那些初三作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的那些初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些初三作文1
歲月如歌，憑一曲珍藏，許一世凝望。淡淡的畫筆輕染眉間，勾勒著那些可收藏的歲月。
歲月斑駁，那輛老舊的自行車上刻滿了歲月留下的痕跡。我曾多次對它不滿，三番五次地要求媽媽把這堆廢鐵解決了，可媽媽充耳不聞
“我們去騎自行車吧！”我的媽媽用少有的孩童般的語調說，那天，我正滿十歲。
雖然很想拒絕，但又不忍心撲滅媽媽眼中的希冀，只好勉強答應，
那天，小路南北，小城東西，媽媽載著我穿梭在梧桐道中，回憶著她與姥姥共騎馳騁的歲月。也是那天，我終于明白這輛破舊自行車的意義：它是一對母女珍藏歲月中最珍貴的烙印。
那段日子，媽載著我，小路南北，我載著媽，小城東西。那是媽與外婆在梧桐道中的十年，也是我與媽在梧桐道中的十年。
歲月蹁躚，紅木閣樓的窗邊已沒了那道淡然的身影。在那個物質極其匱乏的年代，外婆一手搭建了紅木閣樓，命名為：凝。
自我記事起，那閣樓便是我汲取知識的圣地，外婆就倚在窗邊，逐字逐句的教給我那浩瀚五千年的精華，從“曲項向天歌”得對事物的高度喜愛與贊美，到“君不見黃河之水天上來”的雄偉氣勢。那段時光，閣樓里的聲音一道滄桑卻富有磁性，一道稚嫩而飽含童趣。
夕陽西下，染紅了天際，窗邊的外婆周身閃爍著點點熒光，如同那圣潔的天使降落人間，使萬物生輝。外婆與窗外赤紅的天際構成了一幅經久不衰的畫卷。
那段時光，一大一小，一老一少，在那叫做“凝”的閣樓里，共同領略古賢的風采，品味著短短幾行字中蘊涵的美。那是屬于外婆的歲月，也是屬于我的歲月。
時光傾染流年，帶走了浮華與喧囂，淡淡的水墨畫的梧桐道中、閣樓窗邊，訴說著那一段如歌的歲月：我必一世珍藏。
那些初三作文2
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時讓你撿起它，細細的咀嚼品味，那天的相見讓我想起了那些被忽略的人。
那天星期六，作業也寫完了，正無聊的玩著游戲，突然有人發來消息要小學同學聚會，互相再認認，別以后到大街上路過也互不相識，打著好奇心，我接受了邀請。
下午我如約而到，那地方人也不多，環境，在不遠的地方，有幾個人站在一塊在說話，我眼睛也近視，微微皺眉，想看清楚點，卻被他們發現，認出我來，我便不好意思的走了過去，他們跟我打招呼道：“這么長時間不見，變帥了啊。”當然我是不會承認的，只能委婉的說：“哪里哪里，還是原來那樣。”嘴上這樣說著，心里卻很虛：這些人都是誰啊，我都認不出來了。
突然有個人問我：“還記得我叫什么嗎？”其他人也都笑著打趣道。我瞬間懵了，不知道說什么好，只好尷尬地笑笑：“不好意思，我忘了，給我點時間，讓我想想。“
一時間沒想起來，他們也去迎接別的人了。我就去尋舊時的好朋友了，我漫無目的地走著，瞪著我的近視眼，想找到他們幾個，結果如我所料，我近視的眼睛沒找到他們。我就走著，突然聽到了喊我名字的聲音，我的耳朵可不聾，那些好朋友雖然臉變了，但聲音我還是能聽出來的，我循著聲音走過去，看到他們的都變高了，長得帥了，心里面不由一酸，我們互相對視，看了很久。“好久不見”，我率先打破了僵局，“是啊，好久沒見了。”好朋友的名字還是能記住的，當他們跟我打趣的時候，我一一的說出了他們的名字，我們坐在草地上高興地噴著。時間不多，很快就要天黑了，我們照著往常的離別方式，朝每個人身上輕輕錘一拳，就離開了，畢竟天下沒有不散的筵席。
想起了過往的點點滴滴，若不是那一次相見，他們還會認出我來嗎，那些被忽略的人，我們還會再相見嗎
那些初三作文3
