【精品】初二的夢想作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初二的夢想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的夢想作文 篇1
每個人的心中都有一個夢想，或許很偉大，或許很平凡；每個人都在為了夢想而努力奮斗著。我的夢想并不是那么高遠，但也不容易實現——我想成為一位傳授知識的語文教師。
一年級時，年幼無知的我步入人生的新起點——小學。那時候，老師在講臺上講課，我覺得好神氣。于是，那時的我下定決心：我長大要當一位語文老師！我天真地認為，老師是很好當的，只要上課講幾句，改改作業，就是一位老師了。
漸漸長大，我與班主任郭老師成為了好朋友。她告訴我，當語文老師并不是那么容易，說想當就可以當的。首先，你成績要好，將來才有希望考上自己夢想的師范學校。我便努力學習，上課認真聽講。終于，我的成績在班里名列前茅了。
老師又告訴我：光成績好是不夠的，作為語文老師，還 要具備豐富的人文素養和完善的人格素質，語文老師要會講，要讓人聽得懂你講的是什么，還 要讓學生喜歡聽你講。于是，上課，我開始積極發言，不斷鍛煉我的口語能力；課外，我大量閱讀書籍，逐漸豐富我的語文內涵。慢慢的，我的語言組織能力、表達能力都得到了提升，而且越來越好。
在班里，我開始協助老師管理同學，我享受整個管理過程。每次，見同學們在我的管理下認真地讀書自習，我會十分自豪；但是，如果有人在說話，我就會不談定，甚至會生氣，為什么我管不住他們，我太失敗了吧。
一件事，讓我差點放棄這個夢想。那天早上，我來到教室里，拿出語文書，我走到講臺上，說：“請大家拿出語文書，翻到第15課。”只有寥寥幾人聽到后拿出書來，其他人卻還 是自顧自說話，我加重聲音又說了一次。他們才拿出書來。“第15課起。”我開始領讀。“15——”他們故意和我作對，把音拖得很長。我皺起眉頭，耐心地再領一次，他們卻還 是這樣。我氣急了，把書砸在桌子上，大吼：“你們讀，還 是不讀！”他們還 是嬉皮笑臉的，說：“不想讀，你能拿我們怎么辦？”我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！”便拿起書回到座位上，傷心地哭了。
他們意識到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲，知道事情經過后，便把他們批評了一頓，代替一我領讀，他們開始認真地讀書。我愈發傷心，班長領讀，他們就這么乖，我領讀他們就那么不聽話。
我覺得當小老師都那么累了，以后當老師還不得被學生氣壞嘛。放棄吧，這個夢想離你太遙遠了，你根本不可能去實現它。
老師了解原委后，意味深長地對我說：當一名語文老師，還 得具備各種關鍵的能力，就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、引領駕馭課堂的能力……人生的路長著呢，哪個成功者的腳下不是布滿荊棘，跨過困難前進的？你遇上這一點小挫折就放棄夢想，這不像我認識的樂怡呀。
閨蜜也恨鐵不成鋼地說我：“你都為了這個夢想做了那么多，難道你要前功盡棄？這不是我認識的你呀！那個面對挫折永不放棄的你哪去了？就這么點小事你就怕了，就要放棄了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，對呀！我怎么能因為這么點小事就放棄呢！這不是我作風，這是膽小鬼的做法。
未來的路還 長著，不管通往夢想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因為實現夢想的道路上總會有各種問題出現，沒有問題，人就不會成長，讓我們微笑迎對困難，讓一切放棄之類的話都見鬼去吧！
初二的夢想作文 篇2
四年的血與淚，艱辛和困難，都化成了動力，凝聚在她的身上。
最后一躍了。她知道，成敗就在此一舉了。她已經數不清前面躍過了多少級臺階，只知曉似乎離最終的目標只有這最后一到屏障了。
