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人四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-29 08:40:08 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)人四年級(jí)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)人四年級(jí)作文6篇

人四年級(jí)作文 篇1

  今天,我來(lái)向大家介紹我的家人。

  首先,我要介紹的是我漂亮的媽媽。雖然她有點(diǎn)羅嗦,但她做飯的手藝不錯(cuò)。我每次放學(xué)回家看到桌子上的美餐,高興極了,真想一口把這些美餐全吞進(jìn)肚子里。但媽媽很羅嗦,她常常說(shuō)“兒子,吃飽就行啦,別再吃啦,吃成小胖子啦”她每天都這么羅嗦,但我知道,這都是為我好,怕我吃成肥胖兒。下面我介紹我的爸爸,他的個(gè)子很高,身材很胖,尤其那個(gè)大肚皮,就像一個(gè)大西瓜。我和爸爸的感情特別好,爸爸說(shuō)我在三歲前,每天都睡在爸爸的大肚皮上。媽媽覺(jué)得爸爸的肚皮很難看,但我卻很喜歡爸爸的大肚皮。爸爸的大肚皮里裝滿了智慧、寬容、對(duì)我和媽媽的愛。現(xiàn)在我要介紹最后一位重要人物啦,那就是我。我的臉很胖,身體看上去也很結(jié)實(shí),但我經(jīng)常咳嗽,每次咳嗽都很厲害。

  媽媽說(shuō)我是家里的小麻煩。但我是一個(gè)快樂(lè)的孩子,我經(jīng)常都笑呵呵的,我會(huì)做很多鬼臉,常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑,媽媽又說(shuō)我是家里的開心果。我都搞不清我到底是家里的小麻煩還是開心果。我愛我的爸爸媽媽,我愛我的家。

  四年級(jí)我的家人作文300字9

  我的家有5人,他們是奶奶,姐姐,媽媽,爸爸和我。

  我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨,他今年已經(jīng)43歲了。我的爸爸只要開始吃,就狼吞虎咽。看到他吃的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他胃口大,就是這個(gè)吃把我的爸爸的體重到200斤。他以前說(shuō)要減肥,但沒(méi)這毅力,到現(xiàn)在還是沒(méi)減一點(diǎn)。

  我的媽媽100斤,和我爸爸一點(diǎn)也不像,媽媽很喜歡織毛衣。她一有時(shí)間,就開始織毛衣。我身上的毛衣都是我媽媽織的。我的毛衣誰(shuí)看誰(shuí)就夸媽媽心靈手巧。因此,我非常的得意。

  我的姐姐是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的大學(xué)生。她非常的喜歡讀書,只要她一看到書,誰(shuí)都別想吵到她。我的作業(yè)只要有“攔路虎'',我就問(wèn)姐姐,姐姐就一一跟我講解,把我弄懂這題。

  我的奶奶已經(jīng)66歲,但她手勁很厲害。我跟她玩扳手腕時(shí)常常是她的手下敗將。她燒的菜很好吃,吃的人都說(shuō)奶奶燒的菜好吃。你別看她老,但她樣樣都能做,我非常的.佩服她。

  我是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩,我喜歡打籃球和踢足球。我是家中的“開心果,”經(jīng)常把家人弄得哭笑不得。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,學(xué)習(xí)常常很入迷。如果你想跟我交朋友,那就寫信給我吧!

  這就是我的一家人。

人四年級(jí)作文 篇2

  提到未來(lái)的機(jī)器人,我不由想到:它是什么樣子呢?它有什么作用?它可以干什么?它能為人類做事情嗎?一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。在想象之旅中,我代表現(xiàn)代人對(duì)未來(lái)的機(jī)器人先睹為快。

  未來(lái)的機(jī)器人可以為我們當(dāng)管家,我們完全不用顧慮家里的事,非常省心,因?yàn)橐磺卸加袡C(jī)器人掌管。下面的這位,就是用機(jī)器人來(lái)管理家務(wù)的:你看,機(jī)器人正在忙著給這家的主人準(zhǔn)備生日聚會(huì)呢!一會(huì)兒客人來(lái)了,機(jī)器人有條不紊地忙開了:剛給客人倒了茶,又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閑自在地和客人聊天。機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮脦褪滞郏?/p>

  機(jī)器人不但會(huì)當(dāng)管家,而且還會(huì)變成玩具。瞧,這個(gè)小孩正在坐在機(jī)器人變的的鴨子上面在水里游泳呢!看小孩游得多么歡快啊!真像一只頑皮的小鴨子,天真、可愛、活潑,真美。哎呦,只見小孩兒一不小心落水了。別慌,機(jī)器人迅速伸出的它靈活的機(jī)械手臂,將孩子輕輕托起,安全地放置在岸邊,孩子的父母不由地長(zhǎng)吁一口氣,真得感謝這神勇的機(jī)器人啊!

