【精品】八年級(jí)優(yōu)秀作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們一家有美麗的媽媽?zhuān)侠陌职郑{(diào)皮的妹妹,哦,別忘了,還有一個(gè)野心十足的我。
美麗的媽媽在家里是“老大”,我和爸爸什么都要聽(tīng)她的,不然她就要河?xùn)|獅吼,別提有多嚇人了!媽媽管我的學(xué)習(xí),她檢查起作業(yè)一絲不茍,我字一旦寫(xiě)得不好,她就拿起橡皮,這擦擦,那擦擦,把不好的字全都擦得一干二凈,常常是我改了好久,才改好,不過(guò)這樣一絲不茍地檢查,讓我的作業(yè)在老師那里一次性過(guò)關(guān),特別是得到老師的表?yè)P(yáng),那天別提有多高興了。
拖拉的爸爸是一個(gè)慢性子,一次,我的老師那里拿回了一個(gè)樂(lè)高,請(qǐng)求爸爸在一個(gè)星期之內(nèi)做完。爸爸低著頭,玩著手機(jī),頭也不抬地說(shuō)了一聲:“好的,好的,你就放心吧!”一個(gè)星期過(guò)去,我問(wèn)爸爸:“老爸,老爸,我的樂(lè)高呢?”爸爸拍了拍頭,不好意思地說(shuō):“哎呀,對(duì)不起,我忘了。”爸爸真是拖拉呀!
調(diào)皮的妹妹,真的很調(diào)皮,有一次,她趁我不注意,拿走了我的一張考了100分的試卷,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),她差一點(diǎn)把試卷給撕了,真是調(diào)皮呀!
我是一個(gè)野心滿(mǎn)滿(mǎn)的小女孩,喜歡打籃球,踢足球,跑步,跳繩……凡是體育運(yùn)動(dòng)都是我的最?lèi)?ài),在我們學(xué)校里,我應(yīng)該稱(chēng)得上是一名“體育明星”。
我有一個(gè)美麗的、溫暖的家,我愛(ài)我家。朋友,你的家是什么樣的?請(qǐng)你也告訴我,好嗎?
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
抬頭,看到的是什么,是那藍(lán)天?還是白云?夜晚時(shí)看的是星星?還是月亮?我想,都和個(gè)人的嗜好有關(guān)吧。我在夜晚,總愛(ài)看那天上的無(wú)數(shù)星辰。你與它們對(duì)視,些許之后,就仿佛有那么一種融入了這個(gè)大家庭的感覺(jué),同它們嬉戲,同它們歡樂(lè)。天上的每一顆星都有著一個(gè)優(yōu)美的名字,它們的典雅與別致也正如它們的稱(chēng)呼一樣,那么動(dòng)聽(tīng)。這些名字可能不都會(huì)被人人所熟記,但它們的光芒卻永遠(yuǎn)閃爍在我們心中。
不同的時(shí)候看星,就有著不同的感受。如果心情好時(shí),萬(wàn)物俱順,就會(huì)感覺(jué)那星星同自己一樣歡樂(lè),用眨巴眼的方式來(lái)相互傳達(dá)著。但,如果心情不好時(shí),就會(huì)覺(jué)得啥看起來(lái)都礙眼,用憤憤的眼神覺(jué)得那許多星星都在一起不停地嘲笑著自己,此時(shí)反倒對(duì)星星有了些許厭惡。
記得有一次在老家,吃完晚飯,閑著沒(méi)事,微撐了,就到門(mén)前的“打麥場(chǎng)”上溜達(dá)。那時(shí)的夜特別的黑,陣陣的涼風(fēng)為盛夏倒帶來(lái)了一絲秋意。我進(jìn)屋拿了一張涼席,找了塊干凈地兒,鋪平仰躺了下來(lái)。那晚的我運(yùn)氣不錯(cuò),漆黑的天空紅嵌著無(wú)數(shù)閃閃晶晶的星。它們是那么挨埃擠擠,本應(yīng)明亮的月亮,在此時(shí)卻‘黯然失色’,失去了往日的豐采,真應(yīng)了“月明星稀”一說(shuō)。
對(duì)星座有些了解的我,先看了一下名氣的大熊星座,那玉衡、搖光,真是端莊。但小熊星座我不是那么欣賴(lài),如果想對(duì)它們的組合形狀來(lái)說(shuō),我就會(huì)選較可愛(ài)的一只了。忠實(shí)的北斗照亮一方,深情地織女遙望著情郎。哈!流星!離天琴不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一顆尾巴挺長(zhǎng)的流星,哈,真美!
