成長的初一作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長的初一作文，希望對大家有所幫助。
成長的初一作文1
我們從一個剛剛落地的嬰兒，幸福的成長為一個小學生，又從一個小學生飛快地成長為一名中學生。這十二年里，我們所經歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過于成長的體驗。
正值夏日，學生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個人都沒有。寫完作業后的休息之余，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院里，你在家里要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開門的聲音。
那時的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務，我有些害怕和無助了，甚至冒出了想走半個小時去親戚家吃飯的念頭。可當我記起爸爸每天都在重復的那句令我厭煩的“你已經長大了”這句話時，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時間，我呆在屋里寫作文，弟弟突然跑過來說他頭疼，一開始我并沒在意，直到后來量體溫時，才發覺瘦小的弟弟已經燒到了39。5℃。我頓時驚慌失措。平時，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開了一壺水，喂弟弟吃藥。之后，我把那開了一個多小時的冷空調關上，端來一盆熱水，又倒了點白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時都是這么做的。慌慌張張的干了半個上午，到吃飯時間了，我慢慢悠悠的系上圍裙，十分艱難的學起了奶奶做飯時的樣子。在做飯的過程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個長跑運動員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來都不會做飯，甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時，弟弟嘗了一口菠菜湯和魚湯后，笑著對我說：“姐姐，咸了點兒。”我又立馬去拿開水。
一天下來，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來時，因為時間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語重心長的摸著我的頭對我說：“成長的味道。”
從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長的快樂，我長大了……
成長的初一作文2
在我成長的路上，有家人，有老師，有朋友，在一次次揮手離別后，留下的是一段又一段的悲傷。但唯有朋友，無論何時都在我身邊陪伴著我。
幾年過去了，多少位老師離開了，我數都數不清。沒來得及說一聲“再見”，沒來得及說一句：“老師，謝謝你!”留下的，是我的朋友，傾聽我訴說心中的不舍。
書上說，家人是上天賜給我們的天使；老師是為我們無私奉獻的園丁；而朋友，是與我們同行的上帝。遇到困難時，他們拉著我的手，帶領我走向希望；我跌倒時，他們把我扶起來，告訴我，“那只不過是塊絆腳石而已，我們把它搬開了。來，一起走吧!”
可惜成長的道路上總有分岔路口，有的朋友朝這邊走，有的朝那邊走，只留下我一個人走下去。上帝關上了一扇門，就會打開一扇窗戶，于是你們來了，我的朋友們。在接下來的五年里我們一起手拉手，步向明天吧。
