關(guān)于高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于高一作文，歡迎大家分享。
關(guān)于高一作文1
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園。
走近，首先映人眼簾的是花園中間那顆高大挺拔的雪松樹。它高10米左右，樹身上市滿了密密麻麻的尖刺：巨大；的樹冠像一把撐開的傘。夏天時(shí)，同學(xué)們課間都喜歡在這棵樹底下做游戲。雪松樹的前方是一排排桃樹，有的已經(jīng)卡了粉紅色的花朵，有的含苞侍放。微風(fēng)吹過，桃花擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)臉上露著微笑的小精靈。花園的周圍長滿了廣玉蘭，橢圓形的葉子像一葉葉小舟。廣玉蘭旁邊站著一棵棵桂花樹，每年的八月，桂花開了，淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香味。
春天到了，花園里的小草綠了，樹也綠了，天也變得更藍(lán)了。一群群勤快的小蜜蜂在五顏六色的花叢中快活地采蜜，蝴蝶姑娘也在花園里盡情玩耍。下課了，同學(xué)們在花園里活動(dòng)，有的丟手帕、有的跳皮筋……花園里傳來了陣陣歡笑聲。這里成了我們的天堂。我愛學(xué)校的小花園，他給學(xué)校帶來了無限生機(jī)。
關(guān)于高一作文2
幸福是遠(yuǎn)處的風(fēng)景，正如熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。
我收拾好我的行李，去找尋那迷人的天地。我拼命地奔跑，穿過一片又一片森林，但始終找不到出森林的路，我累了，摔倒在樹下。我不禁仰天大叫：“幸福，為什么你可望而不可及？”
朦朦朧朧之中，父親向我走來，伸出大手緊緊地抓住我一路走去，路的兩旁忽閃著許多熟悉的畫面，頓時(shí)所有信息在我腦中飛掣：我坐在父親的肩上，甜甜的微笑；父親牽著我的手去尋找我愛的蘭草花；月假時(shí)我握著父親留給我的已干枯的桔子，父親……我的心動(dòng)了，“我要回家！”我呼喊著。
我終于找到幸福了。不是充足的物質(zhì)享受，不是眾星捧月般的顯赫地位，不是人見人愛的美貌，我只需要一家人和睦的生活在一起，我需要的是一個(gè)寧靜祥和的處所，我只需要有幾個(gè)知心朋友的問候就夠了，然而，這些我都有，那還求什么？
我很幸福！幸福，就在身邊，朋友，別讓幸福像陣風(fēng)，從身邊偷俞溜走了。
關(guān)于高一作文3
今天是開學(xué)的第一天，全校師生共同觀看了《開學(xué)第一課》。
這次，節(jié)目的主要內(nèi)容圍繞“理想”而講述的四次班會(huì)，使人讀之，猶如在夢想的懷抱中成長。
今日的歲月我身不由己，只為那心中燃燒的夢想。我感受著今日的歲月。夢想是心靈的種子， 靈魂的真情。感謝夢想給了我宣泄的機(jī)會(huì)， 夢想，讓夢想起航！
生命是一條河流，生是它的上游，死是它的下游。我們都希望夢想是它最歡騰激昂的河段，所以我們擁有著無限的希望與活力。懷抱著對明天最美好的憧憬，夢想追逐著我，使我不得向前奔跑，并希冀著終有一天讓夢想起航。夢想能改變一個(gè)人的一生，所以我才渴望，才追求。夢想的光與熱在那一刻得到釋放。昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。自古英雄出少年，只要堅(jiān)持不放棄，有一顆持之以恒的心，誰都能讓夢想起航！
夢想的每一次變化都是思想的成熟的緣故。但最后的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是最有希望， 最有價(jià)值的，它能賦予我最真誠的意義，盡管它可能是微弱的，但誰又能否認(rèn)我的夢想燃亮了自己的天空？
夢想不是夢，只要決心堅(jiān)持，讓夢想起航！
關(guān)于高一作文4
理想 古今中外，有許多名人。他們?yōu)槭裁茨艹蔀槊?因?yàn)樗麄冇欣硐搿Ｖ芏鱽淼睦硐胧菫橹腥A崛起而讀書;愛迪生的理想是當(dāng)一位發(fā)明家……
你能夠問：“什么是理想?”我來告訴你：“有理想就會(huì)有創(chuàng)造，有創(chuàng)造就會(huì)有成功。” 每個(gè)人都有自我的理想，每個(gè)人的理想也都不相同。我的理想是當(dāng)一名作家。因?yàn)閷懽鹘o我?guī)砹嗽S多樂趣，能夠陶冶我的情操。例如：你和媽媽吵了架，心中不愉快，能夠?qū)懴聛?你心中的悲哀事，寫出來大家一齊承擔(dān);你心中有大快人心的事，寫出來大家一齊分享。寫作是我生活的一部分。我要寫許多許多書，我要寫許多許多事情，我要用筆寫出我的信仰、我的憤怒、我的喜愛;我要用筆描繪出祖國的大好河山。寫作是我心靈的窗口。
