寬容六年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的寬容六年級作文,希望能夠幫助到大家。
寬容六年級作文1
寬容就是一個個美妙的音符,串聯在一起,就形成了一曲曲優美動人的旋律。
下面請聽我的寬容進行曲:
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起床后,你看時間的時候,不小心摔壞了爸爸心愛的手表,你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯,爸爸心疼地看了一會兒說:“沒關系,反正舊了,該換新的了!蹦阊廴t了,原來,寬容,可以讓人心里酸酸的。
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馬路上,你無意識地踢著小石子,卻打在了環衛工人的腿上,你正窘迫不安,環衛工人對你笑著說:“小調皮,以后走路要穩當啊!蹦愫π叩匦α,原來,寬容可以讓人心里暖暖的。
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轉角處,一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你,她關切地詢問,你微笑回答:“沒關系,不要緊!睅桶⒁谭銎疖囎樱D身離開,寬容讓你成了一個乖巧的天使。
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公交車上,司機一個急剎車,一個小女孩踩住了你的腳,她惶恐地道歉。你摸著她的頭說:“沒關系,你不是故意的!彼ё寢屨f:“媽媽,姐姐真好,她不怪我!睂捜荩涯阕兂闪艘粋稚童的偶像。
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站臺上,一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步,老奶奶著急地想讓開去路,你過去扶住奶奶,說:“老奶奶,別著急,我扶你!薄昂煤⒆,好孩子呀……”寬容,將你化身為一個善良的小精靈。
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走廊里,一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包,他邊跑邊回頭對你說:“對不起,我太著急了!蹦阋泊舐暤鼗卮鸬溃骸皼]關系!”寬容,讓你又多了一個朋友。
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教室里,你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒,她驚慌失措,你微笑地對她說:“沒摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容,使你們之間又加了幾分和氣。
時刻擁有一顆寬容的心,美妙的旋律就會一直在你耳邊回響。
寬容六年級作文2
學會寬容別人,就會學會善待自己。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,讓我們的心靈永遠生活在光明中。就是這樣一個道理,讓我在一場足球賽中明白了。
在我九歲的一個周末,我約了院子里的唐宏波、僅為陳等等伙伴一起去花園踢足球。我專門穿了媽媽給我新買的白色運動褲,高高興興地去踢足球了。到了花園,伙伴們看見我的褲子,都情不自禁的贊賞起來:“哇,郭立棟,你穿的這條褲子這么好看啊!”……在一陣歡笑聲過后,我們才開始了緊張的“戰斗”。
球傳到我了,我迷迷糊糊在另一頭看見了個人影,就由衷地奔出去了。恰恰不巧,正好踢到唐洪波身上,不僅把他踢得疼的打滾,而且他的淺綠色褲子也出現了一個圓圓的印。他站起來,火冒三丈的瞪著我?焖俚匕亚蚰闷饋恚箘诺卦业轿彝壬,雖然不疼,但是我新買的白色運動褲也出現了一個深深的印。我本應該火冒三丈,但是不知當時是什么東西阻止了我,難道是寬容嗎?我沉默著,沒有說話,靜靜的又重新踢球!鹊较﹃柭湎拢覝蕚浠丶遥l現草地上有一塊手表,仔細一看,原來是唐洪波的手表,我撿起來,往遠處望了望,發現唐洪波在找東西,我本想走,可是善待又阻止了我,我走過去,把手表給他,她吃驚地望我,又開心的跟我一塊回家。
寬容和善待本是人與人之間應有的,可是現代并不是這樣,讓我們來改變這個世界,變成和諧的天地吧!
