心中的陽光初二作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的心中的陽光初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的陽光初二作文1
在每個人心中都存在“陽光”的一面，同時也存在“陰暗”的一面。今天，我就借這次作文，將自己在心中陽光的一面為大家展露出來，將自己在生活中所見所聞的陽光的一面展現出來。
自然界中的陽光。在溫暖的春天，陽光可以使冰雪融化，可以使大地復蘇，它賦予了一切生靈該有的意識。在炎熱的夏日，陽光，賦予了大地一片喜氣的景象；在清涼的秋天，陽光賦予了大地一片豐收的景象；但在寒冷的冬天，陽光賦予了大地一片肅穆的景象。
不僅在自然界中我們能夠欣賞、感受陽光，在現實生活中，我們也隨處可以感受并發覺到這陽光的存在，生活中處處有陽光！
母親對我們的愛就像陽光一般，溫暖地照耀著我們的心田。
母愛就像陽光一樣，無處不在。令我印象最深刻的是：在我8歲的時候，得了一場比較嚴重的病，因而不能上學，媽媽就跑到學校，給老師請個長假，可老師不讓請太長時間，媽媽也沒辦法，就很不愿意地答應了。在我住院期間，她每天都跑來跑去，又要為我送飯，又要送弟弟上學。那時候，我還太小，不懂事，還嫌媽媽做的飯不好吃。可是過了幾天，我發現，媽媽鬢角之間多了幾根白發，小時候，不明白。可現在，我終于明白了，原來媽媽為了我，太累了，出了院回到家后，媽媽每天都將水果等對身體有益的食物拿給我吃，每天總叮囑我，不要吃冰冷的東西，穿暖點，不然病又會復發的，每天都是如此。媽媽心中有著陽光的一面。
生活中的小事也包含著“陽光”這個詞語。
我心中也有陽光的一面。在公交車上，我會給年邁的老人讓座；在馬路上，我發現有廢紙，我會走過去將它拾起放進垃圾箱；同學有不會的題，我會給輔導；我會給順路的老爺爺，老奶奶提東西……雖然這些都是小事，但我相信只要每個人心中都有陽光的一面，大家都主動去樂于助人，社會一定會變得更好。
我相信，只要人人都持有一顆陽光之心，讓陽光灑滿人間，灑向人們心中，讓陰暗的人間從此消失。
心中的陽光初二作文2
眾所周知，萬物的生長，絕對離不開陽光。無論是飛禽還是走獸，巨樹還是嫩草，倘若離開了陽光，等待這他們的，便是在黑暗中彷徨，漸漸死去。我的心中也有一道陽光，這道陽光，化成了我隱形的“翅膀”，引領著我不斷前進。
初二那年，我一直沉浸在班級第一的世界中。當時，班級里無人能與我為敵。我就如同一只雄鷹在高空中翱翔，而他們，則如山雞般在地上徘徊。那時，我心懷驕傲，目空一切。然而，好景卻沒有持續太久。就在下學期的期末考試中，暴風雨來臨了，原本高高在上的我，失利了，從第一直降到了十一。
我十分懊悔，回到家中，我看見父親雙眼布滿血絲，臉色煞是憔悴，手上突暴的青筋如千溝萬壑。我能感受到，此時的他，內心十分失望：自己原本那么優秀的兒子因為驕傲不愿認真學習，不肯吃苦，不肯努力，只一昧地想著玩耍，成績下降得這么厲害，也是必然。
我在一旁懺悔：其實大家都很優秀，為什么我偏偏要看不起人呢？人不可貌相，海水不可斗量。這個吊兒郎當的樣子談什么中考，更不必說高考了。這樣的話，還能有一個光明的未來嗎？