要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。昨日所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，要從頭再來，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 我相信，有理想就會(huì)有創(chuàng)造，有創(chuàng)造就會(huì)有成功。我必須會(huì)成功的!
關(guān)于高一作文5
其實(shí)我們的存在都是多余，地球哪天突然沒了我們會(huì)轉(zhuǎn)的更快”曾幾何時(shí)，這句話縈繞耳畔，我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢？十七歲已黯然退色，似乎在喧笑的人群我找不到自己！還記得哪個(gè)夢里：冰天雪地里一個(gè)人安靜的離開很多時(shí)候我都忘了這個(gè)忙碌的世界，車來人往紙醉迷金！仿佛我與他背道而馳，格格不入忘了自己用了十七年的時(shí)間從這個(gè)人群里穿梭而來！
`只帶來了無奈但無半點(diǎn)精彩兒時(shí)的我認(rèn)為世界是精彩的，路上的人說很無奈!
現(xiàn)在我看它是精彩與無奈的兩邊天吧也在講，也是無所謂正如前人說的那樣：也無風(fēng)雨也無晴吧！！
無奈之余我選擇遠(yuǎn)離我喜歡流浪哪個(gè)車站的哪個(gè)門口我看到了很多人在圍著打一個(gè)要飯的哪個(gè)公交車上的哪個(gè)位置又看到了一殘疾人給一位老人讓坐哪個(gè)下午的哪個(gè)黃昏看到了兩位老人接吻……都在生存而有人是在生活為什么？自己想去1
打乞丐的那些人真的是喪盡了天良？老人真的比殘疾人尊貴？老人就不能有他們自己的黃昏戀？
他是喪失了尊嚴(yán)，他不是老人卻是個(gè)老板，最后的感慨：夕陽無限好，只是近黃昏！
我仍然活著！
關(guān)于高一作文6
在這個(gè)世界上，沒有什么是不勞而獲的，一切都是有代價(jià)的。
植物要開花，必須犧牲綠葉來支撐村里的紅花。每個(gè)人的榮耀背后都有一個(gè)默默的犧牲。當(dāng)我打開電視時(shí)，我看到那些演員機(jī)智而欽佩地唱歌。誰知道他們背后的悲傷？可能他們在練習(xí)音樂的時(shí)候會(huì)拉傷喉嚨，也可能偶爾會(huì)被別人嘲笑。他們要想一下子成名，必須付出比別人更多的汗水。
舉個(gè)簡單的例子。姚是個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就考了六七十分。因此，他的父母非常焦慮。偏偏他明顯貪玩，不肯學(xué)。有一天，老師把明明叫到辦公室，對他說：“明明，你是個(gè)聰明的孩子，你的父母很心疼你。他們現(xiàn)在為你提供學(xué)校、食物和新衣服。你知道這么好的生活是老師和家長小時(shí)候夢寐以求的嗎？現(xiàn)在，你父母只是普通工人。他們存一個(gè)月的錢，把存的錢都給你。你要爭取，明白嗎？”聽了老師的話，他努力學(xué)習(xí)。當(dāng)其他孩子睡覺時(shí)，他從補(bǔ)習(xí)班出來。現(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名好學(xué)生。
現(xiàn)在有很多孩子喜歡明明，也有很多老師喜歡這樣。老師和同學(xué)們都在幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，但如果他們不努力，即使是上帝也救不了他們。
記住，沒有什么是不勞而獲的，一切都是有代價(jià)的。
關(guān)于高一作文7
好奇
對農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇，對于這個(gè)問題，我有親身體會(huì)，畢竟，我也是農(nóng)村人。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓，也不論在什么場合，打過之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的時(shí)候才肯罷休。后來方式有了變化，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)在家里坐著等我會(huì)來，對我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”，不過這都是在家里。