一生最快樂的事情莫過于用眼看世界，用心感受自然之美。自然的美，千奇百態，色彩繽紛，似乎很難用一個詞來概括。但是它卻常常因了我們的熟視而被忽略，我的心中就有一方被忽視的美麗之地——小學。
上小學時，每次上學、放學都要經過那兒，可是那時它在我心中是那么稀松平常，我從未駐足過，也從未因它在心中蕩起過一絲絲波瀾。
但是步入初中后，我離開了它，心中卻不由得想念起了它。新的環境是那么陌生，一幢幢林立的高樓，一張張生疏的面孔，都讓我感到茫然；一疊疊書本，一道道習題，壓力得我氣喘。晚上，躺在床上，感覺身心疲憊，于是它的印象慢慢在我眼前清晰起來。路邊的芝麻地，遠處的棉花田，帶著童年的氣息向我涌來，清新的綠于是在心頭蕩漾，我就在這種親切的記憶中沉入夢鄉。
一天、兩天……五天！終于到周末了，帶著迫切，攜著渴望，我立刻遠離了學校，來到了曾經熟視無睹地方。再次見到它，竟然有一種全新感覺，親切之感油然而生，眼睛也不自覺地濕潤了。美麗！對，就是這個詞，它給我感覺是那么動人。一排排碧綠的芝麻，一壟壟雪白的棉花縱橫交錯，無邊無際。芝麻桿上長滿了青綠的“蠶蛹”，在晚風中正奮力地向上“攀爬”，你追我趕，不甘落后。瞧，枝頭還有星星點點的小花在觀戰呢！棉花地，一畦畦，一片片，綠葉托著一團團雪白的花兒，在晚霞的映襯下放射著耀眼的光茫；那些棉桃此時已不再像桃，而是像一個張嘴哈哈大笑的饅頭，笑得露出了潔白的牙齒，正在我也忍俊不禁的時候，只到“嗡嗡嗡”的叫聲，是蜜蜂在歡迎我回來呢，你聽，它們唱得多么歡暢，舞得多么開心，成群結隊的，此時的我已沉浸在這美麗的大自然，渾然忘卻了眼前的煩惱。
大自然，是我賴以生存的家園，更是我快樂的源泉。用你的眼，去欣賞它迷人的豐姿，用你的心，去觸摸它博大的胸懷。讓曾經忽略的美麗，在你心中綻放光彩。
那些初三作文4
它，并不普通。
它擁有著高挑的身材，灰白色的身軀。別看它只有7厘米高，但它的作用可是大大地高。
它給我們帶來知識上課老師用它給我們傳授知識，下課看著黑板上那整潔齊刷刷的文字我笑了。許多考上名校的學生重要原因之一是老師用粉筆來哺育他們知識的，可見小小的粉筆頭在學習中發揮著重要的作用。
難道它給我們帶來的只有美好的印象嗎？當然不，我們知道粉筆頭是用生石灰制成，可一些商家為了圖利卻用化學物品制造，我都不明白誠信經營人民的知情權都去哪兒了？
教室講臺上的粉筆頭到處都是，一根粉筆真真正正被用完能有多少人呢！當然我知道粉筆并不值錢，但是我們可以換位思考下，當我們在享受這一刻的時候，山區的孩子呢？記得在看變形計時，貧困地區的孩子來到大城市，眼前豁然一亮，當城市爸爸媽媽帶孩子到商場買衣服時，孩子看到衣服掛牌幾位數時，瞬間把衣服脫掉。世界千千萬萬每個人都是浪費一點都可聚成一個大倉庫了。粉筆頭也不是一無是處我們可以把它雕刻成一個小工藝品，也可以把它們溶解成石灰蓋房子用，雖然這些微不足道但也可以提供大能量。一只小蚊子就用大力量戰勝了大老虎結果卻被蜘蛛網給害住了。小蚊子用小力量戰勝了比她大好幾十倍的大老虎微緲的東西也是有用的，雖然剩下的粉筆頭我們拿著不舒服但是當我們想扔掉它時想想山區的孩子粉筆頭雖然渺小，經常被我們忽略但是小宇宙里擁有著大能量。
那些被忽略的粉筆頭雖然細微渺小讓人不在乎，但是它污染空氣質量環境。如果少些粉筆頭教室還依舊是那樣不會改變……
那些初三作文5
一瞬間很短，正因為很短，才容易人們忽略。一瞬間成為永恒，而被我忽略的一瞬間成為我最最難忘的一幕場景。
六歲那年我在上學的路上摔倒了，而此時，我的父親從我身邊走過，如同路人一般。我哭著央求父親送我去學校，父親拒絕了。那時的場景仍映在我腦海里，他就那樣堅決的離開了，留下仍趴在地上的我。緩緩的站起身來，默默注視你離去的背影，空氣冷得刺鼻。就在你走到拐角的一瞬間，我看到了你那意味深長的一瞥。但不諳世事的我卻以晦暗的神色看著你，忽略了那一瞥中沉甸甸的父愛和柔情。
