。即使并不是最美麗的,它也會(huì)在心口上牢牢打上一個(gè)印記。

  那個(gè)印記,有你有我。

  Everybody——謹(jǐn)獻(xiàn)給我逝去的初中生活。

  也獻(xiàn)給你們,我的最心愛的同學(xué)們。

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