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成功四年級作文

時間:2021-08-28 17:38:51 四年級 我要投稿

【精選】成功四年級作文錦集10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成功四年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】成功四年級作文錦集10篇

成功四年級作文 篇1

  成功,你會過它的感受嗎?是酸?是辣?是甜?是苦……在我看來,它是又苦又甜的。苦時如藥,甜時如蜜。

  記得有一次,學校里舉行制作風箏比賽。我滿是好奇,便也與其它同學一起報名了。老師見人很多,便選幾名同學去參加比賽。我本是懷著試一試的心,參加的。聽老師說要選人,我緊張極了!我如果被選上的怎么辦,瞧我這笨手笨腳的,怎么去參加比賽呀!聽同學說,這做風箏難極了!我該怎么辦呢?我的緊張是沒錯的。第二天,老師報參加比賽的同學名字里頭果然有我!今天下午,就要比賽了,我緊張極了!

  到了下午,我與其他比賽的同學一起前往比才教室。老師簡單說明了規則,比賽開始了!我打開風箏零件的紙包,開始組裝。我先拿出風箏的支架,把四根支架先固定在一起,我照著說明書,把支架用膠帶固定住。看著這個支架,心里的緊張感減少了許多,可當我回過神來,其他同學都開始做下一步。我趕緊拿出風箏線,打算把風箏的支架和線接到一起,剛準備打結,才發現支架卻散開了,時間越來越少了。我這次用膠水,把支架的四個點固定好。好不容易,修復完了支架,可我的手上卻沾滿了膠水,換做平常,我早就去洗手了,但現在我顧不上那么多了,將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上,大功告成了!做完后,我自己都驚呆了,這是我做的嗎?這時結束的鈴聲響起來,我們紛紛將自己做的風箏遞給老師,這場比賽終于結束了,我松了一口氣。在一個星期后,老師評出的一等獎,二等獎……我竟評到了二等獎,當我拿著那鮮紅的獎狀,頓時喜悅在我全身散布,但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。

  啊!成功的感覺是怎樣的?我不用思考,我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的!

成功四年級作文 篇2

  從小到大,我學會了很多本領,輪滑、打乒乓球、游泳……,其中我最喜歡的要屬騎自行車了,對于學自行車的經歷至今也是記憶猶新。

  那年暑假,爸爸給我買了一輛新自行車。我第一次看到屬于自己的自行車時很激動,因為我馬上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車了。但同時又有點害怕,怕自己學不會騎車。我和爸爸推著自行車來到院子里。爸爸先教我騎自行車的姿勢,然后把騎自行車的要領對我說了一遍,最后還給我做了示范動作,我就開始自己練習了。

  首先,我把一條腿抬上去,屁股坐在座位上,另一條腿踮在地上,雙手死死地抓住把手,目視前方,像老鷹一樣。做好準備后我用踮在地上的腿蹬了一下,可是我馬上就支撐不住,身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手松開,“眼疾腳快”地跳到地上,看著自行車“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服氣,扶起自行車進行了第二次嘗試,結果我還是無法保持平衡,中途又被迫跳下車。我不甘心,換著方法想讓自己和自行車“和諧共騎”,但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的,耷拉著腦袋,我忍不住想放棄了,但爸爸似乎看穿了我的心思,鼓勵我說:“別泄氣,再多嘗試幾次,熟能生巧,你一定可以學會的,加油!”

  我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下,可是依然左搖右晃。突然,我感覺到自己正在劇烈地傾斜,我的心都緊張得提到嗓子眼了,大叫了一聲“啊”,只聽“砰”一聲,我重重地摔倒在了地上,腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮,火辣辣地疼。我忍著痛爬了起來,倔強地想我就不信我學不會,我扶起自行車繼續練了起來。功夫不負有心人,慢慢地,我欣喜地發現自己有時一次性可以連續蹬好幾圈了。于是,我懷著一顆砰砰直跳的心繞著院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完后我忍不住興奮地歡呼雀躍起來。我終于成功了!

