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成功四年級作文

時間:2021-08-29 08:15:06 四年級 我要投稿

成功四年級作文合集6篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成功四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成功四年級作文合集6篇

成功四年級作文 篇1

  在學校里,我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課,但因為設備不足所以每周難得一次。

  一天,老師告訴大家一個振奮人心的消息,我們終于可以上機了。不一會兒,這個消息就傳遍了整個四(1)班。教室里頓時沸騰起來,歡呼聲 ,尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲,那聲音充滿整個教室。同學們都積極地準備著。當然,我也不例外。班長拿著鑰匙準備去開微機室的門。同學們三三兩兩向微機室狂奔。,我和朋友懷著喜悅的心情手拉著手結伴走著。

  來到微機室,我和朋友共用一臺電腦。首先,老師教我們制做一個新年賀卡。于是我和朋友左思右想,決定制作一個“福”字。決定用紅色的粉底,黑色的字。我們想好后,便開始制作了。我們陌生地摸著鼠標,跟著老師的指導。點擊“自選圖形”里面有正方形,長方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點擊“藝術字”然后輸入“福”頓時一個大大的“福”字映入眼簾。我和朋友互相望了望,臉上充滿了驚訝,我說:“這電腦比人的反應還快哩!”“是呀!”朋友說。就離成功還有一步之遙時,困難總是結伴而來。我把“福”字拉到正方形里面,可怎么也拉不進去。我專注地看著,一點一點的拉向正方形。可這個“福”字就是跟我作對,剛要拉進去時,它又彈了回來。我很生氣,只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過來,看了看說:“還不錯嘛,遇到什么困難了嗎?”“就是那個“福”字怎么也拉不進去。”我指著電腦上那個大大的“福”字說。老師慢慢移動鼠標,一放可惜“福”字還是沒進去。看來這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點擊粘貼,終于把這個“福”字降住了,可是歪了點。老師叫我們自己來把它移正。我學著老師的樣子,把“福”字移正了。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來,“成功了!”同學們都圍過來看,有的說:“好漂亮!”有的說:“顏色真好看!”有的說:“真棒!”

  老師豎起大拇指對我們說:“不錯!不錯!”我和朋友一起笑了!

成功四年級作文 篇2

  本周,對我而言是成功與失敗、歡樂與懊悔交織的一周。喜的是我寫的《混亂的早晨》在《青年時報》發表了,這是我人生第一次公開發表文章,我感到非常自豪。另外,在本周的期中考試中,我的英語考試拿到了A、B卷全滿分的好成績。這些都讓我欣喜萬分,但同時,這些又遠遠抵不上自己在語文、數學期中考試中所遭遇的挫折,可謂教訓深刻。

  我們這次考試有2種卷子,分別是A卷、B卷。其中,A卷是基礎卷,B卷是能力卷(含基礎卷內容),學生可以根據自己的情況自由選擇。為了挑戰自己,我四門課全選了B卷。可惜,平時語文成績還不錯的我,這次考試結果卻不甚理想。

  先說說語文吧。很多分數失地都不應該。比如,有一道題,要求用“√”標出正確的讀音,我卻用了“O”,結果就是,雖然我都選對了,但是卻不能得分。因為我沒有按照要求去做,白白扣了2分。這種錯誤,我之前考試從來沒有發生過,這次不知道怎么就頭腦一熱,沒有看清楚,但我相信,經過這次的教訓,以后類似錯誤我肯定不會再犯了。還有兩道縮句題,考試之前媽媽還和我講過,縮句題一定要縮到最短,只能留下“主謂賓”!可是,我還是錯了,最可惜的是其中一題本來做對了,檢查的時候覺得不對又加了一個詞,結果卻是“畫蛇添足”,又扣了4分!這說明我對縮句題掌握的還是不夠透徹,需要繼續鞏固練習。語文的能力卷部分,考查的都是一些課外知識,有歷史方面、也有地理方面,還有一些古文詩句等內容。整個試卷做下來,我明顯感到自己的知識面不夠廣,尤其有些內容知道卻沒記住,或者記住了,字卻不會寫,有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認識到“語文靠積累,積累靠平時,不能臨時抱佛腳”的意義所在。