寬容六年級作文3
寬容是人最美好的品格之一。它像是一個火把,溫暖了我們;它像一個指路燈,指引我們。寬容是偉大的。
“叮咚!”“誰呀?”“是我們!”!原來是舅媽和舅舅還有我的表弟。一想到這兒,我的心一驚,表弟也來了。
我的表弟只有四歲,別看他長得很小,卻機靈著呢!他也是個十足的“熊孩子”,有什么,他拆什么,不給他拆他就哭。他也很小氣。
他一進門,就到我的“玩具房”開始了“地毯式”的轟炸:他進了門,就把門前的積木城堡給一巴掌拍飛了;接著,把我的樂高《氣功傳奇》里的“白虎”和“巨人”也全拆了。最后,經過了一次“地毯式”的轟炸。我的“玩具房”被他搞的狼狽不堪。
看到這副景象,我頓時就怒了,我拼了幾天的樂園就給他給破壞了。此時,我的心里有了兩個小人,一個是善良的小人,一個是邪惡的小人。這個善良的小人說:“你這個當哥哥的,就讓一下這個小弟弟嘛,他還小!”他還沒說完,邪惡小人就發話了:“這什么話,人人平等。他毀了你的,你也要毀了他的!”于是,他倆開始了爭吵,我搖了搖頭,把他們倆都給“趕走”了。最后我選擇了寬容。經過我,舅媽,舅舅等人的教育,他同意和我重建“樂園”了。
寬容的力量是偉大的。他可以大化小,小化無?梢妼捜莸牧α繅驈姶蟆K裕覀冎灰獙γ總人寬容一點,世界就會變得更美好!
寬容六年級作文4
寬容能化解心中的冰山,寬容能讓家庭更加幸福,寬容能使親情濃厚,寬容還能讓友誼地久天長。
“燕子,你就借我看看唄!我下星期一就還給你,好不好?”我撒嬌地對高鴻燕借著她的《楊紅櫻系列叢書》,而她卻有些舍不得。經過我三番五次的請求,終于功夫不負有心人,她忍痛割愛地借給了我,并再三叮囑:“一定要保管好呀!不能弄丟的,不要弄臟、弄破了,不然我跟你沒完。”
我開心地拿著書回家了,這幾天,我一直把書視為生命,走到哪兒都帶著。今天,我到了外婆家,放下書準備看起來,忽然小狗跳上沙發,叼走一本書,我好不容易搶回來,發現書被撕破了,我傷心地想,她知道了以后一定不會借給我了,想著我把書粘好了。“9點了,我們回家了!眮G三落四的我就這樣走了。把書放在了那兒。等我第二天再去的時候,書已經被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團廢紙了。我傷心極了,媽媽說:“我們去書店買一本賠她吧!”也只能這樣了。
星期一,我回到學校,內疚地對她說:“對不起,我把你的書弄破了,我買了一本新的還給!彼f:“沒關系,那本書我已經看了好幾遍了,破了就破了吧!這本書你自己留著看吧!”在這件事以后,我們兩的的關系更上了一層樓,變得形影不離。
雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空跟寬闊的是人的胸懷。”它能讓友誼地久天長!
寬容六年級作文5
我憤怒地攥著語言卷子,下了樓,徑直向語文辦公室走去!斑@語文期中試卷是怎么改的!”我一邊報怨一邊推開了辦公室的門。
“報告!”
“進來 !
”劉老師,這里給改錯了!“我指著卷子上的一個題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說:”可不是,確實給改錯了!
停頓了片刻,劉老師和藹地說:”你看,這里都給改錯了?墒牵诎嗬锛由戏郑昙壚镆布硬簧狭,就別計較那一兩分了,就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯誤,行不?“
”行! 謝謝老師!“我接過卷子,一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神,早已躲在門外的好朋友”啊。⒌囊宦暎瑖樍宋乙惶倚α耍覀兌夹α。此時此刻,我的心情是那樣舒暢!寬容,多么美好!
寬容他人,確是一種難得的修養,更是一種美德。
如果天空不寬容,容不了一時的風云變幻,不能折射各色的光線,何來它的多彩之美;如果大地不寬容,容不了各種草木在她身上的蓬勃生長,忍受不住不時的風干、旱澇與污染,何來她的廣袤之美;如果大海不寬容,容不了百川的匯集,容不了風浪、蒸發與雨水,何來他的寬闊之美;如果時間不寬容,容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪,容不了一時的生死輪回,何來她的延續之美;如果命運不寬容,容不了各色人的孤注一擲,容不了轉折與低谷,何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘,學會寬容!