上了初中，媽媽不再打我了，只是當(dāng)我有問題時(shí)，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒有尊嚴(yán)，這種感覺真的很難受。到了九年級，媽媽不打我也不罵我了，只是當(dāng)我做錯(cuò)或?qū)W習(xí)下降的時(shí)候，擺一副特別難看的'臉讓我看，在那時(shí)候，無論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快。現(xiàn)在，媽媽卻很好管我，在家里無論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會(huì)這樣哪？
好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點(diǎn)不管。和我同齡的農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎？
農(nóng)村人的教育方式，讓我好奇了。
高一:小夢
關(guān)于高一作文8
每一次的自我介紹都寫得不一樣，審視自己時(shí)顯得焦躁不安，痛覺神經(jīng)不敏感，淚腺卻格外發(fā)達(dá)。有時(shí)，我在想，我是我的陌生人，還曾記否那些歷歷在目的珍貴往昔。
曾記否。彼時(shí)那年，與好友相與走過校園的角角落落，賞遍了三年的海棠花開花落，彼此吐出最動(dòng)聽的衷腸言。畢業(yè)分別之際，紙筏互遞約定：他日巴山夜雨或燭影搖紅，定是你我重逢時(shí)。
曾記否。于書店買書后囊中羞澀，不顧大雨淋漓，徒步四十分鐘方才到家。那時(shí)為書而狂的快樂與幸福，那時(shí)的優(yōu)哉游哉，今日想起也格外艷羨。
曾記否。愛戀過晏小山《臨江仙》那闕與秦觀“山抹微云，天黏衰草”的描摹入微和淡然情愫。抱起一本宋詞選便背盡其中篇目，自有滿足感。
曾記否。擲千金買下各類精致剪影，揮萬字體味意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，記錄著失卻已久的生氣硬朗，縱情抒發(fā)為夢想矢志不渝的“山高水長”。
曾記否。與老師針鋒相對時(shí)的稚嫩與青澀，卻在昨日回母校見到老師時(shí)激動(dòng)得淚眼朦朧，一時(shí)難以自抑。
我也曾于千萬人之中找尋過熟悉的身影，只是沒有恰好遇上，而是晚了一步，與摯友擦肩而過，在時(shí)間無涯的荒野里匆匆作別————————與我的小曾經(jīng)。
關(guān)于高一作文9
一個(gè)人活在世上，如果沒有經(jīng)歷過挫折，那么他的一生是蒼白的，他永遠(yuǎn)也不會(huì)邁向成功。
辛尼加說過：命運(yùn)可以剝奪人的財(cái)富，卻無法剝奪人的勇氣。是的，挫折就像財(cái)富一樣，可以促使人們前進(jìn)，再次奮起，奔向成功，它也可以使你放棄所有，宣告失敗，財(cái)富亦是如此。它能養(yǎng)育人們成長，使你艱苦奮斗，也能讓你走下坡路，面臨失敗。
一直以來，許多的人們因?yàn)橘嵷?cái)富，而不惜一切代價(jià)，背信棄義的為之奮斗。但有多少人不但沒有成功，反而面臨著痛苦的折磨，而這一結(jié)果的造成就是因?yàn)樗麄冇龅酱煺郏x擇的是逃避。
人們常說：暴風(fēng)雨過后就會(huì)見彩虹我想是對的。山的那邊是成功就論證了這一道理。世上也有多少文人驗(yàn)證了這一觀點(diǎn)。德國的音樂家貝多芬為著能實(shí)現(xiàn)自己的夢想而要扼住生命的咽喉，莎士比亞也說過：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來，詩人陸游在詩詞中也寫道：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。挫折對于他們來說，只不過是一碟小菜，沒什么大不了。
挫折讓人積累經(jīng)驗(yàn)，獲取知識;挫折磨礪人的意志，收獲堅(jiān)強(qiáng);挫折讓人認(rèn)識自我，走向成功。
挫折=財(cái)富挫折，讓你成為百萬富翁!
