世界初二作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的世界初二作文，歡迎大家分享。
世界初二作文1
當小手呱呱墜地時，大手們那甜蜜醉人的二人世界，一瞬間就轉化為幸福香甜的三人世界。大手和小手黏在一塊兒，構成一幅幅唯美珍貴的時光圖冊，羨煞旁人。
小手翹著粉嘟嘟的小嘴巴，手中握著粉粉的小勺子，巴望著大手做的肴饌。“寶貝，咱們開動吧！”大手們不約而同地為小手夾上美味可口的佳肴，小手難得的懂事，也為大手們舀上那充滿愛意的佳肴。
呵呵……大手，小手，其樂融融。
大手，小手走在一望無垠的生活海洋中，大手牽著小手在神秘的生活海洋中去探尋那數(shù)之不盡的財富。小手會偶爾在神秘的生活海洋中找不到出口，但小手會驚訝的發(fā)現(xiàn)前方總會有一座不曾熄滅的燈塔在照亮小手前方的路。很快，小手就發(fā)現(xiàn)燈塔照亮路的盡頭，大手就在燈塔下一直等待著小手的凱旋歸來。
呵呵……大手，小手，深情相擁。
大手，小手舞在不張揚卻不失絢麗的舞臺中央上，大手牽著小手在跳動的音符中翩翩起舞。有時，小手會不經(jīng)意跌倒在地上，會哭泣，但大手會一直在你的耳畔邊鼓勵著你：“堅強點，站起來，加油！”這時，小手頑強的站起來，拭干淚珠，繼續(xù)跟著大手的步伐在舞臺中央翩翩起舞。
呵呵……大手，小手，笑逐顏開。
回過頭來看，大手，不正是疼愛我們的父母嗎？小手不就是不乖的我們嗎？只要大手和小手在一起，就一定有快樂，幸福，唯美的三人世界。
世界初二作文2
早上的廣播里，像往常一樣，充斥著無意義的新聞和廣告，接連換了好幾個臺，卻都是廣告。我抱著試一試的心態(tài)，隨機換了另一個臺，只聽主播在里面說道：“冥想這項活動我已經(jīng)堅持半個月了，過程真是從未體驗過的安靜，且有助于放松、思考……
冥想這種東西也只在玄乎其玄的小說里有過耳聞，名為內功大師修煉時要做的，自己還真沒有體驗過。
我抱著好奇的心理，迫不及待地在學校寫完了作業(yè)，回家后，憑著腦中的記憶，坐在沙發(fā)上就開始“冥想”，與其說是冥想，還不如說是閉著眼發(fā)呆，我看似閉目放松，實則腦中還在循環(huán)著搖滾的重金屬曲子，根本就沒靜下來，好不容易讓心平靜下來，廚房的嘈雜聲以及油煙機的轟轟的嗓聲不絕于耳，再加上老媽還要我過去幫她盛飯……迫于環(huán)境，我只能暫停我的“冥想”，等待一個安靜環(huán)境的開始……
終于，好不容易吃完飯，等老爸老媽都坐下開始看手機時，我跑進房間，關上門，抓住這好不容易的機會，閉上眼，我仿佛又回到了昨晚夢里的世界，我身穿盔甲，腳跨白馬，飛奔在野外一條小道上，也不知著了什么魔，我就一直向前奔跑，顧不得停下……“來瞧一瞧看一看啰！馬上下班，最后一批新鮮的韭菜，便宜賣了！”突然，樓下小販的叫賣聲就打斷了我的思緒，還伴著樓下零碎的狗叫……
我從床上跳起，憤憤的塞上耳機，陷進沙發(fā)里，真是的，這個世界這么喧鬧，給我靜一靜都不行嗎？在一個人生了一會兒“悶氣”后，我自己也平靜了下來，或許這個世界一直就是這樣，喧鬧的為何不是我呢？我心急于安靜，反而達不到效果，世界這么大，想憑一己之力改變它是很難的，唯有能做的就是讓自己安靜，世界也自然靜了。
想到這，我舒了一口氣，像卸下負擔了似的，回到學習中去了。
世界初二作文3
