【推薦】朋友初一作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的朋友初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友初一作文 篇1
童年，是我們人生中最美好的時刻。童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印……
朋友，是什么？童年的朋友，又是什么？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴，卻是一只可愛的玩具小熊。是它，在我傷心的時候，給我帶來安慰；是它，在我受挫的時候，給我送來幫助；是它，在我成功的時候，給我送來鼓勵，童年是我們人生中最美好的時刻。這只小熊是我8歲時小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。
小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有“I LOVE YOU”的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了！小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑；每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使，帶給我幸運；它好像是我的知心朋友，在我傷心時聽我傾訴…
小熊的眼睛里記錄著我成長的美妙時刻；在小熊的耳朵里記錄著我成長的音符；在小熊的鼻子里記錄著我成長的味道…我愛我童年的朋友，我愛我童年的生活！
朋友初一作文 篇2
我有一個童年的朋友，它是一個布娃娃是一個圓圓的，紅紅的娃娃！我叫它小紅豆。它那逗人的小嘴巴好像在說我們去玩吧！
我晚上睡覺的時候找不到枕頭了，我正想把它拿來做我的枕頭！我又停止了手我想到了我們童年的時候。
我帶它去購物的時候，我種會跟它說：“小心不要讓別人把你買走了！它的嘴巴又說：“不會的我小心一點！我總是把它放到我的購物車前面，好讓它來選東西。我非常愛它，一心一意的愛它，不管我走到哪里我都讓它和我在一起。
我爬山的時候把它放入我的背包里，它偷偷的對我說：“小心別把書包搞掉了！我睡覺的時候我讓它躺在我的旁邊好讓它睡的舒服。在草原上玩的時候它和我比賽重山上跑下來，比賽完了以后總是我贏。
晚上吃飯的時候我讓它來夾菜它想吃什么我就給它吃什么，它從來不挑實很乖。我騎單車的時候把它放在我的前面好讓它看風景，帶它去兜兜風。我看電影的時候它舒舒服服的躺在我旁邊的椅子上我把爆米花放在我們兩中間這樣才公平，這樣你能拿到爆米花我也能拿到爆米花爆米花很好吃所以我把多的給它。
朋友初一作文 篇3
我的朋友是個男生，他個子不高不矮，臉圓圓的，還是個中隊委員，他就是李澤林。李澤林已經是我多年的朋友了。一年級時，我和他做同桌，那時，我總是和他吵嘴，氣得雙方都無話可說，甚至想讓老師換座位。有時，我們還會打架，最后一起到辦公室告訴老師，我們那時都想讓老師教訓一下對方，出一口心中的惡氣。但我漸漸發現了他的優點，他非常幽默，我和他做起了朋友，我們的關系更加親密了。后來，我們不在一起做同桌了，但我們之間的心卻沒有分開，時時惦記著對方，友情更深刻了。有時還會邀請我去她家玩，以前的事情似乎已經忘得一干二凈了。
李澤林經常助人為樂，有時，我的自動鉛鉛芯沒了，他會借給我，當我說明天還給她時，她說：“沒關系，幫助同學是應該的。”雖然這只是一根小小的鉛芯，但它包含了我們的友情。
這就是我的朋友——李澤林。我們現在還是一個班級的同學，雖然我們可能會分開，但我要和他做一輩子的好朋友。
朋友初一作文 篇4
小學階段，我結識了不少朋友，他們有的幽默風趣，有的調皮可愛，有的直爽真誠……在學校有了他們的陪伴，本來乏味的學習生活，變得豐富多彩起來。
在這些同學里，我最喜歡苑明陽了。
他生氣或不高興時，大嘴一撅兒，身子一搖一晃地就走了，像極了一只企鵝。他與別人斗嘴時，那吼聲驚天動地，氣壯山河，足足可以把一個膽小鬼嚇昏，頗像一只發怒的巨熊。
他有好多優點，像如心地善良。無論是誰求他什么事，只要溫和地跟他說，他都會高興地答應你。但是如果別人很大聲地對他說，他便立刻以光的速度變臉，臉上立刻烏云密布起來，眉頭也擰成了麻花。可想而知，需要幫忙的事肯定是黃了。
我和他做朋友這么多年，也有打打鬧鬧的時候，但她一會兒就雨過天晴了。
有一次，在輔導班我們倆吵了起來，甚至還動了手。