關(guān)于高一作文10
天氣轉(zhuǎn)涼了，金色的秋天來了，天高氣爽，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。每天晨練的時(shí)候，我心中卻有一連串的問號：路面為什么那么干凈？誰掃的？誰起來這么早呢？為了弄清楚，我決定起個(gè)大早。
“丁鈴鈴”，鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我一看正是四點(diǎn)半，心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星。遠(yuǎn)出的一切都朦朦朧朧的。
“突突”的馬達(dá)聲打破了黎明的寂靜，從遠(yuǎn)處駛來一輛紅黃相間的衛(wèi)生車，車上坐著一位年輕的女清潔工，穿著一套藍(lán)色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她架駛著衛(wèi)生車，認(rèn)真地打掃每一處、每一個(gè)角落，一公里、兩公里，她從沒停下來歇一歇。我800米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這里的沒一處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她露出笑臉，小鳥為她唱歌。這時(shí)公路上駛過一輛汽車，車?yán)锏娜讼蛩惺种戮础?/p>
行人們也紛紛稱贊她呢。
我跑著跑著，禁不住回頭望著那輛清潔車，心里有說不出的敬佩之意。多么平凡而有多么高尚的工作啊！多么美好的心靈！
關(guān)于高一作文11
推開家門，爸爸那熟悉的背影，媽媽那慈祥的面容如今看起來略顯憔悴，就如父母見到自己的孩子，即便重了幾斤也會(huì)輕撫兒子說廋了，原因兩點(diǎn)：一是久別重逢，人總是有些變化的，二是爸媽心疼自己的孩子想讓孩子多吃些家中的飯菜，學(xué)校的哪比得上家里的好。我心中一陣暖流，對著爸媽幸福的笑了。
無意間朝廚房看了一下，我驚訝的發(fā)現(xiàn)廚房已經(jīng)變了模樣，裝修得整潔、干凈，四面墻壁雪白得耀眼，新買的櫥柜，整修后的洗菜池，重新擺放的家具，我看得張大了嘴巴，媽媽得意地說道：“我故意不告訴你，給你個(gè)surprise!”我樂了。接著，我關(guān)上房門，一道明亮的光斑閃過我眼睛，我驚愕的發(fā)現(xiàn)門后不知何時(shí)多了塊鏡子，我更加樂了，問:“這是又一個(gè)驚喜吧?”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著鏡子里的自己亂亂的頭發(fā)，一個(gè)浪子模樣，而且還是個(gè)不浪的浪子，心里滿是歸屬的溫馨。接二連三的驚喜是爸媽精心的設(shè)計(jì)，很是讓我感動(dòng)。
關(guān)于高一作文12
清晨，空氣是那么清香。門邊的白玉蘭樹顯得多么矯健，白玉蘭旁邊就是探出頭來的小草樹上掉下來的黃葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，落在地上聚集在一起，像是金色的海洋鋪滿了整個(gè)校園，還掛著幾絲粉紅色的花蕾。抬頭仰望，樹上的小鳥興奮地叫著，像是迎接春天的到來。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩如畫的春色美景圖。
校門的正前方有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的四周都圍繞著花草，桂花的氣味芬芳撲鼻，引來了許許多多的蜜蜂和蝴蝶來采蜜，教學(xué)樓右邊操場上有一面鮮艷的國旗，在旗桿上微微飄蕩。
傍晚，太陽落山金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。天空也逐漸變成橙色。
在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力，真是美不勝收。
關(guān)于高一作文13
小時(shí)候的我，特別任性。口渴了，要媽媽幫我把水杯拿來；吃飯了，我就坐在椅子上等著飯和菜；摔倒了，要媽媽扶我起來……其他大人都說我太嬌縱了。我認(rèn)為我在爸媽眼里就是掌上明珠，所以經(jīng)常惹禍，我知道爸媽會(huì)幫我解決。
爸爸媽媽也很煩惱，想改掉我這個(gè)壞習(xí)慣，但一教育我，我就使出殺手锏——哭，這樣爸媽只好算了。直到那次，讓我改掉了任性這個(gè)壞毛病……