我們不被白天眷顧，只有稀薄的月光照亮我們的路，可是我們沒有什么可害怕的，因為就算磕磕碰碰，黎明總是會來的。
----題記
看著桌上的獎狀，思緒不禁回到了昨天的比賽……
我懷著緊張又激動的心情跑向跳高場地，可看到那根架在柱子中的竹竿時，一種不可名狀的恐懼在心底彌漫開來。我好像回到了六年前，看著那條“暗殺”自己未果的蛇被埋入一片葬滿蛇尸的竹林中。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”仿佛說的就是我。一看到那根竹竿，我就好像看到那一條條蛇似西門吹雪的劍，準確、優(yōu)雅、無情的吻上我的脖子，心中的傷口被狠狠撕碎。一次、兩次，我都無法跳過。聽著同學們沮喪的話語，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，我的心被無情的撕裂。火辣辣的陽光下，只感覺到了無盡的孤獨與無助，只感覺到凜冽的寒風包圍著我，整個大地，一片漆黑。
再次到我了，看著同學們滿懷期望的目光，我決定--拼了。“與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”這句話至今都讓我難以忘卻。人的一生有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，或許會留下一些傷口讓人難以撫平，但今天是新的開始，我應該去克服那些困難。我盡全力向竹竿沖去，縱身一躍——終于，我跳過了！
站起來，方欲行，一道熟悉的聲音闖入耳朵“XXX”。我疑惑的望著那個叫我名字的人，大家也都“丈二的和尚摸不著頭腦”的看著他。只見他伸出一只手，對我豎起了大拇指，臉上也掛著一縷笑容，目光中流露出對我的信任、期待。一股暖流不禁涌上心頭，原來我的背后還有你的支持和信任。
溫暖的陽光灑在我的身上，燒盡了我心中的涼意；風依舊吹著，我的心卻暖意無限。
那一刻，我的世界春暖花開！
世界初二作文4
因為你，讓我從小到大生活在幸福中。溫暖的懷抱；因為你，讓我一點點地學會人世間的種種事物；因為你，讓我的青春與世界的溫暖相擁……
都說青春期的女孩處于叛逆期，當然我也不例外，但我卻因為你而變得溫暖。
人生皆有不開心的時候，因為的情緒的變動，我常常對你亂發(fā)脾氣，把自己一個人關在房間里。而你從未因為我的動作生氣，你會輕輕的打開我的房間門，輕聲細語的對我說：“孩子，把心靜下來，做一個心平氣和的女孩，我相信你一定可做到的！”我知道，你每對我說的話都害怕我的情緒失控，但是我并沒有，我慢慢的讓自己不再去想其它的事情。當我的心靜下來的時候，總會鉆到你的懷里，輕輕靠在你的肩上，說：“對不起。”從那以后我便很少再發(fā)脾氣，因為我知道，我不能發(fā)火。
如果說，你是那朵可以溫暖我世界盛開的花朵，那也并不例外。有時候，我真的覺得自己太不懂事了，都不能顧及你的感受，但我正學著慢慢成長，學著替你分擔。學著感受……
每當我放學回家看到你拖著疲憊的身子回家，身上沾滿了泥，卻還要為我做飯。我心里暗暗的下定決心，以后放學回家一定要為你一頓飯。晚上，你在燈光下還要為我縫衣服，一雙長滿老繭的手在燈光下熟練的操作著。而我，卻什么也做不了，當我決定拿起針線學著像你一樣縫衣服時，卻覺得好難。無奈下我只好放下我手中的針，拿起筆努力學習。