十三歲那年，我參加了校內自行組織的象棋比賽。父親同我一起去了。當比賽將要開始的時候，他突然告訴我他不去看了，沒有任何解釋，在我迷茫又委屈的目光下再次離開。烏云遮住了太陽，我單薄的衣衫在風中鼓動，在眼眶中一直打轉的淚水凝固起來，模糊了我眼前的棋盤。這一瞬間，我卻殊不知在那不引人注目的一角，父親正望著我那顫抖的身軀。更不知他是怕我緊張才躲到這里的良苦用心。
十四歲，歲終考試。你和其他家長一樣，來到學校送學生。同樣的身影，同樣的面容，依舊沒有多少話語，我不禁有些羨慕他人。但是，在我將進考場卻又回頭的一瞬間。我又看到了你那意味深長的一瞥。霎時間，我的腦海里又回映出了貌似相同的一幕幕場景。恍然醒悟，你的每個眼神，每個動作都包含著對我的濃厚愛意。就在這一瞬間，我感到全身都被暖意包圍，天空中的晨光是那么柔和潔白。
我們并不缺少愛，它是生活中的每一個細節，需要我們去留意、去呈現。
那些初三作文6
在我家的餐桌上，常常會發生一些有意思的事情。
我們常常是見什么就聊什么。聊得最多的，就是我們的寵物狗貝貝了。如果我告訴你是為什么，你一定會笑翻的：這是因為貝貝是一只貪吃的狗，它總是跟我們要好吃的。晚飯前它就端端正正地坐在桌邊。如果我們不給它好吃的，它就會汪汪亂叫。如果我們還是不給，那么它會用身子蹭我們的腳，楚楚可憐地看著我們，還要爬到我們身上來，讓我們不得不給它吃好吃的。
這時媽媽便對我們說：“哎呀，我們家怎么有這么一條狗呢?”爸爸就回答：“對呀，怎么會有這么一條貪吃狗、吃貨狗呀?太會吃了!”這時我風趣地說：“會吃，吃得多是好事嘛。再說給它吃一點也沒關系，我們家燒的菜，既好吃又多，和它分享一點不是很好嗎?”“可是它……是不是太胖了?圓滾滾的，吃太多了!要給它少吃點。”媽媽有點“懷疑”。這時爸爸的反應最快，他開玩笑：“快要過年了，我們家有條肥狗，可以殺年狗了!燉湯喝一定超好喝!”“要是被丁叔叔知道了怎么辦?貝貝是他家的狗的寶寶，也算是他家的呀。要是讓他知道了，他家的其中一只小狗狗送給我們，結果被燉了……爸爸您可完了。”“要是我們請他來吃，他可能會說狗肉很好吃，還會邊流淚邊吃，怎么辦?他其實挺有意思的。”媽媽說。“那我覺得還是讓貝貝自己決定比較好。貝貝，你說，爸爸該不該燉你?叫一聲代表該，不叫代表不該。”我說。貝貝沒叫。“聽見了嗎，爸爸，貝貝沒叫哦。您別燉它了吧。”
我家的餐桌上，常常是這樣的。真的很有趣。
那些初三作文7
那年，我們畢業了。
那天考完試，大家默默的回到教室，等待老師宣布完注意事項，宣告著我們的初中生涯結束了。看著講臺上眼中滿是不舍的老師，看著周圍熟悉的同學們，熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的布局，我的眼眶紅了。從此一別，或許我們再也不會相見，又或許我們會在一起讀高中，而以后再多的東西也換不來初中時我們的懵懂，我們的無知，我們的傻。
轉眼間，我已經高二了，再一年就要面臨高考的我，也即將面臨畢業季的再一次分離；而現在的我竟然會后知后覺的想起我們初中時的畢業，那時的我們天真，可愛，開朗，活潑，會毫無忌憚的跟同學們玩，不必擔心爾虞我詐，現在我們長大了，再也沒有當初的那份純真，再也不會有當初的那些快樂的回憶；那時的我還在想：以后高中的畢業還會是這樣嗎？
原來隨著時間的轉變，我們也會改變。由當初的傻變為懵懂，變到現在的成熟。一步步的蛻變，使我們更加的成熟，更加的有魅力。現在的我們，有太多的不信任，有太多的謊言，不真實的外表，朋友一次次的欺騙，一次次的背叛，一次次讓我們傷透心，卻不知，所有的一切都是我們自己造成的，因果關系，或許你上一世或在之前做了對不起她的事，所以會有現在的報應。