這條路上還有多少個路口？還有多少朋友要離我而去？我想到了那六年里的幾個好朋友，哭了。我才剛適應了這個群體，我不想你們離開，我只想你們留下，和我一起走這條漫長的成長之路。你們帶著笑容，輕輕拍了拍我的肩膀，“有什么關系呢？我們都知道，我們是一體的。無論走到天涯海角，我們都是好朋友，我們的心，是連在一起的。”
朋友們，還記得軍訓那幾天嗎？因為想家，因為很累，我哭了兩個晚上。你們坐在我身旁，一邊拍著我的肩膀，一邊說，“不要哭了，不是還有我們嗎？一定要堅持到底，和我們一起回家哦!”我看到你們的眼圈紅了，但是，你們沒有哭，不像我。我擦干了眼淚，謝謝你們，我的朋友。
朋友是上帝的化身，有你們的陪伴，我的成長路上開滿了鮮花。朋友們，一起手拉手，和我一起邁開腳步，大步走吧!有你們相伴，我不用擔心自己會跌倒。我不再害怕了，因為我們的心，是連在一起的。
成長路上，有朋友相伴。誰說這不是人間最美好的事？
成長的初一作文3
我不由得停住了腳步。
從未見過這樣的場景：初春的早晨，一切都是那么的朦朧，純凈的露珠殘存在嬌艷欲滴的花朵上，還殘存在青翠的小草上。在樹葉的深處有一只雛鳥，一只嘴角帶著黃芽的雛鳥，它的羽翼已經豐滿。
它需要長大了。
它試探性的看了看樹下的小草，覺得那么遙遠，他膽怯的向后退了幾步，我有趣的坐下來仔細觀看，大鳥出現了，它擔憂的看了孩子一眼，為了孩子的成長，它狠下心來，將雛鳥推了下去。
雛鳥在空中掙扎著，不斷地撲騰著翅膀，求生的本能驅使著雛鳥，它向上升，向上升，終于，它學會了飛翔，他喜悅的在空中盤旋著，陽光照在它身上，映成了一個金色的影子……
看著看著，我的心忽然釋然了，那個小小的身影不僅飛在我的眼里，也飛到了我的心里，它帶走的我心中多日以來的焦慮和疑惑。那是關于長大的，關于成長的。我站在這個多彩的世界，心中感慨萬千……
這小小的鳥兒何嘗不是和人一樣呢？小時候的我們有父母的照顧，爺爺奶奶的關心，伙伴的陪伴。當風雨來臨時，回到溫暖的家，感受親人的呵護關心，度過美好的童年。
我們日漸長大，有了一些挑戰，那些惱人的條條框框，讓我們變得怯懦畏懼，邁不開腳步。其實我的所遇到的最大的障礙，不是那些風雨和坎坷，而往往是經驗和常識在我們的心靈上搭起的一道道木欄，由于橫在心靈上的木欄，我們停滯不前。當我們鼓起勇氣，邁出了一小步，一切都似乎沒有想象中的困難，只要嘗試，你一定會有所收獲。
當我們老了，坐在搖椅上，微睜著雙眼，開始回憶人生，人生中的傷痛早已過去，我們會記得成功的喜悅，我們像衰老的鳥兒一樣化為片片“羽毛”，歸為寧靜，滲進這永恒的世界里。
人的一生就像航行中的小船，哪能沒有風雨，哪能沒有阻礙，我們能做的，只有活在當下，盡力去克服困難，去拼搏，去成長，誰都不知道明天是天堂還是地獄，我們能做的，只有現在努力，跑不過時間，就跑過昨天的自己。
每邁出一步就歷經成長的蛻變，每一次蛻變，都是我成長的印記。
成長的初一作文4
我家門前種著棵小樹，我日日看著它，卻奇怪它怎么不長大。問問媽媽，她告訴我，“小樹的成長是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長大。”
我聽懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂里學會的字，個字兩個字……慢慢的我就會讀許多書了。我只是個小學生，不愛聽大人說那句：“你是個小孩子，你懂什么！”其實，我懂的東西可多了。
比如說，作為個小學生，要盡到的責任有很多。應該愛學習、愛勞動、愛祖國。我喜歡讀課外的書，那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了圈外面的世界。老師說，如果在學習上碰到什么不懂的地方，可以向同學請教，也可以詢問老師，不能憋在心里，不然永遠都會搞不懂。這是學校的學習，而我也喜愛自己在家的學習，捧著書本做個“十萬個為什么”，向爸爸媽媽請教。