青春就像一場美麗的煙火，盛放在無邊的黑暗中；青春就像一場期待已久的旅行，奔赴在世界各地……我的青春因為有你而與世界的溫暖相擁。你就是那個給我溫暖，給我希望，給我關心的人——媽媽。
世界初二作文5
當小手呱呱墜地時，大手們那甜蜜醉人的二人世界，一瞬間就轉化為幸福香甜的三人世界。大手和小手黏在一塊兒，構成一幅幅唯美珍貴的時光圖冊，羨煞旁人。
小手翹著粉嘟嘟的小嘴巴，手中握著粉粉的小勺子，巴望著大手做的肴饌。“寶貝，咱們開動吧！”大手們不約而同地為小手夾上美味可口的佳肴，小手難得的懂事，也為大手們舀上那充滿愛意的佳肴。
大手，小手，其樂融融。
大手，小手走在一望無垠的生活海洋中，大手牽著小手在神秘的生活海洋中去探尋那數(shù)之不盡的財富。小手會偶爾在神秘的生活海洋中找不到出口，但小手會驚訝的發(fā)現(xiàn)前方總會有一座不曾熄滅的燈塔在照亮小手前方的路。很快，小手就發(fā)現(xiàn)燈塔照亮路的盡頭，大手就在燈塔下一直等待著小手的凱旋歸來。
大手，小手，深情相擁。
大手，小手舞在不張揚卻不失絢麗的舞臺中央上，大手牽著小手在跳動的音符中翩翩起舞。有時，小手會不經(jīng)意跌倒在地上，會哭泣，但大手會一直在你的耳畔邊鼓勵著你：“堅強點，站起來，加油！”這時，小手頑強的站起來，拭干淚珠，繼續(xù)跟著大手的步伐在舞臺中央翩翩起舞。
大手，小手，笑逐顏開。
回過頭來看，大手，不正是疼愛我們的父母嗎？小手不就是不乖的我們嗎？只要大手和小手在一起，就一定有快樂，幸福，唯美的三人世界。
世界初二作文6
在我的印象里，父親似乎不經(jīng)常回家，我一直和母親生活在一起，這個家好像一個旅店，他只是周末才回家，一般都睡在學校里。沒錯，他是一個班主任，很忙，忙的不回家。
當我看見別的孩子有父親領著出去玩時，有父親給買好吃的，我只能安慰自己：“沒事，你爸忙！”漸漸地，這種安慰變成了怨恨。“你去管你的學生吧，別要我了！”父親先是一怔，然后頭也沒回的走出了家門。后來，母親說當時父親轉過身偷偷抹眼淚，他也很無奈：一群孩子和一個孩子，他只能選擇前者。
初中開學的前一個晚上，我剛要入睡，聽見父親和母親的一段對話：“明天開學，我去送她吧！”“你能行，不忙嗎？”忙，又是忙，我感覺空氣瞬間凝固了，壓的我昏昏睡去。
第二天清晨，父親果然不在。失落的我吃了飯，低著頭匆匆走出了家門，卻看見父親站在車旁，我欣喜萬分地上了車。快到學校時，我問他：“今天能來接我嗎？”一陣可怕的沉默，他從牙縫里擠出一個模糊的字“會”。到了下午放學時，不出所料，我并沒有看到他的身影，絕望中我剛要自己走回家，忽然聽見一個聲音“丫頭，我在這兒！”，循著聲音望過去，父親在不遠處正用力揮舞著手臂。夕陽下，我覺得他的身影無比高大，給了我信心和依靠，我的淚水不由得奪眶而出。
那一刻，我才明白父親一直以來對我的愛和關懷；那一刻，我的世界春暖花開。
世界初二作文7
陽光總在風雨后，請相信有彩虹！外面下著雪花，雪姑娘時不時的在空中翩翩起舞，她們多么的快樂呀！遠遠望去屋頂上、草地上、大街上她們無處不在，啊，雪姑娘你是那樣的快樂……
雪的“咯吱、咯吱”的動聽的歌聲，回味著那雪球從我臉旁劃過后的歡笑聲、回味著那雪人堆成后的激動的小心情···而現(xiàn)在的我卻不能、只能面對那些沒有活性的電視、手機、電腦、但我最向往的是外面呀！
