【精華】玩具三年級作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的玩具三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具三年級作文 篇1
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
玩具三年級作文 篇2
自從學校舉辦的二手物品買賣交易結束后，我們三（2）班的同學是幾家歡樂幾家愁。歡樂的是用實惠的價格買到了心儀的東西，憂愁的'是花了錢，卻發現自己得到的是不實用或不滿意的東西。
比如說我吧，花了六元錢，買到一盒24色的水彩筆，拿回家一用，卻發現除了三、兩支有水外，其余的全是寫不出顏色的廢筆。當時我心里那個郁悶呀，感覺真的被這筆的主人給忽悠了。但后來想想我花出去的六元錢也能多多少少幫上那些福利院的小朋友時，我才釋懷。
其實說句心里話，我太羨慕蔡奇軒了，因為我認為在同學們買到的東西中，數她的文具盒最好了。這個文具盒很小巧玲瓏，盒蓋上有兩只可愛的小動物，分別是小奶牛和小貓咪。小貓咪鉆進小盒子里，前抓扒著盒子的口，耳朵耷拉下來，好像正朝你笑呢。
小奶牛也很可愛，表情又萌又天真，似乎在說“怎么樣？我也可愛吧。”
我好羨慕蔡奇軒的文具盒啊，她可比我幸運多了。
玩具三年級作文 篇3
我有一個塑料陀螺，它是我買蘑菇力時商場送的。
陀螺是藍色的，是個六邊形，猛得一看，就像一張硬紙片。在它的中間橫著一根小棍，這是它的軸，只要往上一頂，小棍就立在陀螺中間了，再用手一捻，陀螺便會飛快地旋轉起來。我經常把它放在桌子上讓它旋轉，轉起來藍光閃閃，像個小精靈在跳舞。
要是有七個這樣的陀螺，就可以把它們拼成一個UFO——“外星飛碟”，如果有三十五個的話，那就可以拼成一個“激力戰壕”了，這會更好玩，所以我決定慢慢收集。
這個陀螺是我最好的朋友，有時寫作業累了，只要一看到它，我身上的疲勞便會一掃而光。它也是我做事有決心的好幫手，每當作業多時，一看見它我就會信心十足，很快便會全部完成了，因為寫完了作業，我就會和它一起快樂地玩耍。
玩具三年級作文 篇4
我有一個有趣的玩具，它叫跳跳球，它全身是金黃的，上面有兩只長耳朵，下面有一個大大的肚子，里面裝滿了氣體。
以前跳跳球才來我家時，沒有和我成好朋友，我坐上去，它經常生我的氣，把我摔在地上，我卻不生氣，我很有耐心的練習，和它玩，終于它成了我的好朋友，現在我坐上去時，只要把手輕輕地抓住它的耳朵，它就聽話的跳起來，有時候我把它當成小馬，坐在上面它就像馬一樣跳了起來。有時候我把它當成了皮球，就把它拍來拍去，它就高興地在我面前跳來跳去。我真喜歡這個跳跳球，因為它給我帶來了很多快樂。
現在我寫它的時候，它乖乖地呆在我的腳邊，等我寫完作業，陪它一起玩。
玩具三年級作文 篇5
一天，玩具王國的玩具們聚集在一起，談論著都有什么才藝，有小兔、小鹿、大象伯伯和小猴子。小兔會寫作文、小鹿會跑步、大象伯伯會搬運東西，畫畫。只有小猴沒有才藝。
于是，它跟小兔學寫作文，可學了連三天都不到，小猴就不學了，因為它覺得寫作文要動腦筋，所以就不學了。
它又跟小鹿學跑步，小猴覺得這個挺適合自己的，就學了起來，結果又學了不到五天，小猴又不學了，因為它覺得跑步太累了，也不學了。
它又跟大象伯伯學搬運東西，畫畫。可又學了不到五天，也不學了。小猴覺得搬東西也太累。畫畫沒意思，所以不學了。
在一次玩具王國的才藝大比拼中，小兔得了“優秀作文”獎，小鹿得了個“神速運動員”獎。大象伯伯得了“助人為樂”獎和“美術畫畫”獎，小猴什么獎也沒有得到。小猴非常后悔當初沒有學到才藝，從此，它虛心請教大象伯伯，終于在一次玩具王國的才藝小比拼中，獲得了“畫畫一等”獎，小兔，小鹿、大象伯伯都非常為小猴感到高興。