寬容六年級作文6
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一則寓言;兩人乘國馬和駿馬并駕而行,駿馬咬破國馬長鬢之頸,使其流血不止,國馬卻仍驅行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖,草水不沾,待國馬一番安慰,用鼻子親近、同槽共食之后,駿馬才恢復如初。
初看此文,很為駿馬的野蠻和霸道氣憤,更為國馬的無能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化,又不禁為國馬暗暗喝彩,為國馬的寬容精神唱喝,為寬容所帶來的和諧喝彩。
說到“寬容”這個詞,就讓我想起了那件我“不寬容”別人的事;
那是一個有著明媚陽光的早晨,我早早地起了床,妹妹也起了床。
不知怎么弄的,妹妹竟然陰差陽錯地把她手中那滿滿一杯水都灑在了我身上,我生氣極了,不知我當時是怎么想的,竟又借了一杯水,狠狠地潑到了妹妹的身上,弄得地上全是水。
看到滿地的水后,我后悔了,我后悔剛才對妹妹所做的一切。
我覺得我有必要學習一下“國馬”的做法;它的寬容使駿馬慚愧不已,接著又用寬容去安慰駿馬,使之成為己交。所以從某中意義上講,寬容別人,也是寬容了自己,給別人一些空間,你獲得將是一片藍天。讓我們擁有這片藍天,擁有寬容吧。
古語說“有容乃大,能讓為高!弊屛覀儞碛袑捜莸男撵`吧。多年以后,你會發現,人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景!
現在的我,好想振臂高呼:我要擁有寬容之心!
寬容六年級作文7
寬容是溝通彼此心靈的橋梁,寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑。要是人與人之間都是寬容相待,那我們的世界該會變得多美好。
大山不語,是因為它的寬容,才有和諧動人的風光;谷穗低頭,是因為它的寬容,奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物,都是以它的寬容,在為世界創造奇跡,給生命富有新的活力。
記得有一次,我進教室走到我的座位那里,剛想把書包放進桌肚里,卻發現里面塞滿了廢紙,我也沒在意,心想應該是別人的惡作劇,于是將紙全扔了。我重新回到座位上,準備上課。上課時,老師喊我回答問題,站起來,卻發現褲子和椅子粘在一起了,連椅子一起粘了起來,同學們看見后都哈哈大笑,弄得我十分尷尬。我當時十分氣憤,發誓要把這個惡作劇的人找出來。
我課間時假裝出去玩,實際上一直在暗中觀察教室里的情況。突然,我看見我的同桌朝四周望了望,又以迅雷不及掩耳之勢將一個假的蟲子放進我的文具盒中,這一切都被我看見了!霸瓉碜锟準资撬!”我心里想。我立刻沖進教室,對著同桌大喊:“你在干什么?”同桌嚇了一跳,隨即假裝不知道說:“什么干什么?我不就坐在我的座位上嗎?”
我頓時火冒三丈,對他吼道:“今天早上的事是不是你干的?剛才我還看見你將一只假蟲子放進我的文具盒里,證據確鑿,你還想狡辯!”
我當時就想沖上去將同桌好好教訓一頓,但還是忍住了。得饒人處且饒人,我對同桌說:“大人不記小人過,宰相肚里能撐船。每個人都會犯錯誤,能改正就行,這次就算了,下次不要再捉弄人了。”
就這樣,一場糾紛就避免了。后來,同桌和我成了要好的朋友,也許就是因為我的寬容感動了他吧!
寬容的世界是多么美好。
寬容六年級作文8
雨果曾說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空最寬闊的是人們的胸懷。”
明媚的早晨,我穿著媽媽新幫我買的衣服,走上學校。走在路上,花兒對我笑,大樹伯伯對我彎下了腰,小草也探出了小腦袋。
到了學校,同學們的目光都投入到了我的身上,然后有一位同學對我說:“江政錕,你的這件衣服真好看!”我只是對他笑了笑。忽然,我發現有一位同學的臉色不同尋常。那位同學看了看我身后,我連忙掉了過去,發現走在我身后的同學十分的慌張,后來有人告訴我他把鋼筆水弄在我的衣服上了。我十分生氣。
我對他大聲叫到:“你能不能小心一點,這可是名牌的衣服,你賠的起嗎!”
那位同學吞吞吐吐的說:“對···對···不起,我···不是故意的!闭f著說著就哭了下來。
“哭也沒用,你已經把我的衣服弄臟了!蔽覛獾弥倍迥_。
后來。老師知道了這件事,便把我叫到了辦公室,用和藹的語氣對我說:“你要懂得寬容!”這短短的6個字深深地感動了我。
我走到那位同學的身邊,親切的對他說:“對不起,我不應該那么大聲地對你說,衣服是可以洗的,但是我們的友誼是絕對洗不掉的!鳖D時,那位同學就綻開了笑臉
讓我們擁有愛,擁有寬容的愛吧,向著美好的明天,前進!!!
