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老師六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-23 12:12:54 六年級(jí) 我要投稿

老師六年級(jí)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的老師六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師六年級(jí)作文15篇

老師六年級(jí)作文1

  人的一生,一定有很多的老師。小學(xué)的,初中的,高中的,甚至大學(xué)的。這些老師一定有不同的性格,或溫柔,或嚴(yán)厲。但是最令我難忘的,還是他們?nèi)弧?/p>

  張錦老師

  張錦老師,他的肚子就像是皮球吹的一樣,十分大。他帶著一副黑眼鏡。別看他挺胖,可還很有智慧呢!我們不會(huì)做的題,也能請(qǐng)教他。張錦老師也比較照顧我們,大概是因?yàn)樗俏覀冎炖蠋煹膶W(xué)生吧!張錦老師對(duì)我們很好,有什么好吃的,都給我們。我們也經(jīng)常去他那兒接水喝。我們十分愛(ài)與張錦老師一起玩,喜歡同他開(kāi)玩笑。這就是我們的張錦老師。

  朱老師

  朱老師是我們的班主任,朱老師今年五十多歲了,一頭利落的短發(fā)。我的語(yǔ)文成績(jī)也得朱老師手上的手上提升了,以前,我期末考試都只考了八十多分,而今年卻考了九十多分。并且朱老師每天晚上都不厭其煩的給我們女生燒開(kāi)水喝,幫我們買(mǎi)窗簾……朱老師,謝謝你!

  舒老師

  舒老師是我們的數(shù)學(xué)老師。舒老師今年也五十多歲了,有點(diǎn)微胖。他講的數(shù)學(xué)我也聽(tīng)得懂。但不知為什么,我期末考試沒(méi)有考好。也許是舒老師抓我們抓得比較松吧!所以,舒老師!我希望您能夠?qū)ξ覀冊(cè)賴?yán)厲些。

  這就是我的三位老師,各有特色的三位老師。

老師六年級(jí)作文2

  每個(gè)老師都有自己的特色與不同的教學(xué)方法,而我們的班主任——郝老師,有著的別具一格的教學(xué)手段。

  “叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的上課鈴響了,這節(jié)是郝老師的課,同學(xué)們連大氣也不敢出,安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來(lái)。一分鐘,兩分鐘,等了好久也不見(jiàn)郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了,開(kāi)始肆無(wú)忌憚的說(shuō)話、打鬧。不一會(huì)兒班里大部分同學(xué)的按耐不住了,都開(kāi)始旁若無(wú)人的嬉鬧。

  “吱呀”一聲,門(mén)被撞開(kāi)了。郝老師那帶著冷笑與嚴(yán)厲的面容出現(xiàn)在了我們眼前。霎時(shí),全班變得鴉雀無(wú)聲!昂呛,同學(xué)們,我今天真高興呀!”郝老師笑著說(shuō)。這時(shí),同學(xué)們都松了一口氣,心想郝老師應(yīng)該不會(huì)怎么懲罰我們。“為了獎(jiǎng)勵(lì)大家,請(qǐng)大家把第11課的課文抄一遍吧!”郝老師面帶微笑說(shuō)。。 靶锊氐丁钡暮吕蠋熗瑢W(xué)們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”。

  可是不知道為什么,自從這次懲罰過(guò)去之后,班里的同學(xué)來(lái)了個(gè)天翻地覆的轉(zhuǎn)變,每一次,上課前,我們都安安靜靜的等著老師的到來(lái);上課時(shí),同學(xué)們的廢話也少了,因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了老師的笑容都是為了使同學(xué)們更加優(yōu)秀,而郝老師的臉上依舊浮現(xiàn)著笑容,但那卻是發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。

  這可真是呀!

老師六年級(jí)作文3

  我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡?雌饋(lái)更是知識(shí)淵博。

  上課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)教室。何老師進(jìn)來(lái)了,我們都不敢出一點(diǎn)聲音因?yàn)楸缓卫蠋煷×,那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在草叢里躲過(guò)來(lái)躲過(guò)去。害怕何老師發(fā)現(xiàn)了我們搞小動(dòng)作。寫(xiě)檢討就在所難免。就連我也遭到一次。

