【精選】五年級感恩作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級感恩作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級感恩作文 篇1
人個人活在這個世界嘗盡酸甜苦辣，可是誰嘗到的苦最多，又是誰嘗到的甜最多呢，在我的印象里，我每次傷心難過的時候，媽媽和爸爸總會幫助我度過的，我在老師夸獎時，媽媽和爸爸卻不能和我分享。
那天雨非常大，天特別黑大約晚上8點多，我因為高燒不退沒有辦法，所以我準備去醫院，爸爸給我穿上鞋身上披上雨衣，那時我家就一把傘，一個雨衣雨傘沒用了，因為爸爸媽媽害怕我病的厲害，所以她們沒有穿更多的衣服，大雨嘩嘩的下，爸爸一個人背著我，一個人扶著我，我的爸爸媽媽去了我家最近的醫院可是沒開門呀，爸爸又背著我去別的醫院，我們到了你里，開了好長時間，打了小針，有掛了點滴，我漸漸地睡了，我的父母卻盯著我，我雖然睡著了，但是醒來之后，那個醫生告訴我，你真幸福，有這么一個關心愛護的媽媽爸爸。
還有一次，我參加了書法，繪畫比賽，我每天中午都去電教室練書法和繪畫，我很愛這些東西，每一次都炯炯有神的認真的練，下午我發了畫？畫單，我畫布明白，媽媽又教我畫，過了很多很多天我們要去大轉盤。我去哪里畫了好一會，我畫完之后又好多人夸我，后來我在我們學校得獎了二等獎，我非常高興。回家告訴爸爸媽媽了，她們也特別高興，她們說要給我慶祝呢，好好獎勵我一把，媽媽睡我的好女兒，這次你為爸爸媽媽掙臉了。
是爸爸媽媽把我辛辛苦苦培養成人非常不容易，我們要好好的回報父母對我們的恩情，我要好好的學習回報父母。
五年級感恩作文 篇2
10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。
六點五十，我到了學校，準備出發了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然后給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘。活動開始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網。根據活動規則，一個人碰網，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的.時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網的機會，但是碰網后，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當有人碰網而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行，時間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據游戲規則，誰在最后，就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網，一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。
這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。
五年級感恩作文 篇3
在我們生活中有許許多多的事值得我們去感恩，比如感謝同學的幫助之恩、感謝父母的的養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩等等……首先我先說一說關于父母的養育之恩。
父母是我們人生中最最重要的導師，他們教會我們怎樣走路、怎么吃飯、怎么做事、怎樣生活……如果沒有父母，就沒有我們。每當我們慶賀生日時，我們經常會跟父母索要生日禮物，可我們有沒有想過，在我們出生的那天，母親是怎樣冒著生命的冒險將我們帶到這個世界上。我們在家里經常蠻橫無理地要求這，要求那，和父母講話毫不客氣，甚至有一點不順心的事就會亂發脾氣，這些都是錯誤的行為，我們要懂得感恩，所以第一個我們要感恩父母。
第二我們要感恩老師。老師是我們求學路上的引領人，他們教會我們學習知識、教會我們如何做人。老師雖然只是一個代名詞，但就是這個普普通通和我們毫無血緣關系的人教會了我們許多知識、許多道理。老師可以說是我們的再生父母，在我們與人發生矛盾時，她告訴我們如何與別人相處；當我們有煩心事或者傷心事時都可以對她傾訴……師恩如山，師恩似海，感謝老師，師恩永不忘懷！
我們活在這個世界上總是有許許多多的人在幫助我們，在關愛我們，所以我們要心存感恩，學會感恩。感恩一切，從身邊做起！
五年級感恩作文 篇4
清晨，我拉開窗簾一縷陽光照進我的臥室，一陣清風拂面而來，樹葉發出“沙沙”的聲音，萬物都是那么的充滿生機。
我疊好被子，準備去上學，當我看見桌子上的早餐，我情不自禁的熱淚盈眶，想起了媽媽對我無微不至的關懷，我頓時感到十分的慚愧。媽媽是一位勤勞的人，雖然只是一位家庭主婦，在一般人看來沒有正式的工作，但是我認為她擁有著一份高尚的工作。媽媽喜歡干凈，每天比我早起一小時，她早早的起床就拿著大掃把，認真的打掃整個院子，掃完以后就洗菜給我們做早餐。由于爸爸經常外出，沒有認真的對待一日三餐導致得了胃病，住進了醫院，媽媽只好每天送飯，自從爸爸住院以后媽媽天天如此，在醫院的時候，媽媽總是看著爸爸吃完以后才安心的離開，媽媽回到家中又忙活著給我哥倆做午飯。中午我和哥哥回到家，總會看見桌子上可口而豐盛的飯菜，真是我們“口水直流三千尺”啊!這一次桌子上還有一張紙條，上面寫著“門口有兩雙襪子，走的時候別忘了換上。”媽媽知道我和哥哥的腳經常出汗，所以媽媽每天晚上都幫我們把襪子洗好。
下午，我倆去上學了，有空閑的時候媽媽拿起手中的針和線，又開始給我們織毛衣，每到冬天的時候，我和哥哥總是穿著漂亮的毛衣，樣式很特別，穿著也十分舒適，媽媽沒有閑的時候，不是織毛衣就是干家務，每到下午六點的時候，媽媽便放下手中的毛衣，提著一個布袋，向菜市場走去，當我們回來的時候，媽媽放學回來給我們做好了那么豐盛的晚飯。晚飯過后我們去寫作業了。媽媽又拿起針開始織毛衣，我從來沒有看到過媽媽先睡的時候，有一次我起夜的時候，看見媽媽的屋里的燈沒有滅。就這樣，媽媽工作了一天，也辛苦了一天，到了第二天，我看見媽媽還是像往常一樣手里時時刻刻都有活做，有一次，我不經意間對媽媽說：“媽，昨天晚上你睡的那么晚，沒睡好吧，你別織了，回房間睡一會兒吧“。媽媽說：“媽媽有的是時間睡覺，馬上就進入秋天了，天氣越來越冷，媽媽要盡早織出來。你們穿著，暖和呀!”我點了點頭到轉身回去了。
媽媽不偉大，還有誰偉大啊!我敬佩我的媽媽，我感激她，我敬佩我的爸爸，我感恩他，我愛我的父母，我感謝他們，在以后的日子里我會認真學習的，學好自己的專業技能，也許前進的道路上會布滿坎坷與荊棘，但我不怕，我會朝著自己的目標不懈努力，我要報答父母對我的養育之恩，讓他們知道，付出了就有回報。
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