同學們，這個故事告訴我們了：做事一定要堅持，可不能像文中的小猴一樣，做事不堅持，如果不堅持，是不可能學到東西的。
玩具三年級作文 篇6
我7歲生日的那一天，姐姐送了我一個洋娃娃。
洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我給它取了一個名字，叫”花花”。花花頭發是金黃金黃的、長長的順順的，可美了!花花有一雙彎彎的，像鐮刀一般的眉毛。有一對圓圓的，清亮清亮的眼睛。還有一個像櫻桃一樣的小嘴，可愛極了!啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就會自動閉上;讓它站起，眼睛又會睜開。我可愛這個娃娃了!因為姐姐把花花送給我的那一天是我的生日，我的生日又是12月25日，所以我決定把圣誕節這一天也定為花花的生日。
記得那天，老師給我一封信，我好奇地把信帶回家，打開信一看，原來是我的作文打到電腦里被入選藍海星星小作家了，我太高興了，上樓把花花抱下來，把它丟到空中，又接著……有一回，老師批評了我，我覺得很不好意思。我回家看了看花花，花花看見我似乎明白了我的心思，它微微一笑，好像在告訴我:”以后再也不要老師批評了!一定要好好學習，天天向上!”
我愛我的洋娃娃!我有快樂和它一起分享，有老師批評它能安慰我。
玩具三年級作文 篇7
我有許多玩具，我最喜歡的玩具就是戰機——“紋身紅蜘蛛”了，它的全身黑灰相間，只有機腹是灰黑色的。它不像普通的戰機有完美的攻擊武器，它只有激光炮，但它的飛快的速度和不讓人發現的花紋。它簡直十全十美、威風凜凜！
它可以變成機器人，機器人的手臂粗壯無比，手上還有一架激光炮，看起來勇猛無比！
我真想變成成飛機駕駛員坐到紋身紅蜘蛛上去。我要消除邪惡、維護正義，我們的世界就會一天天變得美麗起來！
我喜歡紅蜘蛛！它帶給了我一個英雄的夢！
可是它只能是一個玩具，一個可以隨意玩弄的玩具，永遠只能一動不動、永遠不能復活。
我真希望紋身紅蜘蛛是真的，這樣就可以和我并肩作戰、消滅敵人，維護和平！
玩具三年級作文 篇8
我最喜歡的玩具是一把閃閃發光的寶劍，它是我八歲時媽媽送給我的禮物，它是我最好玩的玩具。
別看這把“劍”看著很短，只要你輕輕一甩，就會變出四節。每節的顏色都各不相同，分別是黃、粉、綠、白。一摁劍柄上的按鈕，寶劍就會發出五顏六色的光，真漂亮！
小朋友看見我拿著五彩的劍，都覺得我很威風。每次玩劍的時候，我都覺得自己很帥，我希望自己能像戰士一樣英勇無比。
這把劍讓我的童年生活充滿了無限樂趣，我真喜歡它！
玩具三年級作文 篇9
我喜歡的這只“小公雞”，它和一般的小公雞可不一樣。是不是很好奇呢？那就跟我往下看吧！
我家的“小公雞”非常可愛。它身穿著一件花里花俏的衣服，頭上戴著一頂紅帽子，一個肥肥的肚子，看上去飯量可不一般呀。它其實就是個玩偶。
那天晚上，我抱著“小公雞”進入了夢鄉。夢里，我遇見了一些大怪物，害怕的要命，緊緊地抓著“小公雞”。第二天早晨，我發現“小公雞”受傷了，而我的指甲里有一些棉花，我才明白，原來是我把它抓傷了。我傷心極了，默默地哭了起來。
媽媽聽見了趕緊跑過來問原因。聽了我的講述之后，媽媽笑著說道：“沒事，我來幫你補。”我看著“小公雞”，它似乎在說：“主人不要傷心了，這點小傷算什么，再說了我的傷口馬上就好了。”看著看著，我漸漸停止了哭泣。
現在，我更加愛惜它了。我和“小公雞”成了形影不離的好朋友。
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