  再來說數學。數學B卷基礎部分,我扣了7分,雖然比平時成績好一點,但是錯的題目都不應該,有一道題,之前單元考試出現過。當時,我就做錯了,但試卷發下來后我是自己訂正對的,如今在期中考試中,只是稍微變換了一點點,我卻一緊張,忘記如何做的了。究其原因,是我掌握的不夠扎實。數學能力卷部分考查的都是奧數的題目,和語文一樣,很多題目都是看著眼熟,方法大概知道,但是又沒能全部做對。這些題型,奧數課上學過了,可是時間一長,沒有回過頭來復習鞏固,有些就忘記了。所以,我下定決心,以后一定要好好學習奧數,合理安排時間復習,提高自己的奧數成績。

  期中考試已經過去,再多的懊惱也沒有用了,我能做的,就是通過此次考試,找出自己學習上的薄弱點,逐個擊破。同時,總結經驗教訓,好習慣繼續堅持,教訓必須深刻吸取,在以后努力改正,爭取在學習上有著更大的進步。

成功四年級作文 篇3

  生活中有酸、甜、苦、辣的滋味,成功的滋味是什么樣的呢?成功的的滋味是人間最甜的滋味。記得“五一”放假時,爸爸帶我來到了南漳水鏡莊游玩。剛走進大門,我就被眼前的風景吸引注了,我不由得大叫一聲:“好美的.風景啊!”這里依山傍水,景色迷人。半山腰中有巨洞,可容百人,傳說通四川,有四川白馬奔出,故名白馬洞。景區內有亭閣式建筑,飛檐凌空,氣宇軒昂,金窗修戶,朱梁畫棟。

  半山腰“頭天門”,“二天門”,拾級而上如登云梯。莊正門前一條木板鐵索橋飛跨過河,游客漫步逍遙之時,別有情調蕩漾心頭。背倚蒼翠巍峨峭壁高聳的玉溪山,三里石壁長廊雄偉壯觀,吸引了許多游客的眼球。爸爸帶我到處看了看,忽然我眼前一亮,哇!那不是令我向往已久的攀巖嗎?我像離舷的箭一樣奔了過去,看了看陡峭的巖石,心里想,這么高,我能攀上去嗎?心中不免有一些怕。既然我對攀巖早巳夢寐以求,何不嘗試一下呢?我迅速的走到了安全員的身邊,讓他給我穿上了防護衣,戴上了安全帽。說真的我心里還是有些擔憂會不會掉下來呢?開始了,我一步一步地向上攀登,默契配合著安全員。不時的聽到爸爸在下面大喊:“加油!你是最棒的。”

  我繼續向上攀,當我快到時,卻出現了意想不到的情況,我的右腳突然一下踩空了出了一身的冷汗,但我很快就冷靜了下來,調整了一下自己的步伐,向終點沖去,我終于登上了終點。這時我看到了左邊擺放的成功之花,我摘下了一朵向爸爸揮了揮手,然后,一跳一停地向下滑去,俗話說:上山容易下山難。這不,手又被堅硬的巖石劃了一道的口子,但我并沒有感覺到傷痛。是啊!成功的滋味是人世間最甜的蜜,不是蜜蜂吸取花粉釀的,而是自己辛勤耕耘換來的收獲。只要努力了,就會有收獲。

成功四年級作文 篇4

  題記:失敗乃成功之母

  每個人在生活中都會有成功,我也不例外。我的成功是什么呢?相信大家一定很想知道吧!那就聽我慢慢道來。

  我上一年級時,正逢學習組織兩年一度的雙語明星賽,我很榮幸代表我們班參賽,只可惜在預賽就被淘汰了,只得了一個最低獎項——“三等獎”。當時我心中難過極了,真想大哭一場,可我還是忍住了。回到家媽媽對我說:“孩子,這次沒有入選沒有關系,俗話說的好,‘不經歷風雨,怎能見彩虹’,你不要灰心喪氣,我相信,你如果好好學習,兩年后,一定會登上領獎臺的。