  那天,午休時(shí)間到了。大家都在睡,而我卻在寫(xiě)作業(yè)。我還不時(shí)地望了望何老師,發(fā)現(xiàn)沒(méi)看我我才寫(xiě)的。何老師發(fā)現(xiàn)我了,給我了一個(gè)眼色,我沒(méi)注意,繼續(xù)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)何老師好像發(fā)現(xiàn)我了,我更加謹(jǐn)慎了。我看見(jiàn)何老師在趴著桌子上睡我也就放心了。可誰(shuí)知這是何老師的計(jì)謀。

  我們都覺(jué)得松了一口氣。不料何老師突然醒了,把我們逮了個(gè)正著,我和我的同胞們只有認(rèn)罪伏法了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)快,何老師就罰我們抄課文。從今往后就再?zèng)]有人在何老師面前;,因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們吃不了兜著走。

  還有一次,我的同桌不信何老師有我們說(shuō)的那么神乎其神,于是上課開(kāi)小差,這怎么能逃過(guò)何老師的法眼。他被罰寫(xiě)一千字的檢討。著件事既殺了雞,又儆了猴,一舉兩得。

  我們想跟何老師斗,根本是天方夜譚。還是好好聽(tīng)話吧!

老師六年級(jí)作文4

  九月,金色的九月,花是送給老師最好的禮物。因?yàn)槔蠋熍嘤俗鎳?guó)的花朵。9月10日,是我們老師—辛勤園丁的節(jié)日。

  看這幅獻(xiàn)花圖不正表達(dá)了我們少年兒童對(duì)老師的熱愛(ài)之情嗎?

  你看這位小女孩,手里拿著一束漂亮的野菊花,悄悄地走向老師的辦公室的窗前,把花插進(jìn)靠近窗戶的桌子上的筆筒里,你看,老師的桌子上有地球儀,一瓶鋼筆水,一支鋼筆,一個(gè)舊日歷。哪一樣不說(shuō)明老師日夜為我們辛苦勞作呢?這時(shí)我想起了我的老師,他把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,而老師呢?他的頭上卻添了許多銀發(fā)。每當(dāng)我看到絲絲銀發(fā)時(shí),就想起老師日夜操勞的情景。老師,你曾經(jīng)給過(guò)我們多少關(guān)懷多少愛(ài)啊!在桌子上,有一瓶藍(lán)墨水,你用這藍(lán)藍(lán)的墨水,寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案。老師,您太偉大了!如果沒(méi)有你,我不知道現(xiàn)在會(huì)是什么樣子。老師,你也來(lái)看看這幅畫(huà)吧。當(dāng)您看到這幅畫(huà)時(shí),您也會(huì)感到很多欣慰。因?yàn),你的學(xué)生在心中深深地愛(ài)著你。

老師六年級(jí)作文5

  “誰(shuí)在說(shuō)話呀!”每次聽(tīng)見(jiàn)這聲音,我嚇得寒毛都豎起來(lái),這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們立刻坐好。

  這位“魔鬼”老師,姓唐教我們英語(yǔ),她有大大的眼睛,濃濃的劍眉,圓圓的臉龐,一生起氣來(lái),劍眉堆在一起,臉因生氣而扭曲,讓我們不寒而栗。

  唐老師的脾氣十分古怪,我們經(jīng)常認(rèn)為唐老師非地球人,而這個(gè)別號(hào)可不是亂說(shuō)的,而是我們一致認(rèn)為的。

  那次,班上有三個(gè)同學(xué)互抄作業(yè),恰好被“魔鬼”老師看見(jiàn)了,她不動(dòng)聲色的大吼一聲,“!”那三個(gè)人立刻跳了起來(lái),“魔鬼”老師說(shuō):“孩子們干什么呢?”“抄,抄,抄作業(yè)。”“誰(shuí)抄誰(shuí)的?”“他抄他的,他抄她的!薄芭叮鳂I(yè)抄30遍,錯(cuò)題抄20遍!蹦侨齻(gè)人乖乖的把作業(yè)拿走,她又說(shuō):“你們?cè)俪,可不止這點(diǎn)了。至少翻三倍!”然后對(duì)班上的人說(shuō):“你們?nèi)绻俪,這就是下場(chǎng)。”一邊說(shuō)一邊狠狠的瞪著每一個(gè)人。從那以后再也沒(méi)有人抄作業(yè),我們班的成績(jī)也躍為年級(jí)第一。

  “魔鬼”老師也挺不錯(cuò)的。

老師六年級(jí)作文6

  我的數(shù)學(xué)老師姓雷,她今年四十歲了。她教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)整整兩年了。雷老師中等身材,皮膚是黑色的,總是扎著一個(gè)馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經(jīng)沙啞了,但是她還是天天給我們上課。