我內心懊悔無比，在父親面前不敢作聲，便拾起小板凳，走向正在剝黃豆的母親。同樣，母親的臉上寫滿了憔悴，她那雙犀利的眼神使我驚彷，我只能眼巴巴地看著她。一陣冷風吹來，母親的頭發散亂，我看見了她的幾根白發。飽經風霜的她，在漸漸老去！皺紋布滿了她的額頭，黑膚見證了她的辛勞。她拿起一顆黃豆殼，放在左手中，右手的大拇指沿著豆殼的邊緣，用力一摳，兩顆飽滿的黃豆便迅速跳進她的右手中。
“你還想考高中嗎？我就知道，你肯定驕傲了。別人努力進步，你原地踏步，不就相當于退步嗎？你又不是學不好，為什么又懶得努力去學呢？現在還有四年，要是你還想有個光明的未來，就趕緊行動，放棄游戲，朝著理想前進。”我毫不猶豫地點了頭。
希望之火，再次被點燃！
一道燦爛無比的陽光穿透了我的心房……
心中的陽光初二作文3
在人們的眼中，太陽是普照萬物的。給人們帶來光明和溫暖，許多人因溫暖的陽光感慨萬千，但誰曾知道，被烏云遮住的太陽，在我心中猶如那揮不去的陰霾。
小時候有一件事讓我感到被烏云遮住的太陽是多么黑暗。一天下午，我像往常一樣享受著放學后的喜悅，回到家里，媽媽和爸爸都還在上班，貪玩的我決定偷偷地玩一次電腦，“以前我只有周末能玩，今天終于能偷玩一次了。”我想著，熟練地點開了自己愛玩的游戲，享受在玩耍之中，但我玩得太過頭了，都沒有發現時間已經過去了一個小時，爸爸媽媽馬上就回來了。說時遲，那時快，就在我準備關機時爸爸媽媽回來了。不用說，對我一頓暴打，我趴在自己的床上，發誓再也不玩了。什么父愛如山，母愛如海，全是瞎扯，我爸媽一點都不愛我，不知什么時候，我在淚水中睡著了。
無論何時何地，被烏云遮住的太陽總會再次普照人間，給人們送來溫暖的陽光。陰霾也總有發散的一天，雨后的天空也會再出現美麗的彩虹。
過了幾天，一件事讓我重新感受到了陽光的溫暖與光明。一天早上，我由于起晚了，匆忙的收拾就去學校了。走到外面后，一片白雪，我頓時感覺好美麗，但顧不了欣賞了，先去學校吧！半路上，由于路面太滑，我不慎摔了一跤。突然，我發現自己忘帶了買早餐的錢，回去取，太遠了，會遲到的。不回去取，餓了就沒心情上課了。就在我陷入糾結之中時，一個身影出現在了我的面前，是我的媽媽，她走路時的動作有些不自然，但管不了那么多了，拿上了她給我的早餐錢就走了。
后來，我聽鄰居張阿姨說，我媽媽在給我送錢的路上，不慎摔倒了，而且還扭傷了，但她強忍著劇痛給我送錢，不知怎么的，我的眼淚止不住的流出來，回到家里，我馬上就撲到了媽媽的懷抱里。
母愛猶如我心中的陽光，為我送來溫暖和明亮，更讓我明白雖然陽光被烏云遮住了，但心中的陽光永不減弱，無時無刻地照亮并溫暖我們的人生。
心中的陽光初二作文4
陽光，向來給人以溫暖。它可以融化寒冰，可以照亮大地，更能解開人心中的郁結，帶來溫暖和希望。
進入初中，同時也進入一個新的環境，新的老師，新的同學，都讓人覺得十分陌生，十分疏遠，而打破這層距離的，是來自老師和同學心中的縷縷陽光。
一次體育課上，我沒注意，把一位同學的眼鏡框打碎了。我不知道要如何應對。我和那名同學僅是初識，還叫不上他的名字。但令我意外的是，他不僅沒有像我想象的那樣與我爭吵，還勸我不要著急，這令我非常感動。正是他的諒解，讓我感受到了同學間的友誼，為我封閉的心射入了第一縷陽光。
事后，我與那名同學漸漸成了無話不談的好朋友，在他的鼓勵下，我漸漸開始與同學溝通，向他們請教問題，隨之而來的又一縷陽光，也填入了我的心，但最令我深受感動的，還是父母的關心