她更記不清自己的同伴已經死去了多少？只是依稀記得那些與自己結伴而來的兄弟姐妹們，要不是被水流沖散了方向，就是永久的留在了這追夢的旅途上。
尾鰭不斷地擺動著，保證自己不會被強大的水流沖走。她不知道自己這一躍能否成功，只是覺得至少不應枉了這么長時間的努力，在追夢的路上邁出這一步。
蓄力，沖刺，奮力一躍。
她屏住了呼吸，眼邊的景致飛速的變化了起來，自己的身軀已經從水中脫身而出。用力地擺動尾鰭，絲毫不敢懈怠。因為她知曉，一時的松懈就可能換來難以想象的后果和代價。
眼看就成功了。那一節階梯似乎就在眼前了，可就在這時旁邊傳來了棕熊的一聲低吼。
糟了，是棕熊！
她的內心緊張到了極點。可是她卻無能為力，要知道在空中她是無法躲避的。只能眼睜睜看著那血盆大口逼近自己。她只能盡力地擺動尾巴，想要擺脫眼前這一切。她想到了之前喪命在棕熊口中的同伴。那血淋淋的場景歷歷在目。她不敢想象自己接下來的結果，可能葬身熊口。
但是，為了夢想搏一把，哪怕死無全尸，值了！不后悔！
萬幸，棕熊的牙齒貼著他的尾巴擦了過去。終于，身軀跌跌撞撞落在水里。她長舒了一口氣向終點游去。
鮭魚的精神回遺傳給后代。她的后代也會如她一樣，在追逐夢想的路途上一往直前，永不服輸獻出一切。
最初的夢想，絕對會到達。實現了真的渴望，才能夠算到了天堂。
初二的夢想作文 篇3
世上有很多科學家、名人，他們之所以會成功，其中一部分是源于一場夢，一個夢想，他們由這個夢得到了啟發，從而進行研究，推理，探索。終于有了重大的發現與發明，因此而功成名就。還有一些人，一生過著無人知曉的生活，仿佛是陰暗地洞中的老鼠，沒有人去注意他，更沒有人在乎他存在與否。
在日本流傳著這樣一個童話：
有兩個小孩，其中一個做了個夢，夢見在一個海島上住著一個大富翁，在富翁的一片茶花園中的一株白茶花的根下有一壇黃金。另一個孩子得知此夢之后不辭辛苦，到達之后發現這個島上果然住了一個富翁，于是他就當了富翁的園丁。他在泥土中一遍一遍的挖，終于有一天，他挖到了黃金。他回到故鄉，成為當地最富有的人。而另一個人雖然不停的做夢，卻從未園過，終究還是個窮光蛋。
兩個人，兩種對待夢的態度，最終的結果也是兩種。一個人他只是遺憾的說：“真可惜，這只是個夢。”他不相信這個夢能成為現實，所以他并沒有去努力實現它，否則這比財富，必定屬于他。一個人如果對一種事物沒有追求的欲望，沒有為得到它而作出努力，這個人必定不會享有它。
當年費奧多羅夫由一次夢中飛行，推理出了進化論中的主題思想。而其他同學也像他一樣有過夢中飛行，可誰又去問這么多為什么呢?費奧多羅夫，他不正像文中去追逐，去實現夢想的人嗎?
看著那些追逐夢的人，我們不應以拼搏的思想去對待生活，對待事業嗎?有想法就要去做，要做就要努力，要是你努力了，必定會讓夢想變成現實，在人生的道路上創造一片輝煌!
初二的夢想作文 篇4
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？——題記
三年寒窗，賭的是青春，博的是人生，贏的是成長。
白駒過隙，時光飛逝。不知不覺間，初三即將在我們的生命里畫下句號。驀然回首，看著既熟悉又陌生的校園，我靜默了……
沿著校園的青石板路，漫無目的地走著。靈魂還停留在那間課室——下課了，老師單獨把我留下，似乎又要開始精彩絕倫但枯燥無味的“大演講”了。
“你有夢想嗎？”“嗯！”這次好像不太一樣，我輕輕地點了點頭。
“你想實現它嗎？”“嗯！”問得好幼稚。
“那為什么不為了自己的夢想而去努力呢？你的成績時高時低，像過山車一樣，非常不穩定，因為你還沒有進入畢業生這個角色，還沒有端正自己的態度！你現在是濱中的學子，應該擁有大鵬的志向、大鵬的精神！地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。現在正是拼搏的時候，搏一搏吧，萬一實現了呢？人吶，不狠狠地逼自己一把，便永遠都不知道自己到底有多優秀。”老師走了，他的話卻如同一顆石子，在我的心湖擊起千層浪。呵，有趣的“大演講”。