寬容六年級作文9
在生活中,在工作上,我們都會遇到不順心的事或聽到難聽的話語。這時候,如果我們能用寬容的心態去面對,我們就會很輕松地應付過去,否則我們就會很難受或很痛苦,甚至會激化矛盾,引起很多麻煩。
其實我們都是為自己而活著,只要自己感覺到幸;蚩鞓肪涂梢粤。對某些事情或人真的沒有必要太認真太計較!按蠖悄苋萏煜码y容之事”,說的就是讓我們學會忍耐,懂得克制自己的情緒。還有句話說得也很透徹:退一步海闊天空。希望我們在面對痛苦與憂愁的.時候,多想些快樂的瑣事,盡快調整好自己的心態,去迎接未來的挑戰。
強人未必能強一生,弱者更不會軟弱一世。在與人交往中,我們要運用戰略戰術,知道避讓強勢,懂得攻擊其弱點;只有這樣,我們才能更好地保護自己。
人的一生,也不都是鮮花與掌聲,更多的時候卻是荊棘與泥濘;人的一生,也象是座沖不破的城墻。喜怒哀樂也好,悲歡離合也罷,我們都不能任心情隨意擺布,我們要學做心情的主人。
微笑地活著是一生,痛苦地過著也是一生。其間的意義與否,只有自己能知道了。寬容直面人間冷暖,快樂應對征途漫漫。前面的道路還很長,需要我們用勇氣去走,需要我們用智慧去跨越。
寬容是一種心情,更是一種境界。只有擁有寬容的我們,才能體會人生的歡樂與激情。做一個寬容的人,是永遠快樂的。
寬容六年級作文10
這是一節作文課。
我雙手托著下巴,望著黑板上的作文題《寬容》,竟一時不知從哪下筆。大半節課過去了,我才勉強寫完了提綱。斜眼瞥了一下同桌,他已經打好了草稿,正一筆一畫地往作業本上謄寫呢。
下課了,同學們蠢蠢欲動,都快鬧翻教室的屋頂了。突然,像雨一樣的水珠“嘩啦啦”地濺到了我的草稿本上。我頓時火冒三丈:“誰呀?是誰干的?”坐在我前面的朱運豪趕緊放下了水壺,連聲說“對不起,對不起,你聽我解釋……”我當時真是失去了理智,幾乎是咆哮地朝他嚷道:“解釋什么?你把水噴到我的草稿本上就是你的不對!”朱運豪一臉無奈,邊向我賠禮道歉邊掏出一沓的面巾紙,小心翼翼地給我擦拭,我一把奪過他手上的巾紙,沒好氣的嘀咕了一句:“真倒霉!”便自個兒擦起來。一不小心,我猛地撞了一下同桌的右臂,一道長長的鋼筆印劃在同桌的草稿本上,我心里咯噔了一下:壞了,這下他不對我大發雷霆才怪,我瞠目結舌,一時不知說什么好,只是紅著臉低頭等待同桌的斥責。
出乎意料的是,同桌不但沒沖我發火,反而笑瞇瞇地對我說:“不要緊的,大不了我重抄一遍,就當是練練硬筆書法啦!”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了,更被他那寬容的品質所折服!回過頭,我對正拿著紙巾的朱運豪不好意思地說:“對不起,我剛才有點兒沖動!敝爝\豪調皮地做了一個鬼臉:“耶”
事后,我深有感觸。可能我因為不會寬容,不理解寬容的真正含義,所以我對黑板上的“寬容”二字無從下手。我在日記本上用鋼筆工工整整地寫下了這樣一段話;寬容別人,就是善待自己。抱怨,只會淡漠同學間的友誼,增多生活和學習中的挫折與風霜;而寬容,則向紐帶一樣,將我們的心緊緊連在一起……
寬容六年級作文11
說到天空,你也許回首:天空中有千變萬化的云朵,有自由自在的鳥兒,美得簡直就像一幅畫卷。然而,天空讓我想到了寬容。
人們常說,世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。這句話告訴了我們一個道理——學會寬容。
大海之所以無邊無際,是因為它收容每一滴水,每一只魚蝦,即使被收容的事物渺如一粟。天空之所以蔚藍無邊,是因為它收容每一朵云彩,每一只小鳥,并把他們一起融進美麗的畫卷。大海和天空尚且如此,何況人呢?