  機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮门笥淹郏‰y道不是嗎?

人四年級(jí)作文 篇3

  今天是愚人節(jié),中午我和表哥商量好,準(zhǔn)備下樓去騙一下表弟,享受一下“愚”人的快樂(lè)。

  剛要出門,突然媽媽一瘸一拐進(jìn)屋了,只見媽媽扶著墻,呲著牙,咧著嘴,一副痛苦萬(wàn)分的樣子。“咋回事?媽媽。”“沒(méi)事,上樓歪著腳了,走不動(dòng)了,哎喲……”

  “我給你找點(diǎn)紅花油抹抹吧。”我說(shuō)。“不用了,休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫說(shuō)今天要來(lái)吃餃子呢,現(xiàn)在這餃子可咋包呢?”媽媽一臉愁容地說(shuō)。我不知從哪兒來(lái)了一股勇氣,說(shuō):“媽媽,你給我和表哥說(shuō)著,俺倆干!你當(dāng)總指揮,咋樣?”“行嗎?”媽媽面帶狐疑。“沒(méi)事的,相信我們倆吧,是吧,哥哥。”我推了推表哥,向媽媽保證道。表哥也只好勉強(qiáng)同意了。

  首先擇韮菜,媽媽說(shuō)要把黃的、干的和臟的都擇掉,媽媽給我們示范了幾下,我們就會(huì)了。不過(guò)韮菜擇起來(lái)挺慢的,擇了好久才擇完。我和哥哥各分一半開始洗菜,一邊晾著菜,我們又開始和面。和面學(xué)問(wèn)也挺大,一會(huì)兒干的,一會(huì)兒濕的,最后終于把面和好了,媽媽說(shuō)還要餳一會(huì)兒。

  開始切菜了,媽媽說(shuō)“快把我扶到案板跟前,這個(gè)危險(xiǎn)!還是我來(lái)吧!”很快,媽媽就把菜切好了。媽媽讓我們?cè)谕肜锎蛄耸䝼(gè)雞蛋,再炒一炒。不過(guò),這個(gè)難不住我,炒雞蛋可是我的拿手菜哦。炒完后和韮菜一拌,再放點(diǎn)十三香和油,餡料就完工了。

  萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。就差包餃子下鍋了。我和哥哥搟皮,媽媽開始包。不一會(huì)兒,就包了一大籠屜。正包得起勁,忽然響起了敲門聲,估計(jì)是姨姨他們來(lái)了,我正要起身,只見媽媽飛奔起身,一下躥到門口,我和表哥看得目瞪口呆,這咋回事,媽媽的腳好得也太快了吧……

  媽媽一轉(zhuǎn)身說(shuō):“你們忘了今天是什么日子嗎?哈哈,你們倆被愚了。”我和表哥四目相對(duì),差點(diǎn)兒暈倒想“愚”人,卻被別人“愚”。不過(guò),沒(méi)關(guān)系哦,學(xué)會(huì)了包餃子,也認(rèn)了。

人四年級(jí)作文 篇4

  一天,我在電視上看見殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),都是一些跑步、游泳什么的,太簡(jiǎn)單了,這還值得大家稱贊嗎?看到我不屑一顧的樣子,媽媽批評(píng)道:“不要小瞧了殘疾人,他們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)是需要付出艱辛的勞動(dòng)的。你要不要也試試當(dāng)一回殘疾人?” “這有什么難的?我就當(dāng)半天盲人給你看看!”

  喜

  因?yàn)槲椰F(xiàn)在是“盲人”了,所以爸爸媽媽對(duì)我寵愛有加。“我要刷牙!”戴上眼罩的我說(shuō)道。媽媽把牙膏擠好,把牙刷遞到我的手里,打好水送給我。我雙手一伸:“衣服!”爸爸立即拿來(lái)衣服,幫我穿上,我心里樂(lè)壞了,自從上小學(xué)以來(lái),第一次這么快活。

  怒

  該吃飯了,我小心翼翼地坐下來(lái),媽媽把筷子送到我的右手中,抓著我的左手扶到碗邊,爸爸夾了一口菜給我:“來(lái)!這是你最愛吃的紅燒肉。”我心想:當(dāng)個(gè)盲人的日子真是太幸福了!我咬了一口爸爸夾的菜,咦?怎么麻麻的?再仔細(xì)一嚼,才知道上當(dāng)了,我趕緊吐了出來(lái)。這味兒,明明就是生姜嘛,真讓我“怒火中燒”