一直以來，父母帶給我的感覺是嚴厲的，疏遠的。他們只關心我的學習，卻幾乎不關心我的心情。但這件事改變了我對他們的看法。
一天，我與一名同學發生了爭吵，心情很不好，而他們又問了我在學校的表現，我一時激動，就頂了他們一句。事后我非常后悔，他們也很生氣，我們一家人在沉默中吃完了晚飯。然后我就回房寫作業去了。
令我沒有想到的是，晚上，媽媽竟然主動向我道歉，她說：“我們平時管你太嚴厲了，也沒有考慮到你的感受，但今天也有你的不對，你在學校中發生什么事，要和我們說，這樣我們才能想到辦法幫你，父母與孩子之間的溝通是最重要的�！�
我聽后，感到十分愧疚，如果我能做到及時和他們交流，也就不會發生這件事了，后悔的同時，我也感到十分溫暖，媽媽語重心長的話語如一束溫暖的陽光，架起了我與父母之間溝通之橋。
歸根結底，能讓我們由悲傷變為歡樂，使我們走出郁結的，正是那來自朋友，父母的關心。那些關心，像一縷縷陽光照耀著我的心靈，愿這些陽光可以一直照耀著我，伴隨著我成長。
心中的陽光初二作文5
在每個溫馨的早晨，總有那么一束陽光透過小軒窗，溫柔地傾灑在我睡意朦朧的臉上，就像一束溫暖的陽光透過心窗，照在我的心房，讓我心中充滿光亮。你就是我心中的陽光！
那天下的是太陽雨，我和伙伴說笑著走回教室，走著走著，只見一位老師微笑著走過來。她剪著清爽的短發，穿著一件米色大衣，微笑時，嘴角有兩個淺淺的梨渦，顯得很有活力。她溫柔地看著我，輕輕地張口說了些什么，但我當時只注意著她的打扮，沒聽清她說了什么，只知道那是很輕柔的聲音。
我有些發愣地看著她，她依舊微笑著對我說話，一陣清脆柔美的聲音又飄進我的心房，我漸漸在她的聲音中迷醉了，依舊沒聽清老師講了什么。我迷茫地看向同伴，她也迷茫地看向我。
燦爛的微笑依舊在老師臉上綻放著，只不過多了層打趣的味道。她眼里的溫柔似乎要溢出來，櫻紅色的雙唇微張，我留心聽著她的話：“同學，你鞋帶散了。”我一聽，猛地低頭一看，鞋帶散成了兩條，還濕漉漉的，我立即蹲下系鞋帶，雙手靈巧地穿梭著，不一會兒蝴蝶結就系好了。我滿含感激地看著老師，有些激動地說了聲“謝謝”。只聽老師說：“下次記得注意點，摔倒可不好了�！彼θ菘赊涞乜粗遥藭r天已放晴，一束陽光斜斜傾灑在老師臉上，時光氤氳著，安靜又美好。老師笑著，似乎整個人都融在這金色又溫暖的陽光里，我感覺心中的柔軟被觸動，整顆心都暖了。
雖然這是一件小事，我卻記得很清楚，我與那老師并不相識，她卻提醒了我，讓我注意別摔倒。她就像陽光一樣熱心，溫暖又活力四射。
后來，我有幸聽到了那老師上課，她的自我介紹讓我至今記憶猶新。她說：“同學們好，我姓孫，孫的開頭字母是S，S在英語里可以組成sunshine（陽光），我希望可以像陽光一樣溫暖照亮別人……”當時，我心里就暗想：老師，您已經溫暖幫助了我，您的笑容勝過了陽光。
孫老師，您就是我心底深處那一束最溫暖的陽光！
心中的陽光初二作文6
在有陽光的日子里，我們感受溫暖。在沒有陽光的日子里，我們懷念。
我喜歡陽光，喜歡在晴朗的日子里享受那柔柔的氣息，喜歡在湛藍的天空下抖落掉那被細雨濡濕的思緒，喜歡站在風里欣賞太陽那咯咯的笑意。
