四年級溫暖作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級溫暖作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級溫暖作文 篇1
溫暖是什么?溫暖是冬日里太陽射下的一縷縷陽光,溫暖是犯錯時老師給你的安慰,溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。
記得那一次,上體育課的時候,大家在操場上跑完步后,老師說可以去自由活動,大家就全部都跑了,男生去打籃球,女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球,就在我準備投籃時,我的右腳突然“咔”地一聲扭到了,腳關節傳來一陣鉆心的疼痛,接著,我摔了一跤,疼痛難忍,忍不住大叫一聲:“哎呀!”小明聽見了,以迅雷不及掩耳之勢沖過來蹲下問我:“怎么了?”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖,難受地用左手扶著受傷的那只腳,痛苦地呻吟著,其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳,問我:“受傷的是這只腳嗎?”我點了點頭:“嗯,這只腳有些腫!”這時,小天說:“教室里有風油精,我去拿來看看管不管用!”話音剛落,他正準備向教室跑去,小紅對他說:“別去了,還是扶他去校醫室吧!”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫室。一瘸一拐地,后面看著的同學都叫:“小心點啊!”一路上,小明對我說:“要好好療傷,不然嚴重了就麻煩了!钡搅诵at室,醫生看了看我受傷的腳,說:“沒有什么大問題,敷一下冰就可以了!狈笸炅吮,小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室,同學們圍著我,問候我。我望著同學關切的臉,開心地笑了,心里也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心,使我感受到了陽光般的溫暖。
四年級溫暖作文 篇2
在生活中,常常有著父母的關愛,有著朋友的鼓勵,有著老師的教導,也有著陌生人的關心。而幾只微不足道的小螞蟻,使得我的心久久不能平靜。
那天,我和爸爸正在公司樓下放風箏。玩累了,就坐在椅子上休息。突然,我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點點小面包擺在離它們不遠的小丘上。
它們發現了這一塊面包,慢慢向我這兒走來。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒,我百思不得其解。
沒過多久,那兩只小螞蟻就率領著“大軍”來到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉了又轉,向后面一轉,那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包,每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜,同時也十分感動,望著眼前的這群螞蟻,望著漸漸變小的面包,望著它們井然有序的排列,讓我看到了一個小集體,擁有的力量。
太陽漸漸下墜,藍藍的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布,黃昏下,那一列小小的身影,不停地忙碌著。
在人生的旅程中,不需要用金錢來填滿你的世界,不需要用權威來填補你的世界。在這個世界里,不僅是需要父母的關愛,朋友的鼓勵,老師的關心,同時也需要來自大自然的啟發!
四年級溫暖作文 篇3
前幾天,得知體育課是踢足球,大家過于激動,沒有順序地亂沖,你撞我,我撞你,造成了嚴重的后果。
受傷者不是我,是我們小隊的邊同學。當時,她哭了,她那細長的胳膊左側右側都摔破了,而且傷得不輕,更糟糕的是,她居然傷在右手。我看到這情形時,立刻上前幫助她。我扶她起身,邊讓她坐在花壇邊休息一會兒,平復一下情緒,邊在她的傷口旁吹了又吹,減輕她的痛苦。時間一點一滴地流逝,邊同學的情緒穩定多了,于是,我便帶她向醫務室走去。沒想到她立即又顯得恐懼了,我猜,一定是怕醫生給她涂藥水,我也經歷過,的確挺痛的。我又出招了,就不知道在她身上行不行的通,先試試吧。我故意把腳步放慢了,一點一點地陪她小碎步慢慢走,只要她害怕了,我們就停一停,最后都變成了木偶人游戲,她終于露出了笑容。可是,我們的這一切都白費了,醫務室醫生不在。我愣住了,“該怎么辦呢?哦,對了,我們自救吧!”我迅速反應過來,應該先回教室。我拉著邊同學的手,小心翼翼把她帶回了教室,告訴老師她的情況。我又急忙拿出我自備的創可貼,給她一邊一個,貼實。作為隊長,我還擔心她怎么寫字,可沒想到的是,我第二天早上來查作業時,發現她的字工工整整,我好欣慰!
溫暖給人帶來快樂和幸福,讓我們從小事做起,從身邊做起,做一個創造愛的“小達人”,讓世界充滿溫暖!
