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五年級感恩作文

時間:2021-08-25 14:18:20 五年級 我要投稿

【精選】五年級感恩作文4篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的五年級感恩作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級感恩作文4篇

五年級感恩作文 篇1

  人個人活在這個世界嘗盡酸甜苦辣,可是誰嘗到的苦最多,又是誰嘗到的甜最多呢,在我的印象里,我每次傷心難過的時候,媽媽和爸爸總會幫助我度過的,我在老師夸獎時,媽媽和爸爸卻不能和我分享。

  那天雨非常大,天特別黑大約晚上8點多,我因為高燒不退沒有辦法,所以我準備去醫院,爸爸給我穿上鞋身上披上雨衣,那時我家就一把傘,一個雨衣雨傘沒用了,因為爸爸媽媽害怕我病的厲害,所以她們沒有穿更多的衣服,大雨嘩嘩的下,爸爸一個人背著我,一個人扶著我,我的爸爸媽媽去了我家最近的醫院可是沒開門呀,爸爸又背著我去別的醫院,我們到了你里,開了好長時間,打了小針,有掛了點滴,我漸漸地睡了,我的父母卻盯著我,我雖然睡著了,但是醒來之后,那個醫生告訴我,你真幸福,有這么一個關心愛護的媽媽爸爸。

  還有一次,我參加了書法,繪畫比賽,我每天中午都去電教室練書法和繪畫,我很愛這些東西,每一次都炯炯有神的認真的練,下午我發了畫?畫單,我畫布明白,媽媽又教我畫,過了很多很多天我們要去大轉盤。我去哪里畫了好一會,我畫完之后又好多人夸我,后來我在我們學校得獎了二等獎,我非常高興。回家告訴爸爸媽媽了,她們也特別高興,她們說要給我慶祝呢,好好獎勵我一把,媽媽睡我的好女兒,這次你為爸爸媽媽掙臉了。

  是爸爸媽媽把我辛辛苦苦培養成人非常不容易,我們要好好的回報父母對我們的恩情,我要好好的學習回報父母。

五年級感恩作文 篇2

  10月25日,我校五年級同學去河南省青少年教育基地,參加了由學校統一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動,以達到知恩、惜福、成長的目標。

  六點五十,我到了學校,準備出發了,上了車,教官們都做了自我介紹。過了一小會兒,車上就響起了音樂聲,《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的歌曲紛紛響起,其中,《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時,我們到了目的地,老師指定好了口令,就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓,開始了我們第一天的感恩營活動,這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。

  “孤島求生”是我們的重要活動之一,在活動中,有些人脫掉鞋子,把別人背起來。這個看似簡單的活動,我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓,然后給我們談了一個條件,如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話,可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子,石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事,讓我們有一種身臨其境的感覺。然后,給我們布置了一項任務,就是穿越生死線,活動限時60分鐘。活動開始時,我們亂糟糟的,有些同學把自己當作了“旁觀者”,表現得毫不在乎,一直有人碰網。根據活動規則,一個人碰網,所有人的活動都要重新開始,這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的.時候,石頭教官對我們說:“我給你們放寬一下要求,你們有5次碰網的機會,但是碰網后,那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求,我們可高興了。在游戲過程中,每當有人碰網而造成“殘疾”時,我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸,不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行,時間一直在流逝,在最后的10秒鐘,仍有兩個人沒有脫離危險,根據游戲規則,誰在最后,就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網,一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時,他們都想把“死亡”留給自己,把“生命”留給對方。最后一刻,周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去,無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中,幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網,大家徹底松了一口氣,我們終于成功了。我們抱在一起。我想,五一班人沒到齊,但心齊了。我卻說:“不拋棄,不放棄”。

  這次活動給我留下了深刻的印象,它讓我感到“人心齊,泰山移”這句話的意思,讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義,這次活動讓我終生難忘。。。。。。

五年級感恩作文 篇3

  在我們生活中有許許多多的事值得我們去感恩,比如感謝同學的幫助之恩、感謝父母的的養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩等等……首先我先說一說關于父母的養育之恩。