是啊!陽光總在風雨后，雨后的陽光便是最溫暖的了。當那綿綿哀悵的陰雨天連續幾天，太陽露出他久違的笑臉的時候，蝴蝶便抖動著它那被細雨染濕的粉翅，在柔和的陽光下盡興漫舞。鳥兒便打開了它那被涼風鎖住的歌喉，在溫暖的陽光中歡快歌唱，所有的樹木都昂起了頭，任陽光落在它們的樹葉上，演奏著只有它們才懂的樂曲，所有的小草都踮起了腳，把陽光承接在草尖上，品味著那溫暖的氣息，所有的鮮花都挺起了胸，把陽光編織成美麗的夢，散落在它們的花瓣上。
漸漸的，我發現，陽光總是引領著人們去找回那丟失的記憶、勇氣或其他美好的東西。一位農夫站在豐收的果樹下，他粗糙的手指觸及樹枝上熟透的果實上的陽光時，他看到了明亮和踏實的成熟。一位老奶奶站在門口曬太陽，她感悟到了風舞的青春并嘗到了兒時的冰糖葫蘆。一個可愛的小妹妹摔倒后，當她仰著看到恬靜的陽光時，便會破涕為笑，并伸手去抓陽光里那甜蜜的、青澀的成長。
是啊!在陽光下奔跑的人們都是快樂的。他們就這樣迎著太陽，一直跑，一直追到有夢的地方。風兒在他們耳邊絮絮低語，陽光在他們頭上釋放熱情的能量。然后，他們便跑得越來越遠，離勝利也越來越近，他們已體味到了那種用汗水澆灌而成的成功的喜悅，那是一種多么艱辛而又快樂的奔跑過程啊!
在明亮的天空下，太陽又露出了笑臉。于是，我伸出雙手，讓陽光開始在我的手心上舞動。于是，它跳著跳著，一直舞到了我的心尖上。
心中的陽光初二作文7
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，敲擊在我的心上，發出到聲聲響。
上了初二以后，尤其是后期，心情煩躁，不知什么時候，有點厭煩那個上課鈴，老師們滔滔不絕的講課，留作業，而我們這些“蟻族”也只有遵守的份。老師們拿著講義夾忙進忙出，他們的辛苦我們也看在眼里。這不，又有消息了�！懊魈煲M行測驗，大家做好準備�！蔽沂种械募堃蚕衤淙~到般凋零下來，如同我的心情一落千丈，接二連三的考試，讓我頭眼發昏，真想趕快擺脫這個繁忙的初二。
昨天，在我奮筆疾書之時，媽媽抱著到堆疊好的衣服走進來，我撓了撓頭，有點不開心。一會兒，門上的風鈴又響了，我不由分說，大聲說道：“您就不能輕點？”“不是，我是給你……”不等她說完，我就打斷：“您就不能給我提供到個安靜的環境？”拿著牛奶的她僵在那里，像犯了錯誤的孩子，我的心里也不是滋味，偶然看到了到株紅蓮，便想志了冰心的語句：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，除了你誰是我在無遮擋天空下的綠蔭？”傍晚，夜色濃黑濃黑的，當我睡覺之時，母親又用她那變了樣的手幫我蓋被，這時，到縷陽光照射我的心田，母親是不會怨她自己兒女的，她對子女的愛如同陽光到般，射的我心田暖暖的，窗外的雨似乎也停了。仿佛光芒萬丈的陽光中破了黎明。
憑著心中的到道母親的陽光，我振作起來了，我會帶著這縷陽光面對初二生活。這時，那一道上課鈴也成了到首悅人的歌曲。我會用這束陽光戰勝所有的困難，驅散所有的陰霾。不就是到個初二嗎？有什么堅持不了的，初二不過如此。
我會用這束充滿母愛的陽光，找到前進的道路，這道我心中的陽光，將永遠伴我成長，伴我前行。
心中的陽光初二作文8
每一個人是不同的，他們所經歷的事業也是不同的。每遇到一件事，都代表著我們的意志，做出了決定，一個可以改變一生的決定。同時也代表著我們前進的路上會遇見重重困難。
我雖然青春年少，但總是認為自己已經經歷了很多事。這種狂妄自大的想法證明了我的不成熟。但比起以前，我發現我真的變了不少。
