關于寫人三年級作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫人三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人三年級作文 篇1
我的妹妹今年6歲，她眼睛小小的；眉毛小小的，像彎彎的小月亮；嘴巴大大的；耳朵小小的`。很可愛。
妹妹它很愛學我。有一次，我要上廁所的時候，妹妹說：“我也要上廁所。”我只好讓她先了。還有一次我要去超市買棒棒糖，妹妹說：“我也要跟著去賣棒棒糖。”
妹妹總是和我搶東西。有一次我吃薯片的時候，妹妹一下子就搶過去,自己吃了。還有一次，我買了一個陀螺，妹妹買了一個娃娃，但是她后來又想玩我的玩具，又把我的搶走了。
她的愛好就是愛看手機。有一次她想看手機，就問媽媽能不能給我看一會手機，媽媽就給她看了。她不是看了一會兒，是從上午看到下午，一直沒有停過。媽媽說：“不許看了，你已經看到下午了，快把手機還給我。”
妹妹的缺點就是寫12345……寫不好。有一次，老師布置作業把1—100寫一遍，妹妹寫得很不好，被媽媽撕掉好幾次。
妹妹很聽我的話。有一次，我說：“把我的鋼筆拿來。”她就幫我拿來了，我讓她把水給我端過來，她又幫我端過來了。
我真喜歡我的妹妹。有了這樣的妹妹，我真是幸福。
寫人三年級作文 篇2
周末，孫小圣和小熊飛飛來到公園游玩。公園里真是美極了！天空一碧如洗，暖洋洋的太陽高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡，把藍藍的天和白白的云倒映在水里。人工湖旁邊的草地綠油油的，就像是一塊嶄新的綠地毯。空氣也很新鮮，小鳥們在空中一邊唱歌一邊跳舞......小圣和飛飛看得入了迷。
突然，小圣看到人工湖邊上有一塊大石頭，他好奇極了，蹦了一下跳到了石頭上，對著鏡子般的湖面做著怪異的動作，還不時的在石頭上面跳來跳去。飛飛看得心驚膽戰，說道：”小圣，快下來，太危險了！如果掉進水里怎么辦？“聽了飛飛的話，小圣從石頭上跳了下來，和飛飛一起向公園深處走去。
他們來到一個小亭子里，小圣想：這兒景色這么漂亮，我又玩得這么開心，嘻嘻，一定要留個記念，讓別人知道我來過這里。于是，他從口袋里掏出了一只筆，嗖的一下爬到了亭子的柱子上，他用腳緊緊抱住一根柱子，尾巴也繞在了柱子上，隨手就在另一根柱子上面寫上了“孫小圣到此一游“這句話。
飛飛看到小圣這樣，非常生氣，他氣咻咻的把小圣拉到一邊，一只手插著腰，另一只手指著小圣，說道：“小圣，你這樣做太過分了，如果每個人都像你這樣亂涂亂畫那這個公園還會這樣美嗎？“小圣想了想撓了撓頭，說：”對不起，我知道錯了。以后我再也不會這樣了。“然后找了塊抹布，把柱子擦得亮堂堂的。
寫人三年級作文 篇3
我們學校有個大名鼎鼎的創意達人，她在我們班，甚至全校是屬于女神級人物的!哈哈!她是誰呢?暫時保密!
記得剛上一年級時，我們學校每個教室里都有一個又高又大的灰色鐵柜子。雖然這個鐵柜子里裝滿了令人愛不釋手的書籍，但是，我們卻不喜歡它!因為，它太高了，我們又太矮。每次想看自己喜歡的書，都得等老師來幫我們拿。而且，我們班的教室本就很小，人又多，這個大柜子立在入門處，真是又擋光線又占位置!
我們的創意達人發現了這個問題，馬上進行改革。她讓工人師傅在教室的三面墻上，離地面90厘米處各裝上一根長長的不銹鋼管子，然后在每根管子上掛上五個漂亮的小籃子。每個籃子里分別放上不同種類的書，貼上書類標簽。這樣，我們看書就方便了，既能隨手拿到，又能迅速找到喜歡的書!沒了那高大的鐵柜子，教室里也亮堂了許多!這個創意迅速被其他班級仿效了!
她的創意數不勝數。看到二年級的我們背著十幾斤重的書包爬五樓，簡直就像在登泰山。她就替我們設計了一個書袋。書袋掛在書桌旁，分為好幾格。一些不常用的書本和作業本就可以放在里面，不用天天背來背去，而且書籍整理得又整潔又美觀。我們那大胖子書包，一下子就減肥了!還有那創意花架，創意通知欄，創意衛生角、“可視化”創意作業……每一個創意都帶給我們無限驚喜!我們越來越愛學習了，也越來越喜歡學著她做一些小創意!
現在，你知道她是誰了吧?她就是我們的班主任——黃老師。
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