記得有一次,我因為調皮的妹妹把我的美術作品涂改得面目全非,一連好幾天對她不理不睬。真正促使我和妹妹和好如初的,是因為報紙上的一則新聞。
新聞里說,一對雙胞胎兄弟從小就不和睦,經常吵架,長大后,當哥哥創業遇到經濟困難時,第一個站出來助他一臂之力的,是同胞弟弟。畫面上,兩兄弟熱淚盈眶,深情相擁的背影感人至深。
那天放下報紙后,我的心情久久不能平靜。我慚愧地想,美術作品毀了,可以再畫,而我和妹妹失去了親情則無法再挽回。于是,我寫了一張道歉的紙條,請求和妹妹和好。
第二天,我和妹妹和好如初,恢復了從前的和睦歡樂。
我們應該學大海,學天空的胸懷,學會寬容,我們會受益終生。
寬容六年級作文12
寬容,是一束照射在冬日里的陽光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座熱氣騰騰的溫泉,把人與人之間一切冰凍化解掉;寬容,是一縷飄飛在大地的的清風,讓犯錯者頓獲一股清醒劑……
記得那一次作文課,大家都在認認真真地寫著作文,我冥思苦想著,不斷地在草稿紙上列提綱,好不容易構思好了,看看手表,大半節課過去了,我連忙提筆認真地謄寫在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌,她已經快要謄寫完了。下課了,我繼續“奮斗”,忽然,鄰座的紅紅不小心把幾滴水滴在我的草稿紙上,我生氣極了,沖她吼道:“你喝水就喝水,干嗎又要讓我的本子也喝水?”她連忙抽出一張紙巾幫我擦干,還不停地向我道歉。我奪過紙巾,說:“幸好我的作文本沒事,要不然……哼!”我繼續擦拭著草稿本,一不留意,我撞到了同桌的手,她的筆像滑冰一樣滑過作文本,留下了一道黑跡。我的心不由得“咯噔”一跳:糟了,同桌差不多寫完了,而我卻把它弄臟了,待會兒同桌不把我罵得“狗血噴頭”才怪。我忐忑不安地看著她,好半天才吞吞吐吐地說:“對、對不起,我不是……”同桌笑笑說:“呵呵,瞧你緊張的樣兒,你放心,我不會責怪你的,這作文大不了我撕掉重寫,就當作練字吧!”說完,又對我寬容地一笑。我想想同桌對我和我對紅紅的態度,真是天壤之別!我不好意思地對紅紅說:“紅紅,對不起,剛才我太沖動了,請你原諒我的過失。”紅紅開心地笑了,說:“沒關系,我們是朋友。再說是我有錯在先的嘛!”聽到這話,我的心如釋重負。
經過了這件事,我明白了:原諒他人,大家都愉快。抱怨,只會淡漠同學之間的友誼;而寬容,則會像紐帶一樣,將同學間的友誼緊緊連接在一起。
寬容六年級作文13
寬容,是沙漠中的一泓清泉;寬容,是冬日中的一絲暖光;寬容,是夏日中的一絲涼風。
在一個酷熱的中午,我流著汗快步跑到水果店里,挑了一個又大又甜的西瓜。剛拿到錢,就迅速地向家中跑去,嘴里還不停地嘀咕著:“哼!大熱天的不會自己買西瓜呀,非要讓我買,都快熱成狗了!”
“咚咚咚”,滿載而歸的我終于到家了。打開門一看,家中客廳里坐著一位小妹妹。我在定睛一看,好像是鄰居家的女兒。“媽媽,你大伯的女兒為什么在我家呀?”我一臉不情愿地說!耙驗槟愦蟛@幾天出差,所以就……”。還沒等他把話說完,我就重重地扔下西瓜,跑到客廳,打開電視,然后躺在沙發上。
可我還沒享受幾分鐘,媽媽就催到:“快給你大伯女兒切點西瓜呀”。我厭煩地說:“知道了!”我一骨碌站了起來,拿起西瓜和刀,開始切?赡苁俏业谝淮吻邪,切得一點都不均勻,有大的有小的?蓩寢寚诟肋^,要把大的給客人,可當時的我心中不知道在想什么,就想吃大的。于是我想出了一個絕妙的方法—偷梁換柱。決定先把大的吃掉,再吃小的。
我說做就做?蓪O悟空哪翻得出如來佛的掌心啊!聰明的媽媽一眼就看出了,說:“你等會兒再吃。”我那顧得了那么多,拿起一塊就吃。終于,我把那塊西瓜吃的只剩下皮了,媽媽很生氣,坐在床上。
過了一會兒,我慢慢地走上前,慚愧地對她說:“對不起,我不應該不聽你的話,不應該偷吃西瓜”。媽媽拉著我的手說:“沒關系,不是媽媽不讓你吃西瓜,可你是主人,你要懂得分享給別人!甭犃藡寢尩脑捨覒M愧地笑了笑。
是她,給了我寬容!讓我明白了許多做人的真諦!