密葉叢中萬(wàn)花香,各展豐姿獻(xiàn)嬌娘。
可憐馮夷空伐樹(shù),暖心終被冷一旁。
哎,真可惜美景逝于行云流水間。我隨心吟出的這首自作希望能與它一起飛向它該到的地方去吧!
寫(xiě)到這里,本來(lái)想就此結(jié)尾,但心中的波濤始終是澎湃起伏難以平定。有人說(shuō),人死后會(huì)變做天上的一顆星斗,在遙遠(yuǎn)的天國(guó)望著他的摯愛(ài),看著他的至親,在夜晚到來(lái)時(shí)為家人送上一首首的夜曲。我覺(jué)得,那天上的每一顆星,應(yīng)該是一個(gè)個(gè)人的心愿,你越真誠(chéng),它就越明亮。但,一個(gè)人的愿望又何止一個(gè),屬于我的那一顆星在哪呢?滄海桑田,時(shí)間無(wú)休止地跳動(dòng),雖說(shuō)無(wú)法挽留,但把握好現(xiàn)在真的才是最重要的嗎?星星,就如人生一樣,時(shí)而芯光爍動(dòng),時(shí)而淡然幽莫,那光亮?xí)r的快樂(lè)可能會(huì)被永記,但那灰黯時(shí)的不適也不會(huì)被輕易拭抹。微風(fēng)泛起,吹不去的是深深思念,炎暑速升,曬不掉的是那為愛(ài)的顏色。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡的詞,有一個(gè)叫夢(mèng)想。
我喜歡的一句話是馬丁·路德·金說(shuō)的:我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著朦朧色彩的詞語(yǔ)。
詩(shī)人說(shuō):夢(mèng)想是如春風(fēng)般的了無(wú)痕跡;科學(xué)家說(shuō):夢(mèng)想是推動(dòng)他從事研究創(chuàng)造新事物的所有動(dòng)力;哲人說(shuō):夢(mèng)想是主觀對(duì)客體的希翼。我說(shuō),我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。
童年的夢(mèng)想總是很離奇,曾經(jīng)夢(mèng)想在草地上追尋著蜻蜓的腳步,是在夜深人靜的時(shí)候想邂逅月亮公主的心悸,是為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把藍(lán)風(fēng)傘;少年時(shí)的夢(mèng)想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息,是在哪一片山上搭建一個(gè)自己的行宮,是刻苦的努力學(xué)習(xí)贏得分?jǐn)?shù)讓老師青睞的自豪。
一天天長(zhǎng)大,無(wú)意中我看到了“放飛夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),他便在我的腦海中烙下了根,那一刻,夢(mèng)想便開(kāi)始起航。
看過(guò)很多俞敏洪老師的演講,如今我記得最深刻的一段話是“我們沒(méi)有辦法選擇要來(lái)到這個(gè)世界,沒(méi)有權(quán)利選擇出身的家庭,沒(méi)有能力選擇出身在城市還是農(nóng)村,但我們的一身能不能過(guò)的輝煌,或者說(shuō)過(guò)的值得,全在于我們的自己的夢(mèng)想和抉擇的毅力。”
我出身在中國(guó)云貴高原之巔的一個(gè)西南小鎮(zhèn),哪里是群山環(huán)繞。自從我記得的那一天起,小鎮(zhèn)的好似一個(gè)神秘的地方,抬頭只能看到深藍(lán)的天空,每當(dāng)我向遠(yuǎn)方眺望的時(shí)候看到的還是重重大山,腳下的土地好似我的密友,溪水常從腳下溜走。那時(shí)夢(mèng)想好像在哪青山綠水間浮動(dòng),好像在藍(lán)天白云中飄蕩,夢(mèng)想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了,我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》,課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動(dòng)了,優(yōu)質(zhì)的我有幾天連續(xù)翻了幾座大山,可是,我來(lái)到山的那邊看到的還是一座又一座得大山,大海并沒(méi)有在我眼前浮現(xiàn),于是我開(kāi)始幻想大海的顏色和它的形態(tài)。