  雷老師像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。有一次,我們正在排隊(duì)放學(xué),忽然大家都把目光投到了同學(xué)王超的頭上。原來(lái),王超剛才出去玩,找到了一個(gè)馬蜂窩,找同學(xué)一起把馬蜂窩捉(媽媽說(shuō)馬蜂窩不適合用捉,兒子說(shuō)那天確實(shí)是搭人梯給捉下來(lái)的)了下來(lái),結(jié)果,上百只馬蜂沖了出來(lái),王超跑得慢,被它們?cè)艘粋(gè)又一個(gè)大包,我們飛快地找到了雷老師,她帶著王超來(lái)到藥房,涂了點(diǎn)兒藥水,又回來(lái)了。

  雷老師,您像園丁一樣鼓勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng),我們長(zhǎng)大一定成為有用之材,報(bào)效國(guó)家。

老師六年級(jí)作文7

  梁老師是我的語(yǔ)文老師,因?yàn)槲曳浅O矚g語(yǔ)文,也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡,但是她在我的心目中很年輕,梁老師中等個(gè)兒,長(zhǎng)的不胖也不瘦,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。

  梁老師教學(xué)很認(rèn)真。她講課總是那么生動(dòng)、形象、有趣,使我們一聽(tīng)就明白,假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)聽(tīng)不懂,梁老師會(huì)耐心的再講一遍,直到聽(tīng)懂為止。

  上課的時(shí)候,梁老師十分嚴(yán)格,一絲不茍。課余時(shí)間對(duì)我們和藹可親,就象好朋友一樣。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),從不偏聽(tīng)偏信心于任何一位同學(xué),對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有十分關(guān)心,同學(xué)們都有喜歡她。有一次,梁老師生病住院,好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課,大家都很想念她,有的同學(xué)連做夢(mèng)都?jí)舻剿,同學(xué)們都希望梁老師能早日康復(fù),為我們來(lái)上課。在梁老師的精心輔導(dǎo)下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是第一。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。

老師六年級(jí)作文8

  我喜歡的老師是豌豆老師,豌豆老師很善良,熱情,也很漂亮!

  記得兩年前的一次,我和豌豆老師語(yǔ)音說(shuō)話,豌豆老師盛情邀請(qǐng)我去她家做客,還說(shuō)帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應(yīng)我,在我十歲那年暑假,就帶我去豌豆老師家,太好了!

  我喜歡豌豆老師,我喜歡豌豆老師的甜甜聲音,不像我媽媽一樣,非常粗魯。我喜歡豌豆老師,豌豆老師的脾氣很好,不像我媽媽一樣,非常暴躁。

  豌豆老師還給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)芭比娃娃!豌豆老師真是太好了!我就是喜歡她!我最佩服的就是豌豆老師的寫(xiě)作能力。她能勝任那么多的角色,做那么多的事,也不會(huì)覺(jué)得累嗎?我好心疼她!

  今天,我就收到了一本新書(shū),這是由豌豆老師和阿牛老師編著的。我很開(kāi)心,因?yàn)檫@是難得的一本書(shū),這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著的書(shū)!

  豌豆老師也是個(gè)超級(jí)大美女!她有著一頭烏黑的短發(fā),一雙水靈靈會(huì)說(shuō)話的大眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。我就喜歡她笑,笑起來(lái)超級(jí)迷人!

  我喜歡豌豆老師,非常喜歡!

老師六年級(jí)作文9

  時(shí)光如流水,光陰似火箭。轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我要畢業(yè)了。但我仍然不會(huì)忘記您。

  葉老師,我非常感謝您這六年來(lái)對(duì)我的教育和照顧,雖然時(shí)光荏苒,時(shí)間如白駒過(guò)隙,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。還記得五年級(jí)上學(xué)期的事情嗎?我因?yàn)椴涣?xí)慣住校而過(guò)敏,我哭著去辦公室,是您叫我別哭了,問(wèn)我怎么了,又叫人帶我去校醫(yī)室,從這里我感受到了您對(duì)我的關(guān)心。

  還有一次,我因?yàn)樯暇W(wǎng)而不回家,一連上了四次,不悔改,所以我犯了很多的錯(cuò)誤,每次都很大,但是您一次的原諒我,給了我一次又一次的機(jī)會(huì)。

  老師我感謝您用知識(shí)澆灌了我,還讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,并改正了,我在這剩下的十幾天里,會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

  老師我感謝您給我一片蔚藍(lán)的天空,給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),認(rèn)我明白了做人的道理……

  在這個(gè)即將離別的時(shí)刻,我要對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師!