我以前是一個膽小、自卑、粗心大意的人，這些小毛病可把我給害慘了。這些事我仍清清楚楚的記得。那是小學二年級的事了，期末考試時，我自認為非常認真的答完了數學卷子，并且特別“仔細”的檢查了一回，覺得都對，所以在剩下的時間里，一直在畫畫，可誰知，當老師把試卷發下來時，我大吃一驚：不是應該考滿分的嗎？為什么不是滿分而是九十二分？我半信半疑的把錯誤仔仔細細的看了一遍，發現確實是我錯了。因為我把“找出錯誤的”看成了“找出正確的”，把“列豎式計算”看成了“直接寫出答案”，從此以后，我像是中了病毒似的，每一次考試，總會錯誤百出，因此我認為我是無可救藥了，就很少說話，很少笑。但是，幸好有我老媽的淳淳教導，才讓我所中的毒漸漸消失。老媽每次在我考試之前，都會反復叮囑我，讓我仔細看題，審題，多讀幾遍題再做，但仍然出錯，后來經過我多次積累的“經驗”后，每次答完都會檢查很多遍。最后，終于我改掉了這個小毛病。我的自信也一下子回來了，一下子找回自信的感覺真好，做什么事都很有信心。因此，我認為，沒有什么事是解決不了的，只要心里有自信，努力付出，就會有回報。
經歷了這次的大改變，使我的思想也發生了改變。只有想不到，沒有做不到。我要為我所想到的做出行動。證明出它的存在或者不存在，也許有人認為這是不可能的，那是因為，他們還沒有接受到足夠的“陽光”，也沒有經受“風雨”的洗禮。
心中的陽光初二作文9
母親每一個人中的第一位老師，是她讓我學會了走路，也是她讓我學會了說話，更是她讓我學會了穿衣。但是，當我們踏入學校大門時，迎接我們的是人生中的第二位老師，她好比心中的陽光，寒冷時為我們送來溫暖，迷茫時為我們給予指點，失敗時給我們鼓勵。她就像一縷陽光，是我們生活中的希望和動力。
踏入校門，校園里的一切都感染著我，一幅幅老師講解問題的畫面都浮現在我的腦海里：老師，嚴肅謹慎又不乏和藹可親，既傳授給我們知識和技能，又教給做人和處事。
我最敬重的是班主任，她兼教數學課。我之所以敬重她，是因為她教學方法很獨特！我感覺她身上有一種獨有的魅力，上課一向不很專心的我，總能被她“吸”得牢牢的。她從來都不會那么嚴肅可怕，總是面帶微笑。課上，她還不時的和我們開玩笑，讓我們在這個充滿樂趣的課堂氛圍中學習數學知識；課后，她和我們是一對好朋友，有什么說什么，有什么問什么，有什么談什么，感覺她特別輕松快樂，沒有了課堂上的拘束。當我們學習失敗的時候，她像姐姐一樣鼓勵我們，支持我們，做我們的堅強后盾；當我們心里想不開的時候，她會耐心的給我們將人生的道理，讓我們樹立信心。她既是我最敬重的恩師，又是我的朋友，更是我至親的姐姐。她是陽光，照耀我成長的道路，時時給我勇氣和力量。
老師，您雖說是我人生中的第二老師，但她卻是我人生中最重要的人，因為有了老師，我們才學得知識；因為有了老師，我們才會從黑暗走向光明……
老師——我心中的陽光！
心中的陽光初二作文10
您不在我身邊，但您卻是我心中的一朵陽光，讓我的心里暖暖的。
——題記
有人說，爸爸是靠山，是支柱，是提款機……可這是大多數人眼中的爸爸，對我而言，我卻有千言萬語要對他訴說。
親愛的爸爸，在我的記憶里，您心里裝的永遠是您的部隊和士兵。記得有一次，學校舉行親子活動，老師一再強調要讓爸爸媽媽一起來參加，在我的一再請求下，您終于答應抽出一天時間來陪我參加活動�？墒钦谀匣疖嚂r，突然接到部隊要參加軍事演習的緊急命令，于是您毅然決然的回去了。