除了獲取書本上的知識，勞動也是個鍛煉的好機會。在家中，可以自己動動手，收拾家務。在學校，應有自覺地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。
愛勞動是個好品格。幫家里做些家務，既鍛煉了自己的動手能力，又會讓父母很開心，這不是個很好的打算嗎？勞動是種付出，付出總能有所回報，幫著家里人做家務，能收到爸爸媽媽的表揚，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺得我的勞動很值得。
愛祖國，更是少先隊員應盡的責任。我們的祖國媽媽為我們創造了這么美麗的大自然，我們當然應該好好保護它們。看到有些人在亂踩草坪、亂摘植物時，我總忍不住想告訴他們:“你們這樣做是不對的，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們該會多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會慢慢枯萎，就沒有點價值了!但是，它們活在這個世界上就是為了給大自然添份色彩啊！”
每天生活在這片土地上，祖國母親撫育、供養著我們，如果他日我成人了，希望能為祖國母親做些力所能及的事。
我懂得這么多道理，也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹，也許每天看起來都差不多，但是每天其實都不同，因為我在扎根，在成長。
這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第顆扣子，才能更好的把下顆扣子扣得更好，更牢。
成長的初一作文5
成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經有一件事情讓我時時想起當時的情形——記得那是我三年級的寒假。
寒假里自己都會規定每天完成多少寒假作業，記得那天同樣也不例外的開始寫作業，我在寫作業的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業幫媽媽洗衣服。
過了半個小時左右我把當天該完成的作業完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：“媽媽讓我嘗試一下學洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應說：“好啊！那就從學洗你的書包開始吧，馬上也要開學了就把你的書包洗一洗。”
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發呆就說：“你進去看書吧！讓我來完善你的書包。”
沒多久的時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。”我關心地問道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說：“她腰椎間盤突出壓迫到神經，所以腰更痛。”
此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：“媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務活。”這時媽媽也俯下身子摟著我說：“看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務活了。”
我順此機會撒嬌的對媽媽說：“媽媽，我的手手痛痛。”媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會痛痛……
成長的初一作文6
人們說一個人的成長是在新年，但我真正的成長是在二月二，不是因為我遇到了難事，而是父親的一段話改變了我，它像一把重錘打破我昏昏噩噩的生活，讓我感到這是我十四年里第一次成長。