我們畢業了，曾經的回憶再也不會出現在面前；畢業了的我們，不再像以前的那樣的懵懂；畢業了的我們，再也回不到當初手拉手一起玩一起瘋一起鬧的時候。
快畢業了，我希望我們大家的友誼會一直在大家心臟保留，不論走到哪里，都會在內心有這么一個小小的角落儲存我們曾經美好的.甜蜜。
總有一天，我們會高聲大喊“我們，畢業了！”
致即將畢業的我們
那些初三作文8
穿過老屋，便到了我們家的后院。后院雖小，但他就像魯迅先生的百草園一樣，充滿了我童年美好的回憶。
我們家的后院早在老祖先在的時候便有了，是我們家的一大文物。不要看它小，后院就像麻雀一樣五臟俱全。什么雞棚、鴨棚、水井、石板臺樣樣都有。后院的每一件東西都描繪下我的身影。
小的時候，我是個孩子王，最喜歡的事情就是自己當小老師，讓小伙伴但學生，我來給他們上課。我們去喜歡去的地方就是我們家的后院。有時只要拿上一張小板凳，叫上幾個小伙伴便可以在后院玩上半天。有一樣東西不得不提，那就是我“教書”時用的粉筆。那可是真的粉筆，我的好姐姐有時會從學校個我帶一些粉筆頭，拿到粉筆的我特別高興，還經常把粉筆包在一張白底碎花布里，然后塞在后院的石頭縫里，等下次再用。
水井應該是我在后院最喜歡的建筑了。小的時候，我常常站在水井邊看井里的水。說也奇怪，后院水井里的水冬暖夏涼。特別是在夏天的時候，打上一桶水，把手和腳都泡到水里，絲絲涼意鉆入心底，就像大自然給我們最清新最舒暢的感覺。聽奶奶說，早在太姥姥還健在的時候，井中的水就這么神奇了，后來荒廢了一段年月，直到爸媽結婚，奶奶又找人把水井洗干凈，重新引水。所以這口井既是古井也是新井。若要問年齡，長的說不準，短的就是爸媽結婚多少年，井就多少歲。
我們家的后院還種滿了絲瓜。因為絲瓜都種在頭頂上，到了成熟的季節，抬頭一看，一根根碧綠肥大的絲瓜就像葫蘆一樣掛滿了藤蔓。再加上陸地上奶奶養的小雞小鴨，好一派生機勃勃的景象。
如今，我們早已搬出了老屋，我自然就離開了后院。只有奶奶和爺爺倆個人還住在那里。偶爾會去看望他們時，我還會情不自禁的跑到后院去瞧瞧望望。但昔日的景象早已不復存在。那些美好的記憶也只能靠我自己細細的去回憶。愿勞務和后院在我的祝福下能永遠屹立在這片美好的土地上。
那些初三作文9
炎炎夏日，漫漫寒冬，有那樣一些人在這樣的嚴酷的季節里,默默地奉獻著。他們或許很普通，或許被人歧視，但是他們仍舊那樣的奉獻。他們也是城市的支柱，他們就是那些被忽略的農民工。
農民們從農村到城市，開始一年的拼搏和辛苦奮斗。他們在城市的各個角落，等待著雇主的來臨，為了一份微薄的工資，為了一家人的生活，為了能夠生存下去，即便再苦他們也要堅持下去。雇主們通常會找各種理由去剝削農民工的工錢，然而農民工也不會在乎少一點錢。因為他們認為即便是錢少一點，那也是錢，只要有錢，他們就愿意干。我認為他們這種想法是錯誤的。正因如此，他們才會被忽視，他們的努力得不到回報，他們的自尊受到侮辱。這就是那些被人忽視的農民工。
他們衣著樸素，是樸實的人民，穿衣只是為了暖和，他們并不在意漂不漂亮，也不在意他人的眼光。冬天里，他們在樹下瑟瑟發抖，守候雇主到來。那是雇主輕視他們的生命，因為農民工的生命不值錢。路人看著他們那樣傻傻站著，估計也在偷笑。這就是那些被人忽視的農民工。
雖然農民工從事艱苦而危險的工作，但他們的努力有時甚至得不到回報。承包商欠工錢事是常有發生的，農民工討薪之后只能不了了之。那些被人忽視的農民工真是太可憐了，
如此為城市建設奉獻的人，只能被人忽視，被人壓榨，被人侮辱。我為他們感到太不公了。他們是最淳樸的人民，在城市這樣一個黑暗的深淵里很難生存下去。但是他們不會放棄他們會從頭開始，有怨言也只能咽在肚子了，終有一天他們會被上天眷顧的。
