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八年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-08-22 18:21:18 初二 我要投稿

精選八年級(jí)作文300字錦集九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

精選八年級(jí)作文300字錦集九篇

八年級(jí)作文300字 篇1

  時(shí)光老人的口袋里,記錄著我每一件事。現(xiàn)在想起一幕幕映入眼簾。但有一件事現(xiàn)在還刻骨銘心。

  記得五歲那年,我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛(ài)抱起我轉(zhuǎn)圈圈,那種感覺(jué)很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉(zhuǎn)圈圈,那是一個(gè)下午媽媽讓我午休我還是想著轉(zhuǎn)圈時(shí)的樂(lè)趣,便偷偷地跑出去找大姐姐,大姐姐正在學(xué)習(xí),我依舊纏著他,大姐姐拗不過(guò)我只好在抱起我誰(shuí)知,大姐姐再把我甩倒最高的那一刻,媽媽看見(jiàn)了,大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險(xiǎn)啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上,正巧把我甩在了被摔碎的存錢(qián)罐上,碎片狠狠的扎進(jìn)了我的胳膊,在我摔下的那一剎那我只感覺(jué)有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來(lái)媽媽見(jiàn)狀趕忙把我扶起來(lái)送到了醫(yī)院里,縫了九針從此我的胳膊上留下了‘歲月的烙印’。

  現(xiàn)在想起我不禁笑我當(dāng)年的愚昧,又愛(ài)我歲月的痕跡是他時(shí)刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時(shí)刻讓我記住,這難忘的教訓(xùn)。

八年級(jí)作文300字 篇2

  八年級(jí),你準(zhǔn)備好了嗎?

  八年級(jí)了,我感嘆:才剛剛明白人生的坎坷,才剛剛領(lǐng)悟世界的奧妙,就已經(jīng)八年級(jí)了!八年級(jí)?我似乎還沒(méi)有認(rèn)清。

  面容,還是那份青澀;個(gè)性還是那種貪玩,一瞬間,我竟是八年級(jí)的學(xué)生了!我眼前任然浮現(xiàn)自己剛剛上初一時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)的我是那樣膽小怕事,是那樣貪玩,還像是小學(xué)生那樣貪玩。 八年級(jí)了!我沒(méi)有準(zhǔn)備好,似乎跟不上節(jié)奏,心里明明下定決心去改掉壞毛病,可是那種“拖”的思想就是要占據(jù)我的思想。又是一拖就是三四十分鐘,有時(shí)是一兩個(gè)鐘頭,甚至是更長(zhǎng)時(shí)間。 八年級(jí)了!我甚至還像個(gè)小孩,喜歡玩鬧,寫(xiě)的做文人像是白開(kāi)水。思想定格在小學(xué),人無(wú)法前進(jìn),即便是硬生生的往前拖,也只是暫時(shí)的。

  八年級(jí)了!我沒(méi)有準(zhǔn)備好。應(yīng)為我找不到自我,應(yīng)為沒(méi)有章法,應(yīng)為沒(méi)有目標(biāo)。應(yīng)為沒(méi)有信心。

  八年級(jí)了!這是一個(gè)需要自己去奮斗的時(shí)段,在這里,你不得不發(fā)揮你全部的潛力,應(yīng)為肯能你會(huì)不知不覺(jué)中,脫離了正在前進(jìn)的大隊(duì)伍。

  八年級(jí)了!我希望,我期待,我相信,我會(huì)找到自我,找到方向。八年級(jí),你準(zhǔn)備好了嗎?

八年級(jí)作文300字 篇3

  今年下雨,明年也下雨,就難道就沒(méi)有不下雨的時(shí)候嗎?

  答案是有的:就比如——今天吧!陽(yáng)光不好嗎?不燦爛嗎?不明媚嗎?

  陽(yáng)光明媚,但不一定也有下雨的可能啊!就好像一個(gè)人笑著,這就不代表他不會(huì)笑里藏刀啊!

  “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)啊!”名言警句啊!

  祖先為的就是讓我們記住:中華民族的子孫,不可為錢(qián)、為勢(shì)、為名為利而去害人,但是在抗日時(shí)期,為什么會(huì)有我們所說(shuō)的——漢奸?

  那些人就是把祖先的“3不為”給忘到九霄云外了!他們是這有5千年歷史的中華的恥辱,一時(shí)的錯(cuò)誤,造就了他們名臭千古這不改的事實(shí)。

  在以前的社會(huì),誰(shuí)大就是老大,大家都還記得火燒圓明園時(shí)的8國(guó)聯(lián)軍吧,里面有一個(gè)強(qiáng)盜——英吉利。

  說(shuō)到英吉利,在讀書(shū)的各位也就不陌生了,我為什么這樣說(shuō)呢?那是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)如今的科目里有一科叫:English。

  大家都知道,現(xiàn)在很多老外都在學(xué)我們中國(guó)的語(yǔ)言,但為什么世界的通用語(yǔ)言是English,而不是China。原因就是以前他最強(qiáng)大,而當(dāng)時(shí)的中國(guó)是非常非常的——弱小的!