  現在我很享受騎自行車的感覺,因為當我騎得非常快的時候,感覺自己就像飛翔在天空的小鳥,自由自在、無憂無慮。而通過學騎自行車的經歷,我也懂得了“做任何事都不要怕失敗,要有恒心,掌握好方法,就一定能成功”的道理。

成功四年級作文 篇3

  我在朋友圈里曬出了我的揚琴十級優秀特長生證書,這對我而言,不僅僅是榮譽,也代表著成功。然而,在成功的背后,永遠離不開堅持的陪伴。

  當我拿到十級證書的那一刻,百感交集,學習新曲子的興奮,被老師罵的悲傷,讓別人驚嘆的竊喜,舞臺上表演的自信,比賽拿了獎金的開心,十級考場上的緊張,以往學習楊琴的一幕幕都浮現在眼前。

  想起當初剛剛學習楊琴的時候,撅折了一副又一副琴竹,彈斷了一根又一根琴弦,每天在規定的時間內彈幾個小時的揚琴,我也曾猶豫彷徨過,也曾經一遍又一遍地問自己為什么要堅持。一路走來,酸甜苦辣我一一品嘗,這些猶豫都化成了我成長的動力。終于我可以流利彈出十級的曲子了,我驕傲地告訴我自己,也告訴心中曾經的猶豫,我堅持下來了,我成功了。

  曬出我的成功,這個成功不但給我自信,同時也讓我對堅持的作用更加深信不疑。天下無難事,有志者成之,天下無益事,有恒者得之。只要拋開心中的猶豫,永遠朝著目標追逐,一定會有一天,你可以自信的對所有人說:“我可以!”

成功四年級作文 篇4

  同學們,你們成功過嗎?我可就是成功過的,那么,這天就讓我給大家分享一下我成功的經歷吧。

  上課了,老師說下星期學校要開春季運動會,同學們都十分高興。靜悄悄的等著老師讀名單,都期望參賽的有自我。之后老師開始公布我焦急的等著。最后,老師讀到了我的名字,而且還就是我最喜愛和擅長的項目,我當時十分的高興,仿佛看到了自我在賽場上飛奔的英姿。

  在接下來的`日子里,為了在比賽中能夠獲勝,我開始努力的鍛煉著。在每次回家的路上,我都以我最快的速度飛跑著。在體育課上,我更就是用心的練習著,我還時不時的跟別人賽跑。就著樣,經過一段時光的鍛煉,我的速度已經有了明顯的提高。

  最后,春季運動會在期盼中到來了。各項比賽都很精彩激烈,該到跑步比賽了,我既興奮又緊張的等著,當聽到主席臺念我的名字的時候,我心里更加的激動了,我迅速的站到了起跑線上,緊張的聽著槍響。

  “砰”的一聲,隨著槍響,我就以飛快的速度的沖了出去,剛開始的時候,我跑在最前面,中途逐漸就有其他的選手跑到了我的前面,我感覺越來越吃力了,可就是,為了這次能夠贏得比賽,我告訴自我務必堅持,不能放下。我就又飛快的追了上去,在快到終點的時候,我告訴自我必須要拿第一。可就是,我卻得了個第二名。

  可就是沒關系,我不會因為我沒有拿到第一名而悲哀,就算就是第二名也就是我透過這段時光的努力得來的。當我拿到那張鮮艷的獎狀時,我禁不住流下了激動的眼淚。

  這次成功的經歷讓我明白了:只有我們很認真的去努力做了,才有可能成功。

成功四年級作文 篇5

  我最喜歡拼積木和做一些科學實驗,雖然我做得不是很好,但是我一直努力。也終于有一次,讓我享受到了成功的喜悅。

  那一天,我正準備寫作業,突然發現臺燈不亮了,起初我以為是停電了,當我向窗外看去的時候,大大小小的燈光各自散發著耀眼的光芒。這到底是怎么回事呢?最終還是爸爸解決了我心中的謎團:電線斷開了。

  我想再買一個臺燈,可是那是不可能。一個臺燈也不便宜,媽媽不會同意的。我對自己說,既然不能買,那就自己動手試試吧!

  我從“百寶箱”里拿出各種各樣的工具,攤在地上,再拿起臺燈賣力地修起來。當我把外殼摘掉的時候,映入眼簾的是五顏六色的電線,有紅的,黃的,藍的,灰的……這時,我不禁想起爸爸的話“電線斷開了”。應該就是這個電線吧?如果是斷開了,那會不會相同顏色的原本是連在一起呢?我將線頭接了好幾次,都沒有成功。看來不是這樣,我正撓頭思考著,突然發現每根電線上都有一個字母,一個新奇的想法蹦入我的腦海里:如果按照A、B、C、D……的順序接電線,是不是就可以成功呢?我試了試,嘿,成功了!我終于把臺燈給修好了!我帶著一臉驕傲的神情,跑去對媽媽說:“媽媽,我把臺燈修好了。”媽媽有一點不相信,過來一看,不禁稱贊起我來:“小家伙,真厲害!”聽了媽媽的夸獎,心里更是喜悅。