我在上初一的時候期中考試我考得不錯，在于別人交談的時候，我都說不會驕傲，但那只是一個對付別人的借口罷了，其實我早已經被勝利沖昏了頭腦，我的小學同學任希彤的成績比我高了很多但我卻以她補課為理由，說他成績是由補課才提升的，但是我的心當然知道她在背后所付出的汗水我的父母一說到任希彤我就以一種不屑一顧的態度來反駁現在想起來心中都充滿了愧疚和深深的歉意，成績是由汗水與努力換來的，每當考試我都貪黑起早，可是用在休息的時間和認真學習的時間根本不成比例，我在學校知識測驗我因為老師開始沒先選我，我就撒個謊說我已經背完了，而考試突然讓我去我卻考了個全校倒數第二，當我知道這個消息，我哭了但我不是因為班級的榮譽，只是因為自己沒有面子，我在家里誰也不怕但我在外面卻讓人欺負，當我讓被班里的女生絆倒，我沒有像個男人一樣反抗，我極力向別人解釋我是一個紳士我會忍讓，但其實我是因為怕她才不反抗，父親說人生的路父母不能幫助你太多，是好是壞只是由自己決定的。這時我的心中出現了一個十字路口，好與壞只是由我自己來抉擇，父母的愛我感到的也只是十萬分之一，其實在父母的話語中都充滿了對我無形的愛，父親生氣時的話語其實是恨鐵不成鋼啊！數學的成績在高時我就說是我自己的努力，而處于低谷時我就一味的怪我爸。盡找那些客觀的理由。從不在自身找原因。當父親對我說完那些話后我認真的思考過，也不想排在別人之后了，這是心中好似新生的朝陽我的心中充滿了希望和對明天的期盼。
二月二龍抬頭，在我剪下自己的頭發的時候，落下的不是頭發，而是我那自己浪費的時光，在二月二這一天我成長了。
成長的初一作文7
爸爸：“上課認真聽講！”媽媽：“上課認真聽講！”爺爺：“上課認真聽講！”奶奶：“上課認真聽講！”孩子：“哦，我知道了！”多么熟悉的一句話，多么麻木的一句話！
這句話伴隨了中國幾代人，父母有沒有真正的想過為什么要說這句話？我們又有沒有真正理解，我們真正的做到課堂內容都吸收了嗎？學習是連貫性的，如果某個地方沒有聽明白，或者某些理解能力差的同學還沒有理解明白，就過去了。后面的課程我們就有一點聽不懂，再后面就根本聽不懂了，因此，我們對學習就失去了興趣，開始厭學、說謊、逃學……壞習慣就產生了。
我今年11歲，以前上課很難集中認真聽課，喜歡玩東西、講話。因此，做作業拖拖拉拉的。自從我們班換了幾名新老師，一些曾經當過“淘氣包”的同學，現在變成了名副其實的“學習迷”。今天，沈老師第一次帶我們上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著40多張條形桌，淡綠色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
我們的老師在語文課上先給我們看了一些圖片，看了之后讓我特別難忘。老師打開了大屏幕，首先映入眼簾的是一群農村的孩子。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著書，在認真的學習。夜已深了，可他們并沒有睡覺，看得是那么專注。看到這里，我的眼眶都濕潤了。再看看周圍的同學，就連平時喜歡做小動作、說話的同學也認真地聽起來了。一個11歲的小女孩為了上學，竟然去磚廠打工，每次背80斤的磚要走140米。我被這圖驚呆了：一個那么瘦弱的小女孩，每次背著那么重的東西走，竟然堅持下來了。要是我，絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對知識的強烈的渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學，讀書。”想不到，一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時作業多點就不高興；天氣熱點學校沒有及時開電風扇就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們，我們就在那兒發脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？