那天，我將作業交給輔導班老師的時候，看到苑明陽有一道題一直沒有做，我以為他不會做，也不好意思去問老師，于是就對老師說：“老師苑明陽有一道題沒有做”。
沒想到我的話音剛落，苑明陽就發火了，說我打小報告。我感覺好冤枉，吵了幾句，他氣急敗壞地跟我動起手來，我也不甘示弱，就這樣我們打了起來。
老師連忙來拉住了我們，并且給我媽媽打了電話。媽媽了解了事情的原委，讓我去給苑明陽道歉。我聽從了媽媽的話，硬擠出了幾個字：“苑明陽，你沒事了吧?”然后轉身回到了教室。
過了一會兒，苑明陽拿來一個雪糕送給我，也給我道了歉。就這樣，我們重歸于好。
他這樣的光速“變臉”，我很感動。我喜歡跟他玩，因為他耿直、善良，我想永遠跟他做朋友。
朋友初一作文 篇5
每個人都有自己的朋友，她也不例外。可是，什么樣才算朋友？
“小佳，出去玩吧？”朋友對她說，她很高興，有朋友來找她玩了，她能不高興嗎？她向爸媽打個招呼，出去了。
出了門，她的朋友們挽著她的手臂，往精品商店走去，進了店門，她看著朋友興高采烈的選著自己喜歡的精品，她掏出唯一剩下的那一百塊錢，攥在手里，這是過年媽媽給她的壓歲錢，給朋友買完生日禮物，她就沒錢花了。但是，畢竟是朋友嘛！有什么可心痛的？花也花得值了。她把錢交給柜臺的售貨員，就這樣一百塊錢，變成了一張打滿了字的白紙。又交還給了她。一路上，朋友們一個勁地向她說謝謝，她也一個勁的說不客氣，可是，她總覺得怪怪的，到底是哪里呢？后來，朋友沒再來找她玩。“學習太忙了，都沒時間來找我玩吧。”她自我安慰著。
又是星期一，她坐在座位上，班級里的朋友來找她玩了。“小佳，下課了，去商店買些吃的吧？你請客嘛！”她應付般的笑笑“好啊”出了商店門，她摸摸自己的口袋，那是她的中午飯錢，她有些喪氣“我中午吃什么呢？”看看朋友開心的笑臉，她又想“沒事，朋友嘛！錢也花的值了”回到班，朋友沒對她在說什么，而是拿著她給朋友請客買的零食，分給他人，她心里很不是滋味，“或許這個零食好吃，朋友只是與他人分享吧”她想。
放學回家了，媽媽給她買了一個漂亮的發卡，她很高興，帶著發卡出去玩了，她碰見了小區里的朋友。“小佳，你的發卡真漂亮，能給我帶嗎？”小區里的朋友問道，她猶豫了一下，從頭上取下了發卡給了朋友，朋友笑得很開心，時不時說些感謝的'話。她覺得沒必要，畢竟是朋友嘛！回到家，媽媽問她“小佳，媽媽給你買的發卡呢？”她毫不思索的回答“朋友借著戴戴，她說她會還的。”媽媽一副愁容，嘆了一口氣，只說了一句話，轉身走出了她的房門“小佳，你太傻了，那不叫朋友。”她看著媽媽的背影，自言自語“我為什么傻呢？朋友只是借著用用啊”后來，小區里的朋友再也沒來找過她，她的發卡，也要不回來了
，“或許，朋友只是忘了吧”她想。
有一天，她碰到了她的朋友們，她走上前去打招呼，朋友們也很熱情的打招呼，“小佳？與錢嗎？請客唄？”朋友都在起哄，她不好意思的笑笑“我沒錢了，上次給你們買禮物，錢花完了。”朋友們聽了隨意地說了一句“哦”然后轉身向著辦里一個家庭很富有的女孩走去，每個人臉上都帶著微笑，并且向女孩打招呼。她很失望，轉身走了。
有一天，她碰到了那個借她發卡的女孩，她走上前去像女孩打招呼，女孩也友好地向她打招呼，她問女孩“那個、、上次借我的發卡能還我嗎？”女孩愣了一下“什么發卡？我沒借你的發卡啊？”她有些急了“就那個、那個粉紅色的蝴蝶結啊!”女孩想了想，一副恍然大悟的樣子“哦 ，那個啊，不好意思啊，我給弄丟了。”說完，女孩滿臉歉意，她擺擺手“沒事沒事”，第二天，她在大街上看到了那個女孩，還有她的發卡。
后來，她轉到了其他的學校，有一個女孩做了她的同桌，然而她已經對朋友這兩個字太陌生，她認為，社會都是騙人的。她的同桌也應是如此。她有意的向同桌疏遠，她的同桌時常來問她問題，她就回答“我也不會”然后不再理會同桌，她的同桌時常想和她聊天，她就回答“對不起，我想學習，請不要打擾我”，她的同桌有時向她借東西，她就回答“不給借”，同桌每次都很自覺，當她拒絕后，都不在說話。
有一天，上體育課，她不小心摔了一跤，把褲子給掛了一個洞，她忍著疼，自己坐在了石凳上， 沒一個同學來關心她，幫助她，她感到很無助，就在這時，她的同桌遞來了一塊濕紙巾，笑著對她說“擦擦吧，小心傷口會感染的”她很感動，自己以往那么疏遠她，她還會不計前嫌，來幫助自己。她對著同桌的她說了一聲“謝謝”同桌竟然用很吃驚的眼神看著她，并且說“不用謝”她會心的笑了。
回到家，她在以往記滿了不快樂回憶的筆記本上寫到：我找到了我真正的朋友!
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