曾記得，我的女神房琪說：“成功不是地位有多高，不是權力有多大，不是車子有多名貴，不是房子有多豪華，而是當全世界的人指著你，說你不行，你還能堅定著自己的信仰，繼續朝著自己的夢想前進，跟這個世界死磕到底，即使最后的結果是頭破血流也在所不惜，直到上帝回心轉意，拿出我能接受的東西來。”
人生沒有回程票，從呱呱落地的那一刻起，便踏上了一去不復返的人生征程。回顧我的初中生涯，這一頁書讓我讀到了心酸，讀到了坎坷，讀會了做人。
看到原來光禿禿的樹枝已經枝繁葉茂，看到大鵬廣場已經綠草如茵、生機勃勃，看到屹立在廣場上的大鵬石經過風雨的洗禮仍不失光彩，還有底座的“志在藍天”幾個字承載著的夢想，我內心的悵惘和彷徨突然消失了，頓時充滿力量和信心。
再不瘋狂我們就老了，青春沒有回憶怎么祭奠呢？還有什么永垂不朽呢？錯過的你都不會再擁有。夢想總要有的，萬一實現了呢？
初二的夢想作文 篇5
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織著一個個彷徨不定的夢想。
——題記
當你害怕夏日的炎熱而躲在空調房里的時候，當你在酷暑時節坦然地享受著清涼美食的時候，你是否曾想起為你提供這些美食的廚師們他們在攝氏五十多度的環境中怎樣的勞作他們在經受著常人無法忍受的炙熱。他們沒有發出一絲怨言，他們在認真而又仔細的工作炒鍋在那飛舞的爐火中翻騰一道道美食在那刀光火影中形成。
我從小時候就有一個夢想，那就是成為一個廚師。
廚師是快樂的職業。每當有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結合。不一會兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴，就從我們的手中誕生，并熱氣騰騰地奉送給客人，看著顧客們津津有味地品嘗著我們創造出來的作品，心里當然美滋滋的，難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悅感嗎？
而我想當廚師是因為一件事。
他發生在我小學時我和，周六，我的爸爸媽媽有事不在家。只有我一個人，無奈，我只好自己做飯，可是難吃極了。我度過了一個“難忘”的周六，為了避免以后還會發生這種事情，我決定學習做飯，一學不要緊，我仿佛“中毒了”從此便愛上了做飯，決定以后要當一名廚師？
初二的夢想作文 篇6
“轟隆——轟隆——”驚雷在一團團烏黑的`浪花中翻滾，嘶吼；閃電無情地劈開這個世界；豆大的雨點以傾盆之勢砸向街道、房屋以及在冒雨狂奔的人們。它們狂舞著，在一望無際的鋼筋水泥上方。天空仿佛在冷笑一般，令人毛骨悚然。我站在窗前，凝望著院里的那株臘梅。
這株臘梅自我記事起便在院里，但四五年過去了，卻從未見其開花。它那黑褐色的樹枝如同一位年至耄耋的老人，緩慢而又艱難地臣服在風雨雷電的淫威之下。在這雷霆的轟響聲中，我漸漸地沉浸在往事的回憶中……
我是一個沉默寡言的人，從小接受父母的潛移默化，但冷漠的外表下是一顆火熱的心。我曾經有一個夢想，一個偉大卻又不切實際的夢想：讓這個世界更加美好。要完成這個夢想，我必須好好學習。但那次失敗的考試改變我的命運。如果說考試沒考好也就罷了，但那是升學考試。自那以后，我開始自暴自棄，成績亦如跌下萬丈深淵一般，一落千丈……
“兒子，你看看，你又闖什么禍了！”隨著媽媽那充滿憤怒而又微微顫抖的聲音，我被拉出記憶的漩渦。我漠然地看著那些從床底下翻出來的課外書，默默地抵擋父母那大聲地斥責，眼睛不由自主地望向窗外那株淡黃的臘梅。
令我感到意外的是，那許久未見的花兒居然出現在這個時候，在狂風暴雨中不屈挺立。我開始注意它的變化：那平時萎靡不振的樣子沒有了，取而代之的是勃勃的生機。她好像昂起頭，與那殘暴的驚雷、無情的閃電和無數瘋狂的雨滴斗爭。她的花瓣是那么脆弱，她的力量是那么微不足道，卻可以與風雨對抗。在那風雨中綻放的臘梅花，愈發的嬌艷欲滴，愈發的純潔美麗。
大自然的奇跡啊！你是如何讓一株如此嬌弱的花兒擁有可以與天地之威抗爭的能力？這時，我心中的一個聲音在回答：堅定不移的信念、無與倫比的自信心與將之付諸行動的決心！
