【精選】夢想初三作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的夢想初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夢想初三作文 篇1
青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢？
初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏；枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。
我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點；我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因為我們有著一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。
有人說，青春是關在監牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完；有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發光彩，才顯得與眾不同；
有人說，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因為我們知道，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢想。
青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力；
青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。
這樣東西莫過于奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義！
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。
因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
夢想初三作文 篇2
一抹淡淡的色彩 ，遮不住濃濃執著的情懷；緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切傳達的夢想。蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪，而是生命的延續，種下一顆顆希望的種子。
———題記
夏夜，繁星點點，層層光輝灑在窗邊，一個小女孩雙手撐著頭靠在窗邊靜靜地看著遙遠的星辰，那深邃的黑眸似乎能洞悉一切，勇敢的小王子是否依舊在照顧著那朵玫瑰花，真想去看看，此刻的她是怎樣想的。
從小，<<格林童話>>中一個個生動有趣的故事就讓我擁有了一雙幻想的翅膀，讓我在夢幻的國度中翱翔，在這里遇見許多好朋友：溫柔善良的白雪公主，活潑可愛的小紅帽，聰明機智的阿里巴巴……他們陪我度過了快樂的童年生活，與我一起成長。
白駒過隙，那倒置的沙漏永不停息地流逝。童話故事已成過去，被埋藏在記憶深處的寶盒中，并無情地上了鎖。我漸漸接觸了越來越多文學作品。‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情&qut;的情深意重，‘‘生當作人杰，死亦為鬼雄&qut;的英雄豪邁，‘‘采菊東籬下，悠然見南山“的豁達開朗……這些古詩文無不精秒。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。蘊含深厚的.底蘊，即使我這千載之后的人也頗有感觸，為之著迷。 談笑興亡成敗的<<三國演義>>，凄美哀婉的<<紅樓夢>>，充滿神話傳奇的<<西游記>>等名著無一不扣人心弦。情節跌宕起伏，內容撲朔迷離，使人身臨其境，令人愛不釋手。亦有郭敬明，韓寒的書，無不滲透著青春背后一點憂郁的影子，動人的筆觸，直入心中那塊最柔軟的空地……
縷縷書香就如此在我的生命里延續，擴散，在我的魂夢之中飄舞蕩漾，越發濃烈，大千世界，從古到今，多不勝數。天才處于勤奮。蘇秦由于游說秦王失敗后，回到家中，親人不認他。于是連夜翻書研習，廢寢忘食，頭懸梁，錐刺股，堅持讀書，最終身掛六國相印;每當夜晚寒冷，夜讀難耐，魯迅先生便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種方法驅寒，后成功；大家最熟悉不過的就是莫言了，他小時候家境貧寒，卻不忘讀書勵志，堅持奮斗，最終獲得許多人可望而不可求得諾貝爾文學獎……
活著，總有一天生命會燃盡，肉體會回歸大地，并且會盛開出花朵，靈魂化作回憶，在人們心中永遠活下去，世上的一切生生不息，循環不復，人的生命也是如此。所以，我想在我的生命中 ，最重要的便是讀書。失去書，便失去了生活中的樂趣。書是干涸的心靈中唯一的甘泉；書是貧瘠的土地中唯一的綠色；書是重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書是黑暗中唯一的火柴……對，沒錯，就是我心中的唯一。書香承載希望，閱讀改變人生，由我來放飛夢想。因為夢想有時候就像你手中的紙飛機，決定放不放的人是你自己。心有多大，舞臺就有多大，放飛一種只屬于你自己不一樣的人生！
夢想初三作文 篇3
“人都應該有夢，有夢就別怕痛”對啊，我們每個人都有夢或許有些不同，但至少還有。實現夢想的同時，還有困難在等著我們。小時候，我們每個人都很天真無邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了夢想。經常在放學后召集我們自己的班級，在大街上的一個角落里上演著一場話劇：小老師在一幫席地而坐的孩子面前公正的站著，“上課”，由大家推選的“班長”大聲的說：“起立”。