“叮鈴鈴”下課了，在以前我們早就出去玩了。但是這次誰也沒玩，而是靜靜地看著這些圖片……
成長的初一作文8
青春是一場大雨，即使淋感冒了，也渴望它再淋一次。
——題記
那一年，那一天，我從黑暗的教室中走出，空曠的校道上只剩下我一人，漫天的雨簾揮灑著，打濕了我的衣裳，我目光呆愣的向前走，雨傘早就被我遺忘。回到家中，撲通一聲趴在床上，忽視那水冰冷全身，這是雨水？汗水？還是淚水呢？凝視著那份成績冊，鮮紅的分數在白紙上，紅白相映得更加駭人。腦海里，滿滿都是領成績時，表情的僵硬，老師的無視，同學的議論……將頭仰向天空，把眼淚逼回眼眶，雷聲在轟不停，狂風的呼嘯凌虐著我的心，難道我從此會陷入墮落的深淵么？
這第一名到底要多強？面對著那別意的目光。我等待著，努力著，奮斗著，拼命著……這便是一種無形的煎熬，一次又一次的握緊拳頭，發出咯咯的響。不，我不能，我不能墮落，我的夢想等著我去實現，我可以，我行的。
從此，我變成了“沒心沒肺”和“黑夜中的獨行者”。不會在意那些流言蜚語，在多次受傷后，終于學會了忍耐，學會了謙讓，因為那些所謂的瘋狗亂叫不值得我去計較，忘記一切吧。不要再去爭強好勝了，這世間的一切都在輪回，這次是你，誰知下次又是誰呢？去吧，去為你的人生而戰斗。記住，你可以。
多少次的汗水揮灑；多少天的努力；多少次的與星光、殘月做伴。成就了考場上輝煌的那一剎那。成功，又一次失敗的終結。我站在領獎臺上，俯視著下面的人群，一步步地往下走，又是一片別意的目光，又是一片大過天的議論，人世間就是瞬息萬變，怎么他們對我的態度又變了呢？踏上回家的路程，那次為我而下的雨還歷歷在目，可這次，上天又是在為誰而哭呢？收起你做作的眼淚，我不需要雨傘，我拋開了煩惱，勇敢的大步向前。
這一次，沒有喜悅，也沒有傷感，只要征服一切的快感，我相信，青春沒有地平線；我相信陽光總在風雨后，彩虹只會讓天空更加絢麗；我相信，總有一天，那個世界的舞臺，也會為我而建起。
成長的初一作文9
分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。
從前的我總是很自私，有好吃的、好玩的東西，從不與人分享，總感覺給了別人一點，自己就少了一點快樂。母親常為此事煩惱。
一次，學校開展游園活動，同學們可以帶上自己喜歡吃的零食和玩具去參加。興沖沖地的準備好自己喜歡的食物和玩具，激動地往學校趕去。在路上，媽媽拉著我對我說：“你帶的食物與玩具，要給別的同學們吃一點、玩一會。”見我滿臉不情愿，媽媽接著又說道“只要你照著我的要求做了，我就再給你買這些一摸一樣的食物。”聽完這番話，我心里開始盤算：如果我與同學分享一點食物就可以再獲得相同的食物，那我不就可以多吃幾包零食啦！想到這，我心中一陣竊喜，于是，我決定破“史前記錄”——給同學嘗嘗我的零食。
分針快樂地奔跑著，天也明亮起來了。
經過同學們激動地等待后，游園會終于姍姍來到，萬事俱備，只欠東風。只聽老師一聲令下：“游園會正式開始，祝大家愉快！”教室里一下子沸騰起來了。我拿起三包零食，三下五除二就打開包裝，沖到人海中。管他平時關系與我好的，還是不好的，我都給他們一點。分好零食，返回座位，正想品嘗我的最愛，同學們都不約而同地走到我跟前，遞給我各種各樣的零食。
一會功夫，我的桌上就擺滿了同學饋贈的零食，像個小賣部一樣。人的一生都是在不斷的付出與收獲，有付出就必然會有所回報。這話說得真不錯，不只是工作和學習上如此，就連我這發零食也是同理。我不但賺了吃的，還一下子增加了許多“勾肩搭背”的朋友。
從那以后，我的人際關系越來越好，就算沒有媽媽的獎勵，我照樣會與同學們分享，看到同學們臉上的笑容，感到真心快樂。
“分享”使我明白了它的快樂，也讓我又長大了一點。
成長的初一作文10