八年級(jí)作文300字 篇4

  秋思

  (唐代) 張籍

  洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

  復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

  這是一個(gè)早晨,洛陽(yáng)城里正刮著涼絲絲的秋風(fēng),那秋風(fēng)之中裹著一股肅殺之氣,木葉黃落,百卉凋零。

  他,望了謝窗外那凄涼之景,他的內(nèi)心漸漸地多了一些羈困于異鄉(xiāng)的凄涼及對(duì)親人的悠長(zhǎng)思念。

  好久不曾相見(jiàn)… …

  他,拿來(lái)紙和筆,幾次都想寫(xiě)下些什么,可是,他又將筆放下了。

  不知為哪般?他腦中涌起千思萬(wàn)緒:

  爹娘,你們的身體還好嗎?最近,生活還好嗎??jī)翰恍ⅲ荒芊谀銈兊纳磉?

  娘子,你最近可好?平時(shí)里還會(huì)像從前那咳嗽嗎?要按時(shí)吃藥,知道嗎?孩子最近也好嗎?讀書(shū)還刻苦嗎?

  他仿佛覺(jué)得自己有說(shuō)不完的話,寫(xiě)不盡的情思需要傾吐。

  于是,他再次拿起了筆… …

  可是,信差即將離開(kāi),信差不停地催促著,他只好將信交給那已等待良久的信差。

  信差沒(méi)走兩步,他又不禁將信差拉住,將信取出,抬筆再寫(xiě)。寫(xiě)好之后,重新封上,最后才滿懷歉意地將信交給信差。

  信差走遠(yuǎn)了,可他還站在門(mén)邊張望,向家的方向,向親人的方向……

八年級(jí)作文300字 篇5

  夕陽(yáng)緩緩灑落于人們的臉龐,此刻村民那一抹抹燦爛的笑容已成了村里別樣的景致。六月的風(fēng)吹在臉上使每個(gè)毛孔微微張開(kāi)。勞作了一天的人們此刻怡然自得地躺在椅上。

  “快來(lái)看哪,有好多小魚(yú)。”一個(gè)男孩雀躍的歡呼著。幾個(gè)老漢三三倆倆地圍上去探出半個(gè)身子,乍一看果真有魚(yú)。他們各自回家抓起網(wǎng)便往田溝前跑去。

  溝里的水叮叮咚咚的流淌著,老漢一把操起手中的漁網(wǎng)向水中撒去,水上泛起了陣陣漣漪。水紋一圈圈向外撥開(kāi),突然聽(tīng)得撲騰幾聲,原來(lái)魚(yú)兒上網(wǎng)了。魚(yú)身在夕陽(yáng)照映下透出淡淡的光芒,在拎起漁網(wǎng)的那一霎那,仿仿佛看到了一件金縷玉衣。

  當(dāng)老漢欣喜地把魚(yú)放入桶中時(shí),魚(yú)奮力跳出,當(dāng)它落到地面上時(shí),嘴一張一翕呼吸非常困難。它痛苦地在地上扭動(dòng)著,是出了渾身解數(shù)依然無(wú)法逃脫。盡管渾身沾滿了泥土,盡管鱗片已劃出了一道道血絲,可它仍在掙扎。這不由得使人對(duì)它肅然起敬。它對(duì)自由與生命的憧憬和追求令人贊嘆。

  連魚(yú)都如此珍惜生命,更何況是人呢?

八年級(jí)作文300字 篇6

  一句又一句的話,回蕩在它們的耳際,應(yīng)該很煩吧?

  我常常沒(méi)事就對(duì)著許多不是人的事物自言自語(yǔ),就好像,在跟它們聊天一樣,其實(shí),我也不知道我什么時(shí)候有這個(gè)習(xí)慣,久而久之,就變得稀松平常。

  有一次,因?yàn)橐豢么箝艠?shù)老公公的種子打到我的頭,我就開(kāi)始跟他一直念,我問(wèn)他:“唉喲!榕樹(shù)老公公,你為什么要打我頭啊?我又沒(méi)有做什么壞事?”

  但,他沉默,我的腦袋里突然冒出了一個(gè)電燈泡,接著,再度對(duì)老公公開(kāi)口:“啊!對(duì)不起嘛!”我哀求著:“你不要生氣,好不好?我下次會(huì)注意輕輕的把門(mén)關(guān)上,才不會(huì)把門(mén)弄壞。”

  我抬頭望著他,抱怨的說(shuō):“可是,你可以跟我講啊,這樣打我很痛耶!”不過(guò),回應(yīng)我的,還是沉默,但是,旁邊的妹妹,已經(jīng)看傻眼了,只覺(jué)得自己怎么會(huì)有一個(gè)那么白目的姐姐。

  沒(méi)錯(cuò),我就是那么無(wú)厘頭,而且,我很喜歡我的自言自語(yǔ),因?yàn)椋疾粫?huì)有人吐我槽,可以盡情的講,都沒(méi)關(guān)系。

八年級(jí)作文300字 篇7

  成長(zhǎng)的煩惱是生活的動(dòng)力,成長(zhǎng)中離不開(kāi)煩惱。

  在剛踏入中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候,我的心里就有一種不出來(lái)的感覺(jué),在中學(xué)的生活當(dāng)中,有過(guò)煩惱.憂郁.感傷等等。

  在那像山一樣的作業(yè),試卷多得不得了。

  有一次,數(shù)學(xué)要測(cè)試,我又害怕,難過(guò),因?yàn)槲覜](méi)有預(yù)習(xí)課本,怕考不好,被爸媽罵.批評(píng).萬(wàn)分地?fù)?dān)心.