老師六年級(jí)作文10

  我的語(yǔ)文老師叫張雅玲,她是一名中年婦女,留著短短的頭發(fā),她有著白白的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

  人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道,可是我的張老師卻是一對(duì)厚嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得曝出干皮。但從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)總是那么流利、熱情、生動(dòng)。

  張老師像一架永不生銹的播種機(jī)不斷地在學(xué)生的心田上播下理想、希望和知識(shí)的種子;又像一把大掃帚,不停地把學(xué)生心田上的`灰塵無(wú)情地掃去。

  我的老師心地善良,又樂(lè)于助人,還很關(guān)心每一位學(xué)生。

  記得有一次,我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄,一不小心掉了下來(lái),頭上就流血了,張老師知道以后趕緊一口氣從四樓跑了下來(lái),見(jiàn)到張博宣以后就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話,這次多虧了張老師和高小媛媽媽;貋(lái)以后,何昊天又把李啟成打得肚子痛,張老師不顧自己安危,又把李啟成抱下樓。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)不顧自己安危的老師,一個(gè)關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的老師。老師你有時(shí)會(huì)批評(píng)我們,但我知道那是為了我們好,要不然也不會(huì)那么關(guān)心我們。

老師六年級(jí)作文11

  “嚴(yán)”老師不姓嚴(yán),而姓王。

  “來(lái)啦,來(lái)啦……”同學(xué)們“唰”地一下子坐好了。新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,只見(jiàn)一位年紀(jì)大約有四十多歲的老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。

  啊,原來(lái)是教導(dǎo)處的王主任!我心里禁不住一陣緊張——王主任可是全校出了名的嚴(yán),往講臺(tái)上一站,不怒而威!班里瞬間靜悄悄的。

  有一次,王主任向我的同桌提問(wèn):“零可以做除數(shù)嗎?”對(duì)于這個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他卻回答不上來(lái)。我都替他著急了,便脫口而出:“不可以!崩蠋煹闪宋乙谎,我感覺(jué)臉火辣辣的,“等著挨王主任批吧!”

  放學(xué)后,王主任把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“郝朝潼,你是咱們班的好學(xué)生,應(yīng)該帶著他學(xué)習(xí),而不是替他學(xué),那樣反而會(huì)害了他的!蓖踔魅魏椭C的面孔,聽(tīng)著她親切的話語(yǔ),我慚愧地低下了頭。從此之后,我更加遵守紀(jì)律,聽(tīng)講也更認(rèn)真了。

  雖然王主任很“嚴(yán)”,但大家都喜歡聽(tīng)她講課,嚴(yán)謹(jǐn)而不乏生動(dòng),特別容易理解,所以“嚴(yán)”老師倍受同學(xué)們喜歡。

老師六年級(jí)作文12

  快樂(lè)的暑假過(guò)去了,我們迎來(lái)了新學(xué)期,也迎來(lái)了新老師。

  聽(tīng)說(shuō),我們新班主任是一位男老師。我半坐在座位上,直起腰,透過(guò)窗戶,眼睛向辦公室方向瞄著,十分期待這位新老師的出現(xiàn)。不一會(huì)兒,一位戴著黑邊眼鏡的男老師,身穿藍(lán)白條紋上衣,大步流星地走向我們的教室。雷厲風(fēng)行,有點(diǎn)厲害,坐正,坐正。我心里默默念到。

  這位老師真的很?chē)?yán)厲。早上,有一位同學(xué)沒(méi)有讀書(shū),老師的眼睛立刻瞪得圓圓的,好像在說(shuō):“早讀時(shí)間,怎么能開(kāi)小差!”那位同學(xué)立刻捧起書(shū),認(rèn)真朗讀起來(lái)。

  他不但嚴(yán)厲,還很風(fēng)趣。一次上課,老師讓我們默讀課文,有一位同學(xué)不但不讀書(shū),還小聲地獨(dú)白。老師發(fā)現(xiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你是用嘴巴看書(shū)的嗎?”我們聽(tīng)了,哈哈大笑。但笑的同時(shí),我們也知道了上課不能講廢說(shuō)。

  我特別喜歡這位既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的新老師!