媽媽在廚房里做菜，但是我渴了，我跟媽媽說：“媽，我渴了。”“自己拿十元去買瓶飲料喝。”媽媽的聲音從廚房里傳出來。我心里卻想著：商店離家這么遠(yuǎn)呢。我就對媽媽說：“有點(diǎn)遠(yuǎn)，媽，你幫我去吧！”媽媽這次沒有慣著我，她說：“自己去，我要做菜。一點(diǎn)路就嫌遠(yuǎn)，你以后上學(xué)了怎么辦呀？”我不想去，我只能如往常一樣哭，希望媽媽可以幫我去買，但媽媽聽到我的哭聲，也有些生氣了，叫我自己去買。看來這次真的只能我自己去了。
我在買飲料回來的路上，明白了很多：我不能再任性了。爸爸媽媽既要上班，又要遷就著我，很辛苦。我不能再給他們添麻煩，我要變得懂事，幫他們分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們不那么辛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)變得很懂事，不再和父母鬧脾氣了，我要和任性說再見了！
關(guān)于高一作文14
曾有人這樣說：人生階段有三，一為看山是山，看水是水；二為看山不是山，看水不是水；三為看山還是山，看水還是水。
人初生于世，受教于長輩，并以善之本性悟世，自然看到什么便是什么，不須去懷疑與過多思索。而隨著年齡的增加與經(jīng)驗(yàn)的積累，尤其到了青春期這個(gè)人生中“高不成、低不就”的時(shí)期，伴著一股特有的逆反情緒，人在心中便會(huì)逐漸了產(chǎn)生了獨(dú)特的思想，并理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是正確的，于是便“看山不是山，看水不是水”了，好似一切都那么不合常理，好似一切都需由自己的逆反心里去評判。
也許我所處的階段便是“二階段”的后期了，而“二階段”至“三階段”的轉(zhuǎn)變也許是人生中最難的過程。無論是人生早期的咿呀學(xué)語，還是之后的七情六欲，亦或是青春期叛逆的想法，實(shí)質(zhì)上都是通過學(xué)習(xí)而得來的。這學(xué)習(xí)不只是來自書本與考卷，而是來自人生的方方面面。對于事物的思考總隨著年齡的不同而改變著，也許這思考沒有絕對的對錯(cuò)，是因它象征著人生不同時(shí)期的特點(diǎn)。活得越久，學(xué)習(xí)得越多，感悟與經(jīng)驗(yàn)便也越多，終會(huì)獲“成熟”，終會(huì)“看破”這世間的諸多謎題。
在世間的“山水”面前，我們還太過稚嫩，還需大量的學(xué)習(xí)以洞悉這“山水”的價(jià)值與意義。
關(guān)于高一作文15
今年，我上六年級。作業(yè)日漸增加，于是我不得不常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經(jīng)意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發(fā)，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發(fā)，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時(shí)的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。
考試臨近，我更是一天四五個(gè)小時(shí)坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手輕撫著老奶奶的頭發(fā)。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會(huì)兒她抱著一床毯子又出現(xiàn)在陽臺上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細(xì)細(xì)地掖好四個(gè)角，柔柔地望著老奶奶。此時(shí)的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個(gè)小嬰兒，熟熟地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
窗，讓我看見了一個(gè)溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。
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