在曲曲折折成長的道路上，我們留下了一串串腳印，有的深，有的淺；有的那么輕快，有的那么沉重。那是成長的足跡。這些足跡，見證了，我們從懵懂無知到長大成熟。它是一首成長的歌謠。
瞧，那一串串腳印多么像剛剛鉆出地面的小草，它是那么嬌嫩，那么好奇！那是我幼兒園時留下的腳印。那時的我天真無邪。和小朋們一起趴在地上看螞蟻搬家，捉西瓜蟲斗樂；一起學折紙船紙飛機；一起學童謠玩滑滑梯；一起為白雪公主的命運，時而擔憂，時而歡樂。我會為擁有一顆“大白兔”而興奮不已，會為老師的一個微笑而得意半天，為同學的一個白眼而哭鬧半天。那時，是那么的快樂，那么的天真！
瞧，那一串串腳印多么像紅艷艷的草莓，一路殷勤地張結著。不會忘記，一年級開學時的緊張害怕；不會忘記，二年級時帶讀課文的喜悅；不會忘記，三年級時和書交上朋友的香甜；不會忘記，四年級時和同學們游五千年文博園的興奮；不會忘記，五年級時在國旗下講話的激動；不會忘記，六年級時發表作文的欣喜；更不會忘記，畢業時的依依不舍，淚眼婆娑；更不會忘記，跌跌撞撞成長的路上，老師一次又一次的教誨，父母一次又一次的鼓勵；同學們一次又一次的陪伴。那情，那景，永生難忘！
瞧，那一串串腳印多么像五味豆，酸味苦辣咸，一齊朝我涌來。我褪去了青澀，進入了初中。學習的科目在不斷地增加，我感受到了，學習的壓力；萌動的青春，讓我感受到了，成長的困惑；一月一次的考試排名，讓我愛恨交加；老師的鼓勵與鞭策，讓我的腳步更加穩健……
成長的道路上，有喜有憂，有笑有淚，有失有得。留下的足跡，時而歪歪扭扭，時而整整齊齊；時而清晰明了，時而模糊不清。“直掛云帆濟滄海，長風破浪會有時”，我堅信，在成長的道路上，我會一直在成長，而我留下的那串串腳印，也一定會越來越清晰與整齊。
成長的初一作文11
從一個未知的生命，變成嬰兒，再到一個不諳人事的幼稚小孩，最后變成了我，一個少女。我在成長，也在蛻變著。
我忽而想起小時候那段值得回憶的日子，我們叫它童年。我們可以馬馬虎虎做完作業，相約伙伴去釣魚，捉蝦，翻螃蟹。逍遙自在，好不快活。隨后，又迷上了自行車，看著小伙伴身旁都伴著一輛自行車，我便羨慕得不得了，在我再三央求下，媽媽才給我推回了一輛。公路飄揚著我們的汗水和笑聲，黝黑的皮膚成了我們的象征，我們就是“野孩子”。
而現在我已經是一名初中生，它給我的便是繁忙的功課和家長的催促，我很無奈，也很煩悶。我無限懷念小時候的日子。可是，一天天的過去，一歲歲的成長，似乎也讓我懂得了很多。什么年齡段該做什么事，我們沒有權利去改變它，我們能做的就是對現在負責。盡管多么想回到從前，可仍然邁著比以前更穩重的步伐，踏向明天，人不就要長大嗎？只有對以前懷有留戀，才會更珍惜現在。而“初中生”這個名詞，也許沒有多久就再不屬于我們了，我們會帶著一顆更堅定的心，用成熟的語調，滿懷激情，奔向未來，奔向世界。我們在成長，我們在蛻變，再也不是小時候傻傻的模樣。無論是相貌，知識，身高，或是個性，無一例外都在發展著。不是小時候哭了便被大人哄的時候，現在，即使你摔多大的跤，都得咬牙站起來。離這個社會更進一步，便自己來擋風浪。我們不僅需要勇氣和堅持，更需要知識來武裝自己。知識就像基礎，學得越多，才越堅固，修筑大廈才能胸有成竹。不是有句話叫做“今天的教育，明天的科技，后天的經濟”，教育排在第一位，可想而知，知識及其重要。還記得小時候做作業，媽媽問我一個字讀什么，我心不在焉的.回答了她，她卻罵我什么也沒學到，看字看一半，而現在，我學到的幾乎都超過了她。隨著年齡的增長，我們的視野也更廣闊，閱歷也隨之加深，因為，我們在成長。
不僅我們發生了蛻變，連這個社會也發生了巨大的變化！不再落后，如新秀崛起，強大而富有生機。小洋樓、柏油路、計算機網絡走進了我們的生活。
成長的初一作文12
母愛，是無私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。
——題記
