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開學初三作文

時間:2021-08-25 10:45:15 初三 我要投稿

實用的開學初三作文集錦五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的開學初三作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的開學初三作文集錦五篇

開學初三作文 篇1

  中考戰場上的奮力拼搏,不為別的,只為挑戰自我,戰勝自我。

  ——題記

  站在久違的教室門口,心中五味陳雜,道不盡的或喜或憂。這個小小的空間見證了我兩年來的成長與蛻變,收納了我苦海求學所有的淚與汗水。如今,最后的號角也在這里吹響,打響了最后240天的中考備戰!在這樣的時刻里,除卻緊張,我所剩的就只有為數不多的自信和對于未來的迷茫。

  一次又一次的失敗,一次又一次的考試失利,早已將我打壓的頹廢而不自信。我完全不知道自己有沒有勇氣去挑戰未來,有沒有勇氣去面對未來的一切未可知。但當我看到這樣一句話時,我便釋懷了——青春的路上沒有停滯,哪怕遍地荊棘,也要勇往直前!

  即知前方荊棘遍野,也要迎難而上,只因為想要挑戰自我,迎戰未來!那面對中考的挑戰,我又何懼之有呢?如果在語文上失蹄,那就狠下功夫,吟誦寫作;如果在數學上栽跟斗,那就勤于練習,培養數感;如果在物理上失利,那就常常思考,積極試驗……

  每一次的奮斗都會收獲果實,每一滴的汗水都不會付諸東流!每天一點點的進步都會一點點地革新自己,改變自己!

  迎戰中考,挑戰自我!為前進而努力著,并不是說說而已。

開學初三作文 篇2

  初三剪影 初三的日子,就像無邊無際的大海,波瀾起伏,而初三的故事,就像潔白的浪花,讓人遐想,讓人牽掛現代老師武藝高,個個都會扔飛鏢。教學更是有法寶,不是作業就是考。 某日早自習,同學們形態各異,完全沒有早讀的跡象,有的低著腦袋打瞌睡,有的把手和筆拿到課桌下寫昨晚遺留下來的作業,更有甚者,居然開起了“演唱會”,自娛自樂。這時侯,有同學就忍不住了,對那些正興致勃勃到處拉聽眾的人罵道:“你小子也太不珍惜時間了,你開演唱會還不如幫我做幾道題!等我有空了,我肯定聽你狼嚎!” 英語老師看到我們把他當空氣,他也不生氣。他講他的鳥語,我趕我的物理,誰也礙不著誰!我們正抄得起勁,他突然說:“同學們把聽寫本拿出來,我們現在開始聽寫。”頓時全慌了神,只聽這時翻書聲、鉛筆聲絡繹不絕。唯有小白同志屹然不動,看來他是準備充分了。“第一個單詞,嫌犯!”小白很認真地在聽寫本上寫下:“咸飯!”不小心瞄到小白聽寫本的英語老師不忍小白難堪,又報了一遍:“嫌疑犯!”小白若有所思地點點頭,遂將“咸飯”改為“咸魚飯”!英語老師汗顏。 昨夜小樓又東風,幾只蚊蠅鬧嗡嗡。速起新帳嚇小蟲,無奈上有兩三洞。 寢室里,小君正在挑燈夜讀,突然有兩只小蟲飛過來,在她眼前亂晃悠,小君大怒:“是好漢的別擋我路!”無奈,小蟲聽不懂人話,竟然干脆趴在了小君的眼鏡上。“看來,不使出絕招是不行了。”小君拿來一瓶滅蟲劑,“不行,噴到自己了怎么辦?”小君撩起袖子,在床上東撲西捂地追那兩只小蟲,跑的滿頭大汗。終于結果了小蟲的性命,小君也累趴下了。于是,倒頭就睡,連作業也顧不上了。 半夜,小君又被嗡嗡的小蟲聲給驚醒了,她仔細地看了看蚊帳,有幾只大眼睛(小洞)正望著她,正想著原因,一拍腦袋,“哇,作業還沒做呢!”小君速起,顧不得疲憊,又一頭扎進

  書堆去了。 橫眉冷對考試卷,眼鏡直對鋼筆尖。英雄不怕打零蛋,挺直胸脯交白卷。 轉眼又到小考了,看著同學們個個興高采烈,不僅沒有一點考試的焦慮,反而宛若一副喜從天降的樣子,我不禁摸不著頭腦。是不是吃錯藥了?直到考完后,我才恍然大悟,原來如此,遂總結了一.首小詩。 考場風光,千里紙飄,萬里眼瞟。望教室內外,風景甚好。交頭接耳,互打手勢,欲與考官試比高;需來日,看試卷成績,互喜互賀。惜八股取士,搖頭晃腦,死記硬背,甚是苦惱。一代天驕,時代驕子,考試作弊出高招。俱往矣,數風流高手,還看今朝。

開學初三作文 篇3

  開學初三了,加油吧!!!_關于開學的作文

  初二的時光永遠的離開了我們,腦海中的記憶被刻上【劇終】的烙印,而留給我們的,僅僅是閑暇時候去翻閱這些過去的記載。初二的結束,可能預示著八年二班的教室人去樓空,但我仍然希望從某個校領導的口中說出“初三不分班”5個字,這僅僅是唯一的一點希望,畢竟這個班里埋藏著我們心里的太多太多…… 即將初三的我們面臨著極大的挑戰,我希望我們每個人都能全力以赴,以全新的態度去面對初三的學習生活。也許前方的路會非常坎坷,但是,一定要堅定的走下去,因為我希望,多年后的我們,能夠嘴角掛著微笑去回憶曾經奮斗的時光。 初三越來越近了,我已經整裝待發,我要大聲地說:初三,加油!