活動開始那天，當我看到別的小朋友一手牽著爸爸，一手牽著媽媽在臺上興高采烈的做著游戲時，我又羨慕又傷心。為什么我有爸爸卻像沒有一樣呢？為什么別人家里有三個人，可我的家里總是有兩個人呢？媽媽好像看出我的難過，便安慰我說：“孩子，你不能責怪你爸爸，你爸爸是軍人，軍人有軍人的職責和紀律�！蔽宜贫嵌暮瑴I點點頭。
還有一次，您答應我暑假要好好陪我玩。可等到我們和媽媽趕到您的駐地時，您卻去抗洪搶險了，等了好幾天都沒有見到您的身影。最后，您非常抱歉的打來電話說：“孩子，爸爸又不能陪你了，雨雖然停了，但還有很多災后工作需要去做，許多群眾還需要安置�！甭犞瞧v地透著沙啞的聲音，真想再和您多說幾句，可是您連聽我說話的時間都沒有了……那一次，我好像一下子就長大了，看到電視上那觸目驚心的災情，我知道，災區的人們比我更需要您。還在拿著電話的我眼睛濕潤了，爸爸，您不在我身邊，但您卻是我心中的一朵陽光，讓我的心里暖暖的。親愛的爸爸，我知道您不是不關心我，您一有空就打電話來問我的學習和生活。
親愛的爸爸，也許家庭和事業之間總要有一個選擇，大家和小家之間總要有一個傾斜，但是爸爸，我尊重您的選擇，長大后，我也要成為您。
是您的一次次忙碌，讓我懂得了寬容和奉獻，讓我的生命沐浴在陽光之中，親愛的爸爸，您就是我心中的那朵陽光。
心中的陽光初二作文11
秋風瑟瑟，扶頭直望蒼穹，一片祥和。驀然間，遠處大片烏云悠悠擋住了那萬丈金光，天色微暗了。
又一個開學季了。我初至異鄉，父母也正忙著我轉學的事。興是老天開眼吧，父母的努力沒有白費，終有一所子弟工學校愿意接收我了。那一次，媽媽一把拉上我，帶我去了那所學校。望著一處又一處陌生的地界，我茫然了。那里的'老師告訴父母，說要我留級。那一刻，我在迷茫處找到了出口，我咬著牙齒告訴父母“我不”。
這城市的節奏比我們山里快太多了。我剛興奮著不用留級，卻發現自己差了別人好幾截。坐在座位上，我又一次迷茫了。直至有一次，老師打錯了我，連說了兩句“對不起”。我望著老師那熱切的目光，輕輕一笑，釋懷了。
我主動叫著媽媽到書店買了幾本練習冊，開始了自己的學習生涯。深秋時節了，夜晚那無盡的倦意沒有打磨掉我的意志，反而更堅定了我的信念。我端坐于書桌前，時而愁眉苦臉，時而奮筆疾書，時而喜滋滋的。那一幅伏桌練習的畫面，猶是一道亮麗的風景。
烏云奪取的陣地似乎要不保了。太陽一下沖出了烏云的重重包圍，散發出萬道金光。千萬條金黃的絲線透過烏云發散出來，如金黃的蟬翼，一般輕盈而絢麗。
初冬了，我堅持著。那天，我懷著忐忑的心情走進了辦公室，老師摸了摸我的頭，意味深長地說：“老師看到了你的努力，也希望你的努力如流水般不停歇�！蹦且淮�，我從心底里高興得笑了。大清早的跑到公交車站等公交，來回一個半小時的公交車程，那晚上伏筆練習的付出，如今終于有了回報了嗎?晚上，涼意襲人，我仍奮筆疾書伏在桌案的風景于此時看來是那樣地亮麗，照亮心海，泛動起漣漪。
事過境遷，家搬了，桌子換了，人沒變，那道獨屬于自己的亮麗風景卻永不會消逝。它許是模糊了，總能模糊我的眼角，讓我一次一次跌倒又再爬起來，它似是一種信念于心底最深處，強有力地支撐著我。
緩緩抬起手，從空中攝取一縷陽光，生活似也燦爛起來了。