從那時(shí)起,我便開(kāi)始耕植自己的夢(mèng)想,那就是走出大山,看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海。
為了心中的那份執(zhí)著和夢(mèng)想,我不言艱辛萬(wàn)苦。一直堅(jiān)信,既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,那便只有風(fēng)雨兼程。一路向前,默然行走,一路上飄啊飄啊,在所有未知的方向,一路上流浪啊流浪,只為尋夢(mèng)起航。猶如家鄉(xiāng)山間的小溪,一路的磕磕盼盼,饒了不知多少里程的山路,穿越了荊棘無(wú)數(shù)的小徑,高山懸崖我走過(guò),只為了奔向心中的大海。
今天,我走出了大山,但我依舊還在追尋我的夢(mèng)想,夢(mèng)想早些見(jiàn)到魂?duì)繅?mèng)縈的大海,夢(mèng)想著自己的事業(yè),夢(mèng)想著自己的幸福,夢(mèng)想著自己的人生。
一路在追尋,從未有過(guò)放棄。當(dāng)我面對(duì)苦難,不再壯志躊躇的時(shí)候夢(mèng)想便牽起它的雙翼,再一次指引我起航,夢(mèng)想需要我去放飛去勇敢的追逐。
年輕時(shí)的奮斗,是我正確的抉擇,我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于那些追逐夢(mèng)想的人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。——題記
又是一年風(fēng)起時(shí),我佇立于上海灘前,看著潮水漲落,遠(yuǎn)處霓虹燈閃爍,街道上川流不息,是盛世繁華的模樣。只是不知,風(fēng)起風(fēng)落間,春秋更替,可還有人記得你傾城的模樣?
我沿著沙灘前行。風(fēng)輕輕吹起渺小的沙礫,最終又如塵埃般落下。眼前仿佛是你清秀孤傲的背影,腳印深深淺淺,獨(dú)自遠(yuǎn)行。你說(shuō),為了他,你可以低到塵埃里,從塵埃中開(kāi)出花來(lái)。只是當(dāng)我靜靜走過(guò),再無(wú)那時(shí)你明媚的笑顏。風(fēng)把你的痕跡帶向不知名的遠(yuǎn)方,我尋不到。我來(lái)這里,是想看看風(fēng)起時(shí)那些被風(fēng)帶走的歲月,曾何等的燦爛。
我知道你是一株孤芳自賞的花,再艷麗芬芳,也只為自己綻放。風(fēng)將我引來(lái)這里,我看到了你寫(xiě)下的煙火與共的句子,上海灘從來(lái)熱鬧,連你最終也抵不住她的誘惑,你渴望著有那么一個(gè)男子的出現(xiàn),成就那段歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)的誓言。
他曾經(jīng)來(lái)過(guò),最后他又走了。你不哭不鬧,也不想著尋死覓活,你只是靜靜地說(shuō),“我將只是萎謝了。”即使他最后回心轉(zhuǎn)意,你也婉轉(zhuǎn)拒絕。你一直認(rèn)為,花開(kāi)一次就該枯萎了。你的美麗,只屬于一個(gè)人。
愛(ài)情中的挫折并未使你灰心喪氣。你仍是那么努力地寫(xiě)著一本又一本的書(shū),你筆下的人物,也同樣經(jīng)受著愛(ài)恨嗔癡。世態(tài)炎涼,人心復(fù)雜,無(wú)論是《傾城之戀》,還是那本《半生緣》,你都沒(méi)有給他們一個(gè)圓滿(mǎn)的.結(jié)局。你不為讀者的想法而遲疑,你只是堅(jiān)持地寫(xiě)著自己的故事。后人說(shuō),你是民國(guó)期間最有影響力的女作家之一,可你從來(lái)不稀罕這些名利,你行走在世間,不曾低頭。
你最后凄涼而死。風(fēng)輕撫我的臉頰,恍惚中,盡是你悲涼而又圓滿(mǎn)的一生。每個(gè)人都想在世間留下自己的痕跡,想要名垂千史,功過(guò)千秋,可誰(shuí)又知道,最后的一切都是隨風(fēng)而去呢?
