六年級作文集錦四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在百豐村,雖然沒有泰山雄偉的峰巒,黃山火紅的楓葉。但它卻有四季的風(fēng)光,無奈輪誰見了都贊嘆不已……
當(dāng)春燕呢喃的時候,這小山村里仍是一片白茫茫,好像春天把這里遺忘了,仔仔細(xì)細(xì)的一看。噢!春天已在這里光臨,你瞧!樹梢上新抽出的小芽兒,你才會恍然大悟,春天已經(jīng)來了。你瞧,山上的一些小野花競相開放,紅的、白的、綠的……五顏六色,使你的眼睛應(yīng)接不暇。
夏天的中午,熾熱的太陽高高的掛在碧藍(lán)的天空,天氣熱得像火爐一樣,小貓小狗熱的實在沒有辦法只好躲在墻腳下;蝴蝶只好貼著樹蔭處飛,好怕陽光灼傷它們的翅膀……真不愧于如日中天這個詞語。
在碩果累累的秋天,一個個黃黃的玉米熟了,把枝頭壓的彎彎的;在廣闊的麥子地里,陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來,麥浪滾滾,洋溢出麥子的幽香;蘋果三個一伙,五個一群的聚在一起,擠擠嚷嚷,好不熱鬧……
白雪皚皚的冬天,大片大片的雪花在空中飛舞,樹上積滿了厚厚的白雪,雪又松又軟,近處,那些掉光了葉子的樹積滿毛茸茸銀條兒,一陣風(fēng)吹來,什么輕輕地?fù)u動,那美麗的銀條兒從樹上簌簌落落的抖落下來,玉屑似的雪沫兒在陽光的照耀下閃現(xiàn)出無色燦爛的彩虹。
百豐村一年四季景色優(yōu)美,無論是百花綻放、烈日高照、碩果累累、白雪皚皚,都令人驚嘆不已,我愛我的故鄉(xiāng)。
六年級作文 篇2
我的外公是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍爧寢屨f這和外公早年從事的工作有關(guān)。外公退休前是研究機(jī)械方面的高級工程師,因為常常要繪畫精密的圖紙,所以養(yǎng)成了做事一絲不茍的習(xí)慣,連生活中他也不例外。
記得五年級的寒假,學(xué)校里布置寫一篇《我與崇文共成長》的作文,我花了一小時的時間一鼓作氣洋洋灑灑地寫了一大篇,足足有一千兩百多字,我自己左看右看,越想越得意。語句優(yōu)美,過渡句自然流暢,結(jié)尾還起到了畫龍點睛的作用。我心想這回外公看了一定會夸我寫得好,我拿著草稿一蹦一跳地跑到外公那里請他過目,外公戴上老花鏡仔細(xì)地看著我的作文,看著、看著只見他的眉頭緊緊地皺了起來,他拿著稿紙對我說:“我建議你重新寫一遍。”“為什么?!”我急得漲紅了臉。滿以為外公會夸我文筆越來越老練了!可沒想到是這個結(jié)果。
“你的文章雖然用了大量華麗的詞藻,可是都是泛泛之談,實實在在的東西太少。”外公平淡地說。我只好拿回草稿,心想我一定要再寫一篇讓你刮目相看。兩天后第二稿在我的精心準(zhǔn)備下新鮮出爐,我依然讓外公當(dāng)我的第一讀者,外公看后平靜地說:“有實例但缺少真情,仍然沒有打動我,文筆似乎比前一篇還遜色了一點。如果你要打動別人,先要問一問是否感動了你自己!”聽了外公的話,我委屈的眼淚不爭氣地落了下來,不服輸?shù)男愿褡屛蚁朐賹懙谌澹蛇@次我遲遲沒有動筆,我回想起了在崇文五年的點點滴滴,有著太多的東西可以寫,到底從哪一點著手呢?
