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期中考試作文

時間:2024-11-11 07:13:00 中考 我要投稿

【推薦】期中考試作文合集五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的期中考試作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】期中考試作文合集五篇

期中考試作文 篇1

  總想在你微笑時采擷一抹紅暈;總想在微風吹拂時抓住你的裙袂;總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動——語文。

  清晨,漫步在霧靄還未散去的校園里,朦朧而神秘。我捧著書,輕輕的吟,慢慢地踱。語文給了我一個詩意的`生活,語文給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,語文給了我那一刻的心動。

  喜歡李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡臉酚^心境;愛上他斗酒詩百篇的才氣。就是語文帶我走進了詩意的生活,讓我在某一心動時刻,學會提筆寫下自己的似水年華。

  有人說語文就是修身養(yǎng)性,我絕對贊同;蛟S在現(xiàn)實生活中她并沒有帶給我任何物質的享受。可我想說,語文豐富了我的精神世界,她給了我千萬次的感動,也教給了我如何去面對生活中的風霜雪雨。

  生活中總有失意,任何人都有跌入深谷的經歷。在我人生的谷底,是語文,陪我一路走過?紙鍪Ю,我本想以淚沖刷我心中的痛苦,卻想起語文告訴我的一句話:懂得天空是藍色的,心情就不應該被灰色覆蓋,懂得人生之路多坎坷,就不應該在失意時放棄前進。這時,他仿佛是一縷清風,柔柔地撫摸著我的痛處。于是,我決定振作起來,長風破浪,這一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇氣,去譜寫我的無悔青春。因為,有語文陪我一路走過。

  一路幸福,一路坎坷,一路走過。心動——語文!

期中考試作文 篇2

  今天是個讓我難忘的日子。因為今天要期中考試,就像美好的`夢境,馬上就被打破。哎,希望上天能給我個好成績,因為我再也不想跟倒數(shù)第一做朋友了。

  第一場考的就是數(shù)學。同學們都摩拳擦掌等待著考試。但我的心情卻是緊張得手心滲出了汗水,老師對我們說:“同學們不要緊張,這又不是高考。”但是對于我來說,這明明比高考還要重要,因為我要離開倒數(shù)第一名的座位!

  我還想再看看數(shù)學書呢!可是老師已經把試卷放到我手中了。

  拿到試卷后我就偷偷地看了一下附加題,突然聽到有人說“好簡單呀!”哼,那哪兒簡單嗎?這明明就是超難的題,我低頭趕緊答卷。

  過了一會兒監(jiān)考老師說還有十分鐘收卷,手中已滲滿了汗水。最終還是沒寫完。

  唉!這次考試肯定又砸了!

期中考試作文 篇3

  今天,要發(fā)期中考試試卷了,我心里非常緊張。

  語文老師先發(fā)語文試卷時,我的心跳的飛快。當老師讀到我的試卷的'時候,我在想:“我語文到底能考多少分呢?”我拿到了試卷,一看:原來是97分。下課后,我去找班長,看看她考多少分。一看:她才考95。我高興極了,因為這次語文我比她高。

  接下來是數(shù)學課,數(shù)學老師也拿著試卷進來了。我想:“我數(shù)學能考多少分呢?”老師讀到我的時候,我忙跑過去拿試卷。原來我才考了95分,錯了好幾道不該錯的題目。

  上英語課了,英語老師也拿著批改好的試卷。老師說:“這次試卷有點難,能考90分以上都是好同學。老師一會就讀到了我。原來我才考了92分。全班最高分是95分,是譚心雨考英語第一。

  我到底什么時候才能考一百?我的心情糟糕透了。

期中考試作文 篇4

  緊張又急促的期中考試在時間的流動中終于結束了。這時我們最關心的就是自己的成績如何。

  當老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室時,我的心里像有一只小兔子在上跳下竄一樣,十分緊張。老師發(fā)完試卷后,大家都知道自己成績了,有的同學喜笑顏開、有的同學愁眉苦臉、還有的同學呆若木雞,真是有人歡喜有人憂愁啊。我的心里也非常懊悔,唉,這次考試真的不是很理想?磥硪獙@次考試進行總結和反思,先從語文說起,試卷難度不是很大,我錯的是閱讀理解,以前練習過這種類似的'題目,這次考試只是換了一種方式來問,我就不是很理解了,錯的都是環(huán)環(huán)相扣的題,真是可惜啊。這也可以看出我的閱讀能力有點薄弱,以后要加強閱讀。接著要說數(shù)學了,我錯的都是不應該錯的應用題。列式都是正確的,結果都算錯,最后痛失了好幾分。這是我沒有認真仔細檢查造成的,所以以后一定不能馬虎,要認真驗算,吸取這次嚴重失分的教訓。在各科成績中,我英語考了滿分,十分開心。但是我不能驕傲,因為這次英語試卷非常簡單。我知道,驕傲使人落后,虛心使人進步。

  我堅信,雖然這次考得不是很好,但我以后一定會再接再厲,仔細審題,養(yǎng)成認真檢查的好習慣,爭取獲得更好的成績。

期中考試作文 篇5

  “不尊重別人也會得不到別人的尊重”。這是錢老師在教訓我時,我印象中最深刻的一句話。

  事情只是從一個小本子引發(fā)的:

  美術課時,在我畫畫時,一個小本子出現(xiàn)在我的眼前,上面寫的字也不由得令我眼前一亮,玩的熱心占滿心頭,是不由自主的攀上本子,開始與發(fā)信息的其他兩位同學熱火朝天的聊起來。

  “只是聊一會而已,沒事么大礙的!蔽以谛睦锇参恐约海@是在為我的錯誤找理由不是么?

  我何必自作自受?看著講臺上講課活躍的老師,我心里難道一絲內疚感都沒有嗎?但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡,但充滿罪惡的紙上揮灑著。敏敏之中,這張紙上我所寫的一筆一劃都變成了我犯錯的證據。

  我不知悔改,而且總是抱著僥幸心理,自認為“老師不可能知道的”。

  但我錯了。紙,終將包不住火,天下沒有不透風的墻,猜一下課功夫,我和其他兩位犯了同樣錯誤的同學被老師請到辦公室去“喝茶”。

  “喝茶”過程中,我體會了“倒茶”,“品茶”兩個階段,我想這次喝的“茶”,將是最刻骨銘心的一次吧。

  是的,我又有什么好反駁的呢?想到美術老師在臺上賣力地講課,但我卻心想著如何“發(fā)信”,“回信”。這顯然已經超過了我的道德底線了吧。人人平等,掃地阿姨也有受人尊敬的`權利,更何況是教授我知識的老師呢?

  我真的錯了,錯的越過了我的想象……

  “尊重”兩字,我做對了么?顯然這次的做法回答了我的問題。我不配說自己會尊重別人,也不配說別人不尊敬我。尊重,是從自身做起,是從自己對別人的態(tài)度中行動。

  在這條路上停下腳步,我一定要學會尊重。上課講話是我的錯,或許學會聆聽,學會動腦才是真諦;上課傳紙條是我的錯,或許學會多寫寫習題才是真諦;上課不把老師放在眼里是我的錯,或許學會尊重才是真諦……

  尊重別人才是尊重自己,不會了尊重,那么這將會是我人生路上的一次敗筆。

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