  數(shù)學(xué)試卷呈現(xiàn)在我的面前,哦!糟糕了,我不會(huì)的',我死定了,下課的鈴聲響了,試卷被老師收上了,我的腳在抖,冷汗都出來(lái)了.在那驚人而害怕的一面又一次呈在我的面前,我看了一下分?jǐn)?shù):54分,我的天啊!一定會(huì)被爸媽罵,我?guī)е林氐哪_步回到了家。

  爸媽看了我的試卷,他們沉思著,我說(shuō):"爸媽?zhuān)瑢?duì)不起,我考不好".爸爸說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了,下次再考好一點(diǎn)就行了"。

  在成長(zhǎng)的煩惱中有過(guò)酸.甜.苦.辣,但是我覺(jué)得總是先苦后甜.

八年級(jí)作文300字 篇8

  我的媽媽高高的個(gè)子、瘦瘦的身材,橢圓形的臉上有一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

  我的媽媽不僅心靈而且手巧,經(jīng)常給我做些好吃的,比如:紅燒肉、香橙巧克力蛋糕、牛油曲奇,還有木糠杯。我最喜歡的就是木糠杯,一層餅干屑一層奶油均勻的鋪在杯子里,它非常漂亮,也非常好吃,比甜品店里的好吃一百倍!

  媽媽非常愛(ài)我,經(jīng)常像魔術(shù)師一樣從包里變出我喜歡吃的和玩的東西,前幾天媽媽又變魔術(shù)了:兩個(gè)五顏六色的蛋套籠‐這正是我立夏并蛋要用的,后來(lái)媽媽又教我怎么制作。

  但當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候?qū)ξ曳浅?yán)厲:記得小時(shí)候有一次我又犯了錯(cuò)誤(什么錯(cuò)誤不記得了,只記得是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤),媽媽就把我關(guān)進(jìn)儲(chǔ)藏室里,儲(chǔ)藏室里很黑,什么都看不見(jiàn),我很害怕,我哭著推門(mén)卻怎么也推不開(kāi),過(guò)了一會(huì)媽媽才把我放出來(lái)。看到我滿臉淚花,媽媽緊緊抱著我也哭了起來(lái),哭了好一會(huì),媽媽說(shuō):下次別犯這樣的錯(cuò)誤了……。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事情對(duì)我影響非常深刻,一直到現(xiàn)在我都記得,也讓我少犯了不少錯(cuò)誤。

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

八年級(jí)作文300字 篇9

  “孫子,走吧!和奶奶一起去剝玉米吧,今天中午我蒸玉米給你吃。”“好呀!”我信心十足。

  我來(lái)到車(chē)庫(kù),地上有一小筐玉米,我拿起玉米,用手抓住了那綠色的葉子,用手一拔,下來(lái)了。我一下子就剝好了一個(gè),我立刻又拿起了一個(gè),又干凈利落地剝起了玉米……我十分開(kāi)心,覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,根本沒(méi)有把這件事放在心上。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又拿起了一個(gè)玉米,可怎么也剝不下來(lái),手好像沒(méi)了一點(diǎn)兒力氣,我頓時(shí)感覺(jué)好累,胳膊十分酸痛,連擦汗都很困難。我好想放棄,再也不想再剝玉米了。我用眼睛瞟了一下,看看還有多少玉米,“還有小半筐。”我自言自語(yǔ)道。我使盡了力氣,把玉米全都倒了出來(lái),“唉!怎么辦?”我嘆著氣,坐下休息。可我又一想到今天中午還要吃美味的蒸玉米,我就休息了一小會(huì)兒,等胳膊不怎么疼的時(shí)候又拿起玉米,一片一片地把葉子剝下來(lái)。

  “終于剝完了!”我興奮地喊道。我回到了家,正好是中午,我坐在沙發(fā)上,迫不及待地等待著。十五分鐘后,奶奶端來(lái)了黃澄澄的玉米,一陣陣玉米的清香隨風(fēng)飄來(lái),我連忙拿起蒸好的玉米,狼吞虎咽起來(lái)。

  吃著香甜的玉米,我明白了,無(wú)論在什么時(shí)候,遇到了什么事情,都得堅(jiān)持不懈,奮勇向前,才能獲得勝利的果實(shí)。

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