不知是從何處飛來了一朵雪精靈，她飛到了我的指尖上，我對她說：“精靈啊，精靈啊，你幫幫我吧。”我知道不會有用的，再看看精靈飛到了窗外，我終于還是流下了眼淚，為什么我不能，這時就連門也發(fā)出了凄慘的聲音，“吱吱吱”忽然，幾個不同但熟悉的聲音蹦出來了，“哈”，我知道是她們，于是連忙擦了眼淚回頭笑著看著她們。她們說：“我們在外面玩吧，少了一個你實在沒意思，于是我們便來尋找你了，知道你喜歡雪，所以我們特地做了一個小雪人，只是它是用棉花做的，給。”我感動的又流了淚。“謝謝。”“客氣啥，咦，你怎么哭了，我們給你做的小雪人不好嗎？”她們說，“不是的，很漂亮。”我說。然后又擦去了眼淚，臉上又重新帶上了笑容。“我們一起玩吧，哈哈哈。”
那一刻，我的世界春暖花開，謝謝你雪精靈，讓我懂得了不管遇到什么，朋友永遠會在你身邊。
世界初二作文8
在20xx年世界杯之前，全攻全守時代的荷蘭隊曾于1974年和1978年連續(xù)兩屆世界杯殺入決賽，但最終均不敵兩位東道主德國與阿根廷。尤其是在1974年決賽中，荷蘭在領先的情況下被德國逆轉，痛失好局。在當時，荷蘭已成為第4支連輸兩屆決賽的球隊，釀成“杯具”之一，沒想到32年后荷蘭再入決賽，卻將“之一”徹底拿掉。
在荷蘭隊之前，還有幾支走背運的世界勁旅，但都沒有荷蘭人運氣如此之背。曾經(jīng)盛極一時的匈牙利隊曾于1938年和1954年兩度打入世界杯決賽，但不敵意大利與德國，特別是那支“無敵球隊”在1954年世界杯決賽卻讓德國人創(chuàng)造了“伯爾尼奇跡”。捷克斯洛伐克也曾經(jīng)有過輝煌的世界杯經(jīng)歷，1934年世界杯決賽他們1-2不敵強大的意大利隊，時隔28年后他們又遇上了加林查領銜的巴西隊，結果1-3負于更為強大的對手。
此外，本屆世界杯季軍德國隊甚至曾輸過4場世界杯決賽，分別是1966年負于英格蘭，1982年負于意大利，1986年負于阿根廷以及20xx年負于巴西，但他們7進決賽，已經(jīng)奪得了3個世界冠軍，其中第二冠更是踩著荷蘭人的“尸體”奪得的。相比之下只有荷蘭隊，他們一共參加了3場決賽卻均以失利告終，成為當之無愧的“無冕之王”，當然也成為了世界杯80年第一悲劇的主角。
世界初二作文9
世界是博大的，是多姿多彩的。我們用什么樣的眼睛看世界，世界就是什么樣子。
用悲觀的心里看世界，看到的都是悲觀的東西，就會產(chǎn)生很多煩惱和痛苦；用光明的態(tài)度看世界，看到的就是光明的東西，因而對生活就充滿了希望。
我眼中的世界是美好的，里面充滿了愛心。人們之間互相友愛，關鍵時刻都能伸出援助之手。
早自習的時候，老師懷著沉重的心情走上了講臺，說：“同學們，初一有一位大哥，得了很嚴重的腦炎，需要手術，他的家庭很困難，拿不出錢來，請大家?guī)蛶退！?/p>
桌子上放著一個鮮紅的捐款箱，仿佛是同學們的心凝聚而成。同學們拿出自己的零花錢，投進了捐款箱里；拿出買自行車的錢捐給了那個同學……
一位高個子同學走上講臺，把一沓子錢投進捐款箱里，足有幾百塊。老師和同學都用驚訝的眼光看著他。老師問他怎么有這么多錢，他說這是爺爺給的旅游的錢。他說完，臺下響起了熱烈的掌聲。
在我們的世界中，有愛心的人與事隨處可見：老人摔倒了，有人把他扶起來；孤寡老人，有人幫助看病、洗衣服、做飯、陪嘮家常；受災了，祖國各地為其捐款、捐物。一方有難，八方支援。