開學初三作文 篇4

  寒假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床,晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

  報名的那天,我很早就到了學校,拿上我的寒假計劃表等待老師。當然,同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了,而悲哀的是有要早起上學,又害怕報不上名。

  班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了,趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師,高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任:虞老師。不錯吧!又著大將風范,指揮我們這些調皮的'小兵。瞧!老師夾克里的兜像個小倉庫,老師每天從里面掏東西,仿佛有掏不盡,掏不完的紙單和紙條。“:出來幾個男生和我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了,我不知作業能不能過關?心從上到底,從底又到高,像蹺蹺板似的。

  上課了,第一節課是語文課,我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時,我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著,聽到那“刷刷刷”的聲音,我就心驚膽顫。當組長在作業上簽上名時,我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業我就那樣都過關了。

  因為我在上個學期的成績我的媽媽并不滿意,所以我要更努力的學習,讓我的媽媽不要再為我發愁,讓爸爸不要為我擔心,讓老師開心!放學后,我很早就回到家,拿出作業認真做。老師和我的媽媽談過話,說“:我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”于是,我明白了,我與上學期任一時間都不同,我并不是要求自己一板一眼的學習,而且是要積極參與活動,所以我去挑戰自己的極限,發掘自己的潛能。

  在學習上會有一些困難,但經過我與我的媽媽的討論與老師的教誨,困難也是回迎刃而解的。我的媽媽整天為我的學習著急,爸爸早出晚歸為我創建好的學習環境,老師給予我知識,讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習,天天向上,努力學習,不讓爸爸我的媽媽和老師失望。經過初中一個學期的發現,我明白了初中和小學不一樣。數學中是以抽象思維為主,注重代數思維。而小學注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。

  新學期開始了,生命記錄再度更新。一切如煙過去,就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,一本舊檔案了,讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰,才是我們真正該做的!

開學初三作文 篇5

  因為是畢業班、因為中考成績牽涉到孩子能否進示范性高中,所以國家一再下令不準補課但各地仍以各種方式進行著,而我們也不得不背著犯法之名不安地協助學校進行假期的趕課。于是,我們的九年級比正常開學時間早了二十多天。

  開學第一第二天,我們老師以自己疲憊之心面對不甘而又不得不來上學的學生。我們都是落難之人呀!

  既然來了,違不違法,交由學校及縣上級主管部門去理會吧,我們蝦兵蟹將的做好自己本份吧。放下自己不安的心想辦法說服學生既來之則安之。

  發放新課本,上好第一節課。習慣性的,每一個學期的第一節課少有知識性,更多的是種規則的商討。老師的懶惰、學生的依賴及一致的目標得讓我們從開學始就得尋找到能相互幫助相互約束、讓彼此能更好在一個大環境中相處卻又能各自發展的規則。大規則的共性小規則的個性,都在第一天在大家不安的時候產生,而后讓大家以最快的速度安靜安份下來。到了九年級,孩子們對尋找有利于自己的規則駕輕就熟的,但讓他們在過去的經驗教訓里去建立可執行、有效的規則沒有提醒沒有商討是難以完成的。果真,看似簡單的事結果弄了近兩節課。

  接著,按上學期的思路,開始讓學生各自著手準備本學期的家長會。開學第一或第二周開家長會,上學期放假前布置的的,有的學生在假期里就很積極地去準備了。成果展示性的家長會,好表現的孩子是超興奮的。人的潛意識中永遠有著被別人充分認可的欲望,被大人認可又是孩子向上最好的動力。

  家長進課堂,仍是本學期需要完成的計劃,孩子也很期待。自己見識不多,而且在這個小小的縣城里,要找到有成就有教育價值的故事挺難的,主要是現在的孩子太聰明的,他們不會輕易去信服任何沒有成就沒有價值的人或事。難,也要找。教師,僅僅是一個職業,讓孩子能了解感受外面世界的信息也注定是單調的。每個學校都有圍墻,但孩子對世界的渴望沒有邊界。盡力吧。一直都遺憾自己能力有限,特別是交往能力有限影響力有限,要不然,可能幫助孩子們尋找到更多的人生榜樣。順著上次的思路,還是從中國本土做文章。上次是推廣中國普通話,這次我打算從中醫入手。在各大醫院里,西醫強于中醫很讓人不解,而從小受益于中醫的人現在也傾心于西醫,常都在思考著為什么會是這樣局勢?也許只有兩個原因,一是西醫的快效,二是中醫的宣傳太少。想想,除了鄉下老人知道中醫好處,城里的、特別是青年、少年都沒有什么中醫的概念,小時沒有的意識,長大成人后,他們又怎么會想到去愛護去宏揚我們的中醫文化?小地方,名醫難找,但中醫院里的老中醫們給初中生上一節關于中醫文化認識及青少年保健課問題應該不大吧。家長之中就有一個挺好的人選。想好了,讓學生回家回去做家長的工作。不想,家長很快就答應了!現在只要找到合適的時間、只要把握好給學生上課的內容就行!

  班級計劃,可不是我一人的事。所以,在第一第二天,也得和學生商議好并以白紙黑字落實了才放心!加強他們的文字表達、思維訓練及處理事情的能力是我的目標,但這幾個目標的實現中有的只能采取“無痕教育”才行,要不然,孩子們的逆反之心會讓我走沒必要的彎路。

  萬事開頭之事就是一個計劃的事。計劃是一兩天的事,但落實卻長久的事。一切盡力吧。

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