  真是“世上無難事,只怕有心人”啊!只要去努力,就沒有做不到的事情。

成功四年級作文 篇6

  掌聲是對他人的認可。尊敬。佩服,是對他人為奪取更高目標的鼓勵。

  就像鐳的母親?居里夫人那樣,當主持人宣布她獲得了諾貝爾獎以后,全場爆發出一陣排山倒海般的掌聲,居里夫人穿著一件黑色長裙,身上沒有配戴任何首飾的走上領獎臺,舉行隆重的授獎儀式,居里夫人拿著獎杯說:“為了獲得這個獎,我付出了好多的艱辛,剛才你們給予我的掌聲,是我今后的動力,我會繼續努力,攀登科學高峰,為原子能時代做出更大的貢獻,創造出更多的奇跡,謝謝。”全場又響起一陣像春天的驚雷,夏天的暴雨一樣的掌聲。

  真的就是因為那一次的掌聲居里夫人在今后的研究中,取得了卓越的成就,她又一次獲得了諾貝爾獎,而且在全世界都做了許多精彩的演講,她成了一位家喻戶曉的成功女性,人們都為她取得的成就驚訝、欽佩,居里夫人不僅取得了成績,讓人們佩服的五體投地,在面對母親、大姐、父親、丈夫、居里大夫的死時,更是表現出了一種堅強的精神。挫折一個個向她迎面而來,居里夫人在人們的鼓舞中克服了。啊!她是一位多么了不起的偉大女性呀!

  我現在發覺,成功需要足夠的掌聲,有時這掌聲也許會是你人生的一個轉折點!

成功四年級作文 篇7

  俗話說:“失敗乃成功之母。”有成功就有失敗,成功和勝利只能說明過去,而不能說明將來。所以,只有把成功和勝利當作繼續前進的起點和階梯,當作鞭策自己的動力,才能向新的成功和勝利邁進。

  那是我一年級的時候。我有一輛自行車但是還在騎四輪的自行車。一次周末三姨回家見我這么大了還在騎四輪的自行車,便拉起工具把另外兩個輔助輪給下了下來。當天下午便要我到公園里去學騎車。剛開始由于車子的平衡掌握的不好而摔了一跤,于是有一點膽怯想不學了,但是三姨鼓勵我說:“世上無難事,只怕有心人。”于是我下了決心今天一定要學會騎自行車。三姨見我狼狽的樣子便說:“我扶著你騎吧”,我高興極了,本以為有三姨扶著就可以不用摔跤了,可意想不到的事發生了,我踩上踏板剛開始還騎還挺順利,不知什么時候車子突然變得重了起來,同時也聽到“我放手了”,那是三姨的聲音,我就開始緊張起來,車子也左搖右晃起來,“碰”我又摔跤了。通過這次摔跤,我發現只要我不慌張,眼睛朝前望著,努力掌握平衡,就不回摔跤了。于是我又扶起車子騎起來。功夫不負有心人,終于我的車子在公園里飛馳起來。

  “野”我終于學會起自行車了!

成功四年級作文 篇8

  “叮叮叮”經常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我,我極力睜開朦朧的睡眼,伸了伸懶腰,開心地穿上漂亮的新衣服,準備迎接20xx年元旦的到來。

  緊接著,在爸爸媽媽的催促下,來到客廳,美美享受著豐盛的早飯,突然爸爸的話語激起我和弟弟的興趣:“不如我們一家人去爬山如何呀?”聽到這開心的消息,我和弟弟大呼:“萬歲,耶!”媽媽緊接著也應和著:“好呀,趁這次機會,全家人好好活動一下,散散心!”此刻的我們,如小兔子似的高興得一蹦三尺高。

  到了目的地——蓀湖步道登山口,我開始是精神抖擻,信心十足。心想:爬山,對我來說小菜一碟。我絕對沒有問題,可是,始料未及的攔路虎出現了,我越走越累,感覺腳上灌了重重重的鉛似的,直到連腳都抬不起來,渾身無力。弟弟則在媽媽面前撒嬌,早已在媽媽的背上得意洋洋了,還給我扮鬼臉。真氣人呀!這時,爸爸好像看出我的心思,和藹可親地對我說:“佳慧,你還記得一句名言馬?”“什么?”“只要功夫深,鐵杵也能磨成針啊!佳慧,加油!你沒問題的!加油!”聽了爸爸的話,我感覺渾身充滿了力量,在爸爸的鼓勵下,我一個勁地往前走,我們繼續向山頂攀登。果然,功夫不負有心人,最終,我們全家人都如愿以償地到達了山頂……

  今天是元旦,我們雖然很累,但是我明白了一個道理:堅持,就能到達成功的高峰,持之以恒,才能戰勝自己,所以我依然快樂!