又是一年風(fēng)起時(shí)。風(fēng)起之時(shí),是一段新的開(kāi)始,也是舊的結(jié)束。屬于你的時(shí)代結(jié)束了,可我知道,你活在這世間,未曾離去。但你的一切隨風(fēng)飄走,你的痕跡也不復(fù)存在,你流年逝去,春秋更替間,似是無(wú)人記得你了。
上海灘依舊繁華。風(fēng)也在起起落落,我知道,我記著你,看著你,從未忘記過(guò)你。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)聽(tīng)懂自然,讀懂生活的深邃的靈魂,一個(gè)一次一次與自然、生活對(duì)話的靈魂,一個(gè)一生如同傳奇的人。
泰戈?duì)柺且粋(gè)性情豪放的人,一個(gè)生活在高山草原上的人,一個(gè)吃牛羊長(zhǎng)大的人,一個(gè)可以與草原、高山、林…對(duì)話的人。
他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽(yáng)、千變的云朵,在心靈深處,與它們一一對(duì)話從中領(lǐng)悟人生的哲理。
由于社會(huì)的現(xiàn)代化,自然被破壞,城市中的高樓擠過(guò)來(lái)……于是他寫(xiě)下了第一段音符:《吉檀迦利》。在這天籟聲中,我聽(tīng)出了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)人民的深厚感情,聽(tīng)出了他對(duì)愛(ài)和完美人格的追尋,聽(tīng)出了他對(duì)自然、生命、快樂(lè)、光明的渴望。
然而看到孩子們時(shí),他感受到孩子對(duì)家長(zhǎng)的懼怕,孩子如臨大敵一般的惶恐,他又深情的寫(xiě)下了第二段音符:《新月集》。他用樸素的語(yǔ)言、明快的格調(diào)繪出了兒童的天真,那樣曼妙空靈,感人至深。
在探索人生的道路中,他還寫(xiě)出了富有哲理的詩(shī)句,“綠草求他地上的伴侶,樹(shù)木求他天空的寂寞”,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花,這發(fā)人深省的句子,出自他音符的第三節(jié):《飛鳥(niǎo)集》。
隨著年齡的增長(zhǎng),詩(shī)人在對(duì)人生的追求與探索中寫(xiě)成了天籟的最后一段:《采果集》。
他在完成天籟的同時(shí),自己也登上了文學(xué)的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。
而今的天空中,依然響著天籟的聲音。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
已知:一個(gè)人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。
求證:命運(yùn)雖然不眷顧他的身體,關(guān)上了一扇門(mén),但不一定能掌控他的人生,因?yàn)樗梢源蜷_(kāi)一扇窗,直達(dá)光明,實(shí)現(xiàn)理想。人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的舞臺(tái)劇。
證明一
霍金是科學(xué)巨匠,但誰(shuí)能想到,他身體的平衡木會(huì)向一端傾斜,他靜默地坐在輪椅上的定格,顯示出他的從容鎮(zhèn)定與睿智;一尊贏弱之軀,一個(gè)有異于常人的人,始終都努力扮演著自己人生的主角,在科學(xué)的海洋里遨游,樂(lè)此不疲。他堅(jiān)信,身體的殘缺并不能成為他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的羈絆,在他主演的劇目中,他是個(gè)勇往直前的人。
霍金雖然身體殘缺,但他用超乎常人的意志與頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,并成為令世人尊敬的人。
所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。
證明二
你是否還記得《千手觀音》中那一朵朵金花?也許,在常人看來(lái),她們生活在無(wú)聲的世界,享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈,令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢?是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈的努力,使她們跨越了一道道常人看來(lái)難以逾越的障礙,最終取得了成功,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值!
