精選有趣的事二年級作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的事二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
有趣的事二年級作文 篇1
記得有一天上午，我做了一件有趣的事。
我一個人在家看電視，突然看到電視里一個小男孩在為自己的母親做飯。我靈光一閃，反問自己：我為什么不能給媽媽做一次飯呢？于是我急忙關掉了電視機，開始為媽媽做飯。
首先，我手忙腳亂的找出了油，倒進鍋里，打著火之后，油很快就熱了起來，一下子濺到了我的手背上，我疼的直叫。真想關火不做了。可想想電視里的小男孩，我還是決定堅持下去。于是，我趕忙找到雞蛋搗碎了往碗里放，快速的拿筷子攪拌，又撒上一把鹽。看著油溫已經越來越高，我呼啦一下把雞蛋都倒進油鍋里，頓時，噼里啪啦的聲音開始響起，雞蛋在鍋里炸開了花。我拿起鏟子飛快的翻炒，看著雞蛋變得焦黃，就盛出來放進碗里。
這時候，媽媽回來了。我拉著媽媽讓她嘗嘗我的“杰作”。媽媽夾了一小塊雞蛋送進嘴里，直夸我：“真香，做的好極了！”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
做飯真是一件有趣的事，而且，通過這件事，我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
有趣的事二年級作文 篇2
在我童年的時候，發生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進教室，笑瞇瞇地說：“今天我帶你們做個實驗，實驗的'名字叫神奇的摩擦力。”同學們都說：“好。”
高老師親切地說：“我要做實驗了，你們可要看仔細了。”教室里立刻安靜下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數學書，然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著，高老師問：“哪個大力士能把書拉開？”同學們都爭著要上臺去拉。第一個上臺的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先后上臺，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力啊！
這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個實驗吧！
有趣的事二年級作文 篇3
在這忙碌的生活中，我每天放學回家的代步工具是“公車”。
記得有一次上車時沒有空位了，所以只好站在走道上，路程中還真是左右搖擺，像是在跳舞般，就在搖呀搖的公車上，我看見的一個女孩，看起來就像是一位初中生。
或許在經過一天的學習她累了，于是她開始進入睡眠狀態。她的眼睛閉著，耳朵也是關閉的，但唯一沒閉的是她的“嘴巴”。說起來有點好笑，但我不得不說，當時我看到的第一個念頭還真想把一些糖果餅干統統都喂給她吃，或許她在睡眠時她的食道還在工作，可以把嘴里的食物吃個精光。
這又讓我想到，如果有一只蒼蠅恰巧休憩停留在她的嘴唇上，又很不幸的是公車搖晃了一下，小蒼蠅腳步沒站穩，掉入它們眼中的谷里，那樣的情形女孩和蒼蠅會如何解除困境，是蒼蠅飛出來呢，還是女孩自己把它吐出來，還是……就這樣吞了下肚。
就這樣想呀想，猜呀猜的，我終于到了親愛溫暖的家。
有趣的事二年級作文 篇4
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，我很喜歡。一拿到骨牌，我就迫不及待照著說明書擺了起來。可是沒擺多少，我不小心手一碰，骨牌就倒了。于是我再一次擺牌，剛開始還算順利，擺著擺著就有些不耐煩了，剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來，自言自語地說：“這是什么爛牌嘛，真不聽話。不擺了。”爸爸聽到了，走過來拍拍我的肩，說：“不要灰心，我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細心。一次不行，再來一次嘛！”
于是，在爸爸的鼓勵下，我又擺了起來。工夫不負有心人，這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當我碰倒第一張牌的時候，其他的牌就產生連鎖反應，依次倒下。我歡呼起來：“成功啦！成功啦！”
全家人都為我高興，直夸我是個有毅力的好孩子。
有趣的事二年級作文 篇5
一天，正在上語文課時，語文老師看見我們心不在焉的樣子，就給我們出了一個“問題”：“有四只母雞，分別是ōóǒò，一天她們下了一個蛋，這只蛋不是ō下的，也不是ó下的，更不是ò下的，那么，這只蛋是誰下的？”我們異口同聲地回答：“是ǒ（我）下的。”回答過后，我們都哄堂大笑了，知道我們上當了。
有趣的事二年級作文 篇6
晚上，我和平常一樣去洗澡。一來到衛生間，我就發現架子上有一支牙膏似的東西。我覺得十分奇怪：這是什么呀?好像從來都沒有用過呀!我悄悄擠了一丁點兒，呀，好香喲!于是，我把它抹在肚子上。哇，真舒服，不一會兒，白白的泡泡們就好奇地探出了頭，東張西望地看看外面精彩的世界，接著又在我肚子上歡快地跳起了迷人的舞蹈。肚皮一下子就比原來光滑多了，我使勁地揉呀揉，泡泡們就更多了，我親親的小腦袋，你踢踢我的小腳丫。嘿，干脆把它全用了!我說到做到，我一邊哼著歌曲，一邊洗著香噴噴的澡。
洗好了，我鉆進暖和的被窩里，剛閉上眼睛。這時，突然聽到媽媽大叫：“誰用了我的洗面奶?”接著媽媽沖進臥室急切地問我。我心想：什么洗面奶呀?便回答：“沒有用啊!”于是媽媽就把那個牙膏樣的東西拿給我看。我一看，哦，原來是這個呀!我眨眨眼睛：“這個呀，我剛才都用來洗澡了，你看，用了這個我的肚子可光滑啦!”媽媽又生氣又好笑地說：“這可是八十多元錢呢，你都用來洗澡了呀!”我大笑起來，“哈哈······原來那是洗面奶啊!我說呢這么香、這么光滑，卻原來今天洗了一個貴澡啊!”