老師六年級(jí)作文13

  每當(dāng)我趴在學(xué)校的窗子上時(shí),看著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,聽(tīng)著那一串串銀鈴般的笑聲時(shí),我眼前便出現(xiàn)兒時(shí)那一幕幕珍貴的畫(huà)面。剛上一年級(jí)時(shí),我坐在教室里,哭著喊著不讓媽媽走。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)安慰我,并拿出一條繡著菊花的手帕,小心翼翼的為我拭去臉上的“小銀豆”.我睜開(kāi)那雙不再掉“小銀豆”的眼睛,好奇的望著老師。三年級(jí)時(shí),我忘了帶筆和本子。急得我滿頭大汗。是嵐,她給了我一支上面畫(huà)有菊花的筆和本子。事后我才知道,原來(lái),那是別人送給他的生日禮物,她一直舍不得用......五年級(jí)時(shí),我的一只手受傷的,不能動(dòng)。于是,我總是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里。一天小艾老師讓我到她家去給她的花澆澆水,在我澆水時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一株每場(chǎng)漂亮的菊花,這時(shí)小艾老師輕聲的對(duì)說(shuō),你看看它的花盆,這時(shí)我才注意到那是一個(gè)缺了半邊的破花盆,:“再破的花盆也能開(kāi)出美麗的花朵”老師又在我的耳邊輕輕的說(shuō)了一句。菊花,在我生命中意義非凡。因?yàn)槲矣X(jué)的只要有它,就像老師、嵐這些人陪伴在我身邊一樣。菊花,我感謝你。

老師六年級(jí)作文14

  老師走后,盡管有些同學(xué)盡力控制自己,不要說(shuō)話;盡管老師走前吩咐過(guò)要安靜,可調(diào)皮的同學(xué)自控能力太差。哎,管的住人管不住自己“野”心呀!

  “同學(xué)們,今天我們不上社會(huì)課,讓你們做作業(yè)。我一會(huì)兒要去樓下聽(tīng)課,吳靜,你幫我管理一下班級(jí)!辟Z老師一邊在黑板上寫(xiě)著,一邊吩咐吳靜。

  老師剛走幾分鐘,有些人便坐不住了:我的同桌——王歡,轉(zhuǎn)動(dòng)著身子,一會(huì)兒往后看一看,一會(huì)兒往左右邊望一望,好像第一次來(lái)到這個(gè)教室似的,對(duì)哪里都充滿了好奇心,對(duì)誰(shuí)都想仔細(xì)看看。最重要的是,老師布置了四頁(yè)作業(yè),我都快做完了,可看看她,只動(dòng)了一兩頁(yè)。哎,都是好奇給害的呀!

  王歡安靜了一下,張杰又動(dòng)了起來(lái),他比王歡還狠,坐在位子上不夠,竟下起了座位。只見(jiàn)張杰彎下腰,慢慢的蹲著走,經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的身邊,那躡手躡腳的樣子,引得同學(xué)們不禁哈哈大笑起來(lái)。為了維持班級(jí)紀(jì)律,吳靜便讓鐘系宇在小黑板上寫(xiě)了“張杰”兩個(gè)大字。又引起了龔然和莢勇的議論:張杰又沒(méi)有說(shuō)話……

  這樣的事情直到下課鈴響才平息.

老師六年級(jí)作文15

  我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切,我特別喜歡她。

  我的老師很關(guān)愛(ài)我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺(jué)的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫(yī)院,等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊,我問(wèn)媽媽老師怎么來(lái)得,媽媽說(shuō):“你暈倒后老師就來(lái)了”,從那以后,老師天天來(lái)看我,還給我補(bǔ)習(xí)功課,我認(rèn)真的聽(tīng),老師講的可好了,她還給我出了幾個(gè)題,我全都作對(duì)了,老師說(shuō):“一定要加緊學(xué)習(xí),早日康復(fù),同學(xué)們都等著你回去呢。”

  經(jīng)過(guò)醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧,我的病終于好了,媽媽把我送到學(xué)校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對(duì)不對(duì),過(guò)了一天,老師發(fā)卷了,同學(xué)們的心情都很緊張,我也包括在內(nèi),老師喊到我的名字時(shí),我正在想,耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間,我肯定沒(méi)有考好,而老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時(shí)候,老師說(shuō):“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

  謝謝你我的老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

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