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花兒更艷,草兒更青,努力拼搏,執(zhí)著追求,自會(huì)推開(kāi)那扇足以照亮你人生的窗。
所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。
證明三
在舞蹈王國(guó)里,有這樣一對(duì)特殊的舞伴,她們用靈魂演繹著精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊,一位少了一條腿。面對(duì)這樣的組合,你也許會(huì)搖頭:“不可能!”可事實(shí)證明,他們的組合彌補(bǔ)了對(duì)方的殘缺,完成了一場(chǎng)場(chǎng)令人稱(chēng)奇的精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺(tái)》時(shí),他們仿佛化成了一對(duì)比翼雙飛的蝴蝶,翩翩起舞,自由飛翔。當(dāng)女孩的腳尖在舞臺(tái)上滑行,男演員緩緩張開(kāi)臂膀去擁抱屬于他們的幸福時(shí),你一定會(huì)贊嘆:生命原來(lái)如此美好!他們完美地融為一體,努力地演繹著他們的精彩人生!
因?yàn)樯眢w殘缺,他們的平衡能力減弱了很多,但他們用頑強(qiáng)不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生,那完美的表演就是對(duì)他們最好的肯定。
所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。
結(jié)論:人的一生會(huì)遇到許多坎坷,那些先天的、偶然的不完美,并不能決定人的一生。每個(gè)人都在以自己為圓心做圓周運(yùn)動(dòng),而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之,人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目,殘缺與不足,挫折與磨難,甚至厄運(yùn),都不足以使你的人生失色;如果你足夠堅(jiān)強(qiáng),努力拼搏,反而會(huì)使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩,更加輝煌!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在20xx的出口時(shí),在到達(dá)20xx的起始站上,停住了前進(jìn)的步伐。回望著20xx所走過(guò)的路,經(jīng)歷的事,“別是一番滋味,在心頭”
初一的美好生活,就在玩的基礎(chǔ)上,漸漸離我們遠(yuǎn)去,過(guò)去的記憶,就讓時(shí)間負(fù)責(zé)遺忘吧!時(shí)間同時(shí)也抹去了童年時(shí)的歡樂(lè),不知不覺(jué)我們又在新一輪“接力棒”的起跑線上準(zhǔn)備就緒,每個(gè)人的起跑距離不一樣,我們上一輪讓別人落下了一步,一步?jīng)Q定著最終的勝利者和失敗者,在同一間教室里,同一個(gè)老師,同一種講課方式,為什么每個(gè)人的距離相差很遠(yuǎn),是老師的問(wèn)題?還是自身的缺點(diǎn)?我的初一被白白浪費(fèi)了!我恨自己沒(méi)有好好珍惜,覺(jué)得自己什么都會(huì),我自己太高傲了,樓外青山樓外樓,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手!我沒(méi)有理解這句話的深刻意義,對(duì)手太多了,知識(shí)是永遠(yuǎn)的,如今初二的生活也快結(jié)束了,我不知道如何面對(duì)接下來(lái)的事情,對(duì)于那些已經(jīng)熬過(guò)來(lái)的哥哥姐姐們,個(gè)個(gè)都拼了命,但是事實(shí)接下來(lái)就擺到自己的眼前了,再過(guò)一年六個(gè)月,自己就真的體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的能力,對(duì)自己三年的學(xué)習(xí)有一個(gè)總結(jié)。記得自己文章里寫(xiě)過(guò)這么些話:“我會(huì)用自己的實(shí)力!證明奇跡!”“努力不一定成功!但放棄!一定失敗!”“因?yàn)楸康某銎妫詫W(xué)會(huì)努力”。記得語(yǔ)文老師跟我說(shuō)過(guò)一句話:老師相信你一定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的。我很欣賞你的真誠(chéng),也很佩服你的勇氣。我感謝語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)過(guò)所有值得感悟的話,我很喜歡我的數(shù)學(xué)語(yǔ)文老師,你們是我的恩師,給予我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我知道,我的世界里應(yīng)該有目標(biāo),有理想,有動(dòng)力。20xx年,記住我的恩師。