一瞬間，心中的迷霧仿佛被一絲光穿透一般，我突然覺悟：夢想的實現，要靠自己的決心和信心。
初二的夢想作文 篇7
夢想的地方，總有一天，腳步也可以到達。
夢想“dream”在通往它的困難險阻，一次一次的跌倒爬起，只為了心中的夢想的實現，路上，總是布滿荊棘，但為什么總有人想去實現它？答案總是多種多樣的，而我覺得它，是一個并肩作戰的好朋友。是你在現實生活中受挫之時的安撫你的地方。它不管你是怎樣，只要你有它，你努力過了，其實不一定實現，至少，你曾奮斗過，你曾和它并肩奮斗過。
我經常問自己，我為什么我去費盡努力要去實現它，而我給我自己的答案是:為了心中的那個目標，為了那一個信念。
而，夢想也不是簡簡單單就能實現的。
在這通往夢想大門，通往人生巔峰的一路，總是曲折坎坷的。有的人會在其中受到一點挫折，一次失望，就去放棄，就去反問自己是不是自己選擇錯了？而有的人，往往會不怕而這樣的人，往往最后成功了，他給我們的啟示是什么？僅僅是堅持不懈？不，我不這么認為，我認為這樣的人給我們帶來的是對自己夢想的執著，是一次證明自己的好機會。而從中可以得到這四個字“百折不撓”。
在實現夢想的路是沒有捷徑的，只有一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步。
這，才是夢想。
往往你的夢想不被得到認可，沒關系，用你的實際行動來證明，你的夢想，你值得別人去認可，是值得尊敬的夢想。
夢想，一個即使是一個腳步也可以到達的地方。
初二的夢想作文 篇8
夜色漸農，車廂里的人大概是累了，三三兩兩靠在車？上打盹兒。原來嘈雜的過道也安靜了許多，它們都在努力尋找一個讓自己靠著舒服的姿勢，白天‘‘轟隆”的汽笛也顯得不是那么討厭了，演澤著它超負荷的節奏，催路人們的眼皮越來越沉。
陳果們手還一點睡意也沒有，撐著窗外夜色中閃爍的點點光斑，那是遠處大城市見的燈光，一定很繁華吧，她想。們是想到了什么，她若無其事卻小心翼翼地摸了摸自己的腳后跟，這個每隔半個小時就要重復的動作，她確認里面是不是厚厚的一層。陳果輕呼了一口氣，放松了許多，那里面是鄉親們的面桿線，可愛不得。
覺得無聊了，陳果翻出高中班主任送給他們的字典，有點舊了，可一直是陳果最珍愛的寶貝。或者說這是她為數不多的課外書中最珍貴的一本。里面藏了很多小紙條，那些都是陳果內心最真實的渴望。從擁有這本字典開始，陳果便一次次地給它增加著份量。
從字典里抽出它昨天放進的“理想”，水墨還留著香味。陳果提著它，一時出神。那上面兩個字，力度很大，紙都有些被破壞的痕跡。她盯了很久很久，放佛被吸進一般。從那里面，她好像看到了他熟悉的整個村子。那兒有藍天、白云、碧水，還有聳出云霄的青山。它們都是那么可愛，盡管那青山是使他們村子窮困的“罪魁禍首”，可是在陳果眼里依舊無盡的美好。因為它孕育了大山里的淳樸、溫暖和質樸。她很愛這個哺育她的干凈的地方。
她放佛看到了鄉親們在縣里為她爭取學困金時臉上的激動。縣里窮地方多，品學兼優的好學生，能爭取到著實不容易。鄉親們止不住地在鄉長面前夸贊自己。陳果望著鄉親們推薦自己時臉上洋溢的驕傲與自豪，不禁想起了嘴前父母出意外的那天，王媽摟著近乎傻樣的自己，對全村的鄉親們喊道：“鄉親們啊，果果這孩子多好啊，以后她就是我們全村的娃了，就是我們自己身上的肉啊，咱說什么也要給孩子快樂、幸福滴長大。”說完就抱著陳果也哭了，鄉親們也哭了，那天有他的凄楚，也有他的溫暖。那時候陳果就明白，不管什么時候他都不是孤獨的，他自豪，有親人他是全村人們的孩子，是整座大山的娃，是正在破繭的蝶。
三個月前，班主任老師要同學們說說自己的夢想。大家的夢想無不是考上大學，“飛”出這座大山。陳果一時也不知道回答，她經常癡癡地望著講臺，這個從大城市里過來的美麗姑娘，一直像個姐姐鼓舞他們，這時望去，卻是連眼角都是笑著的。陳果有有些羨慕，又有些欽佩。她在想，她們現在想得絕不是那么簡單。
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