心中的陽光初二作文12
墨水潑灑在天空上，天色越發濃重，道路兩旁商店的燈光，像是上帝灑下的鉆石，灑在眼里，卻融不進心里。
鑰匙在鎖芯里轉動，發出細微而清脆的聲響，金屬的涼意毫無保留地滲進皮膚。剛進了樓道，就被黑暗吞噬，燈已經壞了兩天，也未見有人來維修，我扶著墻壁，摸黑前進，腳步越發濃重。正思索著，身后一陣響動，二樓住戶的門開了，緊接著，二樓那個男主人費力地搬起一張椅子然后小心翼翼地爬上椅子，身子慢慢站直，他取出手電筒，輕輕按下開關，一束光照射在燈泡上，他緩緩將燈泡擰下，握在手中，又從塑料袋里取出一個新的燈泡，想要安裝上去。
他的兩只手里拿滿了東西，很難騰出一只手，一臉的窘迫，我輕輕嘆了口氣，他也實在是有心無力啊。抬頭望向上方狹窄的樓道，不見一絲光亮，仿佛一個深邃的漩渦，望不到盡頭。我仍是低著頭前進，驀地，背后一陣炙熱，迎來的一大片的暖黃色的光，在這狹窄的樓道里閃耀照射，一種令人窒息的溫暖將我包圍，我瞇著眼望向那個發光體，仿佛將要融化了一般。我仔細端詳著那個二樓住戶，四十多歲，體型微胖，一件襯衫被水洗得發白，褲邊上還蹭了些灰塵，可他那雙手卻顯得那么有力，燈光下他那副眼鏡的銀色邊框發出金屬的光澤，鬢角早已濕透，額頭上也沁出一層細密的汗珠，可他的臉卻顯現不出一絲疲憊，停了片刻，他才一點一點挪下椅子，用手敲打著僵直的脖子，臉上露出一絲欣喜。我凝視著那盞燈，忽然覺得心中隱約有一輪暖日升起，說不清的微妙感覺。
那束燈光像冬日里的一束陽光，溫暖了我的心，成了我心中的那一道陽光。
原來，陽光一直在我心中，從未離開。
心中的陽光初二作文13
夜火闌珊，有人縮著肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點點繁星，汲取了心中的陽光的力量，勇往直前。
瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽，想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽光，需要有親人的陪伴，當你生病時，那一杯溫水，那一句問候，那一個關懷，讓我們心中感到無比溫暖，充滿了陽光。
心中有陽光，需要有朋友的鼓勵，當你失敗時，你是否還記得朋友那平淡卻充滿了力量的鼓勵，抬起頭，你會發現前方大路依然寬敞，陽光依舊燦爛。
心中有陽光，需要有老師的關愛，當我們睡在溫暖的床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著一張又一張的試卷，想著我們的一張張面孔，怎么都放不下心來，她讓我們心中充滿陽光，感受到學習的美好。
心中有陽光，要勇于面對挫折和困難。文天祥告訴我，當你跌入人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。困難伴我成長，給我們帶來了陽光般的快樂。
心中有陽光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽光終將照亮大地。
心中有陽光，前途將光明無限，心中有陽光，沿路必生機盎然，心中有陽光，人生必將更加精彩。
心中的陽光初二作文14
陽光，多么溫暖的一個詞語��！從小到大我就對陽光情有獨鐘，因為只有陽光才能使我樂觀，快樂起來；只有陽光才能給我正能量。
