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難忘的初三作文

時間:2021-08-29 16:30:30 初三 我要投稿

【熱門】難忘的初三作文集合五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的難忘的初三作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】難忘的初三作文集合五篇

難忘的初三作文 篇1

  隨著轟鳴聲的響起,整個機身都顫動起來,我的心忐忑了起來……

  這是我第一次坐飛機,目的地是日本。爸爸媽媽只跟我說要飛很久,得有耐心。我心里抱怨:怎么不懂我呀!這可是我第一次坐飛機呀,總得跟我說些注意事項嘛!

  登機了。我緊拽著爸爸媽媽的手,生怕他們走太快把我落下。入座后,我又開始胡思亂想了:飛機是不是會倒過來飛呢?那我是不是可以輕松碰到天花板呢?俯瞰城市,是不是有些恐怖呢?烏云會不會讓閃電來劈飛機呢?

  隨著轟鳴聲的響起,整個機身都顫動起來,我的心忐忑了起來。然而飛機并非我想象的那樣直接起飛,而是在“馬路”(我一開始將跑道當馬路)上緩緩前進。飛機為什么還不加速呢?我焦慮起來。不一會兒,飛機又停了下來。我想:是不是飛機發動機出了問題?或者是機翼出了故障?會不會到不了日本?許久,飛機又動了起來,慢慢加速,我提著的心,終于放下了。

  只覺機身一斜,由摩擦產生的振動減弱了許多——飛機升空了!我嚼著媽媽事先為我準備好的口香糖,本以為已經“萬事大吉”,然而飛機的角度驟然改變,暈眩與恐懼交織起來,讓我想把口香糖與五臟六腑一齊吐出。雖然這一過程十分短暫,但是我張大的嘴巴卻不停地喘著粗氣,緊張的心情久久不能平復。調整呼吸后,我不經意地向窗外一瞥,竟是這樣的景色:只看見一塊塊農田、一座座山脈與無數如像素一般大小的房子點綴其間。車,已經無影無蹤。

  猛然間,一層灰蒙蒙的霧遮住了我的視線。我很快反應過來——我們正在穿越云層。看厭了云層,我開始無聊了。忽然,光線射進了窗戶,我期待地向窗外一探頭,又是完全不同的景色:云彩均勻地鋪在飛機之下,映出和煦的太陽的金光。遠方有幾絲淡淡的云,既如天狗,又似雄獅……

  劇烈的摩擦告訴我,飛機已經著陸。現在再回想剛坐飛機那會兒,我又悟出了新的道理:面對未來,不要恐懼,更不要被它嚇倒。勇敢探索,就會發現其中別有洞天。

難忘的初三作文 篇2

  友誼,是雨傘下的兩道身影,是課桌上的兩對明眸。

  記得,第一次見到你那天。我正站在窗臺,想翻進窗。我一瞥,便看見你一雙明眸正望著有點狼狽的我。我想,今天真背,鑰匙沒帶就算了,翻窗戶還要被人看成小偷了。我轉身跳進窗里。

  時間蔓延,世界真小。兜兜轉轉。還是遇到了你。一條小巷,我正和我的好朋友說笑著。一個男孩出現在我們眼前,他拿著一根樹棒要打我們。當時的我慌張失措不知道該怎么辦。你熟悉的身影出現在我的面前。你那雙明眸又一次深深的印在我腦海里。那個男生被你嚇跑了。你微笑著對我說,遇到這樣的人不能表現出害怕,要兇狠一點。

  他們說你和一個人相遇三次,注定有所牽絆。第三次見你,我們注定了要成為好朋友。

  二年級,我轉校,在新學校的二零二班,又一次見到你。世界真小,兜兜轉轉,還是遇見你。

  你說,我們上輩子一定認識,不然,這輩子怎么會這么有緣。我們的友情于日漸增。下雨天,你寧愿淋濕了也要和我在一把小傘下。倆抹小身影在白天黑夜總是形影不離。走到哪里,別人都要問問我們是不是雙胞胎。我們總是默契的點頭。別人說兩個人待久了會有心靈感應。我和你有時候總是莫名其妙的知道對方在干什么。

  在學校,你坐在我前桌,我們都有自己的同桌。四個人總是上課下課一起歡笑。比誰寫作業快,比誰記憶力好。那時,我們從來都沒有憂愁。星期六,也會成群結隊拉著同學跑去劃船、踏青。你說不管是什么,我們都是最好的搭檔。

  現在,想起來。我們有很多很多回憶。如果真的不得不說再見。我也想好好對你說句我們還要再見。

難忘的初三作文 篇3

  那年的教師節和往年的不一樣,那是一個特殊的一天。

  那天的最后一節課是周會課,我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開,我們準備給老師們一個大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當她們看到我們的時候,我們已經利用下課的時間,把板凳移開,排成了一個桃心的形狀,是由我們幾個好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個驚喜!

