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四年級學生作文

時間:2021-08-29 19:00:53 四年級 我要投稿

【精選】四年級學生作文四篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級學生作文四篇

四年級學生作文 篇1

  聽說在我們這個美麗的校園里,有一個“木乃伊”存放在教學樓下面黑暗的洞里。那里伸手不見五指,十分可怕,許多人下定決心走到洞口的時候,又會因為恐懼而逃之夭夭。我也聽說了那里,十分好奇,于是組織了個“女隊”到“鬼屋”去探秘。

  一個陽光明媚的中午,“女隊員”們個個興致勃勃地來到那里。一進去,似乎走進了傳說中的時光隧道。剛才還是陽光明媚,現在什么都看不見了,伸手不見五指。繼續往前走不久,突然,不知怎么地一下子有三個“隊員”摔倒,四腳朝天,她們大聲驚叫起來,我們想過去幫忙,卻無法看清她們摔倒在哪里,只好大聲地呼喊她們的名字,要她們不要驚慌。好不容易大家又終于重新聚集在一起了。我連忙招呼大家商議下一步的行動方案,有幾個膽小的似乎想逃之夭夭,我以堅定的口氣對大家說:“我們不能半途而廢,一定要堅持到底!”。

  在我的激勵下,同學們再次振作起來,手拉著手,唱著歌繼續前進。眼看就要到放“木乃伊”的地方了,我的心速加快,每走一步就心驚膽戰,冷汗不由自主地流了下來。我不斷地給自己打氣、加油,心想:我一定要帶領“隊員”們去完成這次探秘任務,否則自己一定會被別人笑話的。突然,我在墻上觸摸到一個方型的事物,我連忙收回手,再鼓起勇氣一碰,燈亮了。我們大叫起來,大家終于有機會看清里面的東西了,只有一些破鞋和花盆,還有一輛破舊的自行車。隊員們一看,原來“木乃伊”就是這些破東西呀!禁不住抱在一起哈哈大笑。回來后我們紛紛向同學們講述這個驚奇的發現,同學們唏噓不已。

  這一次驚奇的發現讓我知道,世界上并沒有什么可怕的事情,所謂可怕的事情也是常常是以訛傳訛。其實,在現代化的'今天,新時代的我們應該相信科學,相信真理,勇于去探索未知的世界。

四年級學生作文 篇2

  節約用水與地球的生命、人類的未來息息相關,可惜在生活中有許多人不會節約用水。

  以前,我跟哥哥就不會節約用水。有的時候,沖涼時我就把水開得很大,而且洗頭時也不及時關掉水龍頭,水嘩嘩地流走了,真浪費啊!不光我浪費水,哥哥也經常把水龍頭開得很大,有時候還忘記把水龍頭關掉,就說前兩天吧,哥哥竟然讓水龍頭開著,自己卻玩電腦去了。

  現在,我們學校展開了“珍愛生命之水”的活動,同學們才明白:水比生命更寶貴!老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片,我們班的幾位同學都難過地哭了。我這才知道節約用水是多么重要!每當看到同學們浪費水,我都會主動體醒他們:水很珍貴!

  我把這些好習慣帶入家中,我把洗澡后的臟水用來沖廁所,又把洗菜淘米的水用來澆花,哥哥看見我這么節約用水,也不好意思浪費水了。

  現在,我們全家已經不像以前那樣浪費水了。我感受到:浪費一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水,點點心意,匯成江河,造福人間!水,你是生命中最寶貴的東西。

四年級學生作文 篇3

  雨,好像是千萬支魔指,好像是千萬條琴弦,彈出了千變萬化的聲音。

  春雨柔軟,夏雨粗獷,秋雨蒼涼,冬雨肅殺;因季節變化,情調各異。但是,雨色一樣美麗,雨聲一樣動聽。

  在圖畫音樂和詩歌里,有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律,空靈剔透。

  輕細的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著人的臉,微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆,在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一只只大翅膀,東南西北,無邊無垠,因風四處飄航。

  沉默的雨,無聲勝有聲;逗人的雨,真叫人喜悅。可以不必穿雨衣,在戶外躑躅漫步,雨似蜜似酒,滋潤著心靈。

  ——這夢幻似的雨,這奇異的雨,夢幻似的教人幻想。

  記得杏花春雨的江南,雨點敲打著船蓬,雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨,元氣淋漓,滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨,重霧深鎖,萬木蕭蕭,撐天的松柏經雨洗滌,顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨,如泣如訴,兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉,像一幅染濕了的鉛筆畫。

  細雨微風的夜,適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜,則宜恐怖神怪小說。要不然,便邀幾位知己,泡幾杯濃茶,買一包花生米,點上一支洋燭,又當另有一番情趣。風雨更宜懷人,懷人常不寐;一聲風一聲雨,都似離人低訴。

四年級學生作文 篇4

  今天,我們上品德課,主題是:流過家鄉的小河。

  老師讓我們看大屏幕上的小河,第一張,啊,這條小河真清啊,清得仿佛可以看見河底的小魚和石頭,清得像一面鏡子一樣透明、干凈。第二張是現在的小河,河里飄滿了垃圾,好像給小河弄了一臉的 臟物,真是慘不忍睹。

  看完圖片,老師讓我們說說生活中見過的被污染的小河,我們異口同聲地說:”運河。“我可是有深刻的印象的,記得有一次,我正騎車去姥姥家,看見一個大大的排水口,正往外流著黑黑的污水,還 看見一個人把壞的西瓜隨手扔進河里,我氣憤的想:如果我們還這樣亂扔垃圾,地球就會被我們破壞的。

  上完這節課,我想:我們一定要從小做起,保護壞境,讓家鄉的小河變的更清、更美。

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