有一個例子可以詮釋這段文字，相信大家都讀過《平凡的世界》，書中兩位男主都出生在農村家里非常窮，他們就創新。最后老大成為了磚廠主，老二成為了礦長。所以讓我們不要去看不起他們，讓我們去幫助他們，去給他們一份溫馨吧！
那些初三作文10
汶川大地震牽動著全世界人民的心，使地球母親也悄然落淚。那刻著血的數字，匯成了一片淚的海洋。然而，在這場災難來臨之時，堅強的中國人卻做出一個個震撼全世界的感人舉動。
一位年青的人民教師，他在地震中幸運的逃了出去，卻又為救出兩個年幼的學生，毅然沖進了搖搖欲墜的教學樓，像一只激昂的雄鷹一樣，用自己強壯的臂腕護住了兩支嬌嫩的花朵。或許他曾經有過宏偉的志向，或許他有許多未完成的心愿，但這一切都無法實現了。一位教師，在危急時刻選擇了放棄自己美好的未來。他，感動了全世界。
一位快退休的老教師，本來可以回家安享她的晚年，卻在火燒眉之時，舍自己的性命不顧，有序的讓三個班的學生迅速逃離的即將成為一片廢墟的危險之地。最后，為救一個毫無安全意識的孩子，獻出了她寶貴的生命。當救援人員發現她時，她的身體已經僵硬了。救援人員不得不含淚鋸掉她繃得緊緊的胳膊。她，感動了全世界。
患難見真情。中國遭受了一次前所未有的大災難，但是中國人，卻以自己堅強的意志告訴了世界，中國人是“鐵做的”，永遠不會服輸，并用團結一志的舉動證明了這一點。這難道不令人感動嗎？
災后，全國人民都獻出了自己的一片愛心，向災區人民伸出了援助之手。無論是一對手套，還是一床被褥，都乘上了長長的列車趕往災區，為人們送去一絲溫暖。無論是干部、工人、農民還是學生都來到了這里，給他們傳遞溫馨。瞧，列車裝載了滿滿的幸福，到達了目的地，我仿佛看到了災區人民已經不在驚慌失措，將可怕的陰影拋之腦后。
看，帶著慈祥面孔的溫總理在第一時間內趕到了這里，慰問受災的人們。我仿佛看到了他們臉上掛著的甜蜜而幸福的笑容。
中國人的的舉動感動了外國人。世界各地的愛心人士，都紛紛前來向受災人民給予了許多的關心和一定的資助。
那些感動全世界的人們啊！你們將成為下一代人學習的楷模，那些感動全世界人們的事跡也將永遠刻入歷史的“石碑”。
那些初三作文11
我的室友都是些正直、剛氣、雄偉的中華好男兒——對不起，那只是我沒睡醒時說的話……
有人問我，你討厭那些亂放自己東西和生活亂的人嗎？我淡然回答：“那可能是他們不拘小節吧……”呵呵，如果讓我說人話，那就是欠打！有些人這輩子最厲害的武器就是他的腳！一星期就一雙襪子，隔兩天還翻個面穿！當他決定去洗襪子的時候，你若有幸在場，你會體會到什么叫呼吸苦難！真的想把他塞進釀酸菜的桶子里去，讓他也嘗嘗這呼吸不上來的滋味！
“你認為會唱歌的室友煩么？”嗯……可能是他們天生有唱歌的天賦吧。“請說人話”呵呵，唱的是個屁，我就是想確定他沒有用屁股唱歌？你要唱的像周杰倫，我也就勉為其難的聽聽，可你唱的那叫一個撕心裂肺，情歌讓你唱成搖滾，嘻哈讓你唱成山歌。你音樂體育老師教的吧！如果從來沒有人說你唱歌好聽，那您就收收手吧！自家人，何必呢？
每次回寢室，就聽見鴨子在叫，沒錯，就是鴨子！“呱呱噶”的笑聲讓你欲哭無淚。這也就算了，問題是你這邊都笑煩了的一個笑話，他那邊還在“呱呱噶”的笑。笑得你一顫一顫的。我們稱他為鋼鐵般的笑聲！
我比較喜歡帥氣一點的室友。說人話？丟人現眼！每次把自己吃過的東西，例如：包裝袋子，蘋果核之類的拿起來就往別的寢室跑！至于干什么？呵呵，你會聽到一句“窮孩子家吃過沒？”我的天，這是沒吃飽就撐著了，回到寢室就見他在那抓空調，看誰蹦的高？呵呵，在下面住的老師當裁判！“我就在下面住不知道？蹦啥了蹦？我頭上養了一群猴？你給房頂掀翻吧！抓空調？你咋不親它嘞！”整個寢室集體挨批……