每次洗澡我就想起這件事情，錯把媽媽的洗面奶當成了沐浴液，可真有趣呀!
有趣的事二年級作文 篇7
童年仿佛一條小船，童年的趣事是一顆顆糖果，裝了滿滿一整船，不防剝一顆給你看看吧！我想你一定會情不自禁地笑出聲來。
七歲那天，我的一顆牙掉了，我傷心得“哇哇”大哭。奶奶安慰我說：“傻孩子，牙會再長出來的！”我聽了，就不再哭了。
第二天，我到院子去玩。我以為所有東西都是長在土壤中的（包括牙齒），我拿來鋤頭鑿了一個坑，把牙齒小心翼翼地放進去，蓋好土，踏平。我每天都非常細心地照顧它。
第三天，地上鉆出了一根小草，我以為那是我的牙，心里美滋滋的，心想：我要的牙給媽媽、爸爸、爺爺和奶奶。
過了幾天，我發現小草沒長出牙齒。我傷心極了，告訴了奶奶。奶奶笑著說：“它半夜跑到你的嘴里安家了！”我一摸，那兒果然長出了一顆牙齒，我開心極了，一蹦三尺高！
每當我想起這件事，就忍不住發笑，那時的我太天真了！
有趣的事二年級作文 篇8
盼啊，盼啊！一年一度的春游終于到了。
早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹在臉上暖暖的。我興奮地來到學校。旅行車馳上了公路，我望著外面的風景，啊！真美麗，柳樹搖著綠綠的長辮子，桃花露出了粉紅的笑臉，田野綠綠的一片，像綠色的大地毯。
到了目的地，我和同學們走進了中山公園的大門，那里樹木茂盛，枝條在風中搖擺，好像在歡迎我們的到來。走過森林，就看見一個水池，水池中間有一個“金魚”，它的口中不停地噴出水來，在水面上砸出一朵朵水花。
接著，我們來到總理紀念堂，從紀念堂前亭子里的碑上我得知，這是為了紀念孫中山先生而建的。我們稍作休息，補充體力后又去看彌勒佛，它胖胖的身體，圓圓的腦袋，正張大了嘴對我們笑呢，樣子可愛極了。大佛的周圍有許多用石頭做成的“神仙”，它們手里拿著各式各樣的武器，真是威風極了。我和同學們還和這些“神仙”們合影了呢！
時間過得真快啊！轉眼到了回校的時間了。我和同學們才依依不舍地離開了中山公園！
有趣的事二年級作文 篇9
星期五陽光明媚，冬日的微風吹過小朋友的臉上，雖然有些冷，但大家的心是暖暖的，因為我們實驗小學要組織一次又好玩又有趣的逗拼大賽，在王老師的帶領下我們的隊伍排的整整齊齊，手中拿著王老師為我們準備的兩瓶旺仔牛奶來到操場上，把它們有序的放到老師用粉筆在地上做的記號上，我們二級合作拼一朵太陽花，二（3）班拼的是其中一片花瓣，不一會兒一朵漂亮的大太陽花就出現在我們眼前，老師紛紛拿出手機拍照，真是好看極了！
然后王老師領著我們觀看了大哥哥大姐姐的作品，有鮮艷的五星紅旗，有水果拼的天天向上，雨衣拼的揚帆起航，還有用礦泉水瓶拼的“20xx羊”等等，總之有很多很多漂亮又有創意的作品，看的我們眼花繚亂！
下課后王老師帶我們又回到太陽花的中心拍照留念呢，最后二（3）班每人都得到兩瓶旺仔牛奶作為新年禮物，大家開心極了，有的喝有的玩又有趣的逗拼大賽真是太有意思了！
有趣的事二年級作文 篇10
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?
我帶著期待來到教室，這里已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
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