成功四年級作文 篇9

  我成功了,我成功了……抑制不住滿心的歡喜,我高興地大聲喊道:我終于學會了騎自行車。

  一個星期六的下午,我和媽媽去心連心廣場放風箏,看見不少人在廣場上自由自在地騎自行車,心里很羨慕,就對媽媽說:“媽媽,給我買一輛自行車,教我騎車,好嗎?”“好啊!不過你要不怕苦,不怕摔,用心練才好!”“當然沒問題,騎自行車有什么難的,只要你愿意教我,保證一小時學會。”我夸下海口,嘴里滿不在乎地回答道,但是內心還是沒有把握。可一想到別人都騎得那么好,那樣快樂,我心里暗暗地說:我也一定能行。

  媽媽果然說話算數,第二天就把自行車買回來了。我一騎上車,才知道什么是說著容易做著難。剛開始時,我興致勃勃,加上媽媽教我,沒有讓我摔倒,我自然不怕。一會兒,媽媽說:“自己試試看。”我想著媽媽教給我的騎車的要領,試著照媽媽說的去做,可是,剛上車,車就向右倒下來,嚇得我趕緊停下來。一想到自己夸下的海口,我還是不放棄,繼續騎上去,但一上車我就緊張,一緊張我又摔倒了。反反復復了多次,我的手和膝蓋都摔破了皮,還是沒能將車騎走。我心里非常失望,便把自行車停在一邊,懊惱地望著它,用手捂住傷口賭氣地說:“算了,不學了。”這時,媽媽走過來對我說:“我就知道你不行。”“誰說的。”我心里憤憤地想著,我就不信我學不會。于是我含著眼淚再次騎上自行車。又經過了不知多少次摔倒,慢慢地,一米、二米、三米……我可以騎走了,我心里別提多高興、多自豪了。當我騎車經過媽媽身邊,看見媽媽的笑容,剛要說:“怎么樣,我會了吧!”才猛然醒悟過來。喔,原來媽媽是用激將法呀!

  在以后的日子里,我每天吃過飯,做完作業后下樓騎自行車。功夫不負有心人,現在我騎自行車可是一流的了。

  這件事,讓我成功地挑戰了自己,也使我明白:做任何事不論遇到多大困難,都不能低頭,要勇敢面對,一份耕耘,一份收獲,我們的學習不正是這樣的嗎?

成功四年級作文 篇10

  成功,里面到底有多少甜密呢?我不知道。但我知道,它很香,很甜,讓人回味無窮,讓人情有鐘。

  學校舉行了利是封創作比賽,為了勇奪冠軍,我一定要做一個絕世作品,可這卻把我難倒了。

  先選個創新的題材吧!燈籠吧!可都老掉牙了!鞭炮吧!還不如買一串!一只小動物吧!可紅彤彤哪有什么逼真感呢!這時,山區的孩子們的影兒在我腦中閃過。對!就做一所學校!他們需要的是希望!溫暖!知識!

  于是,選定了學校,我便開始工作了。我找了許多利是封,構思起來。學校要有一幢幢在樓的,所以,這要是立體的。我找了幾個沒用的小紙皮,剪成合適的圖形,把利是封剪開兩半,再把紅色的粘上。這樣,大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來,我用雙面膠嘗試。可不一會兒,倒了。我再選用膠水,可又倒了。

  這回,我可生氣了。橫又不行,豎又不行,真是進退兩難。我憑記憶想著自己的學校,那里充滿陽光與希望,讓人體會到學習,體驗,成長的快樂。我只管用心去做,只有恒心、細心、耐心、信心才能完成!

  于是,我小心地再動腦思考粘貼。真是皇天不負有“心”人,我順利地把它們豎立了起來,這所學校已隱約出現了。最后,把零琗的工作完成,便大功告成了!

  Yeah!我終于完成任務了!孩子們也都能上學啰!我成功了!雖然還未知結果!成功的滋味真好!

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