我眼中的世界是充滿愛的世界。因此，我決心做一個傳播愛的使者，讓生命綻放出應有的光和熱。
世界初二作文10
常言道：堅持就是勝利，那可真不假，這句話令我受益匪淺，正是這一句話點亮了我的世界，啟迪了我的人生。人生都有第一次，第一次騎自行車便讓我懂得了這句話。
8歲那年，我常坐在家門口看那些在路上騎自行車的人們，看他們悠然而然地騎著車，頓時我也萌發(fā)了想學騎自行車的愿望。
我把家里的自行車扶了出來，姐姐不放心我也跟了出來，我們把車拉到空曠的地方，準備開始學騎自行車。第一次學，難免會有些困難，姐姐先教我扶著車頭，左腳放在腳蹬板上，右腳蹬地小跑，等小跑了一段路后，然后迅速把右腳放在右蹬板上，再用力蹬，但手要控制好方向，這樣即可騎自行車了。
我學著姐姐那樣做，扶車頭，左腳放在腳蹬板上，右腳蹬地小跑，再把右腳放在右蹬板上，可是由于我的動作不協(xié)調，結果摔了個狗啃泥，我那樣子，別提有多可笑了。但我仍不放棄，努力學習著，第二次果然熟練多，可以騎上去了，正當我暗贊自己聰明時，“哎呦”！沒有控制好方向，來個四腳朝天。“哼，臭自行車！這么難學，我不學了！”姐姐趕緊跑過來，“妹妹，堅持就是勝利，只有堅持才能克服困難，難道就因為難學就不學？要知道在人生路上，這只是個小小的困難，這小小的困難你都克服不了，那更大的困難呢？”剎時，姐姐的話讓我驚醒。
是啊，只要堅持就能取得勝利，只有堅持不懈才能克服困難。我在姐姐的幫助下，在經(jīng)歷許多次失敗后，我終于學會了騎自行車。
自那以后，姐姐那句“堅持就是勝利”永遠刻在我的心里。每當我在學習上、生活上遇到困難時，我總會想起姐姐的教導，并堅持不懈，不斷努力，最終獲得勝利。
堅持就是勝利，這句話點亮了我的世界，啟迪了我的人生。
世界初二作文11
我們生活在一個充滿愛的世界里，這個世界上有太多令人感動的事情，在我們周圍，也有許多令人感動的事。
父母之愛
是父母的愛讓我們無時無刻不沉浸在幸福的懷抱中。從呱呱墜地開始，我們就已經(jīng)注定了一生要被父母的愛包圍著。從牙牙學語到蹣跚學步，從初識知識到即將步入高中。我們獲得了父母太多的愛，我們無以為報。父母的愛讓心靈的春天生機勃勃，父母的愛讓心靈永不存在冬天。但若，我們沒有父母的愛呢？那心靈將是冰冷荒蕪的一片。
老師之愛
在這幾年中，我們一直在與老師交流。在學校，成為我們奔波的第二個家。同學成為我們的兄弟姐妹，老師成為我們的家長。“師恩如山”，這句話一點沒錯。是老師給予我們豐富的知識，是老師教我們如何做人，是老師的教導讓我們有思想，是老師為我們插上了遨游蒼穹的翅膀。成績進步時，老師讓我們不要驕傲；成績下降時，老師讓我們不要氣餒。老師是那樣神圣，讓我們的思想充實。若沒有老師的關愛和教導呢？那我們只不過是一群思想幼稚的孩童罷了！
同學之愛
我們慶幸，在13億人群中相聚在一起。我們是兄弟姐妹，是合作伙伴，是無話不談的好友，是競爭對手。我們在成長路上并肩作戰(zhàn)。考試勝利，同學們與你一同開心喜悅；考試失利，同學們?yōu)槟慵佑痛驓狻Ｕn本不小心掉了，同學幫你撿起；習題不懂，同學為你耐心的講解。在這個班級里，我們會因“優(yōu)秀班集體”的稱號而鼓掌慶祝。我們擁有同樣的目標，我們擁有同樣的希望，我們會因生活在一個充滿愛的班集體中而倍感溫暖。