我們寢室每人必備一個皮帶，為什么呢？問問變態們！上廁所扒你褲子、洗臉扒你褲子、睡覺扒你褲子……你不帶腰帶就不行，就只有他們那點小癖好！非要扒你褲子看看你的小屁屁。我去，你還想咋樣？我還甩兩下帶上動作給你觀賞觀賞？
無力吐槽，身心乏累，也就寫了那么幾百字。寢室那些事——使我瘋癲！
那些初三作文12
似乎好久沒有寫些東西，還是因為，這幾年來，除了成績，沒有什么能使我感冒。在六中的日子，平靜的像一碗白開水。。（不得不說，自從升入六中，自己已經閉關鎖國，）直到初三下半學期，自己生病修了半年多學，才知道，我錯過了好多。
終于還是看了《那些年，我們一起追過的女孩》。
它沒有出人意料的故事情節，沒有浪漫到不行的感情經歷，卻深深的觸動了我。
八年的堅持，又有誰能做得到。
故事中，兩人從相斥到相戀，可是，最終還是不明白，為什么兩個人最后還是沒有走到一起，為什么百般努力還是沒有結果。或許在他們的觀念里，青春的歲月，有回憶，足夠，可是，真的是這樣嗎？如果當初。
這也許也是你和她之間的故事。你還記得多年前的那個自己嗎？
一直想不明白，自己還在留戀什么，是某個人，某些人，還是？
人生若只如初見，那她還是一個擦肩而過后莞爾一笑的陌生人；他還是一個討厭到不行的討厭鬼前桌，不會有想念，那該有多好！
可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定會是另一條軌跡。
當多年后的再次相見，才發現，每個人都在改變。這種改變讓我害怕。
那些年，那個天真淘氣的小男孩，已蛻變成一個帶著成年氣息的浪子。
那些年，我們一起嬉戲的校園已經被高樓所代替。
可是，心在，回憶在。苦澀的青春中就會有一絲甜。
等待，重逢的那一天。
希望那時，我們都已學會學會兩個字——珍惜！
用珍惜，來彌補我們曾經錯過的那些年。
那些初三作文13
《伊索寓言》中有這樣一個故事，一只饑餓的貍路過葡萄園時，發現架子上掛著一串串葡萄，垂涎三尺，可自己怎么也摘不到。就在很失望的時候，它突然笑道：“那些葡萄沒有成熟，酸溜溜的。”于是轉身高興地走了。我們都認為這只狐貍吃不到就說葡萄酸，是自欺欺人的表現，然而我們卻忽略了里面的正能量———樂觀。
兩年前的一個上午，早已和朋友約定好玩耍的我踏上了去目的地的道路。閉上眼睛，戴上耳機，坐在公交車上一個靠窗位置，享受這份安寧和即將到來的歡樂。尊敬的乘客您好……伴隨著機械式的話音，我緩慢走下車。瞥了一眼手表，不好，離約定時間還有十分鐘！瞬間拽下耳機，隨意地看了馬路兩邊，看見前面沒車輛后，趕緊加速往前沖。然而沖進去了才發現，只是我前面沒車而已，還未啟程的公交車身軀過于龐大，隱藏住了后邊的車輛，而恰恰此時就有一輛摩托車疾駛而來，毫無防備的我只聽見“嘭”的一聲，就應聲倒地。
當時恐懼感迅速蔓延，充斥了我的全身，勉強站起來后，又發現短時間內不能呼吸，更是恐懼的不行，甚至產生了一絲絕望。幸運的是駕駛人并沒有走，而是幫我先止血，隨后帶了我去醫院。雖然之后確認無礙，但是回想起那一瞬，又不禁害怕起來。
“小伙子，先說聲對不起，是我騎得太快了。從你的臉上能看得出兩個字來：消極。這是一種負能量，當然，發生了剛才的事，你這種反應也是正常的。但是你要知道。一旦擁有消極的負能量，就會感到身心壓抑，而且還會不斷地吸收其它的負能量來壓迫你自己。你現在正處青春年少時期，應該樂觀，陽光向上才對，即使面對這樣的挫折，也要積極樂觀，讓自身充滿樂觀的正能量！好了，我們再去檢查一遍身體吧。”這種中年人道。
聽完了他的一番話我瞬間醒悟，是啊，無論生活如何，我們都要保持樂觀的心態，積極的能量。然而在如今，這些正能量恐怕早已被忽略，但是為什么不把它找回來呢？在我們生活微笑的時候，生活才會對我們微笑。
那些初三作文14
