【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)。”“可貴了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說(shuō)話(huà)，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，“小老虎”見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀。”“小老虎”說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)。”突然，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
六年級(jí)敘事作文 篇2
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗(yàn)到了成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時(shí)同學(xué)們的幫助，在我沮喪時(shí)同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。一路上的`是是非非，早已隨風(fēng)飄去，留下的是即將分別的淚水。轉(zhuǎn)眼間，悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對(duì)老師萬(wàn)分感激的情；轉(zhuǎn)變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉(zhuǎn)變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈，轉(zhuǎn)變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們從幼稚無(wú)知變得成熟懂事；從學(xué)aoe到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的文章；從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進(jìn)的數(shù)學(xué)題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時(shí)刻鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時(shí)光的無(wú)情，讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)；我又在感激時(shí)光的作祟，讓我們?cè)谕粋�(gè)地點(diǎn)相遇，而又很殘忍的讓我們?cè)谕粋�(gè)地點(diǎn)揮手再見(jiàn)。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學(xué)的激勵(lì)，邁著無(wú)奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個(gè)起點(diǎn)：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵(lì)著自己堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。別離的憂(yōu)傷腐蝕不了我們的激情，真誠(chéng)的淚水則會(huì)擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時(shí)，真誠(chéng)的說(shuō)一句："再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！讓我們揚(yáng)起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
六年級(jí)敘事作文 篇3
其實(shí)，童年很開(kāi)心，能讓大人笑的不可開(kāi)交。肚子也笑痛了。呵呵，聽(tīng)媽媽說(shuō)完我小時(shí)候的故事，我就講幾個(gè)給大家聽(tīng)吧。
小時(shí)候的我總是感冒。姥爺有很‘濃’的家鄉(xiāng)話(huà)，把“擦鼻涕”常說(shuō)成‘擤(xǐng)鼻子’。不用說(shuō)，我也被‘傳染’了。有一天，媽媽教我說(shuō)自己的姓名,告訴我,我的名字叫“馬琨”，今年二歲了。教了我?guī)妆楹螅瑡寢尶嘉遥骸榜R琨，你姓什么呀？”媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)兩歲的我想了不到三秒鐘，大聲地回答：“我‘姓’鼻子”。(媽媽說(shuō)，估計(jì)我把姥爺常說(shuō)的‘擤(xǐng)鼻子’的擤(xǐng)，聽(tīng)成媽媽問(wèn)我的姓名的“姓”了！！)。這話(huà)可把媽媽和姥姥的肚子笑痛了，媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我也不知大人們?yōu)槭裁创笮Γ采岛艉舻馗黄鹦?我的這一行為把媽媽和姥姥們逗的更加笑了.媽媽說(shuō)這是我童年中最好笑的一件事；
四歲的時(shí)候，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，媽媽說(shuō)東西太重了,要換另一只手提袋子。之后媽媽讓我?guī)退嘁幌率郑ㄎ艺兆龅臅r(shí)候）媽媽故意問(wèn)我“悅悅，你什么時(shí)候才能幫媽媽提袋子？”
我說(shuō)：“悅悅 長(zhǎng)大了再幫媽媽提袋子，現(xiàn)在可以幫媽媽拿照片！”
媽媽問(wèn)：“十歲可不可以幫媽媽提袋子呀？”
我答:“可以！”
媽媽又問(wèn):“那如果悅悅不幫我提袋子怎么辦？”
我答:“那就十一歲唄！”。
媽媽又問(wèn):“如果悅悅十一歲也不幫媽媽提袋子怎么辦？”
我答:“那就十二歲唄！”
媽媽說(shuō):“如果十二歲悅悅也不幫媽媽提袋子怎么辦？”我答:“那就六十二歲再幫媽媽提袋子！！”
媽媽說(shuō):“為什么悅悅不說(shuō)‘不幫媽媽提袋子就打*股呢？’”
我回答:“因?yàn)榇?股的人不是好孩子！”；媽媽大笑,然后回家把我們母子的這段對(duì)話(huà)記錄了下來(lái)。
（下面的是一個(gè)驚人的事情：）
我兩歲的時(shí)候，我跟媽媽下去散步。突然，我來(lái)了個(gè)‘360度大旋轉(zhuǎn)’式的摔跤，一下子跪在地下，也沒(méi)哭！媽媽問(wèn)我：“疼不疼呀？”，我就說(shuō)：“不疼！”媽媽說(shuō)這件事可讓她想不通，怎么會(huì)突然來(lái)一個(gè)‘360大旋轉(zhuǎn)’呢？（到現(xiàn)在也沒(méi)想通！）
（下面是有點(diǎn)傷感的事情：）
我小的時(shí)候，媽媽要工作，離開(kāi)我半年。大概每?jī)商齑蛞淮坞娫?huà)。每次都說(shuō)同一個(gè)故事，是“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)”的故事。媽媽放假了，就回來(lái)看我。姥姥把我?guī)氯ィ瑡寢屢舱迷跇翘荩谑抢牙颜f(shuō)：“悅悅，悅悅的媽媽?zhuān) 蔽覜](méi)反應(yīng)。媽媽說(shuō)：“來(lái)，媽媽抱！”我也沒(méi)反應(yīng)。搞了好幾遍，我也沒(méi)反應(yīng)！于是媽媽就給我講起了“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)”的故事，講完之后，媽媽又說(shuō)：“來(lái)，媽媽抱！”嘻嘻，這下我有反應(yīng)了！一下子就跑了過(guò)去……
想起來(lái)，真的好奇怪呀！像‘三百六十度大旋轉(zhuǎn)’、‘打*股就不是好孩子’、‘我姓鼻子’……（光看標(biāo)題就好好笑！）
這就是我小時(shí)候的童年！
六年級(jí)敘事作文 篇4