陽光，可以使冰冷的雪花融化；陽光，可以使人們暫且忘記傷心；陽光，更可以使萬物變得生機勃勃；陽光——光明的使者，我們敬仰你。
請假設一下，如果你生活在一個沒有陽光，沒有人的小屋子里，夜幕降臨，小屋子被黑暗侵蝕著，外面，北風呼呼地刮著，不一會兒電閃雷鳴，外面下起了傾盆大雨，多么黑的夜，多么恐懼的心，你躲在一個小角落里，瑟瑟發抖，這時，你的心中必然會呼喚陽光，當一束陽光射進來時，你一定高興極了。
從小，我個性頑劣，不聽話。上幼兒園的時候，非常淘氣，父母為此操透了心，老師不知請了多少次家長。在別人眼里，我是一個很內向的人，在學校從來沒有朋友，大家都不愿意和我玩。可是，他們從來都不知曉，我經常在大家都睡著的時候，偷偷的躲在被子里哭。我埋怨自己，也埋怨別人，更埋怨上天把我帶到這個世界上。直到有一天，她喚醒了我的靈魂，是她在我的心中播下了陽光的種子。新的學期開始了，我成了一年級的小學生，又換了一個語文老師，這個老師說自己姓劉，我心想一定要好好表現一番。這個老師蠻好的，我不會生字時，她耐心地教我，我調皮時，她總是包容我。漸漸地，我變得開朗起來，有人愿意和我交朋友了，我體會到了世界的美好。這一切終究要歸給我的恩師——劉老師，她讓我想到了海倫·凱樂的老師莎莉文小姐，我覺得我很幸運。
一束陽光可以改變人一生的命運，每個人的心中都有一束陽光，而我心中的陽光便是我親愛的劉老師。陽光是那么美，我堅信陽光總在風雨后，在無垠的陽光下，我似乎又看到了那個給我一束陽光的人——劉老師。
心中的陽光初二作文15
青春是每個人都有的，而且，每個人對青春的感悟都有所不同。有的人認為，青春是用來揮霍的；而有的人則認為，人生的青春只有一個，現在不努力，何時努力呢？
某人在上學的時候，整天與社會上一些不三不四的人混在一起，同學們都勸他，他不理不睬，反而對他的同學破口大罵，一次又一次，他一如既往的瞎混，直到到了不念書的時候。現在回憶起來，他說，是他自己親手把他的大好青春揮霍了。不過，這一切都晚了。
《小時代》這部電影告訴了我們一個很有智慧的道理：要好好把握自己的青春，好好珍惜身邊的人。我的媽媽從小就對我說：“我們小時候窮得很，再加上重男輕女，想念書是不可能的。趁現在年輕，踏踏實實的學習，學會是你自己的。不要把你的大好青春都浪費在對你沒有用處的地方�！蔽抑�，媽媽是希望我好好的，不要把自己的青春胡亂揮霍，這樣她就心滿意足了。
青春不是用來揮霍的，不是用來玩樂的，而是用來努力的。青春這一段時間，是我們奮斗的大好時機，第一，我們要有機遇，第二我們也要有智慧，就像火燒赤壁中的諸葛亮一樣，光靠機遇是不可能成功的，所以機遇和智慧是成功的秘訣。
青春在于奮斗，青春在于努力，青春在于認真的態度。奮斗吧！努力吧！端正你的態度吧！只有這樣，你才可以讓你的青春過的不留遺憾，讓你的青春過的瀟瀟灑灑，當你回想起你的青春時，才會覺得無怨無悔�；仡^望一望，不要讓它走的太急，我們現在還可以改正。記�。翰灰屗叩奶�，不要讓它隨意被揮霍，一定要瀟瀟灑灑走完這只有一次的青春！
青春是陽光，在我們的心間照耀，努力、瀟灑構成了我們的青春生活，告訴藍天：我們要青春瀟灑、我們要陽光燦爛。
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