  哀

  吃完飯,我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,不知道該干些什么。突然聽著別人在外面玩耍,發(fā)出銀鈴般的笑聲,心里一陣陣發(fā)癢,可是,又看不見,怎么玩兒呢?我只好在家里,摸索著拿出點(diǎn)讀機(jī),憑著我多年的經(jīng)驗(yàn),便點(diǎn)到聽故事上,可這里的故事都聽了一萬(wàn)八千遍了,早會(huì)背了,我又關(guān)了點(diǎn)讀機(jī),不能看書,也不能寫作業(yè),去睡覺(jué)吧,我又摸索著走向臥室,“啊!”我被什么東西絆倒了。哎,當(dāng)盲人真悲哀。

  樂(lè)

  一個(gè)上午總算過(guò)去了,我的“盲人”生涯也結(jié)束了,我立即除去眼罩,睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)周圍是那么的明亮,景色是那么的美好,怎么平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我拿起了最心愛的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,美美地看了起了,一飽眼福。

  這次的體驗(yàn)讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂(lè)。以后面對(duì)殘疾人,我不會(huì)輕視他們,不會(huì)對(duì)他們冷嘲熱諷,一定會(huì)關(guān)心幫助,讓他們也感覺(jué)到生活的美好。

人四年級(jí)作文 篇5

  一年一度的校園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了,今年,我們多了一個(gè)新項(xiàng)目,叫“八人合作跳長(zhǎng)繩”。八人合作跳長(zhǎng)繩就是有兩個(gè)同學(xué)甩繩,八個(gè)同學(xué)在里面一起跳,但是得男女混合,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)班級(jí)跳得多,誰(shuí)就獲勝。雖然我們以前玩過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,但是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)正式比賽,而且是男生和男生跳,女生和女生跳,現(xiàn)在要混合搭配還真有一點(diǎn)難度。可是呀,為了這次八人合作跳長(zhǎng)繩的勝利,我們班早就開始練習(xí)了。

  我是負(fù)責(zé)甩繩的,和我一起甩繩的搭檔是徐子嘉,中間那八個(gè)人還沒(méi)確定,哪位同學(xué)跳得好就哪位同學(xué)上,如果跳累了,也可以換人休息一下。

  一開始,陸老師叫我和徐子嘉單獨(dú)甩繩,我和他配合的不太默契,不是他甩得太快就是我甩得有點(diǎn)慢,反正不在一個(gè)節(jié)拍上,但是后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后,我們配合得越來(lái)越默契,甩繩的節(jié)奏也差不多一致。

  接下來(lái),就開始練習(xí)同學(xué)在里面跳了。一開始,我們甩得比較慢,同學(xué)們?cè)诶锩嫣眠可以,但一旦加快速度,沒(méi)跳幾下就卡殼了。陸老師說(shuō)里面的同學(xué)分的太開了,就把他們“壓縮了”,但是一跳,連一個(gè)也跳不過(guò)去,原來(lái)是里面的同學(xué)靠的太緊,卻沒(méi)有錯(cuò)開,四個(gè)同學(xué)面對(duì)徐子嘉,四個(gè)同學(xué)面對(duì)我,所以如果跳太高了就會(huì)碰到前面的同學(xué),這樣就失誤了。萬(wàn)能的陸老師又讓同學(xué)的位置調(diào)整一下,小個(gè)子的站在兩邊,既不要靠的太緊也不要分的太開,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了,我們?cè)剿υ娇欤杏X(jué)我的腰都快斷了。

  現(xiàn)在我們的最高紀(jì)錄是一下子跳三十八個(gè),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我們的水平也有了進(jìn)步,希望能在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到好成績(jī)!

人四年級(jí)作文 篇6

  我最敬愛的人是我的張老師。她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,紅紅的嘴唇,頭發(fā)有些卷。她天天有著燦爛的笑容。雖然跟她分開有些日子了,但是有一件事值得我永遠(yuǎn)記憶。

  那是一次體育課。這天驕陽(yáng)似火,烈日當(dāng)空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背,眼冒金花。自由活動(dòng)開始了,我和幾個(gè)同學(xué)在玩“三個(gè)字”的游戲。當(dāng)貓的同學(xué)是個(gè)女孩子—平時(shí)就愛和男生玩。她一直不停地追,眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時(shí),“貓”不小心踩到了地上的石塊,被絆倒了。我和幾個(gè)同學(xué)驚慌失措,東奔西跑——我們只是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)然不知道該怎么辦。

  這時(shí),張老師從旁邊經(jīng)過(guò),看見這個(gè)情景,就立即過(guò)來(lái)把她抱起,送她去醫(yī)務(wù)室。從操場(chǎng)到醫(yī)務(wù)室有幾百米遠(yuǎn),中間還有一個(gè)陡峭的山坡,再加上烈日的烘烤,就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續(xù)向前走,我們則悄悄跟著 。只見張老師越走越慢,汗水把她后背的衣服都打濕了。

  望著張老師遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得她那本來(lái)嬌小的身體變得越來(lái)越高大起來(lái)……

  張老師是我最敬愛的老師!

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