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進中學，三年來，我們在這座知識的圣殿，培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過，卻充實而美麗；我們流過淚，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。那些年，我們一起長大，班集體就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭中，我們用勤奮和指揮創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
風過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶……
那些年，我們都很純真，純真的我們在最純真的年代里收獲了最純真的友誼。其實，最純真的友誼不過如此，相交時平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝福……所以孤獨的時候，仰望滿天繁星，我們會想起那些年陪我們共同走過的他們；寂寞的時候，低眉斂首，我們會想起他們；難過的時候，淚痕滿面，我們會想起他們；傷心的時刻，憂郁無助，我們會想起他們；快樂的時候，暢懷大笑，我們會想起他們；開心的時刻，微笑凝望，我們仍會想起他們！
天下沒有不散的宴席。畢業了，大家都會各奔東西，雖然就要別離，但是離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲。到時候，我們也許會哭泣，但我不會在意。有人說過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。
朋友，謝謝你們陪我一路走來！朋友，堅持你們的夢想，加油！朋友，再見！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會永遠珍藏在心里……
那些初三作文15
成長途中，很多目光會被我們不經意間掠過，靜下心來，其實這里也藏著一片新的天地。
片段一 氣溫驟降，綿綿細雨伴著寒冷的風悄無聲息地來了，毫無防備的我只能羨慕著別人穿著暖和的衣服，自己卻凍得瑟瑟發抖，心中不免有些沮喪...... 終于放學了，剛從教室里出來，風便熱情地迎面撲來，給我一個熱情地擁抱，無處躲藏，只覺身上的溫度都被它卷走了。我用力地搓著手，試圖從中獲取一些溫暖，半瞇著眼，快步前行。突然一個熟悉的身影撞入眼簾，努力得睜大雙眼，原來是媽媽，他站在校門口，略微勾著身子，在風中焦急的張望，目光中充滿了疼愛 ...... 風在頭頂繼續吹著，從母親的目光中我讀出了慈愛，這目光一直陪伴著我。
片段二 月考過后心情隨著天涼到了谷底，對著這些分數，父母的批評，一是竟不知道如何是好，果不其然一下額一下課就被老師叫到了辦公室，我低著頭，不經意間眼神掃過老師的面部，平日嚴格的老師，這一刻眼卻顯得有些憔悴，目光中是老師恨鐵不成鋼的郁悶，一剎那，臉漲得通紅...... 老師的目光中充滿了關心，那一刻的感受一直銘記在心，那種目光原來一直陪伴著我。
片段三 中考賽道上，一個緊張的女孩站在那里，是不是會有幾滴汗珠從額頭花落。槍聲響起，奮力向前奔跑，猶如 離劍的弦一般，沖刺的哨聲吹響，體力卻早已耗盡，嘴唇被牙齒咬的生疼。身邊響起了加油聲，抬頭望去，同學們的目光中夾雜著鼓勵，一直陪伴在我身邊，溫暖又有力量。拼命向前奔跑卻沒有絲毫疲憊。 他們的目光，溫暖又有力量，一直陪伴在我身邊，讓我向前奔跑 。 靜下心來，仔細感受 ，目光中也有一片新的天地
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