從出生，到牙牙學語，到自己走路，自己吃飯，毫無疑問，母親，就是那個一直照顧我的溫暖“太陽”。
母愛，是無私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。記得，那是三年級時的一個晚上，一個寒冷的夜晚，北風呼嘯，我因為頑皮不聽她的話，發燒了。媽媽十分焦急，爸爸又不在家，恰巧家里的退燒藥也沒了，藥店也已關門。媽媽心急如焚，用毛巾給我敷在額頭上，不見效，突然，她想起家里還有半瓶酒精，準備用物理治療法，用酒精擦身。
就這樣，不停地，反復地擦，不厭其煩，一遍又一遍，不一會兒，我睡著了，燒漸漸的退了下來。可是，媽媽整晚都沒睡好，我隱約聽見，媽媽深夜咳嗽，只要我有一點動靜，她就起來看看我………
早晨，她又早早的起來給我做飯，我看見她眼睛干干的，多了幾絲紅血絲，還時不時的幾聲干咳，為了給我治病，媽媽又辛苦的熬夜了。我認真地觀察媽媽，不知道在什么時候，總之是好久都沒認真的看過媽媽了，歲月讓她變得稍些憔悴……我凝視著眼前的這個為我操心的媽媽，鼻頭一酸，淚便像兩行水流一樣跑了下來。
母愛，也是嚴厲的。那次的考試是我永遠忘不了的一次。我早已做好了回家被爆炒一頓的準備了，可萬萬沒想到，事情竟出乎了我的意料，媽媽看到了我的分數后，什么也沒有說，轉身走進了臥室，關上了門，留下我一個人呆呆的站在原地，拿著那張讓人鬧心的成績單。隔著一層墻，我似乎聽見了媽媽的嘆息，這嘆息里，有媽媽對我的不滿，對自己的自責……我的淚水再次滾落了下來，靜靜的流著、流著、流著，流到了心坎，那最軟最深的地方……媽媽這無聲的表達，就是對我最嚴厲的教育，像一把利刃，深深的扎進了我的心，我暗暗下定決心，一定要加倍努力學習，以最優異的成績去回報她。
我的媽媽，為我付出的太多太多。在我成長的路上，有您的辛苦陪伴，辛勤教導，感謝您，我最最親愛的媽媽！
成長的初一作文13
小學六年一眨眼就過去了，迎來的一個新的開始。
那是幾天前吧。我弟弟的生日到了，我們連同大伯一家給他慶生。那天下午，弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的，也想下去玩，但是，我長大了，不能再跟這些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙發上，猶豫了一陣，終是跟著下去了。
過了二十分鐘左右，我玩著盡興，看了一下四周，不見了弟弟和表弟的影子。這下糟了！我的心吊在了嗓子眼。他們倆怎么不見了？我在公園轉了一圈，還是不見他倆。怎么辦？我驚慌地往家跑。
到了家，媽媽和藹地對我說：“怎么一個人回來啦？”我不敢出聲。
“沒，沒事。”我訥訥地說著，在媽媽疑惑的目光下跑進房里，“砰”地一聲關上門。
怎么辦，怎么辦？要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見的事情？如果說了，媽媽會認為我還是一個小孩子的吧？可是，如果不說，萬一弟弟有事的話……我心亂如麻，在房間內來回走動。“啊！不想了！”我躺在床上，面無表情地看著天花板。是福不是禍，是禍躲不過。還是告訴媽媽吧。
我小心翼翼地走向媽媽，輕聲對媽媽說：“媽，我，我，我……”我終是無法說出來，因為膽怯，因為害怕。
“咋啦？”媽媽笑瞇瞇地看著我。
“我……”我又猶豫了，望著媽媽如潭水一般幽深的眼睛，竟無法吐出一個字來。媽媽會難過的，畢竟弟弟不見了有我的責任，我連弟弟都看不好……
“是不是做錯什么事了？”
我鼓起勇氣，深深地吸了一口冰冷的空氣：“媽，我把弟弟和表弟……弄丟了……”我說得很緩慢。
想象中的怒罵并沒有降臨我的頭上，我看著媽媽，心中十分疑惑。怎么……“那兩個小家伙去買吃的去了。”媽媽停了一下“你能城市的跟媽媽說，看來，我女兒長大了。”她笑瞇瞇地看著我，眼里滿滿是贊許。哦，原來。我如釋重負地笑了。
那天，我明白了成長的含義。長大，意味著要對自己做錯的事坦誠的面對，而不是選擇逃避。
成長的初一作文14