隨即，一幫孩子用著參差不齊的童音，說：老師好。接下來，老師會在“黑板”上用小手畫著“1+1”。現在想想，當時的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時才會再現。上初中后，隨著見聞的識廣，我們的夢想已不是當老師那么簡單，有的想成為畫家；有的是作家；還有科學家，教授。
在我們的大腦中都充幻著五彩的未來，但幻想終歸是幻想，要實現它，我們必須腳踏實地的做好現在的每一件事，不要讓我們的夢想破滅。隨著年齡的增長，我們從幼兒園到小學，再到初中，現在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時間，我們就要初中畢業了，現在大多數初三生的夢想是非常簡單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡單的夢想啊，但在這簡單夢的背后，又有多少同學灑下了汗水，偶爾還夾雜著淚滴。
我們每個人都一樣，需要用汗水灌溉明天。考上理想的高中，這只是我們暫時的愿望，在這愿望的背后，還有一個屬于自己真正的夢。夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。做一個有夢想的人吧，它會讓我們的生活變得充實而絢麗。
夢想初三作文 篇4
每個人都有自己的夢想，或多或少，或大或小。就比如說我吧，我的夢想是做名對社會有用的人，小的時候，我的夢想是當名醫生，能夠救死扶傷，減輕人們的痛苦……但是暑假發生的件事又讓我多了個夢想。
那是個蟬聲鳴鳴、艷陽高照的下午，媽媽帶我去鄉下玩， 整潔的道路，美麗的綠化讓人心情愉悅。“來潑我呀，來潑我呀！”這時陣嬉戲聲傳入我的耳中，讓我不由自主地飛奔過去，哇！條清澈的小溪映入我的眼簾，許多大人小孩在水里快樂地玩耍著。
這時，媽媽走了過來說：“哇！現在的水變得好清呀！”
“什么？現在，難道以前不是這樣的嗎？”我奇怪地問道。
媽媽說：“以前這條小溪被大家稱為‘牛奶河’”。
“啊，牛奶河？牛奶河不是更好嗎？可以拿來喝呀”我天真的說道。
媽媽說：“此牛奶非彼牛奶，這個所謂的牛奶是工廠里排出來的污水，這條小溪的上游有個工廠，排出來的污水都流到了這條小溪里了，小溪里的水受了污染，顏色變成了白色，有人下去洗了澡之后全身都長了小紅點還 發癢，可見這水有多毒呀，后來經過政府的‘五水共治’整治后，這條小溪又變回了原來的面貌,真是太好了！”聽了媽媽的這番話，我心里暗暗的下定決心：現在做個環保小衛士，長大后要做個環保大使，讓我們的家園永遠這樣美麗下去！
“少年強則國強”我們作為國家的小公民，理當刻苦學習，力求進步，長大后成為有擔當、有責任感的棟梁之材。我相信，只要我有顆逐夢的心，加百分之百的毅力，就定會在逐夢的路上越走越快，完成我的夢。
夢想初三作文 篇5
又一個春天來到了，每天放學都能看到漫天飛舞的風箏。小時候，我特別愛放風箏，總會和爸爸媽媽拿著風箏去廣場上放。我印象最深的，還是前年那個春天。那是一個陽光明媚的星期天，早上我沒有二課，可以痛痛快快地玩了！在這時，我同學的媽媽給我媽媽打電話，說一會兒去迎賓廣場玩。玩兒什么呢？媽媽說：“把風箏拿出去放吧！”我想了想，好吧，我很愛放風箏呢！我到了迎賓廣場，找到了同學與他的媽媽。
我們拿出了“雄鷹”風箏，組裝好，準備放了。我拿著線。他拿著風箏，我喊道：“跑！”他就拿著風箏飛快地跑起來，我呢，也緊跟在后面。跑了一會兒，他用力把風箏拋上天。我也配合得不錯，一會兒放線、一會兒收線，風箏被我們放起來了！他媽媽驚奇地說道：“你們倆可真厲害呀，竟然放得那么高！”風箏越飛越高，我們正高興呢，突然，一只“小燕子”竟把我們的“雄鷹”刮倒了，只見它從高空中慢慢地向下落，風大一些時，它還繼續向上飛。看到這一幕，我被風箏的“執著”感動了。可惜，它終究還是被“小燕子”的沖勁兒打倒在地。我連忙收線，準備重放。這次，同學的媽媽親自出馬幫我們放。有了阿姨的幫助，風箏放得更高了，我心里不禁想到：姜還是老的辣呀！長輩有經驗，就是比我們晚輩厲害！我們心里充滿了對風箏高飛的憧憬。它好像懂了我們的心意，越飛越高，好像在和云彩比高低。
過了一會兒，一架“飛機”就要高過我們了。我們都以為：超過就超過唄，也沒什么大不了的。令我們意想不到的是：因為“飛機”離我們的風箏太近了，兩條線竟然纏到了一起。阿姨說：“快放線，向下降一降，松一松線，別把他們的線磨斷了。”我們在阿姨的指導下，把它們分開了。別看我放了那么多線，它依然飛得很好，把它們分開后我就收放自如了，風箏反而越飛越高了！胳膊都累酸了。后來，我們三個人輪流放，剩下兩人在旁邊觀戰。線都要被我們放沒了，我又連忙收線。收了好一會兒，我們的風箏還是很高，一開始我還特別引以為豪，結果放著放著，沒風了，風箏掉頭往下落，我趕緊收線，覺得線好像永遠收不完一樣。過了一會兒，終于有風了。
可是，這次的風向變了，風力也變大了，我們又得調整方向，可與上次不同的是，線彎的程度太大了，我連忙收線，終于線變得直一些了。可是很快風向又變了，我飛快地收線，可惜，這次收線收得還是不太及時，風箏掉了下來。當然，這也有風的“功勞”。小時候放風箏只是覺得好玩、有趣，現在我長大了，我認為放風箏不只是娛樂，它雖然又小又輕，顯得微不足道，但是在它身上也有一些值得我們學習的精神。
我要學習風箏那種堅持不懈，不放棄一絲希望的精神；我還要學習它不被他人影響的精神。風箏在天上飛來飛去，也放飛著我的童年、放飛著快樂、放飛著理想也放飛著希望，它把我的快樂播撒到了每一個角落。它也載著我的快樂，載著我的希望和夢想，飛向了更美好、更高遠的藍天！
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