愛是人間春風，是生命的源泉，是生命的源泉。因為有了春風的吹拂，世界遍地春暖花開！
世界初二作文12
歲月流淌在我的骨頭之間，不知不覺地，我長大了!是這個世界讓我更加失望。
我記得小時候，我總是用孩子氣的小腦袋想象世界。我一直以為世界上的每個人都是好人，每個人都是我的好朋友。但隨著年齡的增長，所謂的"小偷、強盜"。這些名詞從他們嘴里說出來，也出現(xiàn)在報紙上，我也逐漸知道壞人是什么，知道這些人做壞事，同時我也知道錢是什么!
錢可以買到我最喜歡的冰淇淋，錢可以買到我最喜歡的衣服和變形金剛。但也可以讓原來的愛人分手，讓最好的兄弟吵架。人們總是愛金錢、名利。而那些不愛名利的人，是因為他們已經(jīng)有了錢和名望。所以人們想過美好的生活--沒有錢就活不下去。所有人都想成為別人羨慕的人--這離不開名利。
世界真的是從初戀到死亡的愛情，能互相同情，能珍惜彼此，不會因為金錢、名譽、財富和時間而改變嗎?我不知道。"至少我不在身邊。如果梁山伯的父母非常愛他，他也很愛他的父母，他們還活著。為了祝英臺，他愿意讓父母不孝嗎?我不這么認為，這些所謂的真誠的愛是建立在不關心環(huán)境的.基礎上的，這是真心的愛嗎?你不必說你知道!
我在這個世界上經(jīng)歷了所謂的感覺，但發(fā)現(xiàn)世界與我想象的世界不同。我生活在一個讓我失望的社會。我盡力閉上眼睛，不敢也不想看到這個虛偽的世界!這個世界，我不明白!
世界初二作文13
你是否在別人問起歷史地理時，你只能回答你所普及的書本知識？你是否也會說很多句：不知道。當你聽老師的話廣泛閱讀課外書時，你是否只選擇小說，作文等？你有沒有想過閱讀一下我們世界的歷史地理？
這天，我從書店買回了一本書-----《世界100文明奇跡》。我從來沒有買過這類的書，我一般喜歡看一些敘事類的小說，但這本書卻深深吸引了我的目光。它的國家地理系列的圖書，并且“讀說天下”，里面有很多精美真實的插畫。
這本書也是歷史的饋贈，文明遺跡總帶有一種強烈的浪漫意味，它們以飽經(jīng)風霜的面容向世人展示著曾經(jīng)的故事：戰(zhàn)爭、信仰、權利、財富…。它們給我們的不應是深深的感嘆，而應是啟迪、鼓舞，讓它激起我們創(chuàng)造的勇氣。有無數(shù)的奇跡在廢墟上拔地而起，歷史的奇跡從過去走向現(xiàn)在，讓我們想未來傳遞，并感謝這偉大的饋贈。
不知誰說過“地球在轉動，奇跡會發(fā)生。”這本書講述了一個個奇跡相關的種種趣味的事，解答了一個個令人費解的歷史之謎。大到歐洲、亞洲、非洲、美洲，小到一個個城市。米諾斯迷宮、雅典衛(wèi)城、宙斯神像、帕特農(nóng)神廟…。你了解多少？這本書包括了宮殿與城堡、宗教圣地、建筑奇跡、古跡文明、歷史名城等精彩的內容。這本書有實地拍攝的圖片，易懂的語言，讓我們走進里歷史，走進了那歷史奇跡。
這本書為我們編織出一次穿越時空的夢幻之旅。
世界初二作文14
感恩，可謂是人類最高尚的美德。我們在這世界上，要感恩的人，真是太多太多。我們會感恩母親，感恩親人，感恩朋友，感恩對手，感恩愛過你的人，感恩為你著想過的人，感恩幫助過你的人。這樣，你就會學會感恩一切。