  父母是我們人生中最最重要的導師,他們教會我們怎樣走路、怎么吃飯、怎么做事、怎樣生活……如果沒有父母,就沒有我們。每當我們慶賀生日時,我們經常會跟父母索要生日禮物,可我們有沒有想過,在我們出生的那天,母親是怎樣冒著生命的冒險將我們帶到這個世界上。我們在家里經常蠻橫無理地要求這,要求那,和父母講話毫不客氣,甚至有一點不順心的事就會亂發脾氣,這些都是錯誤的行為,我們要懂得感恩,所以第一個我們要感恩父母。

  第二我們要感恩老師。老師是我們求學路上的引領人,他們教會我們學習知識、教會我們如何做人。老師雖然只是一個代名詞,但就是這個普普通通和我們毫無血緣關系的人教會了我們許多知識、許多道理。老師可以說是我們的再生父母,在我們與人發生矛盾時,她告訴我們如何與別人相處;當我們有煩心事或者傷心事時都可以對她傾訴……師恩如山,師恩似海,感謝老師,師恩永不忘懷!

  我們活在這個世界上總是有許許多多的人在幫助我們,在關愛我們,所以我們要心存感恩,學會感恩。感恩一切,從身邊做起!

五年級感恩作文 篇4

  清晨,我拉開窗簾一縷陽光照進我的臥室,一陣清風拂面而來,樹葉發出“沙沙”的聲音,萬物都是那么的充滿生機。

  我疊好被子,準備去上學,當我看見桌子上的早餐,我情不自禁的熱淚盈眶,想起了媽媽對我無微不至的關懷,我頓時感到十分的慚愧。媽媽是一位勤勞的人,雖然只是一位家庭主婦,在一般人看來沒有正式的工作,但是我認為她擁有著一份高尚的工作。媽媽喜歡干凈,每天比我早起一小時,她早早的起床就拿著大掃把,認真的打掃整個院子,掃完以后就洗菜給我們做早餐。由于爸爸經常外出,沒有認真的對待一日三餐導致得了胃病,住進了醫院,媽媽只好每天送飯,自從爸爸住院以后媽媽天天如此,在醫院的時候,媽媽總是看著爸爸吃完以后才安心的離開,媽媽回到家中又忙活著給我哥倆做午飯。中午我和哥哥回到家,總會看見桌子上可口而豐盛的飯菜,真是我們“口水直流三千尺”啊!這一次桌子上還有一張紙條,上面寫著“門口有兩雙襪子,走的時候別忘了換上。”媽媽知道我和哥哥的腳經常出汗,所以媽媽每天晚上都幫我們把襪子洗好。

  下午,我倆去上學了,有空閑的時候媽媽拿起手中的針和線,又開始給我們織毛衣,每到冬天的時候,我和哥哥總是穿著漂亮的毛衣,樣式很特別,穿著也十分舒適,媽媽沒有閑的時候,不是織毛衣就是干家務,每到下午六點的時候,媽媽便放下手中的毛衣,提著一個布袋,向菜市場走去,當我們回來的時候,媽媽放學回來給我們做好了那么豐盛的晚飯。晚飯過后我們去寫作業了。媽媽又拿起針開始織毛衣,我從來沒有看到過媽媽先睡的時候,有一次我起夜的時候,看見媽媽的屋里的燈沒有滅。就這樣,媽媽工作了一天,也辛苦了一天,到了第二天,我看見媽媽還是像往常一樣手里時時刻刻都有活做,有一次,我不經意間對媽媽說:“媽,昨天晚上你睡的那么晚,沒睡好吧,你別織了,回房間睡一會兒吧“。媽媽說:“媽媽有的是時間睡覺,馬上就進入秋天了,天氣越來越冷,媽媽要盡早織出來。你們穿著,暖和呀!”我點了點頭到轉身回去了。

  媽媽不偉大,還有誰偉大啊!我敬佩我的媽媽,我感激她,我敬佩我的爸爸,我感恩他,我愛我的父母,我感謝他們,在以后的日子里我會認真學習的,學好自己的專業技能,也許前進的道路上會布滿坎坷與荊棘,但我不怕,我會朝著自己的目標不懈努力,我要報答父母對我的養育之恩,讓他們知道,付出了就有回報。

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