20xx我改變了自己的性格學(xué)習(xí)方法以及為人處事地方法,說(shuō)實(shí)話,沒(méi)有人會(huì)知道我的性格因?yàn)槭裁炊淖儯瑳](méi)有人認(rèn)為我上網(wǎng)不是為了玩,沒(méi)有人能坦誠(chéng)樸實(shí)的走進(jìn)我的內(nèi)心世界,到底是怎么想的,父母陪伴我14年,09年性格的突變,他們不能理解,現(xiàn)在總是三天一小吵,五天一大吵,因?yàn)樾愿窀淖儯约菏チ撕芏嗟呐笥选?/p>
看著天空,未來(lái)離我還有多遠(yuǎn)。看著大地,自己走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)印記。
想著父母,望子成龍望女成鳳。望著恩師,三年教書(shū)輪回育新人。
20xx年2月14日,新的一年第一天。
謝謝所有的老師,您的辛勤。謝謝父母,您的哺育。感謝同學(xué)你們的幫助。
新學(xué)期!帶著舊的理想!新的希望!繼續(xù)向20xx前行!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我,流淚了……靜聽(tīng)著雨聲,心隱隱作痛,思緒也隨之而變得復(fù)雜。
看著眼前的試卷,我驚呆了,眼淚忍不住往下流。
“這是我的成績(jī)嗎?”我緊閉雙眼,不愿去看,也不愿去想,只是靜靜聽(tīng)著雨兒的哭泣。
在那一瞬間,一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗,我好害怕。
我的守護(hù)神不見(jiàn)了,我不再是天使,海兒為我哭泣,薰衣草不再為我開(kāi)放,我勸自己:“別傻了!”
“失望”意味著什么?“考試”又象征著什么?我反復(fù)問(wèn)自己。
雨聲越來(lái)越清脆了,心弦也崩得越緊了。
雨兒,聽(tīng)你哭得那么傷心,真的好心痛,你一定和我一樣吧!不愿去接受,又必須去接受。無(wú)奈的感覺(jué),想要試著去習(xí)慣,試著去不在乎,真的好難好難。
快樂(lè)沒(méi)了,憂愁多了,此時(shí)我才發(fā)現(xiàn):淚光中的我如此陌生,淚流滿(mǎn)面的樣子好傻!
命運(yùn)真的好捉弄人,我就這樣,在“理想的成績(jī)中”迷失了方向,無(wú)法自撥,多少次徘徊地往前走,可腳步沉重的我再也無(wú)法抬起。周?chē)目諝饽塘耍铱煲荒芎粑恕?/p>
雨聲漸漸小了,心中的痛卻絲毫沒(méi)有減少,心情變得更壓抑了。
雨兒,你不愿陪我一起流淚了嗎?你決定拋棄我獨(dú)自一人浪跡天涯了嗎?你的天空星星又亮了嗎?你走吧!做快樂(lè)的自己……
我是這樣安慰雨兒的,那我自己呢?至少我可以勇敢地自我安慰,可我沒(méi)有勇氣。
我真的該對(duì)自己失望嗎?這句話總是縈繞在我耳際。不,不該,這不是我。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō),或許,我應(yīng)該狠狠的給自己一巴掌,讓這份痛成為永遠(yuǎn)的記憶,然后走出這片陰影。
我再也聽(tīng)不到雨聲了,雖然有些失望,有些舍不得,但我可以感覺(jué)到:心中的痛不再具有那么強(qiáng)的穿透力,淚水也凝固了。
黑暗中掙扎已久的我,已經(jīng)疲倦了。我也該醒了,憂愁世界的生活,我不需要。
我不想再流淚,雖然心還在痛;我不要再失去什么,因?yàn)槲乙鞓?lè);我不愿再對(duì)自己失望,只為我要飛得更高……
天空,依舊是我最?lèi)?ài)的藍(lán)色;陽(yáng)光,還是如此燦爛;我世界里的星星都亮了。
我靠在守護(hù)神的肩上,我們手牽手?jǐn)?shù)著天上的星星。幸福的瞬間,流星劃落了,溫柔的星空,我好感動(dòng)。
我依偎在守護(hù)神的懷里,對(duì)他說(shuō):“我好幸福哦!從今以后,我們不要再分開(kāi),哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪,只要有你在我身邊,相信明天會(huì)更好!”
守護(hù)神笑了,我也笑了。
我向窗外一看:雨停了……
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