四年級溫暖作文 篇4
一個初冬的下午,我和爸爸在魯迅故里散步,看著美麗動人的河水,開始了全新的道路。
在這兒,人們來來往往,我和爸爸呼吸著清新的空氣,突然一位中年男子一不小心,把爸爸的眼鏡撞落了,眼鏡碰到了石凳上,快速地劃入水中。
有一位好心的'叔叔看見了,急忙脫掉衣褲,身體一躍跳入水中,只見水花四濺,陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡,全身濕淋淋地爬上來,把眼鏡遞給爸爸,這一刻,我的眼里閃滿了點點淚珠,雖然,我們不認識他,但是他還是好心地幫助了我們,我眼前出現了感人、溫暖的畫面,心中充滿感激。
這是一個寒冷的初冬,但溫暖充實地填滿了我的全身,爸爸心中充滿了溫暖,又有表達不出的話語,我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手,想和他做朋友,揮舞著手臂,看著他那漸漸遠去的背影我禁不住說了一聲:“謝謝!”這聲謝謝,在湛藍的天空中回蕩。
這是一個溫暖的下午,一個令人感動的下午。
四年級溫暖作文 篇5
一杯水,牽著一次溫馨:一杯水,讓我感到了媽媽的關懷。
在冬天的一天里,狂風戶,大雪紛飛,似乎要吞掉一切。我在屋里寫作業,媽媽在那間看書。
窗開著,門開著,大風呼呼的往里沖,我身子抖了抖:“呀,真冷!”我想:要是有杯熱水該多好呀?哎,寫完吧,堅持堅持,馬上就好。我自己使勁的勸說那個念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起,一手抓住腳,一手哆哆嗦嗦的寫著!霸诘鹊劝桑旌昧恕。我皺著眉頭自語道。此時,從我背后伸來一雙握杯子的手。我扭頭一看,是媽媽,她朝著我笑了笑,把杯子向前一送,我立刻感到了水蒸氣的熱量,我接過杯子,大口喝了起來,水中又甜,有一絲母親關懷的甜,有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚后,媽媽說“還要些嗎,快別寫了,一起看電視吧!”我搖搖頭“不要了,也不看電視,我馬上就寫完了!痹拕傉f完,一件衣服便早已披在我的身上了。
這杯水不僅溫暖了我的全身,也溫暖了我的心,這杯水,讓我懂得了母親的關懷之情。
一杯水,不僅溫暖,也溫馨啊!
四年級溫暖作文 篇6
一天下午放學了,我漫不經心的往家走,好似有什么事似的。走到路段狹窄的地方,突然很多車子堵塞在這里,我心里嘀咕著:這車也不好好過,非要擠成一堆。之后想找車與車之間的縫隙穿過,突然有一輛車從旁邊開過來,而我還不知道。嘀——我突然意識到了,可為時已晚。退的話,會被車撞到,進退兩難。那一刻,我真不知道我在干什么。
隨后,一雙手向我伸來。那是一雙溫暖、白皙的雙手,是一位阿姨的手,又聽到她輕輕低語了一聲:“過來吧,小心。”我就這樣被拉了過來。我直到清楚要說什么了的時候,那位阿姨已經消失在車輛中,不能看見了。
這,這就是一位平民的善良。在那次,這位阿姨原本不用這么一拉,而她卻選擇了這個決定。這是善良,還是什么?是對幼吾幼以及人之幼的最好表現。
相比之下,《感動中國》中的人物卻沒有這位阿姨這么難以忘懷!陡袆又袊纺抢锏娜宋飳ξ襾碚f不是很真實,那些只是別的地方發生的不同于往常的感動事件。而這位阿姨做的這件事讓我深有體會。一是我親身體驗的,二是這就是一件普通的事,普通的事就可能會讓人印象深刻。
感動別人,其實很簡單,只需要那么一瞬間。
四年級溫暖作文 篇7
在我的成長中,奶奶最讓我難忘。
奶奶的手非常粗糙,雖然沒有老繭,但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋,青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老,顯得暗淡無光。
奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動著,一會兒掃地,一會兒拖地,一會兒在織毛衣,一會兒做飯……奶奶的手很勤勞,我真的很想讓她歇一會兒。
奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會為我蓋上被子,在寒冷的冬日里把我的手烘熱,奶奶每天都會用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯,她會不惜一切代價為了我。
奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒,把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子,把我的書包上的松緊帶縫上紐扣,讓它不會松開……奶奶的手很能干,但奶奶的手越來越粗糙了。
奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘,我很喜歡奶奶的手,更喜歡奶奶能干。
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