  等老師已經坐在了凳子上,《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起,是由小A領唱,我們在自己的桃心位子上給小A伴舞,當然,我們也唱了:“啊,每當想起你,敬愛的好老師。”唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個老師,本子上有我們全班同學的簽名,賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。

  之后,由我和幾個朋友如同報節目一樣說出了我們精心準備的話語,之后就是我們最后一個快樂的節目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的`拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。

  音樂快結束了,我們精心準備的活動也接近尾聲了。最后我們全班同學一起說了一句話:“老師您辛苦了!”當時老師就說:“這是我過的最好的教師節!”當然,這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

  可能很多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過幼稚了一些,但是在這之中包含的情感是最真摯的,是我們班每一位同學給老師的一份愛!

難忘的初三作文 篇4

  坐在電視機前,看著電視中的人拽著大傘往下跳,緩緩地在天空中飛翔,然后緩緩的落地,驚訝又崇拜,不禁張大了嘴巴,可就在這時,該死的廣告蹦出來,臉瞬間拉下來,但隨即眼珠一轉,臉上又綻放了神秘的微笑。趁媽媽不注意,找了一個大大的塑料袋,躡手躡腳的走了出去,外面兩條小路之間有一堵墻,年僅5歲的我走過去才發現那堵墻高我兩頭,我實在爬不上去,只好又去把家里的兩個凳子凳子搬了出來,媽媽看我搬凳子倒也沒說什么,我左爬右爬才爬上那堵墻,我高興地用拿著大塑料袋的小手搖了搖,往下一看,哇塞,好高呀,心里頓時產生了懼怕,但是又想到電視機中的人跳傘時的模樣,勇氣又將懼怕覆蓋,我用兩只手拽著塑料袋,眼一閉,就跳了下去,正要感受飛翔的滋味,就聽到“砰”的一聲響,只感覺身子很疼痛,就又聽見啪啪的腳步聲過來了,我正想,誰打擾我飛翔,就聽見媽媽大喊的聲音,疼痛愈來愈劇烈,只好睜開眼,才發現自己并沒有在空中,而是坐在地上,看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情,這才哇哇的大哭了起來,媽媽帶我去了醫院,我大哭之余又看見了白大褂,哭的更厲害了,在處理傷口和一番檢查之后,才確定并沒有骨折,只是摔破了,但從傷口來看摔的可不輕,醫生問媽媽我這是怎么摔的,媽媽說我是從墻上摔下來的,但她也不知道我是怎么回事,所以當時一屋子人都在問我怎么回事,連哄帶嚇,我被逼得不行,才怯怯地說,是我自己跳下來的,因為看到電視上的人拽著傘跳好威風啊,但是我又沒有,所以拿著塑料袋去跳。屋里頓時沒了聲響,一屋子的人張著嘴巴,瞪大眼睛看著我,半響,屋子里笑聲大起,好久才停,從此之后,小小的我就這樣在醫院里出了名。

難忘的初三作文 篇5

  我遠遠望去,見巷尾人頭攢動,更有絡繹不絕的人流從四面八方趕來,才忽然想起又是三月櫻花開放的季節了。

  為了趕去圖書館,我不得不硬著頭皮催促自己加快腳步穿過人群。大門前似夢境般熱鬧顯得有些不真實:售票處排起了長長的人龍,嘰嘰喳喳的吵嚷著,孩子們百無聊賴地在一旁無意義地追跑著,還有更小些的似乎從來未見過如此多的陌生人,爆發出一陣嘹亮的哭聲。剛剛上午八九點時間,不少人連早飯也沒吃便馬不停蹄地趕來,這使那些小商販們有可趁之機,是門前一下子夾雜著青蔥油餅的味道、茶葉蛋的鹵香、豆漿的豆子香味……女士們伸手濃烈的香水和小巷里的煙火氣裹挾其中,使原來濃郁的櫻花香反倒“楚楚可憐”,一點也辨不出了。

  我一路目不斜視地穿過人群,卻被猝不及防地伸出來的手嚇了一跳,回頭看去,原來是街邊賣棉花糖的老奶奶。她微笑著盯著我瞧,我正疑惑,卻見她拿起手中的棉花糖在我眼前晃了晃,我搖搖頭,想了想,又點點頭意思是感謝她的好意,剛想離開手中卻不容拒絕的被塞了一只棉花糖,我頗有些無奈,且見到老奶奶毫不留情地推著小車便走了。我有些好奇,駐足望著她離開的方向,驚訝的發現幾乎每個孩子的手中都被她“強迫”著塞入了一支棉花糖。飄零的櫻花雨,綿軟的糖,孩子們的笑靨,和那個灰黑色的背影,在我的腦海中揮之不去。

  回家已接近中午了,寺前終于恢復了往日的平靜。稀疏的櫻花自上而下飄落,在風中裊裊婷婷,頗有些“髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪”的風韻。我拐過過街角,又看見那個老太太,她站在明黃色的寺墻邊,制棉花糖的機器吱呀呀地轉著,粉紅色的糖果漸漸被織起來。

  寺內,人聲鼎沸;她卻在寺墻外,閉上眼,嗅一嗅花香,推著糖車向前行去。

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