轉眼間，我已經來到這個世界12個春秋了，每時每刻，在我身邊都會發生一些事情，其中有高興地、激動地、感動地，但有時也會出現使人煩惱的。
昨天，我的一個好朋友對我說：“咱們以后騎自行車來學校吧！平時我總是坐公交車來，感到十分無聊，有你這個伴和我一起，我也不會感到寂寞！”我們倆一拍即合，便去和爸爸商量，其實在去的路上，我已經做好了心理準備，心想，爸爸肯定不會答應，平時對我要求那么嚴，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，就算不答應，我也應該去試一試，也許爸爸會答應呢！
于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃飯，并沒有因為我來了而引開他的注意力，“爸！”我邊走邊說：“今天我一個同學想讓我和他一起騎車來學，我想這樣也行，還能鍛煉身體，您看怎么樣？”爸爸似乎有些吃驚，平時我總是不和其他同學一起出去，連最鐵的哥們兒想和我出去都會被我當即否決，今天怎么就想和同學一起出去了。爸爸說：“這個事情不行。”口氣很硬，突然，他似乎想到了其它，又說：“回頭再說吧！”我連加追問：“到底行不行啊！”爸爸不說話了。
晚上睡覺時，我又想起了這件事，爸爸說：“那樣太危險！”，我反駁道：“以前也騎過幾次，不都沒事兒嗎？”爸爸又說：“就我那門兒你就打不開”。我知道這其實就是一些借口。
那晚，我，一個不眠之夜。
現在的我，就像一只被囚禁在籠中的小鳥，我只擁有籠子里的一片天地，我多想飛出去，我多么向往那蔚藍的天空。
我為什么不是天空中那飛翔的小鳥，為什么不是大海里翱翔的海鷗，為什么……
爸爸，我想對您說：“這次，如果您能同意，就等于說給了我一次鍛煉的機會，我不想成為溫室里的花朵，我想成為一棵參天大樹，任憑風吹雨打”。
爸爸，答應我吧！
成長的初一作文15
那還是幼年。
父母、祖父母以及諸多親友，總是對我們很好，常把我捧在手心里，含在嘴里。
呵，我無知，還以為自己多了不起！我雖然不懂什么叫“世界”，但我以為，每個人都要對我特別好。
上小學，我發現老師對那些成績好的和成績差的同學態度是不同的，而且并不是每一個同學都很喜歡我，喜歡和我玩。當我看著一個同學被另外的同學圍成圈玩時，我居然感到委屈。
回家后，我與母親講了這件事，母親告訴我說：“孩子，你并不是世界中心，沒有人要求每個人都要和你玩的。你要做的，是嘗試、學會和別人交朋友，而不是等別人找你。”
我仿佛懂了些什么，母親說我不是世界中心，那我就不是吧。也許，世界的中心叫“優秀”吧。
但我從此有了很多朋友。
20xx年。
爺爺第二次進醫院了。我并不擔心的，我相信醫生能救回爺爺的，上一次，爺爺不也平安的回來了嗎？
當我回老家，看到爺爺冰冷的躺在棺材里時，我的心里一下子空了，空了。
爺爺上次進醫院，不是身體健康地回到家來了嗎？這次，怎么這樣了呢？一定是醫生沒努力吧？
“奶、奶奶，”我哭著說，“多給醫生錢，救回爺爺！”
“救不回了……”奶奶蒼老的容顏，老淚縱橫。
接下來，就是參加爺爺的葬禮了。我跪在地上，想：為什么？為什么？為什么醫生救不回爺爺？難道有些事，就算再努力，也無能為力嗎？親友全都散去，只剩下淚眼婆娑。
現在。
隨著時間齒輪的飛速旋轉，我已從一個牙牙學語的幼兒，成長為一名初中畢業班學生。
十幾年中，我明白了許多事。我知道了，我不是世界的中心，世界的中心不是我；我也知道了，有些事，即便再努力也只是白費功夫，就好像生老病死。雖然有些事看起來可能是不可能的，但我告訴自己：那些不可能都只是“可能”而已！即使我的理想，我的夢，有百分之九十九點九九的不可能，我都要為最后的百分之零點零壹付出我最大的努力。
成長往往是傷感的，猶如我記下這篇文章。
我依然微笑著朝著夕陽走去，將最苦的淚水留在腦后，迎接第二天嶄新的黎明。
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