感恩父母，我們來到世界上，就應該感謝父母一輩子了吧。他們還為我們付出了那么多而不求回報。但是，我們又是又是怎樣回報他們的呢？任性，發(fā)脾氣，小情緒，冷漠，反抗，然后還得父母們來哄，哄不了就吵，家庭鬧不和，孩子生氣，家長也生氣。感恩別人，又是感恩自己，每天開開心心，父母心情也好。還要努力，來為父母，來為家族爭光，這就是對他們最好的回報。
感恩朋友，他們使我們開心，使我們享受生活，教會我們許多許多。一個好的朋友，會影響我們一生。但這并不是重要的，朋友使我們不孤單，使我們體會到生活的樂趣，從而感恩生活，感恩社會。
感恩對手，他們使我們有上進心，有前進的目標，他們激勵我們成長，為我們的成功指引道路，他們，使我們發(fā)憤圖強。
感恩愛過你，幫助過你，為你著想的人們，他們幫助在困境中的你，為你開心，為你擔憂，為你欣喜。他們?yōu)槟沅伜昧寺罚敢昧饲斑M的方向，糾正你的錯誤，發(fā)揚你的優(yōu)點，他們來支持你走下去。在你失落的時候，想想他們，對你的期望；想想他們，對你的鼓勵；想想他們，對你的幫助，半途而廢，辜負了他們寄托在你身上的愿望。
感謝一切，他們給了你多彩的生活。
感恩自己，來支持著自己生活的動力。
世界初二作文15
你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。
你已經(jīng)是個高一的學生，卻沒有高中生的樣子。別人都在為高中生活奮斗，而你卻不緊不慢，全然不擔心自己三年后的成績。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機前，也許別人以為你在等某個喜愛的電視劇，可是他們都錯了，你守的卻是一部給小孩子看的動畫片！因為這個你的家人不止一次懷疑你是不是頭腦發(fā)育不良。
現(xiàn)在的小學生很早就開始追電視劇，而你一個青年卻在追動畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個表現(xiàn)。
陀螺、滾鐵環(huán)、捉迷藏……這些小孩子愛玩的游戲，你仍在繼續(xù)。里面甚至有些小學生都已經(jīng)拋棄了，而你還在繼續(xù)。你告訴我，同班同學都不喜歡理你，因為他們覺得你很幼稚，跟他們合不來。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說這只是你幼稚的一個借口。“大人有些時候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是為什么？僅僅是因為他們已經(jīng)成年了，而且很老了嗎？”這確實讓人難以回答，因為你說的也不無全錯。
人真的很奇怪，你在青年時期做小孩才會做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年后再這么做別人說你有童真，并不會嘲笑。同樣一件事，在不同時期做會有不同的反應，也許這就是為什么大家不肯隨意做事情的原因了。
現(xiàn)在，你依舊一樣，守在電視機前等動畫，與其他小孩打在一片，玩著那些專屬于童年的游戲。也許你說的對，并不是所有孩童時期的事都是幼稚的，有一些現(xiàn)在重溫是一種懷念，是一種對童年一去不復返的感嘆。
因為你，我的世界從此多了一份童真，多了一份發(fā)自心底的純真的微笑。
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