人人都有屬于自己的樂(lè)趣，而我最大的樂(lè)趣則是滑滑板，滑滑板是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)_的靈敏度的一種休閑運(yùn)動(dòng)
平常看哥哥玩滑板什么花樣都能使出來(lái)，讓我十分羨慕，有時(shí)候我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我滑著滑板在公路上暢行。于是我想爸爸提出了請(qǐng)求，爸爸答應(yīng)了，但前提是三科考試成績(jī)加起來(lái)要到310以上，為了我的滑板我答應(yīng)了爸爸的條件。
期末考試終于結(jié)束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱著心愛(ài)的滑板，走在回家的路上，心里別提多開(kāi)心了。
好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)滑板了。我一邊靠著墻，一邊小心翼翼的踩著滑板慢慢向前移動(dòng)，我心想：“這不是個(gè)辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這么膽小呢？對(duì)！我要大膽一些。”于是我依依不舍的離開(kāi)墻面，屁股微微扭動(dòng)起來(lái)。突然，滑板向后一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握著摔掉的牙，在一旁嗚嗚的哭了起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)肩上有些沉重，向后一看，居然是爸爸，原來(lái)爸爸一直在樓上觀察著我的一舉一動(dòng)。
爸爸說(shuō)：“重來(lái)一遍，這次我們不靠在墻上，記住身體放松，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話(huà)恰似溫暖的春風(fēng)，撫摸了我幼小的心靈。
于是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接著我又失敗了3次，我氣呼呼地指著滑板，說(shuō)：“我還把你征服不了。”我再一次站在滑板上，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。看著我的笑容，爸爸也笑了。
我滑著滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向著我微笑，過(guò)不了幾天，我自創(chuàng)了一些招式，什么急轉(zhuǎn)彎、騰空跳都不在話(huà)下。
每次看到我的滑板，我都有一種無(wú)比的光榮感！他給予了我很多快樂(lè)。并讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的道理，滑板，我愛(ài)你！
六年級(jí)敘事作文 篇5
六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始，我做出決定，不用媽媽接，自己一個(gè)人坐公交車(chē)回家。晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜Q定以后一個(gè)人坐公交車(chē)回家。”媽媽聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“你行嗎？”“你也太小瞧我了，一定行的！”我拍拍胸脯，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭然后給了我公交卡和門(mén)卡。
第二天下午，放學(xué)后，我向公交車(chē)站走去，一路上，刺骨的寒風(fēng)一陣一陣往臉上吹，像利劍一般，刺得臉生疼，我感覺(jué)冷極了，戴上了帽子，心想：“媽媽的車(chē)有空調(diào)，多么暖和我跟媽媽一起回家吧！”我不禁想打退堂鼓了，但昨天已經(jīng)對(duì)媽媽保證我一定行，要不然可就被媽媽笑話(huà)了，我還是自己去公交車(chē)站吧！于是我繼續(xù)往車(chē)站走。沒(méi)走一會(huì)兒，我就害怕地感覺(jué)有人一直在跟蹤我，嚇得一轉(zhuǎn)身，一看，大家都在各走各的，我又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)往前走，我的心里一直忐忑不安地想到那些拐賣(mài)小孩的壞人，想著想著，我不禁加快了腳步，朝人多的地方走。過(guò)馬路了綠燈亮了，我先往左看，沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我便又往前走，再向右看，一輛轎車(chē)正開(kāi)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎“滴，滴——”我嚇得往后退了兩三步，車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我三步并兩步趕緊往前走，走過(guò)了馬路。
終于走到公交車(chē)站了，我歇了一口氣，坐在凳子上，拿出公交卡等車(chē)來(lái)，不到5分鐘便開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)，我高興地上前去，定睛一看“819”我退回到了凳子上，等了一會(huì)兒，我便有點(diǎn)不耐煩了，望著一輛輛行駛過(guò)來(lái)的車(chē)輛，不安的想：“會(huì)不會(huì)是‘17’路不走這里了？這里好像也沒(méi)有其他公交車(chē)能到我家，‘17’路怎么還不來(lái)呀？……”
等了快10十分鐘了，“17”路終于開(kāi)來(lái)了，我連忙上前，走進(jìn)車(chē)廂“滴”刷了一下卡，往車(chē)?yán)锿ィ?chē)上人很多，我不斷往后擠，在后車(chē)門(mén)站好，一路上車(chē)子不停地?fù)u搖晃晃。
終于到家了，我興奮地打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屝χ蛉ふf(shuō)：“我還以為你被妖魔鬼怪給“吃”了呢！”
第一次獨(dú)自回家，鍛煉了我的膽量，我再也不怕獨(dú)自回家了。
六年級(jí)敘事作文 篇6
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來(lái)了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點(diǎn)的農(nóng)作物都彎了腰。
我們過(guò)了“紅星塢”水庫(kù)，看見(jiàn)一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時(shí)還看見(jiàn)番薯葉下一個(gè)個(gè)洞，拒公公說(shuō)是被野豬搞了破壞。“快點(diǎn)嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來(lái)。我們便加快了腳步。
到了田里，我沖上去亂挖一通，不過(guò)還好我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。我爸爸教我要周邊先挖開(kāi)來(lái)，再把番薯扳出來(lái)。我照作一個(gè)較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個(gè)番薯周邊挖起來(lái)。挖了一會(huì)兒，番薯松動(dòng)了，可是怎么也不出來(lái)，我爸爸憑經(jīng)驗(yàn)往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它挖了出來(lái)。
我們拎著番薯滿(mǎn)載而歸了。
【【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文合集6篇】相關(guān)文章：