  聽完媽媽的話,我又有了信心。于是,在這兩年的時間里,我不斷的努力,又學了很多知識。

  兩年后的雙語明星賽,我的詩朗誦《媽媽的教誨》得到了評委們的一致好評,我想:”這次總該能拿到特等獎了吧?“沒想到,后面的一位選手比我高了0。02分,坐上了”特等獎“的寶座 。此刻,我的心里有一種說不出的滋味,只感覺酸酸的,澀澀的,眼淚在眼眶里打轉。這次我雖然登上了領獎臺,不過只是一個”一等獎“ 。

  于是,在接下來的時間里,我更加的努力,一直朝著我的終極目標”特等獎“奮斗!

  功夫不負有心人,本屆的雙語明星賽,我們班還是我做代表。我把我的《新版龜兔賽跑》發揮的淋漓盡致,評委們都為我豎起了大拇指。可是我的心還是落不下來。直到最后一名選手的分數仍未超過我時,我懸著的心終于平靜了下來。我贏了!我終于贏了!頒獎儀式上,當校長念到:”張聞在這次大賽上一舉奪魁時……“我再也抑郁不住心中的喜悅,哭了出來。

  這是激動的眼淚,是成功的眼淚。

  那一刻,我深深地體會到了成功的滋味!

成功四年級作文 篇5

  不知不覺,轉眼就經歷了12個春秋。其間我經歷過不知道多少次嘗試,有成功的,有失敗的,有容易的,有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來

  那是一節科學課,內容是電路是如何通過電池和導線導電的。經過老師詳細的講解,我們對導電過程有了大致了解,之后我們就開始“導電”了。

  我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線和小燈泡,按照老師講的,先在電池的正負極上各接一根導線,然后把其中一根導線與小燈泡一端相接,再拿出一根導線接在小燈泡的另一端,這樣一來一個簡單的電路就完成了。我屏息凝神,小心翼翼地將斷開的導線接在一起,滿懷期待地望著小燈泡,可等了好一會兒小燈泡都沒有亮起來。咦——這是怎么回事?我又仔細地將電路檢查了一遍,發現并沒有接錯線,不應該不亮啊。就在我抓耳撓腮百,思不得其解的時候越來越多的人成功了,我也越來越緊張,急得手忙腳亂,汗珠一個勁往下掉。最后我只好請教同桌,原來是我粗心大意把導線接在了小燈泡下面。在同桌的指導下我重新接了一次,這回終于點亮了我的小燈泡。那一刻,我渾身上下都很舒服,再也沒有了剛才的熱汗淋漓。

  我又繼續升級挑戰,吸取了上一次的教訓,我不再急著動手,而是第一時間去請教他人,等我把全班同學的知識與經驗集于一身后才開始實驗。原來鐵能導電,淡水和鹽水也能導電,濕木頭還可以導電,就這樣在不斷實踐中我掌握了很多關于導電的知識。這是我第一次擁抱成功,享受到了成功的喜悅。

  “三人行,必有我師焉。”有時候自己不知道的別人可能知道,我們只有虛心請教,不恥下問,多聽取別人的意見才能得到正確的方法,從而獲得成功。

成功四年級作文 篇6

  雛鷹為何翱翔于天空,小溪因何匯聚成大海,幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切,因為堅持。是堅持,給了人生絢麗的色彩,是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路,離不開成功,更離不開不懈的堅持。成功就意味著要堅持,堅持,顧名思義,就是遇到困難不放棄。堅持,說起來容易,做起來可就難了。凡事你能做到堅持,那成功便會屬于你。堅持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;堅持,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;堅持,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。

  倘若少了這份堅持我們又去哪里尋找這份感動,尋覓這種精神有了堅持不一定成功但沒有堅持就注定失敗對于成功固堅持不可少有了堅持不一定成功,但沒有堅持就注定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則,鼓勵自己堅持下去,因為每一次的失敗都會增加下一次成功的機會。這一次的拒絕就是下一次的贊同,這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸,往往預示著明天的好運。夜幕降臨。

  回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知,只有失敗多次,才能成功。

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