寬容六年級作文14
我時常和同學之間鬧矛盾,因而我的人緣并不是很好,讀了《給你一顆糖》這篇文章,我明白了“對敵人仁慈,你就有打敗敵人的可能。”這句話的真諦——寬容。
文章中的小男孩——艾森常被一個叫約翰的小男孩找麻煩。約翰是那種令老師們頭痛不已的學生,老師對他很無奈,同學對他則敬而遠之。艾森的媽媽沒有訓斥約翰,也沒指使孩子別跟他玩,卻讓艾森優待約翰——每天帶一顆糖給他,同時他姐姐看見他就贊美約翰的點點進步,不給他戲弄艾森的機會。就這樣,約翰不捉弄艾森了,且一年過后約翰成了老師們心目中的好學生,而且他們倆還成了很好的朋友。約翰之所以有如此大的變化,是因為艾森的媽媽寬容了他,并且給了他轉變的機會。
想想我的班級,也有這樣的同學。他們上課搗蛋,下課捉弄同學,每天鬧得同學們不能安心學習。我們對他們也是敬而遠之,生怕他們會影響到我們的學習,F在想來,如果我們每個人都關心他們,多給他們一些笑容,多幫助他,相信不久他們也會給你驚喜的改變,那我們班級就將會是一個和睦的大家庭了。
在我們班里也有一位同學——黃博玲,她不僅成績優異,對人也很和善。無論你怎么戲弄她,她都只是笑笑,班里的幾位調皮大王,也都要聽她的話,。用她的話說:“沒什么大不了的事,我又沒少一點皮肉,但我的不計較,換回的卻是同學間的安寧!笔前,她的寬容使我們班少了一些爭吵,多了幾分和諧。
曾記得劉爺爺說過:“我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志,但是,當別人用語言傷害自己的時候也應該受得起!逼鋵嵾@就是告訴我們寬容的力量。我們如能寬容對待身邊每一個人,那定會收獲到意外的驚喜,也定會產生更多的奇跡!
寬容對待別人吧!
寬容六年級作文15
我過十歲生日時收到了一份我最喜歡的禮物,也是一份最珍貴的禮物,因為它使我終身受益。
生日的前幾天,我一直為一件事而感到苦惱:我新買的文具盒又被弟弟弄壞了。那可是我最心愛的東西,平時就是有一點點臟,我都會用濕紙巾去擦得干干凈凈,可就在那一剎那間,我的文具盒就被弟弟的“調皮功”弄得“身首各異”了。我這次再也不能原諒他了,因為弟弟簡直就是一個調皮搗蛋的小鬼!我上個、上上個文具盒都是他弄壞的,就是因為他,我三個星期就買了兩個文具盒。前兩次我忍了忍,原諒了他,但這次,我忍無可忍了!雖然弟弟已經向我道過歉了,但我實在接受不了他這種風氣!
一直到我過生日那天,我仍然沒有原諒弟弟,因為這事,所以我整天都悶悶不樂的。媽媽見我這樣,說道:“不就是一個文具盒嘛!看這幾天你為了這事兒搞得悶悶不了的。不要把別人的過錯建立在自己的痛苦之上!”媽媽不愧是語文老師,一說就點通了我。我對媽媽笑了笑。我想:是啊,明明是他錯了,為什么我要不開心呢?于是,我原諒了弟弟。
雖然我過生日媽媽沒有送我什么禮物,但是她那句“不要把別人的過錯建立在自己的痛苦之上”,就是給我最好的禮物。這句話使我明白了:寬容別人,就是寬容自己。讓我學會了寬容。這一定能在我成長的路上帶給我許多的幫助!這,就是最珍貴的禮物!
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