忽然,我的手觸到了小海燕成長手冊,我靈機(jī)一動,這不是記錄我成長的最好證明嗎?我就從這里入手吧!經(jīng)歷了上兩次的教訓(xùn),我謹(jǐn)慎了許多,寫完自己又通讀了兩遍,我覺得這次我寫了我五年來成長歷程上的真實感受,同學(xué)們和老師如果看到一定會產(chǎn)生共鳴的。這時外公不知什么時候來到了我身后,他拿起我的稿子認(rèn)真地讀著,終于露出了滿意的笑容。
開學(xué)后,我改了三遍的這篇文章,因為以情動人果然得到了老師的好評。現(xiàn)在一想起這件事我就充滿了對外公的感激,外公本可以敷衍一下滿足我的虛榮心,但他卻選擇了堅持讓我修改,他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨缿B(tài)度讓我感動,也在我前進(jìn)的道路上永遠(yuǎn)激勵著我。
六年級作文 篇3
周五的'傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計時的興奮中,當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號角時,其他人都以最快速度站好隊,而我和幾個同學(xué)則把滿腔的熱血灑在了操場上。
我和幾個同學(xué)躡手躡腳地離開隊伍,像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場,把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因為我不止一次這樣,所以沒有一點顧慮。
一個空心被記住,一次刷網(wǎng)得到鼓掌,漸漸的我忘記了時間,天空被染成了黑色,只剩下月亮提著燈,為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好,四周黑洞洞的,可這并沒有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點多了,只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運(yùn)動著。
漆黑的陰影里,一個身影徐徐的向我們飄來,手捏一根鐵棍,能看出他滿頭的華發(fā)染了好幾次,個子不高,但看起來很結(jié)實,他是我們學(xué)校的門崗,是我們學(xué)生最討厭的一位。他來到我們跟前,鼻子變得特紅,他用鐵棍指著我們,吆喝道:“你們這幾個傻孩子,這都幾點了,還打球了,你看人家該走的都走了,你還打個啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道:“用你管,我們一會兒就走,不在貴校待多長時間。”
那老頭鼻子一動,將鐵棍甩在一邊來到我跟前:“我是這個學(xué)校的門崗,我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校,小屁孩兒都快走,學(xué)校是你家呀。”他向我怒懟到。我鼻子一酸走到籃球架旁,順勢把書包一提,冷冷地說:“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛(wèi)生間,誰知那老頭順勢跟了上來,掐著我的腦勺道:“負(fù)責(zé)是我的工作,我會把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底,你個小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我,眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤了,一個轉(zhuǎn)身朝大門口走去。
出了校門走在回家的路上,我不知此時為何我對門崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗,如果我是門崗,我也會對自己的工作負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!
六年級作文 篇4
我家有一只小倉鼠,名叫“湯圓”,黃中帶白的毛,胖嘟嘟的身子,縮起來活像一個湯圓。
湯圓無聊時,就會玩起轉(zhuǎn)輪,胖胖的身子鉆進(jìn)小小的轉(zhuǎn)輪,顯得特別擁擠。只見湯圓扭動身子,四只小腳跑起來,“咕嚕嚕、咕嚕嚕”,轉(zhuǎn)輪飛快地轉(zhuǎn)了起來。不轉(zhuǎn)時,湯圓又玩起了新花招“倒掛金鉤”。只見湯圓爬上轉(zhuǎn)輪的“屋頂”,兩只后腳勾在鐵絲上,兩只前腳不停地晃動,就像一個秋千在空中搖搖晃晃。
湯圓還會裝死。有一次,我們家小狗嗅了嗅湯圓,想用爪子去抓它。湯圓一見大事不妙,突然眼睛緊閉,身體一動不動,倒在了地上。小狗沖著湯圓“汪汪”叫了幾聲,它還是沒有反應(yīng)。我看見了就用手去抓湯圓,誰知它“呼”地像一陣風(fēng)似的鉆進(jìn)了棉花里。原來剛才它是在裝死呀!
有一次,我給湯圓一小根胡蘿卜,湯圓立馬吃了起來。我總覺得湯圓的腮幫子越來越鼓,最后蘿卜還剩一小截時,它竟然整個吞了下去。哇!說實話現(xiàn)在湯圓的腮幫子比身體還要寬,看起來像眼鏡蛇。我去摸了摸,里面還有胡蘿卜碎片呢。我又看了一會兒,只見湯圓后腳擠左邊的那個腮幫子,居然從嘴巴里吐出了一些胡蘿卜碎片,然后用前腳捧起來繼續(xù)吃。過了一會兒,另外一個腮幫子里的食物也被擠了出來。原來,倉鼠的腮幫子還可以用來儲存食物啊!
看,這就是湯圓。怎么樣,和你家的倉鼠一樣嗎?
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